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1、小学教师个人发展计划范文小学老师个人发展安排范文1 怀着一个梦，于20_年x月走近了小学语文教化，走上了三尺讲台，走过了整整22年，在这八千多的日子里，我以为自我勤勤恳恳，任劳任怨，仔细落实贯彻教学六仔细，努力让学生站得更高，看得更远!教化，为终生教化，所以，为了使自我不断成长，我的专业发展规划如下： 一、指导思想 以和有关语文教化理论为指导，以提升课程实施本领为重点，以基本功训练为突破口，从课程的设计、实施、评价三个环节入手，追求着一种“密不透风疏可跑马”的教学风格，树立以“以人为本”的教学理念。 二、发展目标 以自我扎实的专业学问和相关学科学问，在教学中能注入全新的教化教学理念，能够正确解
2、读课程标准，在细读文本基础之上，结合学生的学习实际，恰当地选用教学方法，细心设计的教案，并全身心投入课堂;在平常之教学中进行儿童诗、朗诵、演讲、对联、国学、读书笔记、读书日记、书法、黑板报、棋类(此乃本班数学老师之强项)的训练，制定本班作文册，培育学生视察一年四季不一样特点唯有如此，方能培育学生爱语文的感情，用语文的习惯，亦仅有如此，才能真正提升学生的语文综合素养。并结合自我的教学实际，刚好进行思索与总结，以此促进自我的专业成长。 三、详细措施 1、多读教化理论及教化教学专著(苏霍姆林斯基、田正平、石中英、王荣升、王尚文、潘新和、王崧舟、窦桂梅等人的书籍)。因为教书教的什么?底蕴!底蕴哪儿来?
3、书堆起来的。如此，既提升自我，学生也耳闻目染、潜移默化，对其精神领域也起到熏陶感染之作用。 2、加强基本功的训练，争取在钢笔字、粉笔字、一般话、写作的基本功方面都有所的提高，老师以身垂范的作用不行小觑。 3、仔细制定学科教学安排，平常要做到：专心备课、上课要有活力、刚好撰写课后反思、细心设计作业、耐性辅导学生。 4、进取主动参与各级部门组织的各种教学教研活动。 5、经过老师个人自学，网络学习的方法刚好捕获到教改信息，扩展自我学问视野，不断更新教化教学理念，丰富教化教学理论，提升理论水平和教学教研水平。 6、进取主动地上好研讨课，仔细开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。 7、学会思索教化问题
4、，进取把先进的教化理念转化为老师的行为等，从反思中提升教化教学探讨水平。正所谓与其坐而论道，不如面壁参禅。 8、在学校，虚心与老师沟通、学习，争取多听课，博采众长，弥补自我学科学问的不足。孔子也说，三人行，必有我师焉。 9、平常，与工作室的成员一齐学习，一齐探讨，沟通思想，共同提高。再加上有专家型的老师钟基如老师对我的悉心指导，我定能快速成长。 10、众所周知，现代化的教学手段，能更直观、形象地帮忙学生理解、思索问题，要利用好这种教学手段，就必需有扎实的基本功。但，这恰好是我的弱项。所以，应充分利用课余时间，仔细学习信息技术学问，学会制作教学课件。 张载曾说，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝
5、学，为万世开太平。此话，道尽了多数学问分子追慕的境界。冯友兰又加了一句，虽不能至，然心憧憬之。或许，于我而言，这只是一个梦，我心却依旧，因为，这也是人生之价值所在! 小学老师个人发展安排范文2 作为一名老师，我觉得自我先要成为一名主动学习者，做学习型的老师，使自我成为适应时代发展，贴合高品位要求的教化者。“凡事预则立，不预则废”，做任何事情，仅有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候能够比较顺当地进行，为此特制定个人专业发展规划，为自我今后的发展指明方向。 一、指导思想 在教化事业发展稳步推动的今日，给老师自我价值的实现供应了一个很好的平台，老师面临的挑战和机遇也更多，老师要将个人的
6、发展与学生的发展紧密的结合起来，进取提高自身的思想和业务素养，做一个学习型、探讨型的老师。 二、自我分析 工作踏实，具有剧烈的事业心和职责心，酷爱教化事业，酷爱学生，在工作上能够进取完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽，能和同事和谐相处，乐于助人;擅长理解别人的不一样看法，虚心向他人学习;有必需的教学阅历和理论学问;能够进取参与各类教研活动和老师接着教化学习。 三、个人专业发展目标 1、提升个人修养，做有品位的老师。培育自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自我的人格魅力，深厚的人文素养，广博的学问积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的职责感影响教化学生，使之构成高尚的品德，正确的人生观和价
