班级辩论赛活动的策划书优质.docx

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1、班级辩论赛活动的策划书班级辩论赛活动的策划书1 一指导思想：为贯彻党中心、国务院关于进一步提升高校生精神文明建设的决议，培育当代高校生的竞争意识和团体协作意识，丰富高校生的课外活动生活，使高校生成为有志向，有道德，有文化，有素养的新时代“四有”新人，促进各专业间的沟通，深化当代“人才必备口才”的理念并发掘我院的辩论人才，提高我院的辩论水平，在优良学风建设月的口号：“志存高远，发扬奥运精神;矢志笃行，彰显资环风采。”的号召下，资环学院20_006班发起了本次辩论赛。 二主办方：资源与环境学院20_006班 网络支持：高校生校内网 三奖项设置 团体奖：获胜方一个：奖品 个人奖：辩手一个：奖品 四竞

2、赛支配 11月25号下午三点半在2306教室实行 五竞赛规则 (一)辩论赛流程 1、辩论赛起先2、辩论赛规则3、介绍评委及嘉宾4、宣布辩题5、介绍参赛代表队伍及所持立场6、参赛队员自我介绍7、辩论赛起先8、评委打分9、评委点评10、宣布竞赛结果11、辩论竞赛结束 (二)辩论赛细则 1、时间提示 时间提示 自由辩论阶段，每方运用时间剩余30秒时，计时员黄牌提示，用时满时，以红牌终止发言。攻辩小结阶段每方运用时间剩余10秒时，计时员黄牌提示，用时满时，以红牌终止发言。其他阶段，双方队员在用时尚剩30秒时计时员以黄牌提示，用时满时，以红牌终止发言。亮黄牌时，发言辩手必需停止发言，否则作违规处理。 2

3、.陈词 提倡即兴陈词，引经据典恰当。 3.开篇立论 由于本次竞赛辩题大都富于生活化色调，所以开篇立论无需在理论的层面上过多纠缠。理论要求逻辑清楚，言简意赅、 4.攻辩阶段 1)攻辩由正方二辩起先，正反方交替进行。 2)正反方2.3辩参与攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二三辩各有且必需有一次作为攻方;辩方由攻方随意指定，不受次数限制。攻辩双方必需单独完成本_辩，不得中途更替。 3)攻辩双方必需正面回答问题，提问和回答都要简洁明确。不得以长时间提问影响对方答辩，不得以长时间答辩阻碍对方提问。支持人有权终止一方过长的提问或答辩。 4)正反方选手站立完成每一_辩阶段。攻辩双方随意一方落座视为完成本方

4、攻辩。对方选手在改_辩剩余时间内随意发挥(陈词或接着提问)。 5)每一_辩阶段为一分半钟攻辩双方各自不做时间限定。时间剩余30秒以黄牌提示，用时满时，以红牌中止发言。 6)四_辩阶段完毕，先后有正反方一辩为本队做攻辩小结。一分半钟。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离竞赛的实际状况的背稿。 5自由辩论 这一阶段，正反方辩手自动轮番发言。发言变瘦落座为发言借书，即为另一方发言起先的基石标记，另一方辩手必需紧接着发言，若有间隙，累计时照常尽兴。同一方辩手的发言次序不限。假如一方的时间已经用完，另一方可以接着发言，也可以向主席示意放弃发言。自由辩论提倡主动交锋，对重要问题回避交

5、锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍旧纠缠不放，适当扣分。 6结辩 辩论上方针对辩论赛整体态势尽兴总结陈词。 (三)辩论赛评分机构 1)团体分(共计100分) 1.陈词10分2.攻辩15分3.攻辩小结10分4.自由辩论25分5.总结陈词10分6.语言风度10分7.团体协作.临场反应20分 2)辩手个人得分，每场共计50分。每场竞赛的辩手由得分者获得。 1.语言表达10分2.整体协作10分3.辩驳实力10分4.美感风度10分5.辩论技巧10分 六大赛组织人员 评委三人主持人一人正反方分别四名辩手其余同学作为正反方的助威团有观众提问环节助威团可以向辩手进行提问 七辩论赛附则 1.20

