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1、学生个性个人自我介绍学生特性个人自我介绍1 我叫_，男孩，八岁半了。我的身材有点偏高，胖乎乎的，看上去挺牢固。我的脑袋大大的，长着一头乌黑茂密的头发，脸蛋圆圆的，浓黑的眉毛下面有一双大大的眼睛，鼻子下面是一张大大的嘴巴，我们院子里的人都叫我“大头儿子”。 我喜爱下棋。小时候，爸爸和同事们下棋，我常常在一旁指手划脚。在爸爸的影响下，我三岁的时候就会下象棋了，大人们望见我下棋都会围过来看喧闹。现在我上学了，作业多，也还不忘偷空和爸爸妈妈较量较量棋艺。即便家里来了客人，我也不会放过机会，经常缠着客人和我下棋。 我喜爱玩电脑。在我懂事的时候，家里就有一台电脑。电脑上有好玩的画画板，画笔画错了可以撤消，
2、好的图片可以到处粘贴。轻轻点击鼠标，颜色可以为所欲为地变换，画笔可以是铅笔、钢笔、毛笔随意选择。电脑还可以放音乐、听故事、扫照片在我遇到字不会写的时候，电脑还是我的小老师呢。我能把我小时候的照片配上卡通做成动画，我能将我的小日记打成文字从打印机输出。 我特殊爱动脑筋。上课的时候，老师提出的问题，我都会仔细地思索，并且主动举手发言。在生活中遇到的问题，我总喜爱问为什么。我还很喜爱看书，特殊是故事书，每次上街我都会钻进书店看上一阵。 我也爱看电视，从电视上学到了不少学问。蓝猫调皮三千问、海尔兄弟、奇妙山谷我都看过。有时看起电视来，连爸妈的嘱咐都忘在脑后。 听完了我的介绍，你觉得我很棒吗? 学生特性
3、个人自我介绍2 我叫_，今年13岁，脸上最大的特点就是带了副眼镜，我喜爱助人为乐，不管是学习还是生活，能帮就帮。 有一次，我还在读二年级，学校组织春游，恰巧听天气预报说那天下雨，大家都很焦急，都在担忧会不会取消春游改上课，但学校广播说风雨无阻，但要带好雨具，我们都很兴奋。到了其次天，我穿了件雨披，准备去学校，但是突然想到可能有同学会没带，于是吵着要带把伞去，以防有同学没带，家人本不同意，但后来也没方法，只好让我带去。最终，终于是没有下雨，不过我的雨伞可就无用武之地啦。 我也很胆小，但不是天生的，促成这特性格的缘由是电视。我从小受我妈的影响就爱看法制节目，听闻了很多绑架小孩、小偷强盗等等，所以对
4、于这类事情很胆怯，胆怯有一天会驾临到我头上，但是，也有好处。我的志向是当法官，最初让我产生这一想法的还是因为电视，法制节目看多了，自然也看过许多法官判案，我尤其喜爱法官的锤子，敲起来很好玩，所以我就立志长大了要当法官。后来长大了，就觉得儿时的想法很好玩，但志向照旧没变，因为我也慢慢真正爱上了这个肃穆而庄重的职业。 我爱看书，不分种类，只要不是恐怖的，我都有爱好，俗话说：择书如择友，一本好书可能影响你的一生，黄金屋也是书里出来的。因此，我常常让我爸妈帮我买书，家里的书可算是数不胜数了，但是，学无止尽嘛，我要争取博览群书! 这就是我，一个平凡又别出心裁的女生。 学生特性个人自我介绍3 我是_，今年
5、10岁。我有一张又圆又胖的脸蛋，一双大眼睛，一个翘鼻头，一张红彤彤的小嘴巴，头发又黑又亮，笑起来时，眉毛就想玩玩的月牙儿，我还有一口白白的牙齿。 我不喜爱穿裙子，喜爱穿黑色短裤，或蓝色牛仔裤。我走路一扭扭的，就象男生一样，有一次还引得全班哄堂大笑。为此，我很苦恼。我很“特别”，不会跳绳，不会跳皮筋。偏偏打仿枪不错，铁环滚得不错。 我特别喜爱吃公鸡肉。这可苦了奶奶家的那些细皮嫩肉的公鸡们。没回家一次，一只公鸡就会丧命。所以那些为同伴打抱不平的“幸运者”，就会对我乱啄乱叫，生气之极。结果，那些鸡们不知道我喜爱吃蛋炒饭，便推选了一名鸡去越过栏杆，向奶奶说理。嘻嘻!奶奶理也没理它，径直去了那鸡的窝，把
6、里面的蛋全部拿出来，去做蛋炒饭了。从今，那些鸡再也不敢嚣张了。 我学习还行，写作写得还行，常常受到老师的表扬。但我也经常受到指责，因为我有丢三落四的毛玻比如老师让我拿一本须要背的书，我老忘了。老师说了一个星期，还是遗忘。我左思右想，用钢笔写在手背上。可那天作业重，我背着大书包，一摇一晃的跑在路上，跑着跑着，一下子绊倒了，手背被弄破了好几处，回家洗了洗手，又洗掉字迹。不过三天之后拿了来。 这就是我。 学生特性个人自我介绍4 我叫_，我很纯真，但绝不单纯，我内心困难得让人不可思议，许多不经意的事可能都是我细心布置的。我也总在纯净和好色之间徘徊，这一点最难说清。不过我真正的内心是极其和善的，宁可自己
