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1、学生个人个性自我介绍学生个人特性自我介绍1 我是一个活泼开朗的女孩，我的名字叫_，看了这个名字，可能有的人会认为我是一个男孩子，其实我是一特性格比较外向的女孩子。 因为我爸爸姓陈，又是硕士，所以全家人都希望我能够像爸爸那样也是硕士。 我有一头乌黑发亮的头发，喜爱梳一把马尾巴。 我有一个椭圆形的脸蛋，像一小鸡蛋，在那椭圆形的脸上，长着一双又大又灵的眼睛，眼睛里的黑眼珠，像一个黑葡萄。 我的鼻子高高的，嘴巴红红的，一说起话来就没完没了，我真喜爱妈妈给我的这张脸。 我今年十二岁了，是家里的独生子，也是家里的“掌上明珠”，爸爸、妈妈平常都爱宠着我。 我在班上的学习虽然谈不上数一数二，却是小出名气，我的
2、人缘也很好，班上有一大半的同学都是我的好挚友，其中还有我的“知心挚友”。 我不仅挚友多，而且爱好爱好也多的不得了，有：“画画、玩电脑、游泳、弹钢琴、看书。 我最喜爱看书了。 我很小的时候，爸爸就给我买了很多的识字手册，还常常给我读一些故事书，可以说，我的童年就是在书海中度过的。 随着我年龄的增长，我家的书也越来越多，现在我家就象一座小图书馆，到处都是书，我自己的书更是多得数不胜数，整整放了两个柜子。 虽然我平常一向很节约，但是对买书却毫不吝啬，只要是我喜爱好用的书，而且不是很贵，我肯定会立刻买下来。 有时候我遇到一本好书，又因为价格太贵而不能买，我肯定会翻来覆去地看好几遍才甘心，所以每次我一进
3、书店，都要看上大半天。 高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”。 而我也坚信：好书能伴我一生。 我经常因为看书而误了其他的事情，因此爸爸、妈妈常常开导我说：“看书要学会适而可止”。 为此有时我也很伤脑筋，想来想去，我下定决心，以后肯定要学会克制、克制再克制! 这就是我，一个爱读书的小女孩。 学生个人特性自我介绍2 我这个人啊，有一个明显的特征爱笑。无论在哪里?无论什么时候?都爱笑。因为，笑能让大家快乐、欢乐!能为别人带来好的心情! 可是，有时候，笑恰恰并没有为别人带来好处。有一次，同桌的作业找不到了，他急的像只热锅上的蚂蚁一样，到处翻来翻去的，可是怎么也找不着。我看到他急的满头大汗、气喘吁吁的
4、样子，忍不住笑了起来。谁知道他正在气头上，不分青红皂白就对我说：“笑你个头啊，是不是你偷了我的作业?”我听了觉得他冤枉我，唉!原来有时候，笑会让别人误会哦!我反击他说：“哼!你不要太早下结论。”同桌听了我的话，又起先细致找了起来，原来啊，他这个人竟然把作业放到了书包底下。我看他先生气又得意的样子，又忍不住笑了起来。这时候，我们两个你看看我，我看看你，都哈哈大笑起来。 还有一次，弟弟把我送给他的玩具弄坏了，我俩怎么修也修不好，我俩都快急哭了。于是，我们找来叔叔帮忙，叔叔一看，很快就发觉了问题，原来是电池没电了。我俩看着玩具，都笑起来。看来呀，遇到问题，不能焦急，要冷静思索，耐性的找寻问题的缘由，
5、才能_答案。 这就是爱笑的我!希望我的笑，能给大家带来暖和的祝愿!带来无限的快乐! 学生个人特性自我介绍3 我叫_，今年8岁，已经是三年级的学生了。 为了介绍清晰自己，写好这学期的第一篇作文，我特意照着镜子把我视察了又视察。我先找出家里的钢卷尺，让妈妈帮我量了身高是1.38米。 站在镜前看，也算是亭亭玉立吧! 再看看我的长相。呀! 挺好看的嘛! 瞧，圆圆的脸白白净净的，像十五的月亮。眼睛圆滚滚、亮晶晶的，像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。红红的嘴唇，一笑两个嘴角就向上翘，像一只小船，真好看! 再看那乌黑的短发从中间分开，用两个黄色的小卡子别起来，显得多精神呀! 我也有自己的爱好，喜爱
6、画画，喜爱制作，喜爱想象。有一天下午放学回家，我在阳台上玩。我把包装了洗衣机的两个大泡沫板掏了两个洞，套在了胳膊上。我原来想做机器人，可胳膊一抬，两个泡沫板向后翘了起来，我又把胳膊前后动了两下，觉得就像要飞一样。我想：这多么像鸽子呀! 我兴奋极了，不停地扇动着两个“大翅膀”，一边扇一边喊：“妈妈，快来看鸽子!”妈妈跑来左看看，右看看，惊奇地问：“鸽子在哪儿?”我说：“妈妈，你看我像不像鸽子。”妈妈一看，哈哈大笑，说：“你怎么这么好玩呀!” 大家觉得我好玩吗?我喜爱做个好玩的孩子。 学生个人特性自我介绍4 我生活在初一班这个大家庭中。我也为这个大家庭出力。我在班级里是体育委员。我是一个合群的人，