6、_006班对竞赛和规则享有最终说明权。 2.由于非人为缘由，本班有权变更竞赛日期，并与各有关方面协商解决。 八经费预算 礼品：八个阿尔卑斯棒棒糖4元，一大包瓜子2元 共计8元 班级辩论赛活动的策划书2 一.活动背景： 现在的高校生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高同学们的思辨实力，挖掘和培育优秀辩论人才，培育团队精神，促进同学们之间互动，我班确定举办一场辩论赛。 二.活动目的： 举办辩论赛既熬炼了同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃了班级气氛，也促进同学之间的互动，使同学们更好的融入高校生活，举办竞赛扩大本班学生的学问面与交际实力。 三.活动人物，时间及地点 1.人物：11级

7、嵌入式班全体同学 2.时间：初步定在3月30日晚上7点9点 3.地点：待定 四.策划主办：11级嵌入式班心理委员曹玉灯，李青云，卫鹏，张子轩 五.活动详细支配： 1.活动前期支配 a.由曹玉灯于3月15日晚上开班会期间向同学们宣扬此次活动，并向同学们发此次辩论赛通知。注:竞赛成功的一方和辩手发送礼品作为纪念嘉奖(奖品由蔡定康竞赛前去打算)。 b.曹玉灯于3月15日晚上向同学们征集辩论赛的主题(详细征集方式由曹玉灯选择)。于当天晚上定好辩论赛的主题。 c.于3月15日晚上发布参赛者报名公告。(当晚征集正辩、反辩辩手各4人、支持人1名)。 d.正反辩辩手于竞赛前收集资料，并相互探讨，学习如何辩论。

8、主持人看辩论视频，争取竞赛期间井井有条,有条有序。主持人在竞赛前要找好并熟识记时器。 e.活动前曹玉灯、卫鹏、李青云及张子轩商议竞赛时间及教室(竞赛时间在3月16号确定)。并在争取大家的看法之后，由张子轩通知同学们竞赛时间及竞赛地点。 2.活动当天支配 a.竞赛当天6点半之前，曹玉灯负责支配人布置好竞赛现场。布置好现场后等待其他同学的到来。辩手提前10钟进入竞赛现场。蔡定康要带好奖品。余茜带好数码相机。 b.其他同学提前5分钟进入竞赛现场。陈欣在7点钟点名。点完名由主持人主持竞赛。 c.竞赛结束后，由在场的观众依据辩手在场的表现现场投票选出优胜的一方和辩手。优胜的一方每人获得奖品，辩手也获得相

9、应的奖品。 3.活动后期支配 a.在场的同学们将现场打扫干净并将东西放回原位。 b.余茜将当晚的相片收集起来，传到我们班的qq群相册。 六、活动留意事项： 1.整个活动必需在学校有关法律法规，在协会规章制度下进行，不得违反相关规定 2.整个活动不得扰乱正常教学依次，不得干扰其他学生正常学习生活。 3.整个活动需留意平安。竞赛完同学们需回寝室。 班级辩论赛活动的策划书3 活动背景： 刚刚踏入高校校内，许多同学的思想价值观念还很不成熟。为使同学们更好的树立正确的的世界观、人生观、价值观，特开展以“关注热点，追求真理，熬炼口才、发展自我”为宗旨的辩论赛活动，传播科学精神，关注社会问题，呈现学子风范。

10、 活动名称：辩论赛 活动时间：11月4日晚自习 活动地点：C205自习室 活动主题： 一：就“道德对社会经济的发展有无推动作用”绽开辩论 二：就“高校生是否应当上早晚自习”绽开辩论 活动目的： 本次辩论赛主要是为让同学之间加深了解，促进同学之间的友好关系。同时，通过大家的辩论提高同学们的语言组织表达实力和逻辑思维实力。 活动规则：在自由辩论阶段，选手发言前必需举手，一方辩手不得在另一方辩手发言时大声吵闹、哄笑进行干扰;辩手在发言时要举止文明，不得无理取闹;观众在观看辩论期间，也要 举止文明，不得对辩论会的进行干扰。 活动内容： 一：两组抽签选择正方、反方(正方：道德促进经济发展;反方：道德阻碍

