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1、物理必修二曲线运动知识点物理必修二曲线运动学问点 1.曲线运动 物体作曲线运动的条件：初速度和合外力不为零。两者不在始终线上。 速度：合外力的作用是变更速度(大小、方向)。任一点的速度方向在该点曲线的切线方向上。运动中速度不断变更，是一种变速运动，假如合外力是恒定的，属匀变速运动。 2.运动的合成和分解 两类基本运动：匀速直线运动和初速度为零的匀加速直线运动是最常见的两类基本运动; 运动合成：几个同类运动的合运动仍是同类运动。合速度或合加速度按力的合成方法求。不同类运动的合运动可能是直线运动(V0与a在同始终线上)，也可能是曲线运动(V0与a不在同始终线上)。 运动分解：一个困难的运动也可分解
2、成几个较简洁的分运动(一般用正交分解)，各个分运动可独立求解，其相互关系是它们具有等时性。 船渡河和拖船问题： 船渡河：它是船在静水中的运动和水的运动的合运动，它是两种匀速直线运动的合成，合运动也是匀速直线运动。船渡河的时间由河宽和船垂直河岸的分速度确定，与水的流速度无关，船渡河沿河岸的位移与渡河时间和水的流速有关。当船的静水速度大于水的流速时，可以使它们的合速度方向垂直河岸，此时渡河最小位移等于河宽，当船的静水速度小于水的流速时，无法使它们的合速度方向垂直河岸，此时要通过画圆弧方法求解。 岸上拖船：包括汽车通过滑轮提升重物问题，存在两个不同的运动，一般岸上的运动是匀速直线运动，而比岸低的水中
3、船的运动是一种变速运动，船在水中的速度是合速度(实际效果)，连接绳的速度是船的分速度(它的大小等于岸上拉绳力的速度大小)，船的移动距离要通过绳被拖过的长度计算。假如是河中的船(匀速)拖动岸上物体，则船速也是合速度。对于汽车通过滑轮提升重物，汽车速度也是合速度。 3.平抛运动 性质：初速度与重力垂直，是匀变速运动，加速度=g。 分运动：水平方向X=V0t;竖直方向Y=gt2/2。平抛运动的空中运动时间由h确定，水平位移由h和V0联合确定。运动过程各点的水平分速度都等于V0，竖直分速度Vt=gt，速度变更量gt。各点机械能相等。 4.匀速圆周运动 意义：速度大小不变，方向不断变更。加速度大小不变，
4、方向时刻变更，是变加速运动。 物理量：线速度：V=S/t=2R/T=R，其中S是通过的弧长，方向沿该点圆周的切线方向。 角速度：=/t=2/T，单位为rad/s。 周期T和频率f：T=1/f，在匀速圆周运动中，转速n=f。 向心加速度：a=V2/R=R2，方向始终指向圆心(不断改变)。 向心力：大小F=ma=mV2/r=mr 2、其方向始终指向圆心(变力)，是一种“效果力”，它是由其他力(单个或多个)供应的。 在匀速圆周运动中，角速度、周期、频率是不变的，速度、向心加速度、向心力是改变的(大小不变，方向不断变更)。 3、留意点： 在皮带传动系统中，认为皮带及其接触处轮沿各点的线速度大小相等(不
5、打滑)，同一轮上各点角速度相等，线速度大小不肯定相同。比较它们的V、或a时，要推断它们哪些物理量大小是相同的。 竖直面内的圆周运动是变加速运动，速度、加速度大小和方向不断变更，只要求分析点和最低点的状况。点的状况要依据供应向心力的物体确定，例如细绳和轻棒，细绳只能承受拉力，点的最小速度为V=，而轻棒还可承受压力，允许点的速度=0。 当物体作匀速圆周运动时，假如它的向心力是由不在一条直线上的力供应的(如圆锥摆、火车转弯等)，要留意确定圆心的位置和沿半径方向的合力。 做匀速圆周运动的物体，当它所受的合外力突然消逝或不足以供应所需的向心力时，说会做渐渐远离圆心的离心运动，假如向心力突然消逝，物体由于
6、惯性就会沿切线飞去。 物理必修二学习方法 (1)立足课堂，夯实基础。课堂是学习物理基础学问和基本技能的主阵地，只有把握课堂，抓牢“双基”，学习必要的方法，才会有拓展、提高的可能。 (2)注意探究过程，学习探讨方法。物理是一门试验科学，学习物理要注意科学探究的过程，对于每一个试验探究不仅要知道怎样做，而且要理解为什么要这样做，并能对探究过程和结果作出适当的评估;除了学习物理学问，还应学习相关的探讨方法，如：转化法，限制变量法，对比法，志向试验推理法，归纳法、等效法、类比法、建立志向模型法等。(3)强化训练，提高学问的迁移应用实力。课外适当做一些补充练习是消化、巩固所学学问，拓展提高的一种较为有效
7、的措施。在解题过程中留意培育、提高审题实力。 (4)优化学习方法，提高学习效率。如遇到学习的难点、疑点，由于初三阶段的学习较为惊慌，不能花许多的时间去渐渐“磨”，应做好标记，跟同学探讨，最好求得老师的解答，理解过程，驾驭方法。 (5)归纳概括、串前联后，形成综合实力。在平常的学习过程中，对所学的学问进行必要的归纳总结，并将新学的学问和前面的内容联系起来，留意它们的相同点与不同点，做到前后贯穿。如学习功率的概念时可以比照已经学过的速度概念进行综合思索。 (6)规范解答，留意细微环节。“规范”在考试中主要体现在简答题、作图题、计算题中。历年中考中，因解答不规范而失分的状况屡见不鲜。 物理必修二学习
8、技巧 1.课前预习可以提高听力的针对性。预习中发觉的困难是听课的关键，为了削减听力过程中的盲目性和被动性，我们可以弥补旧学问和新学问，从而提高课堂效率。预习后对学问的理解与老师的讲解进行比较，分析可以提高他们的思维水平，预习也可以培育自己的自学实力。 倾听集中的过程，而不是抛弃。专注是对课堂学习的奉献，是对耳朵、对眼、对心、对嘴、对手的奉献。假如你能做到这“五到”，就会高度集中，课堂上学习到的全部重要内容都会在他脑海中留下深刻印象。在讲课的过程中，要确保你们能集中留意力，不偏离对方。我们必需留意课前休息10分钟，不要做太激烈的运动或激烈的辩论或阅读小说或家庭作业，以免课后喘息、幻想、无法安静，甚至大脑起先睡觉。因此，我们应当做好上课前的物质打算和心理打算。 3，要特殊留意老师讲课的起先和结束。在一堂课的起先，老师概括地总结了上一课的要点，并指出这堂课的内容是连接旧学问与新学问的纽带。最终，老师通常总结一堂课的学问，这是高度概括的，是在理解的基础上驾驭本课的学问和方法的概要。 4,做笔记。不会记录,但演讲中的重点,难点,使一个简洁的总结记录,写下演讲的要点和自己的感受或创建性思维。审查和消化。 5.我们要仔细谛视问题，了解实际状况和物理过程，留意分析问题的思维和解决问题的方法，坚持从对方身上吸取教训，提高学问转移和解决问题的实力。 物理必修二曲线运动学问点