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1、六年级作文题目我的老师400字六年级作文题目我的老师400字1 一串脱口而出的成语，又是那精炼的句子，结合起来，一篇好像冶炼的作文就呈现在同学们的耳旁，这就是那徐老师的佳作。 初入四年级，那徐老师就不在我身边，但在我的脑海里，她很有才华，她虽然是个语文老师，但能唱出宛转好听的，令人沉醉的歌曲，能解答有着深刻奇妙的数学题，还能说出一些非常顺口，超过外国人的英语句子。这一种种的才华我非常佩服，连其他的老师都对她刮目相看。 在课内，徐老师对我们很好。她爱护我们，连在惊慌的期末复习阶段，不让我们做一张又一张的试卷，说不让我们坏了身体，但有时，徐老师是非常严厉的，同学们的叫喊声乱了教室总是徐老师的把这杂
2、乱的声音，变得像一位宁静的小音符，一样乖巧、可爱。徐老师那表现都为我们好，让我们成为社会的绅士。 嘹亮的下课铃响起，我们总会飞奔到徐老师的身边，他也总会告知我们生活中做的点心和趣事，但让我记忆犹新的却是徐老师说的笑话，有一次，徐老师说了一串笑话，连蚕蛾都爬出来来看徐老师的自编笑话了呢! 立刻到六年级了，与徐老师见面次数就会少下去。徐老师，你现在还好吗? 六年级作文题目我的老师400字2 人人说：“世上只有妈妈好”。我说：“世上还是老师好。”从林老师四年级接班那时，就觉得林老师亲善可亲，对同学们都很关切。 林老师很年轻，给我们总的印象是：三十几岁，半卷半直的头发，圆脸，给人一种亲善可亲的感觉，笑
3、起来的时候显得特别亲切。 自从林老师接班后，我发觉林老师上课总是使我们听得入了迷，恍如身临其境。因为林老师上课生动好玩，就说我们第四课课文早吧。林老师把其中的.重点、难点，都教给了我们，有时林老师也会告知我们一些课外学问。上个学期，有一篇课文叫莫高窟，而林老师则把莫高窟的来历，统统的介绍出来。这可是在课本上学不到的。 林老师上课非常好玩，但读书也是娓娓好听。因为，上课时。林老师有时会跟我们一起对读，林老师读书总是抑扬顿挫，有轻有高。只要能听到林老师那娓娓好听的话语，浑厚、真挚、柔软、悦耳，就像春风带着田野的花香轻轻地吹到我心里，令人沉醉。 虽然林老师平易近人、亲善可亲，但指责起人来，可是毫不留
4、情的，不管是好生差生，不管你是班长还是一个组长，也不管你为班级取得过任何荣誉，只要你犯了错，就得指责。但假如是表扬，哪怕是成果不好的同学，有一丁点进步，林老师也会表扬。 “十年树木，百年树人。”老师节，虽然没到来。但是，我想对林老师您，说一声：“老师，您辛苦了。” 六年级作文题目我的老师400字3 六年级是个全新的年级，我怀着难过的情感，离别了与我们朝夕相处几年的老师和同学，来到六年级。在这里又相识了很多新同学和老师，一种簇新感让我融入大分班后的新环境。 我们的班主任程老师，一位喜爱将马尾辫梳在脑后，相貌平平，中等身材的老师。刚刚接触，我就喜爱上了她。为什么呢? 首先，她的话语非常幽默，这和我
5、们五年级的班主任很相像。不由得让我从她的身上找到了一些亲近感。 其次，她特别严厉，她的规定非常严格，却非常有条理。信任可以把我们班管理的很好。她布置的作业也许多，单临时课的作业就被我们形容，为期末日的作业。但是，这样的说法会激励我们，将更多的时间用在学习上，为小升初备战。 她还非常负责任。有一次，我们班的引导员去训练，没有分到座位，她很快为引导员找了一个合适的座位。但她发觉我们在经过一天又一天放松的暑假生活后，各种姿态都非常散慢。于是，她便起先训练我们的站姿，坐姿让我们很快从“暑假模式”转换回“学习模式”。 程老师,有着丰富的教学阅历，我们肯定会在程老师的带领和引导下学习的更好，积累更多的学问
6、，为小升初打好扎实基础。 老师，您辛苦了!在无微不至的关爱我们的同时，请您多多保重身体。我们宠爱你程老师。 六年级作文题目我的老师400字4 我最喜爱的老师，是我们班主任李老师。 今年暑假，我们班组团去澳大利亚。每当我们在一旁玩手机时。李老师总会找到一处风景，选好角度，定好位置，摆好姿态。让张晨睿来拍照。每一张都是一张时尚大片。拍完后还不忘叫上我们。以前我拍照总是不情愿的走过去，随意一摆，就结束。可李老师对拍照的要求，跟对我们家庭作业的要求一样高。在墨尔本的某个公园。这里到处芳草如因，绿油油的，特殊护眼。老师让我们坐在柳树下的长椅上。(一个长椅挤九个人，真不简单!)不过拍出来，也是很美的。立刻
