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1、马来西亚留学读研究生申请书马来西亚”查看。 马来西亚留学读探讨生申请书 Dear _, I have chosen the courses listed because I feel that these will benefit me most in my goal to become a primary school teacher. After experiencing the BA (Hons.) Performance: Theatre at Saint Johns College, York, I decided it was not the course I wanted to
2、do, and that a Primary Education degree would be a better preparation for teaching rather than a one year PGCE course. I have always held aspirations to become a teacher, specifically in the primary sector. Since 1999, I have held voluntary work experience placements at Holbrook Primary School, amou
3、nting to two and a half terms work in total. After withdrawing from York, I decided to take the opportunity to extend my experience in schools on a voluntary basis at a local Special School (Beacon Hill Special School, Ipswich). This resulted in my being offered a full-time paid position as a Specia
4、l Support Assistant. I have found myself inspired by the challenge of encouraging these young people to realise their potential and this has further cemented my decision to become a teacher. I have a particular interest in drama. During High School I was a member of the Wolsey Youth Theatre in Ipswi
5、ch. This involved me in various productions; The Railway Children, Watership Down, A Christmas Carol, and Roald Dahls Boy. I also participated in High School productions. I think that these skills are very important, because I have already found that drama can be a useful educational tool, especiall
6、y in the early stages of learning. I have completed my Duke of Edinburgh Bronze Award, which I found a great challenge, but very rewarding. I also hold Grade 5 in Trombone, Grade 1 cornet, and Award 6 in trampolining. Yours sincerely, xuexila 马来西亚留学读探讨生条件与学校 一、留学读研的条件 1、国内三年制专科毕业并具有5年以上工作阅历者; 2、国内本科
7、毕业生无工作阅历要求; 3、以上学历证书必需经过国内公证机构公证。 申请学校时不须要将自己夸成各方面都优秀的人才。学校更关切的是学生能为学校这个专业带来什么，所以，申请时多强调自己对专业的爱好、已经取得的专业成就和心得体会比较能打动学校教授。 马来西亚高校探讨生录用没有要求GRE，管理类专业也没有要求GMAT成果，的语言要求是雅思成果在6.0或者6.5，假如学生达到雅思成果要求就可以免去在马来西亚学习语言课程的时间。 马来西亚探讨生留学申请材料主要是本科阶段的毕业证，成果单的中英文公证书，举荐信，个人陈述等等。其实任何一项上的突出特点都有可能吸引外国老师。比如举荐信、专业课成果等。 二、去马来
8、西亚读研优势 1、政策支持，中马学历互认。2003年9月中国教化部对于部分优秀马来西亚的私立院校进行认证后，更是消退了许多学生和家长的顾虑。学生应当在这个范围内选择自己的院校和专业。 2、无英语要求、全英文授课环境。马来西亚的举荐院校全部是英文授课。中国的中学、职高、中专及大专生，不须要供应英语成果就可以赴马来西亚留学。学生入学前，须要经过学校的英文测试，依据考试成果支配英文学习时间，可长可短。 3、健全的教化监督机制。马来西亚有着世界上的教化标准，有特地的部门-马来西亚学术鉴定局定期进行教化质量评估，并采纳质量标准管理体系，以确保优质的教学质量，毕业证书为国际普遍认可。 4、课程设计达到国际
