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1、幼儿园小班手工课教案范文幼儿园小班手工课教案1 一、活动目标 1、 学习看图制作小风车，提高动手实力。 2、 在老师剖析范例的情境下，探究了解风车的制作方法，采纳例推的方式，视察制作风车的图示。 3、 在制作的过程中，积累操作的阅历，尝试有目的地解决困难。 二、 活动打算 风车范例、正方形纸、剪刀、铅笔、钉子。 三、活动过程 (一) 老师出示范例，引导幼儿视察。 1、 这是什么?你想做一个风车吗? 2、 做一个风车，须要哪些材料呢? (二) 剖析风车，探究了解风车的制作过程，并尝试用图示来表示。 1、 老师将完整的风车的样子画在黑板最终的位置上，并剖析第一步，将固定的钉子取下，“你们猜猜这只风
2、车会变成什么样子?” 2、 老师打开一个三角形的角“风车现象变成了什么样子?”“那我们用什么样的图示表示出来呢?” 3、 逐一探究风车的制作过程。 “假如将几个角都打开，你们会看到什么呢?” 老师打开全部的角“你们发觉了吗?这是什么形态的?” 这一个图形是什么形态的?我们应当画什么呢?怎样表示这些剪开的开口? 重点引导幼儿视察剪的位置。 “在开口未剪的时候，应当是什么样的?用怎样的图示表示? 老师将图示按正数的依次编好，帮助幼儿重新整理完整的制作过程。 (三) 幼儿看图示制作风车，老师巡回视察并进行适当的指导和帮助。 (四) 嬉戏活动：风车转转转 带领幼儿拿着制作好的风车到户外活动。 幼儿园小
3、班手工课教案2 一、 活动目标 1、 初步学会用长方形纸粘贴成环形制作简洁拉花如手环，项链等等。 2、 情愿参加制作活动并体验拉花色调的漂亮。 二、 活动打算 1、 红、黄、蓝三色小长方形、双面胶、剪刀、胶布。 2、 范例若干 三、 活动过程 1、 模特秀The wagic key，激发幼儿的爱好。 师：小挚友你们看看邵老师是不是很美丽啊，请小挚友来说说哪里美丽好不好? 幼：头上/手上/腰. 2、 出示拉花，幼儿视察 (1)一种颜色制成的拉花 (2)两种颜色制成的拉花 (3)三种颜色制成的拉花并按规律排列 师：这三种哪一种看呀，为什么呀? 幼：它有好多颜色，而且排列得很美丽。 3、 老师讲解示
4、范拉花 师：这节课，老师就教小挚友怎么做拉花，我们可以做成手环和项链哦。看老师这里有一条长方形，我要把它变成圆形，把它的头和后面围成圆，重合一起，(做个错误示范：1、能不能合得很大的地方啊，这样圆就变得很小了，不好看;2、能不能把头和后面干脆贴起，凸出来，就不像圆形了。)接着把另一个长方形套进去，也一样粘起来。再套一个，要留意套第四个环时，可不行以套到中间去呀，小挚友看看，这样是不是就拉不长了呀。接下来请小挚友动手做做吧。 4、 提出要求和规则 (1)用剪刀时，不要对着小挚友，不要伤到自己，剪完后，要放回篮子里。 (2)必需将不同颜色的纸进行有规律地排列。 5、 幼儿制作，老师巡回指导，重点指
5、导幼儿有规律地排列颜色。 6、 作品观赏。 7、 家长与幼儿进行模特秀。 幼儿园小班手工课教案3 活动目标： 1、初步学习撕纸的技能，提高手部的 2、熬炼幼儿的小手肌肉，发展幼儿的手指动作的协调性。 3、培育幼儿对撕纸活动的爱好。 4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 5、在想象创作过程中能用简洁的材料装饰，体验胜利的乐趣。 活动打算： 1、菊花图片 2、绿色皱纹纸人手一张、自制菊花花苞若干 活动过程： 1、出示图片，引出主题师：小挚友们看，花园里的菊花开了，我们来看一看都有些什么颜色的呀?(黄色、蓝色、紫色、白色) 师：咦?菊花开放了，它有很多的小花瓣，你们能看一看这些花瓣都是什么