7、值观。 2、做一名业务上、教学上都过硬的老师。要养成擅长学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自我营造一个学习的心境，仔细学习学科专业学问及系统的教化理论学问，广泛阅读教化教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的相识。使自我具有综合的科学文化素养，驾驭多层次、多元化的学问结构，使自我能科学、系统的驾驭教学资料成为一个具有多元化学问结构的人。同时在教学过程中实现教-学-研一体化，领悟生活化、情境化课堂教学的精髓。工作中要擅长积累，勤于思索，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自我的科研本领，使自我的教化教学水平再上一个等级。 3、做一名简便快乐的受学生欢迎的老师。向身边优秀的同行学习管理阅历
8、，学习驾驭老师工作必备的专业学问及工作艺术，驾驭儿童心理学及生理学等系统的科学学问，提高自我的管理本领。把对学生的做人教化放在首位，树立为学生的一生负责的理念，培育人，塑造人，构成自我独有的工作风格。 4、作一名擅长反思，勤于积累的老师。对自我的教学活动进行反思，刚好积累教化教学工作中的胜利与失败，总结阅历、教训。刚好的将自我的反思整理提炼，进取投稿。 5、现代化技术水平上一个台阶，进一步学习课件制作，让这一片天地更好的为自身、为老师发展服务。 四、实现目标实行的详细措施 1、首先努力完成日常教学工作，仔细备课，仔细上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，刚好对自我的教学进行反思，总结阅历，积
9、累阅历，擅长在日常教学工作中发觉问题，并努力解决问题，仔细探讨学科特点，学习理论学问，不断拓宽自我学问视野，增加自我学问储备。 2、勤于学习，更新观念，仔细探讨学科特点，仔细学习数学课程标准，与时俱进。 3、进取参与各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自我在校内或校外都开一些有质量的公开课，向更有阅历的老师学习，提高自我的教学本领。 4、刚好进行教学反思，撰写教化随笔和教学反思，加强课题探讨和论文写作;平常抓紧时间加强自身学习，阅读教化专著和教化教学文章，做好读书笔记。 5、加强自身课堂调控本领和教学方法手段的敏捷运用，对自我的课堂教学进行深化探讨;注意倾听学生的心声，尝试走进学
10、生的心灵。 6、每个学期末对自我的的教学进行总结，对学生的成果作出分析，刚好反思自我的不足，总结阅历。 总之，在今后的时间里，我会接着发扬工作仔细，乐于学习的特点，以真挚的爱，真诚的心，以及创立有特性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。应对新的教化课程改革，我时刻告诫自我要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注意自身创新精神与实践本领、情感、看法与价值观的发展，使自我真正成长为不辱使命感、历史职责感的优秀老师，成为一名学生爱戴、家长信任的老师。我愿把自我的全部学问、才华和爱心奉献给学生、奉献给教化事业。我信任这也是每一个老师所追求的思想境界。 小学老师个人发展安排范文3 老师是人类永恒的职业，但社会对
11、老师条件的选择并不永恒，时代对老师的要求越来越高。老师发展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分相识教化意义的基础上，不断提升精神追求，增加职业道德，驾驭教化规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教化教学水平的过程。我信任有眼界才有境界，有思路才有出路，在仔细学习了学校本学年度发展规划后，针对自我的特点制定个人发展安排如下： 一、发展目标 “教书者先强己，育人者先律己”，首先要提高自我的政治思想素养。老师的政治取向、道德素养、教化观、世界观和人生观对学生起干脆影响作用。“学为人师，身为世范”，引导学生树立各种正确观念，教化学生学会求知、学会做人、学会创建，培育学生成为与时俱进的新型人才。 二、
12、课堂教学方面 进一步深化落实生活化情境化课堂教学，充分发挥自我的特长来吸引学生，使学生喜爱自我的课，并能在自我的课堂上得到发展，能满意学生成长和走上社会的实际须要，有足够的实践性教学环节。针对自我的教学特点拜名师学艺，使自我的教学水平逐步提高，教学阅历日益丰富，找寻出一条适合自我的发展之路，争取逐步构成自我干练利落、灵敏机灵的教学特色。 三、思想工作方面 注意个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创建最好的教化。从为应付考试到为有利于学生今后的发展供应便利。做个富有职责心的优秀老师，在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自我，提高自身的政治理论素养。 四、详细措施
