小学英语老师工作计划汇总.docx

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1、小学英语老师工作计划小学英语老师工作安排1 一、指导思想： 本学期我们英语教研小组将接着贯彻学校教科研中心的指导思想，仔细履行小学部英语组新学期制定的工作要求，深化学习现代教学理论英语新课程标准，进一步提高基础教化外语教学探讨对课程改革的适应潜力，努力搞好教学探讨、教学指导、教学服务等日常探讨工作。在此基础上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创建性地开展英语学科的教研工作，仔细分析现有状况，总结提升现有阅历，在目前的基础上，使小学部的英语教学教研工作再上一个新的台阶。 二、现状分析 三年级整体都非常不错，主要是英语对于他们是新学科，学生的爱好比较大。三年级的学员本学期又有新增，期

2、望在班主任老师的大力帮助下，能把成果提高上来。五年级有10名下边学校来的学生，这几名学生本学期仍是辅导的重点。六年级是毕业班，为了能与初一接好轨，还是要下功夫的。 三、工作重点及详细措施 1、教研组、备课组建设： 在教育处的教学工作支配中，教研组与备课组的建设是本学期的重要工作之一，尤其是教研组与备课组的团队意识与合作意识，各校老师之间要增加阅历沟通的机会，实现真正的资源共享，做到更好的同伴互助。 2、提高学生的英语实际应用潜力 以发展性评价探讨为突破口，在教育处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中汲取他人先进的教学方法，使传统模式中老师为主体的课堂教学完全转变为以学生为主体的教学，在课堂中完

3、全释放学生的能量，使学生的语言交际潜力得到更好的提升。 3、各年级详细工作 三四五年级教研重点 a英语学习爱好培育。 b.课本学问尽量100%驾驭 c.开展英语表演赛。 d.做好群众备课 e.做好后进生辅导工作。 f.仔细实在的对待口语操练，使口语操练能够的确有效的服务于英语教学工作。 六年级毕业班工作重点： a.仔细做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，根据教育处的要求落实好学科安排。 b.与其他校老师们做好资源共享工作，为六年级毕业复习做好充分的打算。 c.接着训练学生各方面的潜力，大胆的变更目前六年级学生胆怯开口说英语的习惯 5、详细工作支配： 3月 1、课堂常规教化。 2、对教材进行

4、全面分析。 3、制定学科安排。 4、第一次教研活动。 4月 1、教研组安排沟通 2、分片教研的开展 5月 1、三年级英语背诵。 2、六年级单词大比拼 6月 六年级毕业复习打算。 7月 1、六年级毕业考试 2、35年级期末复习。 3、期末考试。 4、工作总结。 小学英语老师工作安排2 本年度，我担当三至六年级的英语课教学工作。为更好地总结阅历，发觉不足，更有针对性地提高自己今后的教学工作，现将本学期的教学工作安排如下： 1、重视课堂教学，做一名受学生欢迎的好老师。悉心探讨教材，探讨学生，选择合适的教学方法。仔细抓好常规教学，细心打算每一节课，做好课堂教学的每一环节。我在上课之前总是细心备课，依据

5、英语学科的特点和所教班级的学生自身特点，设计好每一个教学环节，力求以新奇好玩的内容来吸引学生的留意力，仔细做好课前打算。上课时，尽量用风趣幽默的课堂语言和博学的英语学问来激发学生对英语学习的爱好，并采纳动静结合、学练结合、动嘴与动手相结合的多种方式来充分调动全部学生共同参加。 2、建立多元评价观，同等对待每一个孩子。随着年级的上升，学生之间的学习差异越来越大。一个学期以来，全体学生在学习成果，对英语的学习爱好，英语思维方面，英语口头笔头表达方面都有了明显的提高，与其它班级差距明显缩小。 3、留意感情沟通，做到以情动人。教学中，既要重学问的学习，又要重情感的沟通，通过感情的沟通促进学问的理解，达

6、到驾驭的目的。学生的层次不同，接受实力也千差万别，教学中力求做到关注每一个孩子，特殊是那些自制力差、留意力不集中或不用心、参加性不强的学生，对他们多提问、多点拨，用眼神去提示他把心思放到课堂中。对于优等生和中等生也特殊留意去让他们有展示自己的机会。 4、虚心学习，不断提高自己 （1）听课。只要学校有组织听课的机会，我都绝不放过这个良好的学习机会。或利用空节，或调课去听。听的课程不仅有英语，还有语文和数学等。听课的目的只有一个，那就是学习，取人之长，补己之短。 （2）多向四周的老师请教。采纳多种方式与同行老师进行业务沟通与研讨，共同提高，共同进步。 今后，我将接着努力，在教化教学岗位上做出更大的