11、经济发展)。辩论双方就坐于教室两边，评委就坐于教室前方，观众就坐于教室的后方，与评委席相对。 二：由评委宣布辩论会起先 三：先由双方成员就第一辩题陈述己方观点，然后双方持各自观点进行自由辩论，可在不脱离主题的前题下自由发挥，进行精彩辩论 四：第一辩题辩论结束后，评委分别对两组的表现进行点评 五：评委公布其次辩题，两组抽签选择正方、反方;赐予选手两分钟打算时间;两分钟后，由评委宣布辩论起先 六：先由双方成员就其次辩题陈述己方观点，然后双方持各自观点进行自由辩论，可在不脱离主题的前题下自由发挥，进行精彩辩论 六：最终评委公布获胜方，并组织大家沟通一下自己在本次活动中的心得与体会。 活动预期效果：

12、通过这次活动，使大家更关注社会问题，也使大家树立正确的的世界观、人生观、价值观。同时，也提高同学们的语言组织表达实力和逻辑思维实力。 班级辩论赛活动的策划书4 一、活动目的: 本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校内气氛开拓思想，体现高校生朝气蓬勃、主动向上的精神状态，培育发掘辩论人才，本着“公允竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他实力，团队的组织和团结协作实力 二、活动宗旨:活跃文化生活，熬炼口才,熬炼反应实力 三、参赛对象:全校学生 四、主办单位:口才协会.阿Q幽默协会 五、活动时间与地点: 六、参赛要求: 1、各参赛队队员细致阅读本次辩论赛方案，熟识有关赛程

13、支配。 2、各参赛队于每场竞赛起先前20分钟到达竞赛现场，以利于组委会对赛事的统筹支配及各场竞赛打算工作的顺当进行。 3、请在每场竞赛之前做好细致的打算工作，以利于辩手在竞赛中发挥出自己的水平。 4、遵守竞赛纪律及竞赛规则，听从大会工作人员支配，敬重评委评判，如有不同看法，请赛后与组委会联系。 竞赛前期流程: 1.外联部拉赞助 2.做好宣扬工作，鼓动更多人员参赛 3.选择主持人(打算稿件，尽量脱稿;能调动气氛，富有感情;胆大，发音清楚标准) 4.选择相关人员负责配乐及计时(要求电脑操作娴熟)，选择负责签到和计分的干事 5.申请活动运用的课室(建议二教) 6.向评委发出邀请，并向相关老师、师兄师

14、姐、其他协会会长发出邀请 7.再次通过网络.短信.打电话及其他形式通知参加人员时间及地点，设计好海报鼓动非参赛人员观赛。 8.打算奖品及活动所用的设备(话筒、音响、选手所佩戴的依次牌、介绍老师的位牌、计算器、评分表、主持稿、签到表、款待物品)。 9.全部部长及干事最少提前半个小时到达赛场，调试话筒，打算音响，并且保证赛场的音响正常工作;摆放好位牌和款待品。竞赛流程 七、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行) 1、主持人介绍参赛队及其所持立场 参赛队伍是正和反两队，辩题是“_”正方，观点是“_”;反方，观点是“_”。 2、由正方起先，各个参赛队员依次进行自我介绍 3、主持人介绍评委 4、主持人介

