《大班幼儿教育幼师教案优质.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班幼儿教育幼师教案优质.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大班幼儿教育幼师教案大班幼儿教化幼师教案1 一、活动目标 1、了解小学生课间活动内容，知道合理支配课间活动的依次。 2、尝试支配自己的课间活动，增加自我规划的实力。 3、主动与同伴探讨，养成细致倾听的习惯。 二、活动打算 1、布置小学场景：教室、贴士男女标记的模拟厕所、饮水处，一些嬉戏材料。 2、卡片，内容包括：喝水、嬉戏、课前打算和上厕所。 3、幼儿每人带自己的书包，包里有练习本，铅笔盒等材料。 4、幼儿已经参观过小学，对小学校内环境和小学生的主要活动有初步的了解。 三、活动过程 1、师幼探讨，引导幼儿说一说自己对课间活动的相识。 (1)老师：在小学里每堂课之间有一段休息的时间，我们叫它课间
2、活动时间，你知道课间活动时小学生会做些什么吗? (2)幼儿自由发表看法，老师小结。 2、引导幼儿进行情境模拟，了解课间活动的内容。 (1)老师介绍学校场景和角色。 (2)老师给下课的信号，幼儿自由的进行活动。 (3)幼儿集中讲自己在课间活动在做的事情，老师出示相应的卡片。 (4)观看录像片段一，师幼共同小结：小学生在课间活动时间可以嬉戏，让自己放松。 3、通过小组探讨和观看录像片段，引导幼儿了解如何支配课间活动依次。 (1)老师：在课间活动时间，你想玩嬉戏，又须要喝水，上厕所，还须要打算下一节课的书本，这么多的事情，你们觉得应当先做什么? (2)幼儿分组探讨并利用卡片来支配课间活动内容。 (3
3、)请魅族发言人在集风光前表达本组的想法。 (4)观看录像片段二，了解什么是合理的支配。 4、再次进行情境模拟嬉戏小学生的课间活动，巩固幼儿的阅历。 (1)老师给出下课的提示，幼儿自主进行活动。 (2)幼儿回顾课间时间自己进行的活动。 大班幼儿教化幼师教案2 活动目标： 1、了解养鱼是我们黄桥本地的特色。 2、知道本地鱼塘养鱼的种类、捕鱼工具及作用。 3、感受家乡渔文化的丰富，产生爱家乡的情感。 活动打算： 1、ppt制作、音乐 2、阅历打算：请家长(爷爷奶奶)向幼儿介绍养鱼的有关学问。 3、幼儿有嬉戏渔夫捕鱼的阅历。 活动过程： 一、谈话导入 1、请个别幼儿说说你的爷爷奶奶以前是干什么的?(养
4、鱼)鱼养在哪里的?(鱼塘) 2、出示图片，介绍黄桥本地有许多鱼塘，人们以养鱼为生，被称为鱼米之乡。 二、了解鱼的成长过程 1、提问：谁知道鱼是怎么养大的?幼儿自由回答。 2、出示图片，引导幼儿视察画面，了解鱼的成长过程。 A、你看到了什么，是什么意思? B、小结：每年的春天渔民们将鱼苗放入鱼塘，在夏天和秋天的时候渔民就要给鱼喂食，鱼儿渐渐地长大，那在什么季节可以收获了呢? 3、请个别幼儿看着画面讲一讲鱼的成长过程。 三、相识本地鱼塘养鱼的种类 1、看到收获了这么多鱼，渔民的脸上个个都露出了笑脸。还让我们渔民们感到傲慢的是他们一种鱼很出名，知道是什么鱼吗? 2、出示青鱼图片，视察青鱼外形特征。