7、成果。 小学英语老师工作安排3 这学期我接着担当一（4）班的班主任。在上一学期的.工作中，我学习了许多，也了解了很多自己的不足之处。这学期，我将接着努力做好班主任工作，从低年级孩子年龄小的实际状况动身，吸取上学期的阅历，从细微环节入手，全面抓好班级管理工作，努力提高学生学问水平和道德素养。 一、班级状况分析： 本班学生36人，其中男生25人，女生11人。经过上学期的学习，孩子们已经熟识了学校的日常生活和学习，对各项常规也已经不再生疏，大体上已经跟上了小学的步骤，对于老师的要求孩子们也能够理解和执行。大多数孩子也有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参加学校班级的事情，可塑性

8、极强。可是也有一部分孩子的行为习惯不良，学习意识不足，还须要花大力气在这部分孩子身上，希望在这学期的的悉心教化下，他们会有所转变。 二、班集体的目标： 每天进步一点点。 三、主要工作和详细措施： （一）工作要点 1、班干部队伍建设。 2、加强班风建设。 （二）详细措施 1、抓好学生的常规教化 向学生进行文明礼貌教化，教他们学会运用礼貌用语，见到老师同学主动问好。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。 进行遵守纪律的教化，教化他们按时上学、不迟到、不早退，严格请假制度。上课用心听讲，大胆发言，不搞小动作、不窃窃私语，仔细听讲。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在走廊上嬉戏和追跑

9、打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响马上进教室在座位上坐好课前打算，等待老师来上课。 进行平安教化，利用班会教化学生遵守交通秩序、平安用火、用电、不跟生疏人打交道，单独在家时的平安教化、不私自外出等的教化。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、能记住自己的家庭住址和父母的电话，以便遇到紧急状况时爱护自己。 进行讲卫生的教化，利用班队会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们熬炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。 2、支配班级活动 依据学校德育工作支配，引导孩子开展各项实践活动。要加强对孩子思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促

10、进学生全面发展。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的效应。确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等。 3、营造向上氛围 依据学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。 （1）制定班级公约、班风。 （2）布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”、“雏鹰争章”等文化背景。 （3）让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力。 4、指导培育小干部 班级小干部是班主

11、任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮助小干部树立威信；其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 小学英语老师工作安排4 一、指导思想本学期我将教三、五、六年级，我将重点投入到养成良好的学习习惯。激发学生学习英语的爱好，培育他们学习英语的专心看法，使他们建立初步的学习英语的自信念；培育学生必需的

12、语感和良好的语音、语调基础，使他们构成初步运用英语进行简洁日常沟通和书写，为进一步学习打下基础。 二、教学要求和目标 1、使学生获得一些英语的感性学问，激发学习英语的爱好，培育他们英语学习的专心看法。驾驭基本的英语交际用语，培育学生初步运用英语进行交际的潜力。 2、培育学生必需的语感，打下良好的语音、语调和书写基础。 3、培育学生学习英语的自觉性，养成良好的学习习惯。 4、驾驭基本英语交际用语，使他们构成初步用英语进行简洁日常沟通的潜力。 5、遵循英语教学规律，寓思想教化于语言教学之中，促进学生良好品德的构成。适时介绍中外文化差异，尽力使学生感爱好。培育学生创新精神和实践潜力，努力为学生的终身

13、发展奠定语言基础和思想基础，并为进一步学习打下基础。 6、在学习课本学问的同时，加强英语学问的拓展、延长、加深。 三、教学重点难点 1、能按四会与三会要求驾驭所学单词。 2、能按四会要求驾驭所学句型。 3、能在情景中娴熟的运用所学的四会句子。 4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清楚的话语与录音。 5、培育良好的书写习惯，能做到书写整齐、规范。 难点： 低年级：养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的仿照语音、语调，逐步培育语感。 高年级：驾驭基本英语交际用语，培育学生对英语的视察、记忆、思维、想象和创建潜力。培育学生预习的习惯，能够把不懂的词标记出来。在课堂能够仔细听讲随时

14、记笔记。 四、方法措施 1、仔细备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂资料当堂驾驭。 2、创新运用各种不同英语教学法来协助教学，如：情景教学法、干脆教学法和TPR全身反应法，并开展一些搞笑的活动、嬉戏让学生在简洁的氛围中学习英语。 3、创设英语情景和环境，使学生们在必需的英语语言环境里习得其次语言。做到生活中有英语，英语中有生活。 4、激励学生大胆说英语，确定他们的进步（尤其是英语基础不好的学生），树立学生的信念，培育学生朗读和书写的习惯。 5、注意教材的敏捷性和可操作性，以满意不同层次的学生的需求。帮忙英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。 6、多教授chant和歌谣