15、绍竞赛程序 5、主持人宣布竞赛起先 6、主持人宣布竞赛结束 7、竞赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。 8、主持人宣布竞赛结果 9、主持人宣布辩论赛结束 八、竞赛规程: 1、开篇立论阶段: 分别由正反方一辩陈词立论，时间各为3分钟; 2、功辩阶段: 先由正方二辩发问，可指定反方随意选手作答，时间为3分钟;先由反方二辩发问，可指定正方随意选手作答，时间为3分钟;先由正方三辩发问，可指定反方随意选手作答，时间为3分钟;先由反方三辩发问，可指定正方随意选手作答，时间为3分钟; 3、功辩小结: 双方二辩或者三辩进行功辩小结，时间为1分30秒; 4、自由辩论阶段: 由双方辩手分别一对一进行

16、自由辩论，辩论时间为正反方各5分钟; 5、总结陈词: 分别由双方四辩作总结陈词，时间各为3分钟。 6、辩论结束。 7、评判团代表评分;评委邀请： 班级辩论赛活动的策划书5 一、活动目的 本届辩论赛主要为丰富畅想商学院全体学员课余生活，活跃校内气氛，开拓思想，体现高校生朝气蓬勃、主动向上的精神状态和商学院学员奋勉上进、超越自我的精神面貌，培育发掘辩论人才，本着“公允竞争，力争第一”的原则，提高学生的思辨，视听，演讲和团队的组织、协作实力。 二、活动宗旨 关注社会，追求卓越;熬炼口才，超越自我。 三、活动组织 主办方:畅想商学院 策划人:刘双桥周金刚 四、活动时间 辩论规则培训:20_年11月26

17、日31日; 物资筹备:20_年11月28日12月1日; 竞赛时间:预赛，20_年12月2日19:0021:00 决赛，20_年12月9日19:0021:00。 五、赛事支配 1、本次竞赛分为预赛和决赛两个部分 2、畅想商学院第五期学员分为四个组，每组选出4人组成参赛队伍 3、初赛两场，第一场:第一组vs第四组;其次场:其次组vs第三组; 4、决赛一场，预赛胜出的两组进行最终角逐。 六、活动地点 西校区3教T1教室 七、资源须要 人力资源:畅想商学院全体成员。 物力资源:活动课桌8组、讲桌1张、评委牌4张、计时器2个、笔记本电脑1个(内置计时软件)、投影仪、幕布、时间提示牌4个(红黄各2个)、白

18、纸、评委打分专用表10张、笔4支、矿泉水、奖品、胶棒、剪刀、相机1个。 活动打算： 一、人员支配 1、负责人须要负责赛事的前期打算工作，包括通知有关参赛队，人员任务安排，物资筹备，组织辩论赛规则培训，邀请评委及嘉宾; 2、负责人必需亲临竞赛现场，负责现场统筹支配，如有问题，应刚好与畅想商学院联系; 3、工作人员以及各组其他学员在总负责人及各组助理的支配下宣扬本次竞赛，吸引更多同学关注竞赛; 4、工作人员需统一着正装; 5、负责人须协同工作人员在赛前购置或借用竞赛所需物资，收好发票; 6、工作人员须提前60分钟到场，起先布置会场，20分钟完成各项打算工作，同时礼仪人员打算接待观众、队员和评委;

19、7、工作人员负责维护现场秩序和保持现场纪律，保证辩论赛顺当进行; 8、竞赛起先前，计时人员须带计时器和时间提示牌坐在指定位置; 9、当天竞赛全部结束后，负责人和全部工作人员须清理现场，保证各项道具完好无损。 二、宣扬工作 1、宣扬形式 制作海报在校内中张贴宣扬，组织各组学员到班级宣扬等。 2、宣扬内容 辩论赛主办方，竞赛时间、地点、辩题等。 活动流程： 一、竞赛形式 竞赛采纳积分与评议相结合的方法，在竞赛的过程中评委依据辩手在各个环节的各项表现打分，最终确定辩手和获胜方。 二、竞赛要求 1、各参赛队领队、队员细致阅读本次辩论赛方案，熟识有关赛程支配。 2、各参赛队于每场竞赛起先前20分钟到达竞