9、水准 学制短、转签第三国手续简便。马来西亚的院校大多与英、美、澳、加、新等国的知名高校(多为公立高校)建有双联课程或学分转移制课程，学士学位学制仅三年，并可以便利地转入第三国高校学习。 三、留学马来西亚读研可选择的学校 1、马来亚高校 马来西亚国内排名第一的国立高校，是是马来西亚规模和最的高校之一，也是一所全马历史最悠久的学府。中国改革开放后，高校生渐渐往海外求学。马来亚高校教授特意为批中国留学生设计了一套课程，任职各高校院，编纂出版相关字典，为双边学术沟通做出了贡献。 2、泰莱高校 马来西亚泰莱高校创立于1969年，是马来西亚历史悠久及最杰出的私立高校学院，享有崇高的信誉。它拥有三十多年的卓
10、越教学阅历，向以优良的学术传统著称。学院一贯秉承的信念，就是为本区域供应素养的高等教化。泰莱学院每年录用学生超过5000名。是马来西亚历史悠久及最杰出的私立高校，享有崇高的信誉。其着名的商科以及酒店管理专业在亚洲以及国际上享有盛誉，酒店管理专业目前在马来西亚位居第一。 3、英迪高校 英迪高校在马来西亚教化界已发展被公认为马来西亚的高等教化学府.秉着供应全人教化的办学思想，坚守造就学术精彩和人格健全学子的理念以及人人受惠的下属设有8间分院，分别是汝来新镇的英迪国际高校、梳邦再也英迪学院、首都高等学院、云顶英迪国际学院、滨城英迪国际学院、砂拉越英迪学院、沙巴英迪学院、八打灵艺术学院。 4、思特雅高
11、校 思特雅高校成立于1986年，是马来西亚教化部批准成立的、中国教化部及全球承认的可以授予高校本科及硕士文凭的海外一般高等院校。她是马来西亚教化部批准的三所私立高校之一，并于2003年成为有史以来所被马来西亚教化部批准开设医学类课程的私立高校。ucsi高校是中国教化部批承认的马来西亚的高校，同时也是全马一所供应多元化课程的私立高校。 留学马来西亚好的专业 1、旅游及酒店管理专业 目前，旅游业是世界上影响力的产业之一，行业收入总计大约占了世界GDP的11%，能供应两亿个工作岗位。 马来西亚的旅游业作为国家经济支柱之一，在各个方面都被政府特别关照，所以马来西亚的酒店管理专业就赢得许多国家学生的支持
12、。 众多国家知名高校的酒店管理学院，都纷纷和马来西亚的高校、学院合作办学，并且各高校校的酒店管理学院都坐落在各大酒店四周，便利学生进行实习。 比如泰莱高校与法国合办的酒店管理专业，可谓是亚洲专业，作为课程设置的一部分学生更能前往法国实习。 2、经济金融专业 伴随中国经济的持续发展和入世后对外开放的深化，我国包括金融保险、会计审计、税务中介等在内的第三产业将加速发展，特殊是随着外资银行、保险、会计师事务所进入我国，中外企业对有关金融专业人员的需求将大量增加。 此外，目前我国金融类人才的结构性冲突突出，缺乏能够充当“领军人物”的高级管理人才，精通外语、法律及计算机的复合型人才，法律、询问、中介和会
13、计等方面的高级专业人才，有国际金融经营理念和从业阅历的金融人才和金融服务人才。 3、计算机软件专业 如今，IT职业教化伴随着中国IT产业的飞速发展，已被列为国家重点建设项目，纳入“十一五”、“十二五”规划中，越来越受到社会、国家和全体国民的关注与重视。 随着电子商务的日益扩大，伴随计算机的普及与在不同领域内的广泛应用，其全球就业前景特别乐观，其工作的收入也始终稳居全球各类人才薪金榜前列，同时选择一个合适的留学国度一个适应的高校对留学生来说是特别重要的。 马来西亚计算机行业，通过发展“多媒体超级走廊”，马来西亚已经走上了向学问型经济转变的发展道路，并以此推动经济增长。有676家本地多媒体企业和5
14、0家世界一流网络计算机方面的企业，投资当地IT技术产业。 4、音乐文学士 音乐荣誉学士学位课程，是为那些希望能学习音乐并达到高级水平的学生所设定的，该课程有着特别扎实和均衡的课程学问，杜绝了某个领域上学问不足给学生带来影响的可能性。 音乐学在不同时期的探讨对象和侧重点是不同的，音乐学除了基本的探讨对象外，还探讨历史和现在的一切个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创建行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。 音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐教化等方面的基本理论和基础学问，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐探讨、教学等方面的基本实力。 演奏学科和与演奏有关的学科在这个专业里
15、是特别重要的，同时这个专业也包括了：历史学、分析学和风格写作等科目。 5、生物科技医药品专业 马来西亚是药剂高度发展的地区，包括药剂生物，制药技术，药剂化学和诊所药剂。 药剂科学学院制定了优秀的教学安排，来面对国家和世界药剂快速变更的需求。课程初期关注学生在药剂初期的基础学问上，这将给学生带来坚实的基础和制药的实践。 本专业的学生将通过不同类型的学习，来加强他们在药剂的学问和实力。这些额外的附加将训练创建性思维和额外的职业须要的调查方法。 生物科技类专业的留学毕业生，有机会进入大型的制药公司。 6、传媒设计类专业 由于网络技术的兴起，各类多媒体企业纷纷涌现，而大量国际外资企业也纷纷进驻，多媒体人才也因此一将难求。 我国尚处在多媒体产业的起步阶段，人才培育还未跟上;其次，由于多媒体行业本身技术更新快，对人才的要求也较高。不仅要驾驭很先进的科技，又要有艺术功底。 据悉，具有从业阅历及专业背景的相关人才，例如艺术总监的收入平均每月能达20000多元。对于多媒体大师级人才，年收入几十万元也非常正常。 马来西亚留学读探讨生申请书