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1、2021年中秋节主题活动心得总结2021年中秋节主题活动心得总结1 农历8月15日是我国重要的传统节日“中秋节”。为使广阔师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。我校开展了丰富多彩的弘扬优秀传统文化，中秋主题活动。 一、开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动. 与此同时，我校还组织开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中孩子们细心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，孩子们小组间团结合作，利用四周图书资源搜集有关中秋节传统文化学问，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等
2、传统文化。 活动中，我校还结合自身实际状况，利用校内广播站、宣扬栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，细心设计内容，广泛宣扬传统节日，营造出了深厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。 二、开展了“知中秋，话传统”主题班会。 我校还开展了“知中秋，话传统”主题班会。活动以智力比拼的形式进行，老师奇妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，采纳竞赛的形式。看哪个小组对中秋节的学问了解的_多。获胜者老师给大家分发奖品。同学们惊异地接受这节日的礼物。品尝着甜甜的月饼，共享着节日的祝愿。 总之，通过弘扬优秀传统文化，中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进
3、一步激发了广阔师生了解学习中华民族优秀传统文化的热忱!增加了其民族自信念、自尊心和骄傲感。 2021年中秋节主题活动心得总结2 中秋节期间，为了切实加强中华优秀文化传统教化，我校仔细开展了“我们的节日.中秋节”主题文化活动，引导全体教职员工进一步了解传统节日、仔细对待传统节日、由衷宠爱传统节日，传承节日文化。 一、领导高度重视。学校将开展好中秋节主题文化活动作为丰富教职员工精神文化生活的重要形式，作为精神文明建设的一件大事，摆上重要位置。召开专题会议对本次活动作出了部署、加强组织领导，落实任务，并制定了特地的活动方案。 二、宣扬引导有力。学校对此次活动进行了充分的宣扬，切实加强对民族传统节日的
4、舆论宣扬，主动营造敬重民族传统节日、酷爱民族传统节日、参加民族传统节日的深厚氛围。在教职员工中内以“我们的节日”为主题通过多种形式，大力营造节日气氛，扩大了传统节日的社会影响，使“我们的节日”更加深化人心。 三、文化活动丰富多彩。根据活动方案，学校在节日前后开展了两大主题文化活动。一是“我们的节日-中秋节”中秋文娱活动。学校派罗先进、刘海蓉老师参与了步行街广场的中秋节大型文娱表演，并组织教职员工主动参加此次活动，引导人们感受传统文化魅力，增加爱国情感。二是组织工会干部探望慰问离退休老干及困难老师，为他们送去节日的祝愿，与他们一起吃月饼、话家常，让他们感受到社会主义大家庭的暖和。 “我们的节日中
5、秋”主题活动，是更好地利用传统节日，弘扬中华民族优秀文化的一个载体，是我县精神文明建设的重要组成部分。这次活动，丰富了学校全体教职员工的文化生活，在群众中产生了肯定的影响力，大大增加了他们的民族自尊心、自信念、骄傲感和与宏大祖国同呼吸、共命运的爱国热忱。 2021年中秋节主题活动心得总结3 首先，庆贺大音琴社20_年中秋音乐雅集活动圆满胜利!我们周三班学筝一年，参加了2次活动，感觉这次活动举办得比上次丰富新奇。详细表现在整体策划，乐曲编剧，舞台效果，服装搭配，筝友们的表现风姿，家长们与孩童的参加，才艺的呈现以及摄影师的美照都让大家回味无穷。 1、节目活动支配在下午进行。上午化妆打算时间才充分，