20、赛现场，以利于组委会对赛事的统筹支配及各场竞赛打算工作的顺当进行。 3、请在每场竞赛之前做好细致的打算工作，以利于辩手在竞赛中发挥出自己的水平。 4、计时人员分别在各队的对面，用黄牌或红牌进行时间的提示。并设有“计时器”进行提示。在竞赛的各阶段中，举黄牌表示用时剩余30秒的提示，举红牌示意辩手用时完成，辩手必需停止发言并马上坐下，否则酌情扣分。 5、遵守竞赛纪律及竞赛规则，听从大会工作人员支配，敬重评委评判，如有不同看法，请赛后与组委会联系。 三、辩论详细流程 1、主席欢迎到场观众、评委及嘉宾并宣布竞赛起先; 2、主席引出辩题并介绍本场竞赛参赛队伍及所持立场; 3、主席依次介绍本场竞赛的评委及

21、嘉宾; 4、主席宣读竞赛规则，现场安保条例以及突发事务应急预案 5、主席请正方一辩开篇立论，辩论正式起先; 6、辩论环节结束后，主席请嘉宾对竞赛作点评; 7、嘉宾点评时，工作人员从评委处领取竞赛结果(辩手和获胜方)，递送给主席; 8、主席宣读本场竞赛辩手和获胜方; 9、主席对评委、嘉宾及观众致感谢词，并宣布竞赛结束; 10、退场，工作人员清理打扫现场，装好物品，负责人清点物品。 四、辩论细则 1.正方一辩开篇立论(3分钟) 2.反方一辩开篇立论(3分钟) 3.正方二辩选择反方三辩进行一对一攻辩(1分30秒) 4.反方二辩选择正方三辩进行一对一攻辩(1分30秒) 5.正方三辩选择反方二辩或三辩进

22、行一对一攻辩(1分30秒) 6.反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒) 7.正方一辩进行攻辩小结(2分钟) 8.反方一辩进行攻辩小结(2分钟) 9.自由辩论(双方各5分钟) 10.评委提问环节(双方回答时间各1分钟) 11.反方四辩总结陈词(4分钟) 12.正方四辩总结陈词(4分钟) 五、辩论要求 1、开篇立论 提倡即兴陈词，所持观点清楚，表述层次分明，语言自然流畅 2、攻辩环节 此环节为双方一辩，二辩，三辩，四辩之间的对话，提问、回答和都必需是这四者，各方三辩分别向对方一辩，二辩，四辩提问，对方一辩，二辩，四辩必需回答，其他辩手不得代替或补充。提问应贴近辩题，不宜过分刁难;回

23、答应针对问题，切忌答非所问 3、自由辩论 辩论发言必需两队之间交替进行,各用时4分钟; 自由辩论起先时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位就即刻发言，双方依次轮番发言，直到双方时间用完为止; 在此时间里，每位辩论队员的发言依次，次数和时间都不受限制; 当一方发言结束,即起先计算另一方的发言时间; 假如一队的发言时间已经用完，别一队还有剩余时间,则该队的一名或多名可以接着发言，直到该队的时间用完为止; 竞赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打搅对方或本方辩手发言; 提倡良好的辩风，注意普及学问，启迪才智和展示风度，不提倡纯粹以节约时间为目的的辩论，切忌人身攻击。 4、评委提问 要求回答提问时论点明晰，论据充分，引证恰当，分析透彻、严密;反应灵敏，应对实力强;语言表达清楚、流畅，发音精确，层次清晰、逻辑严密;仪态端庄风度优雅。 5、总结陈词 应针对现场辩论整体态势进行总结，并留意升华辩题内涵 附录 奖项设置 1、团体奖优秀团队2个书籍2本 2、个人奖辩手2名笔记本2个 道具 1、计时人员自己动手制作红黄时间提示牌 2、软件计时人员须要在竞赛前娴熟驾驭计时软件的操作方法人员 1、每组2名手动计时人员，共8名 2、2名软件计时人员，两场竞赛各需1名 3、工作人员共4名 4、礼仪人员2名 5、评委4位 6、现场负责人2名 班级辩论赛活动的策划书