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1、小学生天宫课堂第二课观后感小学生天宫课堂其次课观后感1 八年前，航天员王亚平老师在聂海胜、张晓光老师的帮助下开展了首次太空授课，在多数孩子心里种下了航天和科学的种子。如今，她又一次踏上了太空之旅，在今日为我们带来了难忘的“天宫课堂”第一课。 在“天宫课堂”里，王亚平、翟志刚、叶光富老师在空间站为我们展示了太空转身、浮力消逝、水膜张力、水球光学、泡腾片等试验，让人感受到无穷的乐趣与奇妙。在这么多好玩的试验中，我最喜爱的是水球光学试验，当王亚平老师站在水球面前时，我们望见她的模样是反过来的，这是因为水球相当于凸透镜，王亚平老师通过水球呈现的是倒立。接着，当王亚平老师在水球中注入一个大气泡时，她再次
2、站在水球前，这时，我们可以看到她呈现出一正一反的样子。这一现象真是太奇妙了，在班级观看的同学们不断发出赞美声，用热情的掌声表达对科学的憧憬之情。还有好多奇妙的试验，我就不一一说明白，每个试验都很奇异，让人感到不行思议。 通过这次的学习，我受益匪浅，少年强则国强，我也要好好学习，争取长大后有机会上太空旅行。“天宫课堂”向世界彰显了我们的自信，祝福祖国愈加旺盛富强！ 小学生天宫课堂其次课观后感2 就在十二月九日的下午，我们收看了一节来自中国空间站录制的“直播教学”，由神舟十三号的宇航员翟志刚、王亚平、叶光富进行讲解。 宇航员们给我们介绍了许多他们生活所须要的设备，也解答了大家很多在这方面的问题。有
3、防护失重的“企鹅服”、在失重环境下跳动的心肌细胞、不借助把手在太空中转身，当然，在这其中，我最感爱好的还是泡腾片试验。 大家都知道，泡腾片假如放入水中，会产生大量的气泡，那么在太空中，它会是怎样的一种表现呢？ 在这节课中“太空老师”王亚平老师就来解决这个问题，她首先拿出了从前已经打算好的失重水球，为了让它更加明显，王老师还在水球中加进了蓝墨水。随着半片橘色的泡腾片被塞了进去，一种奇妙的现象出现了：水球变得膨胀起来，里面充溢了泡泡，还散发着迷人的香气。这项奇异的试验，使我深深地沉醉在其中。 但是时间总是短暂的，仅一小会儿的时间，宇航员们就要和我们说再见了，但是我还有很多问题想去探究，所以我肯定要
4、好好学习，争取长大后亲自穿上宇航服去探讨！ 小学生天宫课堂其次课观后感3 中国作为一个大国，正一步一步的实现自己的飞天梦，但，航天事业，须要后继有人。太空授课，就是要让孩子酷爱航天，首先要让他们走近航天、了解航天。进一步激发广阔青少年对宇宙空间的憧憬、对学习科技学问的热忱。通过天地对话这种授课方式，也把神奇的航天科技渐渐渗透到全民科普教化之中，让民众对航天与生活等各方面的关系及作用，有更深化的认知，进而更加理解和支持航天事业。 太空授课还将演示微重力环境下物体运动的特点，液体表面张力的作用状况，加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念规律的理解。微重力环境在地球上难以取得，在地面上不能完成的
5、搬到了太空之中，试验现象将更加更干脆更加直观，无须运用推论等方法。现场直播这样的科学探究值得期盼。 王亚平身处太空，面对地球，面对地球人授课，是中国太空老师的第一人，彰显了一个航天大国的风度和气派。 王亚平说：“面对浩瀚的宇宙，我们也是学生，我很期盼着能够与广阔青少年挚友一起去感知、去探究奇妙而奇妙的太空，获得学问和欢乐。”宇宙是浩瀚的，宇宙是奇妙的困难多变的，宇宙中很多奇妙值得探究，这就是科学的看法。 小学生天宫课堂其次课观后感4 为激发学生学习科学的爱好，向学生普及航天学问、弘扬航天文化、感受宇宙奇妙，12月9日15:40时，新右旗各中小学组织全体师生收看由中国载人航天工程办公室联合教化部
6、、科技部、中国科协、中心广播电视总台共同主办的“天宫课堂”第一课。参加观看的师生及家长达3500余人。 此次“天宫课堂”第一课是中国空间站首次太空授课，体现了空间站为国民教化服务的理念，彰显了我国强大的国力，同时也表露了我国教化的温情。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在空间站带来了一场精彩的太空科普课。3名航天员将在轨介绍展示中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学试验、浮力消逝试验、泡腾片试验、物体运动、液体表面张力等现象。他们讲解了试验背后的物理原理，并与地面课堂进行实时沟通，传播载人航天学问。同学们对种种物体在太空中表现出的现象惊羡不已，每一项科普试验都引起学生极大的爱好
7、，吸引了更多孩子仰视星空，使宏大的航天精神、科学精神在学生们心中生根发芽，同学们将观后感同家人沟通，与小伙伴共享，写进日记，画在纸上，流露出了他们崇尚科学、酷爱航天、探究未知的热忱与幻想。 小学生天宫课堂其次课观后感5 几代航天人，一个强国梦。老一代航天人的功勋已经牢牢铭刻在新中国史册上，建国初期中国航天从零起步，从身在大洋彼岸的钱学森冲破百般阻挠回国筑梦，到以孙家栋为代表的中国其次代航天人，将我国第一颗人造卫星“东方红一号”放射升空，用无线电传播出的歌曲东方红，再到第五代航天人逐步完全自主研发出载人航天技术，“嫦娥”“天问”“祝融”咆哮而来，“中国印迹”如今已闪烁苍穹，在载人航天、探月工程、深海工程、超级计算、量子信息等领域取得一批重大科技成果。中国航天，是靠一代代航天人用青春和生命换回来的，无论是“两弹一星精神”，还是“载人航天精神”，都将代代相传、生生不息。 天高地迥，始觉宇宙之无穷。归航不是终点，对于宇宙的探究，我们一刻未曾停留。新的“太空出差三人组”即将搭乘神舟十三号飞船即将启航，开启为期6个月的太空之旅。不断接续的载人航天精神，必将让中国人探究太空的脚步迈得更稳更远，实现建设航天强国的宏大幻想。 小学生天宫课堂其次课观后感