7、无论是男生还是女生我都有挚友。我的爱好爱好不算多，篮球是我的最爱。我175cm的个子，打的位置是中锋。有空闲的时候，带上篮球，找个场地自己练习。我就是这样一个人，长得很高，但又很合群。 我的名字叫_，个子并不高，而且也很瘦，还戴着一副眼镜，似乎是一位博士生。我最喜爱的运动是打篮球。在六年级暑假时，我每天与小伙伴们去打篮球。一次，我和小伙伴们打了很久，忘了时间，直到爸爸妈妈来找我，我才惊醒。 我比较诚恳，因此，爸爸妈妈都很信任我，自默都不用爸爸妈妈看好，回家作业也不用爸爸妈妈督促，他们常夸我是个乖孩子。 这就是喜爱运动，诚恳的我。 我是一个初一七班的学生，我不算优秀，不算尖子，但我坚毅，我英勇，
8、我渴望创建，渴望将来。我是一名班干部，我会用我的职责去维护班级。我爱运动。每天的古筝练习，我都能仔细对待。画画、舞蹈是我的强项。 上面就是我的个人自我介绍。这就是我，一个平凡的女孩，请全部人能记住我_。 学生个人特性自我介绍5 在学校里，在家里，妈妈和老师都夸我是个好孩子，干活利索。但有一点，妈妈和老师都要指责我了，就是有一点马虎。下面我就给大家来说一说，让大家见识一下我的马虎。 一是平常做作业的时候，总是把一道简洁的数学题做错，不是算错得数，就是抄错题、就是抄错答案，为这没少挨老师和妈妈的指责。 再有就是有时早上起来，穿衣服焦急，把裤子给穿反了，这让妈妈望见后，又是一通指责。 我想改掉这个坏
9、毛病，但是总也改不掉。 后来经过一件事，让我下决心肯定要改掉这个坏毛病。那是去年期末考试的时候，本以为自己的数学可以拿满分，没曾想卷子发下来，我一看，傻眼了，99分，再细致一看，尽然是计算题竖式上的答案往横式上移的时候89就写成了98。就这样我因为错了一道数学题，而考到了其次名，我到现在还懊悔呢! 学生个人特性自我介绍6 大家好，我叫_，今年_岁，以前在_小学六年_班担当班里的_委员。 现在我已经成为一名中学生了，对于我来说真的是一次很大的挑战，我会更加仔细、努力的学习，与此同时，自己的课余生活也有待提高。 我是一个全面发展的女生，我的爱好许多、爱好很广泛：喜爱唱歌、书法、写作、绘画、弹琴、读
10、书我特殊喜爱学习，或许有的时候有一点的失误，但是在以后的日子里我要证明我自己。 我最大的缺点就是太马虎，所以我要在今后把这个毛病改掉，俗话说“金无足赤，人无完人”，人都是没有十全十美的，不过我要用我的实际行动来证明，尽管不会有十全十美，但我要尽量做到十全九美!例如：书法和写作，在家里的时候，我会常常练字，不管是毛笔字还是钢笔字，我都会细致、仔细的去完成每一个字;我很喜爱写作，首先，我养成了每天坚持写日记的好习惯，其次，就算是老师没有布置写作文的任务，我也会常常自己主动地把某件事情记录在我的笔尖下;最终，在我的一本作文选里，记录下了我的成长踪迹。 我会接着坚持着我的每一项爱好!我在小学的时候是一
11、名_委员，有了一些阅历，现在我也总结了一下：首先，做好全部份内工作，带动并督促同学们的学习，尽快与劳碌的初中学习生活接轨，帮助大家改正以前小学时学习上出现的不足，发扬文明中学生的优良品质;其次，进一步完善自己，提高自己各方面的素养，要进一步提高自己的工作热忱，以饱满的热忱和主动的心态去对待每一件事情;最终，要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习，更要进一步的广纳贤言，征求别人的看法，改正出现的缺点，改善优点，让自己的工作做到得心应手。 或许，我只是这茫茫人海中的其中一名很渺小的人物，我只是这一望无垠的大海里的一条小鱼，在这个世界上我扮演着一个很小的角色，不过，我就是我，我是一个独一无二的我，是这个世界上唯一的我，用克隆的方法是复制不出来的我。 这就是多彩的我，这就是别样的我，现在既然有缘进入到了7年_班，我就是这个班级里的一员，我要和大家携手，共同迈向学问的大门! 学生个人特性自我介绍