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1、五四青年节班会活动策划书五四青年节班会活动策划书1 一、活动设计背景：现在绝大多数的学生都知道学习的重要性，但是有些学生面对越来越差的成果，因为手足无措，最终在重重困难面前不得不放弃了。在五四青年节来临之际，希望全部的学生进一步增加历史使命感、主子翁责任感和时代紧迫感，把自己的志向和前途同国家发展、民族振兴结合起来，要抓紧学习，刻苦钻研。 二、学生现状分析：在学习中仍有一些同学还存在着作业不完成、学习不刻苦的状况。同时还存在课间打闹、组织活动自律性较差的问题。 三、活动目标：希望通过此次班会能为学生供应一个自我展示青春魅力的舞台，同时激发全部学生发扬青年人的拼搏精神，提高仔细学习的主动性。 四
2、、活动时间：20_年5月21日 (因打算时间较长，故推后实行) 五、活动地点：八(4)班教室 六、活动过程： 1、介绍五四精神 什么是五四精神呢?有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的认为是解放思想、不断创新，有的认为是理性精神、特性解放，有的认为是勇于探究、追求真理，等等。这些说法都是有道理的，事实上也是联系在一起的。 因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应当把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。 总之，五四精神代表着诚恳的,进步的,主动的,自由的,同等的,创建的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而开心的,全社会华蜜的统一体。因此五四精神就是升华了的爱国精神。 当今世界，科
3、学技术突飞猛进，科技进步与创新已经成为推动经济和社会发展的确定性因素。在学问更新不断加快，人才呈现年轻化趋势的今日，推动我国科技进步与创新和担当建设富强民主文明的社会主义现代化国家的重任，已经愈来愈多的落在青年一代身上。 2、学生沟通个人的感悟(学生要进一步增加历史使命感、主子翁责任感和时代紧迫感，把自己的志向和前途同国家发展、民族振兴结合起来，要抓紧学习，刻苦钻研，努力用人类创建的优秀文明成果充溢提高自己，要敢于开拓，大胆创新，在继承前人的基础上不断超越前人，勇攀世界科学技术的高峰。) 3、诗歌朗诵翻开五月的日历>>翻开五月的日历 我们仿佛望见，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天
4、安门前 翻开五月的日历，我们仿佛听见，那激越昂扬的呼声，正清楚的响在耳边，还我青岛 拒签和约，内惩国贼 外争国权，祖国母亲岂容蹂躏，中华大地哪能踏践，这是一群热血青年正义的呼喊，这是一群爱国志士光荣宣言，象一座岩浆迸发的火山，似一柄刺向黑暗的利剑 似一股奔涌而来的洪流，似一只搏击风浪的海燕，翻开五月的日历，我的思绪飘飞的得很远很远，翻开五月的日历，我的心里又添了几许忧患，多数个铁的事实告知我，愚昧就被欺凌 落后就要挨打，翻开五月日历，我的信念倍增，干劲冲天，信念是坚实的堡垒，志向象燃烧的火焰，和平的呼声早响彻全球，友情种子已扎根心田，时代的号角已在大江南北响起 改革的春风正在沭阳大地吹遍，让我
5、们高扬五四鲜红的旗帜，团结一心 务实苦干，奋起直追 自强不息，去拥抱新世纪，去拥抱辉煌绚丽的明天 4、全班合唱将来就是现在将来就是现在 决赛之后还有决赛，未必有彩排 这擂台，曾经期盼多一点的爱，后来明白 每个存在 在乎够痛快不在奖牌，我信任笑容不必加工 爱大于胜利，我信任欢乐因为感动 真心的互动，我和你爱的光合作用 心灵在振动，看将来在现在进行中 喔我信任，现在就是将来。 5、宣布主题班会结束 七、活动反思：现在绝大多数的学生都知道学习的重要性，但是有些学生面对越来越差的成果，因为手足无措，最终在重重困难面前不得不放弃了。在此，我是慎重地告知大家：请不要轻言放弃。只要你不放弃，就肯定有赢的机会
6、;然而一旦放弃，就再也没有机会了。 五四青年节班会活动策划书2 活动打算 多媒体课件、视频材料、歌曲、五四事迹文本材料 活动过程 一、主持人激情导入 同学们，你可知道五月的天空为什么这样蓝?你可知道五月的鲜花为什么这般红?在历史的长河中，我们还记得92年前那悲壮的一幕，五四运动看，1920年五月四日，在古都北平爆发了一场反帝爱国的青年运动，奏起一曲浩气长存的时代壮歌。它掀起了反帝反封建的剧浪，中国新民主主义革命解开了新的篇章。 (多媒体显示，主持人介绍文字信息) 二、回顾历史 观看视频体会五四精神，共同回顾那开天辟地的历史变革。 三、自强不息 “天行健，君子以自强不息。”周易中的这句话阐释着真