5、A、看青鱼长得怎样，身体什么颜色? B、为什么我们养的青鱼最出名气呢?视察图片，了解青鱼的大;视察图片，知道青鱼味美。 3、为什么青鱼会长这么大，而且有好吃呢，它是吃什么长大的?出示螺蛳与蚬子图片，了解青鱼是肉食性鱼类。 4、小结：由于我们黄桥的渔民不怕辛苦，去河里打捞螺蛳与蚬子给青鱼吃，所以青鱼才会养得这么大、这么美味。 5、除了青鱼我们的鱼塘里还养些什么鱼呢? 幼儿自由回答后老师出示ppt，我们黄桥鱼塘里还养了这些鱼，相识吗?依据幼儿回答相识各种鱼。 (1)鲤鱼：引导幼儿视察鲤鱼外形、颜色。 小结：鲤鱼比其他鱼类都要聪慧机智,一有动静便马上逃跑。 (2)鲫鱼：见过鲫鱼吗?有多大?引导幼儿用
6、身边事物进行比较。 说一说你吃过那种烧法的鲫鱼，觉得那种吃。 (3)鲢鱼：引导幼儿视察两种鱼的区分，有什么不同。 (4)草鱼：说一说听了草鱼这个名字，觉得它是吃什么的? 草鱼是食草性鱼类，在夏天的时候要吃大量的草，渔民们就在燥热的太阳下为草鱼割草，汗水滴滴答答往下流，特别辛苦。 (5)鳊鱼：引导视察鳊鱼的外形。(鳊鱼身体高，侧扁，头小，呈菱形。) 四、相识捕鱼工具，了解工具用途 1、渔具的种类渔民们在养鱼和捕鱼时要用到哪些工具?幼儿自由讲解并描述。 老师小结。 2、各种工具的作用有这么多工具，那它们都有什么用呢?出示工具图片，一一请幼儿视察讲解并描述。 五、嬉戏渔夫捕鱼 1、交代嬉戏：渔夫捕鱼
7、 与幼儿一同回忆儿歌内容。 在场地上先指定海面的范围，超出部分则为沙滩。 回忆嬉戏玩法：老师做渔夫，带幼儿念儿歌鱼儿游呀游，当老师回答到X人来变幼儿游时，幼儿依据回答中的人数快速合作，变成一条鱼，接着游。渔夫说到：抓鱼喽!就可去抓随意一条鱼的鱼头，当鱼头被抓住或鱼身散掉就算被捕住，当鱼被逼离出海面，即到沙滩也算被捕住。 2、幼儿嬉戏 3、请幼儿当渔夫接着玩嬉戏。 活动延长：将嬉戏延长到户外活动中玩。 大班幼儿教化幼师教案3 活动目的： 1、知道答应别人的事情就应当做到。 2、体验守信用给别人带来的开心心情。 活动打算： 打算手偶小兔、兔妈妈、小狗各1个。 打算学习包内容。 指导要点： 1、观看
8、学习包中的图片，听故事，理解“答应别人的事情就应当做到”。 (1)完整听故事，理解故事大意。 (2)利用木偶演示，分别观赏故事，帮助幼儿分析小兔明明不信用给别人带来的不开心感受，明明妈妈守信用给别人带来的开心心情。 观看、观赏故事前半部分，提问：明明答应了乐乐什么事?他做到了吗?小狗乐乐为什么很难受?探讨：什么是守信用? 观看、观赏故事后半部分，提问：明明妈妈答应了什么事?她做到了吗?明明和乐乐玩到了明明妈妈做的玩具着陆伞，有什么感受? 2、老师举例，让幼儿推断怎样做才是好孩子。 (1)红红答应妈妈上街不乱买东西，可是一到商店，红红望见了美丽的布娃娃，非要妈妈买，不买就大哭大闹。她这样做对吗?