6、样子的呀?(长长的、细细的) 2、幼儿尝试练习撕皱纸。 师：看!姜老师这里有纸，你们能用它变出像菊花花瓣那样细瘦长长的吗?(可以)那请你们动手试试吧! 3、探究撕菊花，再次学习撕纸技能 (1)老师示范撕花瓣，强调轻轻渐渐的一片一片撕。 (2)幼儿撕菊花：幼儿在操作过程中，留意引导幼儿要撕出很多长长细细的花瓣 4、活动评价 (1)幼儿插花。 师：哇!小挚友快看将老四这里有一个小花园，请你们把你们的小菊花插到这里来吧 (2)小挚友们，快看哪一朵菊花最美丽啊?(幼儿评价，老师赐予确定，并提出建议和希望) 教学反思： 通过棉签点彩的形式点画出花朵，换了一种绘画工具，幼儿的爱好点高，多主动参加，但由于棉
7、签点太小，加上部分幼儿点的数目太少了，完成状况没有达到自己预期的效果，但整幅作品还是算精致，并且从绘画中获得许多乐趣，多主动的参加。看到幼儿玩的这么快乐，自己也感觉很快乐，自己的付出得到孩子快乐的笑，很值得。存在不足的就是棉签点出来的点太小了，自己在示范画的时候，也没有用大棉签让幼儿更清晰的看到，并且自己在布置学问幼儿丰富对迎春风的相识，布置的太晚了，以至于，幼儿对这方面的阅历比较不足，在课堂讲解并描述上，比较没有话讲，让幼儿感受探讨的比较少，下次可以采纳让分组幼儿充分感受迎春花。 幼儿园小班手工课教案4 活动目标: 1、学习运用橡皮泥卷的技能。 2、尝试分橡皮泥，知道橡皮泥越多，捏的花卷就越
8、大。 3、说说我的“花卷”最美丽，体验泥工活动带来的胜利和欢乐。 4、在想象创作过程中能用简洁的材料装饰，体验胜利的乐趣。 5、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 活动打算： 1、花卷一个。 2、各种颜色的橡皮泥若干，人手一个泥工板。 活动过程： 1、视察花卷的图片，探讨花卷的外形特征是一层层卷起来的。 出示花卷，提问：小挚友看这是什么?它是什么样子的? 老师总结：这是花卷，它是一层层卷起来的。 2、老师出示橡皮泥，示范做花卷的方法。 3、老师交代要求，幼儿操作，老师个别指导。 引导幼儿先分泥，再捏饼干。提示幼儿将不用的和搓好的橡皮泥放在泥工板上。对个别实力较弱的幼儿赐予帮助。
9、 4、展览作品，并请幼儿说一说“我的花卷最美丽”。 老师：我们来看一看谁的花卷做的最美丽。 幼儿园小班手工课教案5 活动目标 1、尝试将视察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。 2、体验想象创建各种图像的欢乐。 竹子自古以来就是一种人们宠爱的材料。竹子在中国是一种图腾崇拜，是一种精神。不少文人墨客都宠爱竹子。在南方盛产竹子的地区，竹子在人们的日常的生活中更是随处可见。 制作材料： 竹子、竹梯、竹筛、大小不同的铁盒、纸盒、废旧保温桶、细铁丝、丙烯颜料等。 制作方法： 1.竹音筒。取竹子切成长短不一的竹筒，并利用丙烯颜料在竹筒上画上美丽的图案，然后在竹筒的一端打孔、穿线并固定
10、在竹架上。 2.五彩鼓、七音鼓。用丙烯颜料将废旧的铁质、纸质饼干盒、月饼盒进行装饰后用细铁丝固定在竹筛上，再取两段小竹子做鼓槌。 3.架子鼓。取废旧的铁架、竹竿等连接制作成架子鼓支架。再将保温桶以及铁质、纸质饼干盒等进行美扮装饰，固定在支架的相应位置。 4.双响筒。取一段竹子，将一端切出一道裂缝，在裂缝中塞人一块小木片，使其两端敲击音色不同，然后在竹子的无裂缝端用电钻钻两个孔，系上细铁丝，最终涂上两种不同的颜色。 5.竹快板。取一长竹片和几块一样长度的短竹片穿孔，用绳子扎在一起，上光油即可。 6.竹响板、竹鱼。取竹制炒菜用的勺子和竹制杯垫，涂上美丽的颜色，再上光油。 7.太平鼓、蛙鸣板。取一段小竹梯、废旧的铁质、纸制饼干盒，用彩色针织棉布装饰饼干盒并将其固定在竹梯上。再取一块搓衣板固定在竹梯的末端。 嬉戏玩法： 1.音乐区随意演奏、按节奏演奏、边唱边演奏、创编节奏演奏、齐奏、轮奏、合奏等。 2.美工区相识颜色、观赏图案、造型等。 3.益智区数数、比较高矮、长短、粗细等。