13、1.擅长思索，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长，在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，创建性地开展工作。 2.接着提高学历层次，经过进修、自学考试或网络教化提高学历是适应职业的须要，也是自我发展的须要。现代社会很看重文凭，但求知比文凭更重要。 3.接着更新自我的专业学问，“要给学生一滴水，自我必需要有一桶水。”当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，社会各个领域的科学学问不断由单一走向多元，不断向更深更广的层面发展。留意搜集专业发展的新动向、新信息，不断更新学问，以适应时代发展的要求和学生学习的需求无疑是当代老师一项富有挑战性的目标和任务。
14、4.注意个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创建最好的教化。 5.提高自我的教化本领，老师学习、提高教化教学本领是一项永不间断的工作，学习专业学问、学习育人方法、学习教学技术，从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学终身学习无疑是艰苦的，同时也是快乐的。因为学习使人自强、让人发展、教人创新。 在今后的工作中要务实求真，成为酷爱学习、学会学习和终身学习的楷模;并将所学学问充分应用于教学实践，以人为本，敬重学生特性，引导和启发学生自主学习，激励学生学会思索，学会自我增长和应用学问，学会怀疑和创新。 小学老师个人发展安排范文4 一、指导思想 在教化事业发展
15、稳步推动的今日，给老师自我价值的实现供应了一个很好的平台，老师面临的挑战和机遇也更多，老师要将个人的发展与学生的三年规划发展紧密的结合起来，主动提高自身的思想和业务素养，做一个学习型、探讨型的老师。 二、基本状况 我于_年7月踏上教化教学岗位，至今已有14年的教学阅历，现职称是小高，自工作以来始终从事小学数学教学工作。三年来在学校的关怀和指导下，在工作方面取得了一些进展，但更多的看到是自己的不足，在很多方面还须要好好学习。 三、自我分析 工作踏实，具有剧烈的事业心和责任心，酷爱教化事业，酷爱学生，在工作上能够主动完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽，能和同事和谐相处，乐于助人;擅长接受别
16、人的不同看法，虚心向他人学习;有肯定的教学阅历和理论学问;能够主动参与各类教研活动和老师接着教化学习。 四、预期三年发展目标与措施 成为一名探讨型和发展型的老师;树立终身学习的观念;课堂教学形成肯定的独特风格。 (一)进一步领悟“二期课改”精神，并付诸实践。使课堂教学充溢激情和活力，提高课堂教学效率。 (二)在教化教学实践中有意识地熬炼培育自己各方面的实力发展： 1、提高才智实力。包括视察实力、思维实力、想象实力、记忆实力等。老师的站位高，才能给学生指引一条正确的思索和相识问题的路。切实把握学生的真实状况。 2、提高教化实力。包括全面了解学生的'实力、正确评价学生的实力、转化后进生的实
17、力、指导学生与人交往的实力、老师“身教”的实力等。尽管已有14年的教龄，但面对今日的教化教学对象，必需不断加强学习，特殊是加强对教化学、心理学的学习，有了理论的支撑才有底蕴。只有采纳适合今日的学生的教化教学方法，才能取得好的教化教学效果。 3、提高班级管理实力。创建和谐健康的人际环境，增加班集体的凝合力;创建主动健康的舆论环境，增加抵制不良信息影响的实力;提高选拔、培育班干部的实力;提高组织班级活动的实力;增加培育学生合作精神的实力;培育学生良好的习惯，着眼于学生的长远发展。 4、提高教学实力。领悟“二期课改精神”，并运用其指导教学的实力、驾驭和运用教材的实力、选择和运用教学参考书的实力、编写
18、教案的实力、选择和运用教学方法的实力、激发学生学习爱好的实力、指导学生学习方法的实力、因材施教的实力、实施目标教学的实力、组织课堂教学的实力、教学测试实力、制作和运用多媒体教学课件的实力等。 5、通过教学活动，优质高效地训练和提高学生的听说读写实力。主要探讨两个方面的问题并有所突破，即组织单元教学的实力和指导学生作文的实力。 6、提高教科研实力。在作文教学、阅读教学中和班级管理方面作一些探究性的尝试。 五、详细实施过程 1、首先努力完成日常教学工作，仔细备课，仔细上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，刚好对自己的教学进行反思，总结阅历，积累阅历，擅长在日常教学工作中发觉问题，并努力解决问题，
