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1、学校腊八节活动策划案学校腊八节活动策划案1 活动目标： 1、通过查阅资料和调查访问的形式了解腊八节的起源、习俗及相关诗文，增加对腊八节食俗文化的了解。使学生感受到中华民族传统节日文化源远流长，从而增进学生对传统文化的探究情趣。 2、通过活动，切实熬炼学生搜集和整理资料的实力及调查访问的实力。 3、通过活动，使学生体验自己学习的欢乐和胜利感，切实培育学生学会自主探究合作的学习方式，增加学生的自信念，提高学生爱好。 三、活动时间：8课时 四、活动过程： 一、打算阶段(第1517周) 1、提出腊八将至，探讨腊八有关习俗。 2、学生对如何实行好这项活动，提出自己的设想，最终形成活动方案。 3、自由组建
2、活动小组，探讨小组活动安排与方式，探讨确定活动内容。 (1)、探究主题一：腊八节起源 (2)、探究主题二：腊八节习俗 (3)、探究主题三：腊八节诗话 (4)、探究主题四：三代人对腊八节的不同看法 (5)、探究主题五：本地吃腊八粥的状况 4、学生自主选题，合理分组并选定小组长。学习拟定采访提纲. 5、社会交往指导。 实践体验阶段(第1821周) 个体活动(做好记载) 1、向四周60岁以上的老人询问腊八的由来与在本地流传的传闻。 2、询问四周老人他们小时候怎么过腊八节的?吃的腊八粥是怎样做成的? 3、上网或其他途径查阅腊八节的有关资料，做好资料卡片。 4、询问家长，自己家里过腊八节的状况以及这些年
3、来的改变。 5、在家长的指导下，多次亲自尝试煮腊八粥。 小组活动： 1、依据须要，在实践活动中多次沟通搜集过程中的收获与体会。 2、沟通煮腊八粥的体会。 3、小组合作煮腊八粥，商议打算汇报的腊八粥的烹制方法。 4、做好阶段实践体验资料统计 学校腊八节活动策划案2 (一)活动主题：“我们一起过腊八” “我们一起过腊八”(如：腊八话粥、腊八话感恩、腊八话民俗，腊八话) (二)活动目的 结合中国传统节日，宣扬传统文化和孝亲敬老尊师之道，促进家校融合。 (三)活动内容 1、请家长和学生一起熬制腊八粥，品腊八粥，讲解并描述腊八节故事，通过孝亲礼仪的宣扬，促进家校融合，同时感受欢乐生活、珍惜华蜜生活。 2
4、、组织少先队员代表与敬老元的爷爷奶奶一起品腊八粥，营造暖和的腊八节氛围，通过传统文化的学习和敬老活动让学生感受腊八节背后的中国传统文化。 (四)活动要求 1、请同学们主动参加腊八节的活动，通过学校供应的关于腊八节的资料了解腊八节的故事，谈感受、话感恩，了解中华的传统文化。 2、听广播：广播时间开展“我们一起过腊八”的专题广播。 学校腊八节活动策划案3 腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让学生从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能主动的参加到活动中，学会关爱须要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的暖和和欢乐。 一
5、、活动主题： “我们一起过腊八”(如：腊八话粥、腊八话感恩、腊八话民俗，腊八话) 二、活动目的 结合中国传统节日，宣扬传统文化和孝亲敬老尊师之道，促进家校融合。 三、活动内容 1、组织少先队员代表与敬老元的爷爷奶奶一起品腊八粥，营造暖和的腊八节氛围，通过传统文化的学习和敬老活动让学生感受腊八节背后的中国传统文化。 2、请家长和学生一起熬制腊八粥，品腊八粥，讲解并描述腊八节故事，通过孝亲礼仪的宣扬，促进家校融合，同时感受欢乐生活、珍惜华蜜生活。 四、活动要求 1、听广播：广播时间开展“我们一起过腊八”的专题广播。 2、请同学们主动参加腊八节的活动，通过学校供应的关于腊八节的资料了解腊八节的故事，
6、谈感受、话感恩，了解中华的传统文化。 老师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教化功能，综合运用各种教学手段，加深幼儿对腊八节习俗的理解，感受腊八节的快乐。在教学过程中，老师能注意给学生创设一个轻松活泼的活动氛围，赐予学生充分的表达自由和动手机会，采纳开放式的教学方法，留意动静交替，让学生们始终主动参加活动。最终，祝学生能够在这轻松的活动氛围中期末考试顺当。 学校腊八节活动策划案4 一、活动背景 1月_日是农历的腊月初八，是中国传统的腊八节。为了让更多的小挚友了解民俗文化，感受节日气息，同时为了刺激入馆消费，带动营业额，推广迪斯卡仑品牌形象，建议举办“立刻迎腊八，年俗早知道”活动，开拓小挚友的