7、苦也不愿损害任何人，心灵如水晶一般晶莹剔透。 都说我冷若冰霜，缺乏幽默。多和我接触吧，你会体会到什么是冷幽默，什么是真正的幽默，而并非品位低俗的搞笑。我非常看重枝微末节，常为了小地方的完备而忽视了大局。我工作勤奋、重实际，我不仅慎重且具有乐于助人的天性，我具有服务精神，并充共享受施予的乐趣。因为有一股来自精神的力气支撑我行动力，所以我看起来总是忙得团团转，但却乐在其中。问题是我很难放松心情去享受休闲生活，要我停下来休息，受困扰的状况就像别人遇到难题一般。我特殊对人体的健康和卫生感到爱好，也会对日常饮食力行节制。 我的分析实力是别人所难以抗衡的，我遇到麻烦的问题时，就会依直觉反应去作剖析。针对事
8、情发生的起因、方式和时间作逻辑式的推理，从而寻获重要之线索。我简单愁闷，有多愁善感的倾向，我常常处与战战兢兢的精神状态，生活中总有百般禁忌。 我大多按自己的生活方式而生活。尽管尽量去改善、协调和四周人的人际关系，到头来还是格格不入，甚至连自己的风格也受到影响而减失。 我还具有一种天性，同时做两件事。这种不专一的气质对于你来讲，是不行理解的。我的这种特性假如运用得当，我的人生必会过得多姿多彩，但假如搞不好，这也做不成那也办不了，会把大好人生蹉跎了而一事无成。 我有时脾气很别扭。虽然说我大多时候都心胸开朗，亲切待人，但我厌烦被束缚，对于别人的看法和既成的说法，时常会提出反对的看法。其实没有什么理由
9、，只是为反对而反对，完全是出于内心的不平衡感。 我的思索被人称为并列式思索，反映为思路宽广、较多飞跃、对事物的结论性看法得出较快等特点。 在思索和行为方面的多头兼顾倾向几乎可以说是我的天性，即使从气质角度来看，我的热点也较难固定在某一点上。 基于并列式的思索倾向，我的爱好也具有多方位倾向。我的爱好爱好多无肯定范围的限制。 我具有剧烈的求知欲望，这种爱好爱好也可被看成是好凑喧闹。但是，我一旦对某一事物产生深厚爱好，就会废寝忘食地以全身心投入其中。在这种状况下，我具有的兼顾多头的倾向将会不复存在。而我在某些事物中能取得较大的成就，有所建树也多发生在这种状况下。 我凡事行动快速，表现为爽快、主动、善
10、辩、快速适应一切环境、喜爱出谋划策、发号施令。其实，这一切都是我为了克服孤独感，向疏远自己的人们发出的挑战。我的本质是封闭性的，是旁观者和圈外人考虑行动的目的和结果，好像使人觉得我的所做所为没有明确的意识。我虽然不喜爱空想，但是爱好多变，没有长久性。 学生特性个人自我介绍5 我是一个六年级的学生。至于我的形象嘛，是这样的：一米四左右的个子，梳着小吊辫，乌黑发亮;圆圆的小脸蛋，总是带着甜甜的微笑，露出整齐的小白牙;一双不大的眼睛，闪耀着光线，充溢了对美妙生活的酷爱与憧憬。 我，天生一副假小子的样，没错，我的确没点女孩子的样，尽管妈妈帮我买了多数条漂亮的公主裙，可淘气的我并不喜爱他们，我总爱穿一条
11、蓝色的运动裤，一件宽大的运动衣，再加上一条艳丽的红领巾，嘿，可神气了!我属小虎，或许是正因为这个，才使我养成这么多的怪脾气和独特的爱好吧! 我爱看书，那些少年科技报、学与玩我一拿下就放不开，常常被书中的故事情节所迷住，时常忘了吃饭和睡觉。 一天，妈妈给了我一本外国童话请选，这使我特别兴奋，“东”一声坐在椅子上，兴致勃勃的看起来当我看到那个农夫把自己的七个孩子扔掉时，我非常怜悯，当我看到女仆迈尔娜用才智把海盗头子戏弄时，又是那么快乐不由自主拍手叫好，我用手一拍桌子，不了把妈妈的杯子打碎在地 看，这就是我!一个可爱、淘气的我，你们喜爱我吗? 学生特性个人自我介绍6 我叫_，今年十一岁。特别的调皮，
12、爸爸妈妈有时夸我特别聪慧，有时又说我很笨。我的爱好是看书、拼模型。我曾经为看一本书努力地考了一百分;也曾经为了一个模型，不惜答应爸爸好几个条件。我是个乐天派，缺乏精益求精的精神。 在学校里，我的学习成果倒也不错，就是不太稳定。往往卷面扣分都是因为马虎大意。为此，妈妈经常罚我抄生字。我自己也特别苦恼，不知怎样才能改掉写错别字的坏习惯。 我特别喜爱看书。有一次放学回家，我在小卖部发觉一本童话，便叫奶奶给我买了下来。回家后，我便如饥似渴地读了起来。读完后，我意犹未尽。但这只不过是一小部分，所以我便跟妈妈谈判说：“你能不能给去买齐全部的同款书籍?”妈妈听了便说：“可以是可以，但你每考一次一百分，我才给你买一本。”我明知对于我来说考一百分是很难的，但为了这本书，我只能努力，豁出去了! 从今以后，不知是老天在帮我，还是怎样的，我立马考了好几次一百分，得到了好几本书。最终凑齐了整套书籍。书是人类进步的阶梯。我肯定要多读书，多长学问。我为书狂! 这就是我，一个为了书，可以答应父母任何条件的人。一个学习成果不上，不下的人! 学生特性个人自我介绍