19、仔细探讨学科特点，学习理论学问，不断拓宽自己学问视野，增加自己学问储备。 2、勤于学习，更新观念，仔细探讨学科特点，仔细学习数学课程标准，与时俱进。 3、主动参与各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向更有阅历的老师学习，提高自己的教学实力。 4、刚好进行教学反思，撰写教化随笔和教学反思，加强课题探讨和论文写作;平常抓紧时间加强自身学习，阅读教化专著和教化教学文章，做好读书笔记。 5、加强自身课堂调控实力和教学方法手段的敏捷运用，对自己的课堂教学进行深化探讨;注意倾听学生的心声，尝试走进学生的心灵。 6、每个学期末对自己的的教学进行总结，对学
20、生的成果作出分析，刚好反思自己的不足，总结阅历。 要完成这三年发展目标任务是艰难的，前途是光明的。做一名数学老师的确是很辛苦，我希望经过三年的学习、培训、成长收到很好的效果。 小学老师个人发展安排范文5 我是一名一般的小学语文老师，我很喜爱自我目前从事的这个职业，并将它当作自我的事业专心经营。与四周的人相比，在物质上我或许并不富有，但在精神上，我却是一个富翁，充分地享受着引导孩子成长过程中的酸甜苦辣。 随着时代的发展和新课程改革的深化，无论是在班主任工作，还是在语文教学中，我都与其他老师一样面临着很多的问题和困惑，所以说，新时期的老师工作是极富挑战性的。我一向很喜爱朱熹的一首诗半亩方塘一鉴开，
21、天光云影共徘徊。问渠哪得清如许为有源头活水来。这首诗道出了一个朴实的道理，那就是仅有不断地学习，不断地丰富自我，才能让自我不断地发展，以适应社会的须要。以教书育人为己任的老师就更应当对自我的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民老师。 一、加强自身师德修养 有人说老师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。因为这份工作应对的不是生产线上的产品，而是有血有肉、有思想，并且还没有定型的孩子。我不赞同老师是人类灵魂的工程师的说法，因为老师也是平凡的人，他担当不起这样的职责，但老师必需要有师德，在教化教学工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何缺憾
22、。 二、不断提高个人素养 古人曾说：师者，传道授业解惑也。简而概之，老师的工作就是教书育人，所以，我要在教化教学上，不断提高个人的素养。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼机会，为了进一步做好自我的工作，我给自我提出了如下的要求。 1、多读书，用先进的教化理论明白自我的工作。 要使自我的教化教学水平尽快提高，读书是一种省时高效的途径，所以我要坚持读有关教化的书籍.同时留意多钻研，勤思索，将自我的教化教学实践与理论结合起来，并在总结和反思中构成自我的教学风格; 2、虚心请教，取人之长，补己之短。 作为一名年轻老师，我要进取向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的.课堂，多向大
23、家学习。进取参与每周的教研，就当天发生的教学突发事务，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习。 3、加强教化教学探讨，做创新型的老师。 老师教学生学，学生的学习爱好不高，并且不能充分培育学生的探究本领。所以在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发学生的学习爱好。在教学中对教材要仔细分析，仔细设计每一节课，并刚好对每节课进行反思，仔细分析课堂和班级管理中出现的问题，并刚好做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。 三、努力抓好德育教化，做好班主任工作 结合学生的年龄特点和实际情景，我将对学生从多方面进行进行德育教化，尽快使学生进入学习状态，并逐步转变一些学生的现存问题。我期望生活在我的班级中的孩子是对生活充溢期望和信念的人。 应对即将到来的新学期和自我将来的工作，我充溢了信念，也有很多完备的设想。我将带着自我的活力和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累阅历，促使自我尽快成长起来。 春季学期体育老师个人工作安排