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1、电影一个都不能少观后感范文五篇电影一个都不能少观后感范文一 究竟是什么东西也不能少呢?怀着这样的怀疑，我去观看了电影一个都不能少，随着情节的绽开，我被这部电影深深吸引住了。 最初，女老师的目的好像很简洁，只是为了20元的代课费，然而随着情节的绽开，女老师更多的是为了那句诺言。而在她外出找寻打工的学生的过程中，得到社会上方方面面的支持帮忙，电视台为她免费播放寻人启事，还募集了一卡车的学习用品，资助贫困地区的教化。 看到那里，我思绪万千。的确，我们国家此刻的发展还不均衡，有些地区还处在贫困线以下，但即使是这些穷乡僻壤，也还非常重视教化，尽最大的力气来普及教化。 乡村的教化如此，在大城市，党和政府同
2、样也重视教化问题。前几天，我从电视上看到一则新闻，说上海特别教化学校喜迁新址，新校舍窗明几净，设施完善，充分体现了党和政府对智障残疾儿童的关切。不仅仅如此，学校得知部分学生正因经济困难而提出退学时，学校领导坚决地做出了补贴交通费的确定，让这些孩子能够上学。那位校长说：我们这么做，是为了让孩子不失学，更是为了让孩子在明天有立身之本，为建设祖国作贡献。 又是“一个都不能少”，当电影屏幕上出现那些智障残疾儿童在老师指导下学礼仪、学技能的镜头，当看到孩子们在欢快地歌舞时，我不禁深深体会到党和政府的关怀，师爱的暖和。 回想自己，在如此优越的条件下，实在没有理由不发奋学习，实在没有理由辜负老师、家长的期望
3、，我必需珍惜学习，发奋学习，为绚丽的明天而发奋。 电影一个都不能少观后感范文二 影片最终，水泉小学在很多好心人的帮忙下，条件有了明显的好转，张巧珍这只“小鸟”也已经归林，重新回到了学校。但全国象水泉小学这样的学校确定还有很多，象张巧珍这样的学生必需为数不少。想到我们国家还有那么多不幸的同龄人，我的眼前又出现出我校师生给失去双亲的六年级学生智得今捐款的情景。假如我们的每一位同学都能想到那些贫困山区的同龄人，把零花钱节约下来献给期望工程，就会使更多的象“张慧科”这样的学生重新回到学校。 我认为影片主要表达了贫困小村的老师的最纯净的职责心和关爱的情节!我在将来也可能会成为人民老师，我想我也就应对学生
4、负责对自己负责! 感人至深的真实情节、让人忧虑的农村教化、冰冷淡漠的城市、僵化死板的国人思维令人感动的、真的每一个国人思索的东西太多太多。 一个也不能少中主子公魏毓芝老师与学生张慧科之间冲突的发生、发展、结局，几乎是影片的全部资料，而影片的主旨也随着这一冲突的改变逐步表现出来了。 作为一个老师，魏毓芝有自身的缺点，然而作为一个人却有着这些缺点如何也遮掩不住的闪光点。我们很简单想到不能成为一个合格的纯粹好处上的人，而能成为一名合格的老师，反之，则是贴合逻辑的。给人印象最深刻的是她那种尽职尽责、不达目的不罢休、一条道走到黑的精神。这对于全社会各行各业的男女老少莫非不是更具指导好处吗?对于那些在生活
5、工作中对事业三心二意、一曝十寒、不能持之以恒的人来讲，不是极具规劝好处吗? 概括：犟!犟得让人拍案叫绝，犟得叫人心服口服，更犟得使人心为之震，久难忘怀。 电影一个都不能少观后感范文三 看了一个都不能少这部反映贫困山区师生学习、生活的故事片后，我的心被深深地震憾了，尤其是当小魏老师应对着镜头，流着泪说：“张慧科，你跑到哪里去了”的时候，我的眼泪也不由自主地流了下来。 小魏老师其实只有十三岁，假如换在我们这儿，她就应上小学六年级。但为了那五十块钱的代课金，为了多地老师说的“这些学生，一个都不能少”，她历尽艰辛。 为了能筹集到去县城的车费，她带着学生去搬砖;车费不够，她就步行去城里，在城里她更是一分
6、钱也舍不得乱花，饿了吃的是人家的剩饭，渴了就喝自来水。为了省钱，她写了一个晚上的寻人启事，听说上电视找人最快，她竟在电视台前等了一天半。她的心里只有一个念头，那就是多地老师临走时的嘱咐-“一个都不能少”。 小魏代课的水泉小学，只有一位老师，两间破旧的教室，却有大小四个年级的三十多名学生，这也能算学校?难怪同学们会发出惊异的声音。这那像我们学校，全部是宽敞光明的楼房，还有很多现代化的教学设施。那儿的条件真是太差了，多地老师连粉笔头也舍不得丢掉，为了挣钱，象张巧珍小学还没毕业就得进城打工。想想我们有好多同学平常却不懂得节约，乱用零花钱，真是不就应。 电影一个都不能少观后感范文四 这个代课老师自己只