7、要拍了，老师突然说：“张紫桐，刘柏清!别成天哭丧个脸。这么美丽的地方!”我俩立即微笑了起来。老师又说：“你们是不是我学生啊。把腿翘起来，显长。诶好!人人都是大长腿。”“臭袜子!” 我们大家都笑了，李老师接着去花圃里拍照了。我们跟着一起去。那一刻，我似乎爱上了拍照，爱上了这种艺术。就像李老师常说的：“不是没有美，而是缺少发觉美的眼睛。”李老师就是一个注意内在和外在美的人。 记得一年级刚上学时，我总是爱哭。我总觉得老师的严格，和作业都压得我喘不过气来，非常难过。那次，因为起的太早哭得很厉害。老师好不给我留情面。已经到了打电话着程度。我心想：“妈妈，你快带我走吧!”可妈妈没有。一成天我都过得惊心胆颤
8、。最终回到家了。老师发来一消息：“老师喜爱阳光的孩子!”我顿悟老师的意思。从今我不再因为起的太早哭得很厉害。 我心中的李老师是一个爱美却不矫情，严厉而不失温柔，爱学生却从不体罚学生的老师。 六年级作文题目我的老师400字5 老师是什么?老师就是那静默无闻的大地，呵护着它们的每一寸生命，为他们遮风挡雨;老师就是夜里的星光，为迷失的学者开拓了大道，老师就是那灯光下的恒光，那鲜红的评语震耳发馈。 在人生成长的道路中，除了父母，我们还会有很多多的老师陪伴，在这些，欢乐的时间中，我，遇到了一位良师教我两年的英语老师白老师。 新的一年要开学了，我进入了中学时期，在这个重要的时期，我遇到了我的英语老师。她有
9、着金黄色的头发，圆圆的眼睛，一张亲善可亲的面庞，总是那么慈爱，从哪黑边眼镜中透出的目光总是那么炯炯有神，她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。 记得有一次，她让我们背英语短语，过了一段时间，我特别有气志气的去找她背，但正值我开口背第一句，却张不开嘴了，也许是因为当时过于惊慌。但她并没有生气，而是很耐性的亲善的对我说，别惊慌。我再次向她背，这时，时间过得很快，我竟背了下来，之后，她便对我说有两个单词读错了，并用红笔画上红线以示标记，并领着我读这两个错了的单词。 还记得那是一个晚自习，她给我们讲题，我就在班级前排，因为前面灯光太亮，反光后面同学看不清晰，大便让同学们先把灯关下，便问我们会不
10、会看清晰，之后我便让课本上记题。她接着说妙果看人清待会抄，我便说：“老师，会看清晰。”然后又接着抄题。她不紧对学生亲善，并且和其他老师和谐相处。 老师像春天的微风，把心愿与蓬勃推给我们;老师像夏季的暖风，把学问与理智送给我们;老师像秋天的凉风，谛视我们的错误与缺点;老师像冬季的寒风，无情的吹走我们的杂蓬与污点。 六年级作文题目我的老师400字6 三人行，必有我师焉”。我从一个呱呱坠地的婴儿长成了一位意气风发的少年，漫漫成长路上，我遇到了很多老师，可是我最敬重的还是她齐老师。 三年级，我起先补课。她是我的第一位补课班老师。当时的我并上课不自信，在老师点人回答问题的时候，我的头从没抬起来过。可这位
11、齐老师跟我的克星一样，每次我都是她目标的对象。据统计，每叫三个人回答问题，其中就肯定有我。但不知是无意还是有意，总而言之，我在老师的锤炼下，志气提高了不少，上课也越来越自信了。 之后，我们两人的关系好了不少，正所谓“多年师生成挚友”。一旦下课，我就肯定会去她的办公室，不管是闲逛还是提问，她总会欢迎。但在我四年级的时候，她就起先给我讲孔孟之道等文学学问。当时那么调皮的我不情愿听，她就告知我说：“孔子云：朝闻道，夕死可矣，你说说你，都四年级了，也不驾驭点学问?”我当时并不知道孔子是谁，她便不厌其烦的给我讲关于孔子的故事。最终，我从一知半解到熟能生巧的地步。学期末，就连春秋时期什么国发生了什么事都能熟背下来，有些到现在还记忆犹新。 又升了一年级，带我们语文课的老师却换了一个，下课我问老师为什么换，老师说齐老师不教我们的语文了，缘由是退休了!那一节课是我上的最没意思的一节课，因为我再也见不到我的齐老师了，我更见不到她那亲善可亲的笑容了，也听不到一周二非常钟的小讲堂了，更见不到她那自由自在的课堂了，心中不由地哀痛起来。 时隔多年，我并没见到齐老师。敬爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，培育了多少自信，点燃了多少青春，激发了多少征帆。 六年级作文题目我的老师400字