6、避开该上台表演了，扮装还未完成。 2、留意话筒声调控，现场出现歌声朗读声过大，压制了古筝声。 3、现场应按班排坐，节目起先后不能随意走动，宁静欣赏节目，是对表演者的敬重。 4、主持人在表演前应当一起面对面串下词，主持效果会更好。 5、同一个人两个节目之间间隙时间长一点。 6、每个节目按排一个组长负责，每个组发一份节目流程图。 7、弹古筝以外的才艺表演，在筝友们自愿的状况下也可以自由组合。 8、筝友们可以带些糖果糕点，在节目结束后大家可以自由沟通，增加气氛活跃度。 9、总之，在开展雅集活动提前一个月，筹备组人员应面对面聚在一起探讨节目流程。像支配现场管控、次序维护、节目间连接、活动地事宜连接、现
7、场调音、化妆等等详细事项都安排清晰，各行其责。 最终，全体学员祝我们大音琴社的筝友越来越多!雅集活动越办越好!筝友们的舞台越来越大!祝每位筝友开心地抚琴，享受音乐，滋养心灵，陶冶情操，演奏水平日益增长!祝老师和筝友们中秋欢乐!事事顺心!家庭华蜜! 2021年中秋节主题活动心得总结4 近日，喜逢老师节和中秋节双节来临，我们学校细心设计了“感恩老师节，庆祝中秋节”的假日作业。通过引导学生回忆师恩、赞美恩师、祝愿老师等形式的感恩作业，让队员们学会感恩老师、敬重师长通过中秋节“遥望星空，探究月球”和“对月赏诗，经典诵读”的作业布置，指导学生学会搜集信息，感受传统节日文化。 活动中，队员们通过自发组织召
8、开庆祝老师节班会，有的早上见到老师时给老师献上一首歌，说一句真诚的祝愿语;有的老师走进教室时，看到黑板上写的祝老师节欢乐的话;有的班级以全班同学的名义，在讲台上为老师放上一杯水;有的自发地给老师捶捶背，按摩按摩。有的班级营造了节日气氛，打算了小礼花，礼花一放，给老师带来了一个小小惊喜。 通过查看感恩作业的完成状况，我们发觉孩子们在回忆老师对自己无微不至地关切与教育的过程中，自然激发了对老师的敬重与爱戴之情，并通过搜集赞美老师的文章和自我抒发对老师的静静话，加深了孩子们对老师的崇敬之情。不少家长都反映孩子们都变得懂事了。 中秋节的作业布置，是源于去年我们设计的探究中秋节的作业，上次作业我们重在要
9、求孩子探究中秋节的来历和节日文化，今年的作业我们重在让学生探究月球，了解月球学问，背诵与月亮有关的诗歌。由于今日放射的“天宫一号”胜利放射，孩子们对宇宙的探究爱好很高。此次作业再次提高了学生搜集和处理信息的实力，以及主动探究宇宙的爱好和实力。 每一次的活动，孩子们都有自己的收获，有时这种收获虽小，但是孩子的点滴收获都是我们渴望的胜利。为了孩子的进步，我们将接着不断深化和丰富活动内容，让活动更深化学生心灵，收到良好的收益。 2021年中秋节主题活动心得总结5 我园今年举办的中秋节活动已经结束了，在这次活动里，我作为活动的组织者和参加者，我对此活动有了许多的体会。本次为庆祝中秋节而举办的活动，真的
10、很有意义。 活动中，我们这次不再是以前的形式进行活动，这次我们邀请了全部的孩子的父母参与了活动，在这次活动里，我们让父母也与孩子参加到中秋活动里去，这很好的让父母与孩子的关系更亲近了。这次活动我们设置了四个环节：画月亮、猜谜语、做月饼、赏中秋晚会。这四个环节进行下来，真的特殊的让人感到惊喜。 在画月亮这一环节里，幼儿对于中秋月的理解有很大的不同，当然我们这次也没有向幼儿提出要求，全凭幼儿自己去想，所以在很大的程度上是有去开发幼儿的思维的，幼儿们对月亮的画法有自己的手法，可能他们并不了解所画月亮形态的意义，但是却让作为老师的我感到很惊异和很快乐。幼儿在成长的过程中就须要这样的开创性思维，他们现在
11、正是处于学习的阶段，有自己的想法对于他们的学习是有好处的。 猜谜语这环节是由父母完成的，每完成一个谜语会有嘉奖，同时老师会在旁边做解析。这个环节的意义是让幼儿对自己的父母钦佩起来，在幼儿时期，父母是孩子学习的榜样，父母身上有闪光点，会让幼儿很傲慢。 一起做月饼让幼儿与他们父母有了更多的交际和沟通，让幼儿知道月饼是怎么做出来的，也能让幼儿对父母更加的亲近。在做完月饼后，幼儿都特殊的让人欣慰，他们把自己做好的月饼送给了父母吃，所以这个活动真的很有意义。 最终就是一起观赏这个节日的晚会，晚会特殊的精彩，作为组织和参加者之一，对此是深有感受，我们打算了一个月才弄好这个晚会的全部节目，不管是老师，还是家长，或者是幼儿，大家都付出不少的心血，真的很辛苦。但这次晚会很胜利，所以我也感到傲慢和快乐，这是大家一起完成的，让大家度过了一个别出心裁的中秋节，我觉得很值得。 经过这个活动，我有发觉幼儿对于传统节日有了更多的了解，他们与爸妈的关系也都更近了一步，同时对中秋节他们也更喜爱了。虽然打算的过程很辛苦，但当举办胜利，结果却是另我觉得快乐且值得。 2021年中秋节主题活动心得总结