7、眼界，弘扬优秀的传统文化。 二、活动主题 立刻迎腊八年俗早知道 三、活动时间及地点 _月_日18:00(星期三) 四、活动内容 1.参加对象 30组510岁儿童家庭 2.参加方法 一层大厅服务台设置报名区，入馆儿童家长可自行报名 3.活动流程 18：00参与人员签到 18：30活动起先 主持人以幻灯片的形式图文并茂的介绍腊八节的由来，以及腊八节的几个传闻和习俗，着重讲解腊八节喝腊八粥的传统习俗。 主持人现场教学，教小挚友们相识腊八粥中的各种食材。30名儿童5人一组，分为6组，在1分钟规定时间内，把食材正确的放到舞台一侧指定的塑料筐内，正确率的获胜。 每位小挚友依据供应的食材自行搭配食谱，并为自
8、己的方案进行阐述，由现场小挚友投票凭选出最有新意的三组，现场进行烹饪，并与大家共享。全部参加活动的小挚友选择三种食材装进精致漂流瓶里带回家烹煮。 煮粥间隙主持人讲解腊八蒜的来历，由工作人员演示腊八蒜的制作过程。 煮粥结束后主持人进行一轮新年习俗的学问问答，表现优秀的小挚友优先品尝腊八粥。 五、活动预算 1.宣扬招募：200 2.打算食材：400 3.奖品：证书7元_30份=210元 漂流瓶10元_30=300元 豆浆机500元 总计1610元 学校腊八节活动策划案5 一、主题节日背景 农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜蜜
9、的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热喧闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能主动的参加到活动中，学会关爱须要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的暖和和欢乐。 二、主题总目标 1.知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。 2.了解相识各种粗粮的名称，感知它们的外形和养分价值。 3.能主动主动的
10、参加主题活动的环境布置和材料收集。 4.主动主动的参加邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。 三、主题领域目标 健康：相识各种常见粗粮，知道人体须要汲取不同的食物养分，了解一些食物搭配的相关学问 语言：乐意主动地观赏诗歌体裁的作品，能在集风光前大胆的讲话，看法自然，声音洪亮。 科学：对四周的事物感爱好，有新奇心和求知欲;培育孩子节约粮食的意识。 艺术：在美术活动中逍遥自在的表达，引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格，对音乐活动产生学习的爱好。 社会：体验人与人相互沟通、合作、沟通、关爱的重要和欢乐，乐于与人沟通。 四、主题家长社会资源 1.建议家长在日常饮食中，
11、特殊是在吃腊八粥时，有意的介绍一些粗粮给孩子相识，并了解粗粮的养分价值。 2.请家长讲一讲关于腊八节的传闻故事以及风俗习惯，让孩子有肯定的学问阅历打算。 3.情感资源：邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥，感受节日的欢乐，增进情感。 五、环境创设 1.收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子视察相识，并了解其养分价值 2.收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲解并描述。 3.用kt板制作一只“碗”，制作豆贴画。 4.教室外墙制作两颗祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字，画上图案祈福。 5.将腊八粥里的八种材料陈设在主题墙上。 六、主题总目标 老师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教化功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对腊八节习俗的理解，感受腊八节的快乐。在教学过程中，老师能注意给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，赐予幼儿充分的表达自由和动手机会，采纳开放式的教学方法，留意动静交替，让孩子们始终主动参加活动，使他们的语言表达实力、动手操作实力、感受实力都能得到了培育。各班老师结合班级状况以及年龄特点选上相关课程，刚好将教学收获轨迹呈现。 学校腊八节活动策划案