9、为什么?应当怎样做? (2)花花答应丽丽带十万个为什么的书给丽丽看，其次天，花花就把书带来给丽丽看了。她做得好吗?为什么? (3)谁是守信用的好孩子? 3、沟通活动：让幼儿说说自己平常守信用的事。 4、小结：以后都应做守信用的好孩子，答应别人的事就要做到。 大班幼儿教化幼师教案4 一、提示： 家是孩子们最熟识的，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶是孩子们最亲近的人，通过活动，让孩子进一步熟识自己的家，了解自己的家人，了解自己爸爸妈妈工作的辛苦，体验爸爸妈妈、爷爷奶奶对自己的爱和关切。引发幼儿关切家人的情感，感受家庭的暖和与美妙，激发幼儿酷爱家的情感。 二、目标： 1、懂得家人之间要相互关切，相互爱惜。 2
10、、感受家庭的暖和与美妙，激发幼儿酷爱家的情感。 三、打算： 短文我们是一家我爱我家歌曲磁带，各种手工材料和绘画材料。 四、过程： 1、听歌曲我爱我家导入，提问：小挚友，你爱你的家吗?你爱你的爸爸妈妈、爷爷奶奶吗?他们爱你吗?幼儿自由回答。 过渡：有个小挚友已经告知我们了，我们听听他是怎么说的? 2、观赏短文，老师诵读短文，引导幼儿观赏。 3、谈话： 、老师引导幼儿组探讨自己有家庭成员，以及其职业和每天做的事情，问：小挚友们，你的家里都有谁?他们每天都做什么?幼儿自由和同伴们说一说，老师来回指导，引导幼儿围绕主题进行谈话。 、老师引导幼儿园集体谈话，请幼儿用日常谈话方式在大家面前说一说自己对家人
11、的感情。 提问：小挚友们，爸爸妈妈、爷爷奶奶是怎么爱你的?你爱自己的爸爸妈妈、爷爷奶妈吗?你用什么方式表达你对他们的爱?幼儿自由探讨，老师留意事项激发幼儿对家人爱的情感，引导幼儿说出自己爱的表达方式，如：给爷爷奶奶捶背，给爸爸倒水，帮妈妈择菜等。 、过渡：小挚友，我们今日就给爸爸妈妈、爷爷奶奶制作一个小礼物来表达我们对他们的爱吧!你可能画一幅画，折一只小动物，也可以捏一个小泥人等等。 、手工制作：老师请幼儿自由选择材料。制成小礼物。 五、建议： 激发对家人爱的情感，并想到用什么方式来表达自己对他们的爱，可请幼儿表演爸爸妈妈、爷爷奶奶的动作，活跃课堂气氛。 大班幼儿教化幼师教案5 一、活动目标：
12、 1、帮助幼儿了解地球环境受污染的状况及危害，知道爱惜地球，爱护环境的重要性。 2、激发幼儿自觉地爱惜地球，爱护环境的情感，并学习呼吁他人爱惜环境。 3、激励幼儿大胆地表达自己的想法，熬炼幼儿的语言表达实力。 二、活动重难点 重点：让幼儿了解地球受污染的状况和危害，引导幼儿树立爱护环境的意识。 难点：通过活动让幼儿学习从自律到他律，并清晰的表达自己的想法。 三、活动打算： 1、地球娃娃的服装、头饰、图片，小鸟的头饰、图片。各种垃圾的贴图和污染的图片。 2、幼儿打算：情景剧表演，小品三句半表演。 四、活动过程： 以简洁的手指律动让幼儿进入上课的状态，组织好幼儿。 (一)以谈话的方式导入活动。 1
13、、师：小挚友们，你们知道你们的家在哪吗?你们知道丁老师住在哪吗? -幼儿回答问题。 2、师：虽然我们住在不同的地方，但是我们共同生活的家园叫什么?(老师手在空中画圆，幼儿回答) 引出主题地球。 (二)基本部分 1、(出示图片)采纳操作法在黑板上摆放图片，讲解并描述情节。 2、提问：猜一猜地球娃娃怎么了?-幼儿揣测回答。 师：小挚友说的都有可能，我们一起来看看我们的地球娃娃为什么从快乐变成了难过? 3、情景表演 请一名幼儿扮演地球娃娃，几名幼儿协作表演情景。(到地球娃娃难过的缘由时暂停表演。) 提问：地球娃娃为什么难过了? 4、播放环境受污染的图片：空气污染、海洋污染、生活环境污染。 提问：这是
14、什么污染?它会造成怎样的后果? 5、师：我们应当怎样让地球娃娃变快乐呢?你有什么好方法? -小结幼儿的方法。 6、呼吁别人爱惜环境 师：当你看到别人乱丢垃圾时你怎么办?你会怎样和他说要爱护环境呢?(现场模拟情景考验幼儿的应变实力和语言表达实力。) -幼儿发表自己的想法。 7、老师小结：教化幼儿爱护环境应从自己做起，并呼吁身边的人一起爱护环境。 (三)结束部分 以环保小品三句半结束本次活动，引导幼儿从自身做起爱护环境，并宣扬呼吁大家一起参加环保。 五、活动延长 1、绘画活动：以我爱地球、我心中的家等为主题让幼儿进行绘画活动。增加幼儿爱惜地球，爱护环境的意识。 2、组织家长和孩子参加环保志愿者的活动，让幼儿通过参加活动的确体验环保的乐趣，同时也增进了亲子之间的良好关系。 大班幼儿教化幼师教案