15、或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设活灵活现的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生带给运用英语进行沟通的机会。 7、激励后进生。我们英语老师最头痛的是后进生队伍越来越壮大，因此我们要激励后进生，善待后进生，订正后进生的错误观念，让他们明白自己能行，激励他们去追求。在课堂上，要多用激励性的语言，要驾驭评价的艺术，爱护后进生的自尊心，发觉他们的优点与特长，让他们尽情发挥。老师要耐性帮忙他们，以自身的人格魅力去影响和感化他们，从而提高教学质量。 小学英语老师工作安排5 一、指导思想 本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作安排为依据；以搞好

16、常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，透过教学探讨，提高老师驾驭课堂潜力，使老师尽心尽职，全身心地投入到教学、教化工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，特性得到充分的发展，使“后进生”能够顺当摘帽。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际状况和学生的英语学习状况，改善以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。 二、工作目标 1、深化学习英语课程标准，仔细进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的探讨工作。 2、专心开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。 3、以“有效课堂初探新课程语音教学”为主题，

17、绽开磨课活动。 4、探究小课题实践探讨，以课堂为主阵地，专心探究、注意实效性，刚好结题。 5.努力提高英语教学质量，争取六年级毕业考试取得优异的成果。 6、创编，学习英语字母操，争取这个学期，全部英语老师都能驾驭。 三、本学期工作重点、措施 1、备课、上课。仔细钻研新课标、教材，分析学生实际，备课时仔细制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选取教学媒体，注意教案的批注反思由常规性向有效细微环节反思过渡，突出针对性及实效性，提高老师的反思潜力，以教学反思提升备课、上课内涵。突出板书设计和课后练习设计。充分利用课堂这个教学的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和专心性。深化学习温州市“关于实施有

18、效教学的指导看法”和永嘉县“关于改善学生作业提高教学质量的实施看法”。，指导于实践，并仔细写出心得体会。 2、常规校本教研活动。以小课题为主题开展形式丰富的教研活动，如理论学习、群众备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。做到有安排、有活动、有记录、有总结、有发言人，资料充溢，尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。 3、专心参与各项活动。依据校教研处和县、市相关教研安排，我们组将专心参与各项英语竞赛活动。本学期的英语活动比较多，如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升竞赛，五年级英语书写竞赛，英语阅读教学案例评比等等。 4、老师自身素养的提高。透过各种形式的学习、探讨，不

19、断提高自己的教化理论水平、专业学问水平、教学潜力和教科研水平。专心参与学校，县、市实行的老师英语书写竞赛。充分发挥“能者为师”，大家相互学习，多学习多反思，同心协力，共同成长。专心参与课题探讨工作，在教学实践中不断总结和反思自己的教学，将课题探讨和教学实践有机地结合来，提高自己的教学效果和理论水平。 5、各年级详细工作 三年级重点工作： a英语学习爱好培育。课本学问的驾驭外，能增加一些课外爱好学问增加学生的学习爱好。 b英语学习习惯的培育。 四年级教研重点： a.做好基础较差的学生和后进生的辅导工作。 b.加强课本学问的巩固，做好与三年级之间口语与笔头过渡的连接工作。 c.在教学资料范围内，进

20、行英语表演赛。 五年级教研重点。 a.融英语书写教学于日常教学活动中，专心筹备学生参与学区、县、市英语书写竞赛。 b.仔细实在地对待口语操练，使口语操练能够的确有效的服务于英语教学工作。 c.引导学生走出课堂，多在课后说英语，将课堂的学问真正的运用于生活。 六年级毕业班工作重点： a.仔细做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，根据教育处的.要求落实好学科安排。 b.与其他年级老师们做好资源共享工作，为六年级毕业学习做好充分的打算。 c.接着训练学生各方面的潜力，为期中质量抽测和期末统考做好充分的打算。 三、详细措施 1、定期开展常规教研活动。确定专题、指定发言人与时间。 2、教研组各成员做好师徒结对，学习教学阅历，做好教学创新工作，专心听课，写刻后反思。 3、专心探究进行小课题探讨。 4、专心参与各项教研活动与学科竞赛活动。如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升竞赛，五年级英语书写竞赛，英语阅读教学案例评比等等。 5、发挥团体优势，群众备课，摩课，努力打造精品课堂。 6、三年级务必做好英语打底工作，六年级提前做好毕业升学工作。做好县、市教学质量调研打算。 7、抓好教学进度，由于课时有限，做好上课时间充分利用外，要和办主任及其他老师商议确定增加英语课外朗读时间，保证教学进度和质量。 小学英语老师工作安排