7、有十三岁，比我们大不了多少，还只能算是个大孩子而已，但她倔强甚至固执地遵守着“一个都不能少”的承诺!农村的孩子或许不如城市的同龄人见多识广，因而常被一些人认为：“不懂事儿”。但是，作为一个一般人，她对这份职责执著的追求，这是一种让人钦佩的精神和信念!这种精神和信念在此刻的许多城市孩子和成人身上，是找不到的。 我为电影里所展示的农村孩子上学的问题感到难受。魏敏芝老师是片中的主角，但我觉得还有另一个不是主角的“主角”高老师。尽管影片里高老师只在起先时，出现了不到非常钟的时刻，然而：办公桌上细心用牛皮纸包好的教科书、临时搭起的床铺、学习委员张明仙的日记、魏敏芝因日记所受到的启发、孩子们不离嘴边的“高
8、老师说的”。他的精神仿佛贯穿了整部电影。 魏老师的坚决，坚持不懈的精神值得我们学习。同时，这部电影也让我感受到了贫困家庭的艰难和城市里好心人的爱。我们能够坐在整齐光明的教室里学习，已经算是非常幸运的了，因此，必需要珍惜这个机会，好好学习，遵守纪律。 全部的孩子就应都跟我们一样，有在课堂里理解教化的机会!一个都不能少!这，或许是影片真刚要告知我们的，也是我们全部人须要付动身奋和爱心去做的事。 电影一个都不能少观后感范文五 最近，看了张艺谋导演的影片一个都不能少，这是一部十多年前的片子，它反映了农村小学教化的落后现状和代课老师的艰辛工作。该影片讲解并描述了一个发生在贫困山村小学里感人泪下的故事。片
9、中的女主子公魏敏芝老师因受老老师的托付，发奋维护这个小学里的每一个学生都能够在校读书的故事。她从头到尾都在坚持，要让学生一个都不能少。从而发生了她历尽艰辛找回一个因家里贫困而辍学到城里打工的男学生。片中所描述的故事情节，无不让我感慨万千。 一年级到六年级只有28个学生，全部的课程都由一个五十多岁的老老师担当。可见这个山区的贫困程度。更加珍贵的是这位老老师的敬业精神，直到病倒了，还一再嘱咐代课老师要让这个学校的学生，一个都不能少，多么尽业的老师。尽心敬业的精神，值得我们反思。在现代的社会，每个人都在为自己完备的前程发奋，安排着自己的将来蓝图没有人情愿去到这些穷山区，去花比别人艰辛几十倍的汗水，却
10、只能拿到几十块钱的工资。 记得我在读小学的时候，我们一个班都不止28个同学。山区小学那样貌的读书机会，是何等的少。看着他们的教学环境，(lz13)回想我从小到大所理解教化的学校，那个差距，心里真不是味道。虽然我们的祖国比以前强壮了，但还是有许多地方非常贫困，连吃饱饭都谈不上，能上学校读书，对山区的小孩子来说，那更是一种奢望。 因此，又有一个男学生正因家庭的贫困而选取辍学，离开家乡，离开学校，踏上了打工挣钱的路。正因老老师最终离开学校时的嘱咐，代课老师毅然确定要去找回辍学的男学生，正因“一个都不能少”，她坚持着。看着她为了能买上乘车去城里的车票，和学生们一齐去为砖厂搬砖挣钱时，一种心酸由然而生。
11、就正因贫困，做什么事都会受到限制，连一张车票的钱，都要花上时刻去发奋挣来。 发奋所付出的汗水得来的钱还不够买到一张车票。这并没有让代课老师打消找回辍学学生的念头。她选取走到城里去，一百多公里的路，又花了她一天一夜的时刻。坚决的信念，支撑着她。这像是我们的祖国，在发奋寻回曾被分割出去的领土。不管路多遥远，她的惦念只有一个，一个都不能少! 最终历尽艰辛，在茫茫人海的城里，代课的老师找回了辍学的男学生。 代课老师找寻辍学学生的故事，让许多城里的人起先关注农村教化。看到那里，我思绪万千。我们的国家此刻已经很富强了，但是富的总是那些官，他们有住不完的别墅，有随时移名的机会，有上好的生活学习环境，但却从为基层的老百姓着想。随着新闻的不断爆出丑闻，他们才做下表面工作。最可怜的还是老百姓，吃的任何东西都是有毒的，连药品也都是有毒的，最近又爆出学生的养分餐要抠到孩子吃不饱，这些种.种的问题都是谁的错，又有谁能来担当职责?他们宁可为别的国家捐献上百万的物资却不情愿多造一座期望小学，总是到了出问题的时候才来严打，那之前这些部门都在做什么?真的要呼吁全社会，就应团结起来，为了自己也好，为了亲朋也罢，严厉打击那些“坏人”!