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1、小学篮球优秀教案参考篮球教案1 分析： 今日儿童的嬉戏方式也随着时代的变迁而变更，所接触到的几乎都是现成的玩具。手工玩具可以让学生感受制作的乐趣，“吹气投篮”利用环保的素材制作，使玩具的功能呈现出简洁又好玩的面貌。 教学目标： 1、认知目标： 理解“吹气投篮”的原理，利用不同素材制作好玩的手工玩具。 2、操作目标： 学会运用身旁日常生活中可再利用的素材进行创作。让学生体验创作的欢乐。 3、情感目标：贯穿“绿色常识”，做个爱护地球的“小卫士”。 教学重难点： 重点：理解“吹气投篮”的原理，制作出形态各异、造型好玩的“吹气投篮”玩具。 难点：充分利用生活素材进行联想和创作，培育学生独立解决问题的实
2、力。 课前打算：绘画制作工具、做好的玩具。 教学过程设计： 课前预习 布置学生课前细致预习。 探讨 尽可能利用回收物品的做法对地球妈妈有什么有益的地方? 导入 与学生们一起学习一下课本，看看收集了哪些材料，引入 绿色环保”的感念。 思索 分小组，将收集到的物品展示出来，一起想一想、说一说，它为什么要这样做。激励学生有不同想法。 嬉戏 可运用范作进行投篮竞赛，进一步理解预习的内容。学生在竞赛活动中了解怎样利用吸管制作吹管?怎样做小球? 发展 思索并沟通，说说你打算怎样做?让学生根据自己的想法来做，让学生拥有充分思索、动手、想象、创作的空间。学生中有独特性的想法应刚好激励，即使无法马上做到，也应当
3、爱护创建的主动性。老师巡察时，多关注材料运用的平安性。 示范 一个小小的“吹气投篮”，就是一个小小的童话世界，创设好玩的情境，更符合儿童爱玩的天性。怎样才能使“篮筐”的造型更美更特殊呢?预习了书本上的范例后，学生们会有更加跳动的思维方式：水果、昆虫、花草、动物。充分发挥了学生学习上的主动性和主动性。身旁日常生活中有很多东西及材料都是顺手可得的，用点心思及创意，会有迥然不同的想法。 探讨 你打算怎么做? 作业 自己制作玩具。 评价 让学生展示作品，来做一个竞赛，在竞赛中发觉问题并刚好解决。可以制定一个简洁的竞赛规则。 教学后记： 篮球教案2 教学任务1.通过教学使学生了解单手肩上投篮技术,建立正
4、确的动作表象. 2.提高学生动作分析实力. 教 学 内 容 一、单手肩上投篮的用途： 单手肩上投篮是现代篮球竞赛中应用比较广泛的一种投篮方法是行进间和跳起投篮的基础。它具有出手点高、便于结合其他动作、不易被防守等优点，并能在不同位置和距离上应用。 二、持球姿态： 以可手投篮为例。右手持球于肩上，手腕后翻，前臂与地面接近垂直，左手扶球的左侧。两腿微屈，右脚略前于左脚，身体的重量落在两脚掌上。眼睛凝视篮圈前沿或碰板点。 三、持球手型： 手指自然分开，掌心空出，托球的后下部，手腕后屈，小臂向上，用手指和指根把球限制住，球的重心落在食指和中指之间。 四、投篮动作： 投篮时，右臂随着下肢蹬伸的力气向上充
5、分伸展，同时左手离开球，最终用手腕屈和手指用力拔球，通过指端将球投出，脚跟稍提起，球出手后身体充分伸展，重心移至前脚掌，食指正对瞄篮点，手心向下，腕、臂放松。 五、出手动作： 投篮时球最终出手的动作，是投篮能否精确命中的关键。它干脆影响着投篮的方向、力气、弧度和旋转。出手动作包括正确的投篮手法和全身的协调用力。投篮时全身协调用力要有肯定的依次，整个动作要协调连贯，轻松柔软，驾驭好节奏。投篮时，随着下肢蹬伸和腰腹伸展，投篮臂向前上方抬肘伸臂，最终力气集中到手腕和手指上，由手腕前屈和手指拨球的动作，使球通过食指、中指的指端柔软地飞出。出手后，全身随球跟送，手臂自然伸直。通常距离越近，身体其他部分用
6、力越小，多以手腕和手指用力为主;投篮距离越远，身体协调用力越大，对手腕、手指调整力气的实力也要求越高。 六、瞄篮点： 瞄篮点是指投篮时目视的点。它是驾驭投篮动作，提高投篮命中率的重要方面。投篮有干脆投中和碰板投中两种方法。 1、干脆投中：应瞄准离投篮者位置与篮圈上最近的一点。 2、碰板投中：应瞄篮板上能使球碰板后弹入球篮的一点。一般投球点与篮板成15-45度角的位置时较好。投篮时，应依据投篮的位置、距离、球飞行的弧度和球的旋转等因素来选择相宜的瞄篮点，若碰板角度小，距离远，则瞄篮点离篮圈的距离高而远;若碰板角度大，距离近，则瞄篮点距离篮圈的距离低而近。 七、抛物线： 抛物线是指球出手后在空中飞
7、行的弧度。一般有高、中、低三种抛物线 篮球教案3 一、师生相互问好 二、宣布本次课的内容和任务 三、打算活动 (一)慢跑 (二)活动各关节 (三)各种运球练习 1、原地高、低运球 2、原地前后推拉运球 3、原地体前换手运球 4、行进间高运球 5、行进间低运球 四、复习原地单手肩上投篮技术 (一)教学任务：进一步驾驭原地单手肩上投篮技术的动作方法。 (二)教学重点：投篮手法和全身协调用力。 五、复习行进间运球技术 (一)教学任务：提高行进间运球技术。 (二)教学重点：球的限制，全身协作协调。 1、行进间高运球 2、行进间低运球 篮球教案4 一、师生相互问好 二、宣布本次课的内容和任务 三、打算活动 (一)慢跑 (二)活动各关节 (三)行进间熟识球性、限制球练习 1、胸前指拨球 2、单、双手抛接球 3、腰、膝绕环交接球 4、胯下8字交接球 四、复习防守移动技术 (一)教学任务：通过复习防守移动技术，进一步驾驭技术动作，提高运用技术的实力。 (二)教学重点 动作的规范性、合理性、动作之间的连接。 五、学习防运球 小学篮球优秀教案参考