7、理。天体运行，周而复始，永不停息。古人以天道为榜样，激励着自己自强不息。古往今来，多少学子为追求真理，实现志向而悬梁刺股，苦苦探求;多少英雄豪杰为抵挡外辱，保卫国家而不惜抛头颅，撒热血;多少仁人志士为百姓利益，人民华蜜而孜孜追求，奋斗不已他们为什么会这样?他们受到的正是这自强不息的民族精神的激励。也正是这种精神，才使宏大的中华民族生生不息，巍然矗立，才使绚丽的中华文明持续至今。 自强是历史上仁人志士的共同特点。 正是自强，才有了孟子平治天下，舍我其谁的豪迈; 才有了司马迁忍气吞声，“发奋著书”的坚忍; 才有了曹操“老骥伏枥，志在千里”的雄心; 才有了岳飞的“从头整理旧山河”的爱国激情 在追求真
8、理的漫漫长途之上，在人生的曲折坎坷之中，在保卫国家免遭外敌入侵的危难时刻，仁人志士用自己的行为实践着自强不息的誓言，书写着大大的“人”字。 四、感动你我他： 陆梦蝶，女，40岁，综合二级残疾，现居住于永宁县成功乡陆坊村八队父母家。她于1989年毕业于成功中学，18岁考入了天津科技高校学习，在初中和中学及高校学习期间，多次患病，但她始终没有放弃，坚持完成了全部学业，1999年，不幸再次驾临到她的身上，她被诊断为红斑狼疮股骨头坏死，在做了几次大手术后，由于工作受寒，最终病瘫、失业。但是她并没有被这一切苦痛所击倒，而是英勇的站起来坦然面对。她起先了自己的写作历程，从20_年至今，她的作品多次发表在各
9、类刊物上，并受到了宁夏多家新闻媒体的关注，在陆坊村居住期间，她开办了服务于农夫的“田野书舍”，向周边的农夫挚友们借阅各类书籍报刊，酷爱生活的她还把对大自然的美妙憧憬及对生活的酷爱通过精致的剪纸作品呈现在人们面前。20_年，她的自传梦随陆梦蝶出版。15岁时患上了化脓性关节炎，她一边与病痛抗争一边仔细学习，最终成为班上唯一一个考上高校的女生。但随着年龄的增长，陆梦蝶的病情不断加重，最终导致左眼失明、身体瘫痪，在此期间陆梦蝶又经验了离婚和失业的双重打击。在家人和亲友的帮助下，陆梦蝶拿起双拐坚韧地从病床上站了起来，她不但每天坚持读书写作，还找来沙枣核、玻璃珠等细心设计缝制出各种时装，还在村里办了一个图
10、书室。说起自己的作品展陆梦蝶告知记者，她战胜病魔除了亲人挚友的关切帮助外，最重要的还是依靠书籍的力气，她想通过办展激励更多的年轻人学文化、求进步，发展乡村的文化事业。 身残志坚的故事都非常动人，请大家来谈谈感想。 五、青春，你我须要行动 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋;潜龙腾渊，鳞爪飞扬;乳虎啸谷，百兽震惶;鹰隼试翼，风尘吸张;奇花初胎，矞矞皇皇;干将发硎，有作其芒;天戴其苍，地履其黄;纵有千古，横
11、有八荒;前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆! 梁启超少年中国说 五四精神是一种进取的精神。回首昨日，历史被青春改写着，眼看今朝，改革涌动着青春，展望明天，青春是前行的旗帜。古往今来，放逐的屈原，乃赋离骚;失明的左丘，厥有国语;跛脚的孙膑，修列兵法;“天生我才必有用”的李白;“留取丹心照汗青”的文天祥;“为中华之崛起”的周从来都不曾低过头，弯过腰，进取的精神是他们永恒的支柱。作为学生，我们也要树立自己的人生目标，我们要有锐不行当的进取精神，这样才能体现人生的价值，生命的意义。 我们终将会坦然面对将来，因为我们会向幻想发起冲击! 我们会积蓄全部的力气去迎接挑
12、战!我们要立志当恒久的爱国青年，而不仅仅在五月!(多媒体显示) 通过学习，你对自己的将来有什么样的安排?跟小组其他人沟通一下自己的看法。 六、老师总结： 我们纪念“五四”这个日子，不仅是回顾历史，更重要的是要从历史事务中得到启发和教化。“五四”运动昭示我们的是一个永恒的主题：自强。“自强”是个永恒的主题，又是发展的概念，历史已经对我们提出了要求。假如说我们将是第五代的话，那么，我们应当思索能为祖国做些什么? 五四青年节班会活动策划书3 一、活动目的 通过本活动，让学生了解“五四运动”这一历史事务，理解“五四运动”的历史意义，让学生立足现实，激发他们“为中华之崛起而读书”的爱国热忱。让同学们更加
13、明确自己的志向，以激发更大的学习热忱，为学习年的学习注入更大的动力。 二、活动打算 1、 组织大家写“关于志向”的作文，调查了解同学们的志向; 2、 组织写作小组，创作诗歌和小品; 3、 选出小品演员、诗歌朗诵者及其负责人; 4、 定好电脑课件制作人，并把有关“志向”的资料打算好，交予他们，以备制作课件; 5、 支配小记者，明确采访问题及采访对象。 三、活动过程 (一)班会流程 1、 序曲：课件展示，故事引入五四运动; 2、 学问竞赛; 3、 主持人小结，引入话题; 4、 自由畅谈; 5、 小品表演; 6、 诗歌朗诵。 (二)详细过程 1、故事引入 2、学问竞赛 以各小组举荐的一位同学代表本小
14、组组成一支竞赛小队伍进行有关“五四”运动学问的竞赛，以抽签必答和抢答为形式进行。 “五四”运动的主要口号是什么? (外争国权，内惩国贼) 当时要求剧烈受惩办的3个国贼是谁? (曹汝霖，陆宗舆，章宗祥) “五四”爱国运动大体经验了哪两个阶段?两个阶段运动的中心、主力军和主要形式分别是什么? (从5月4日天安门集会到6月3日大逮捕为止，北京，青年学生，学生罢课集会。从6月3日大逮捕到6月28日拒签和约，上海，工人阶级，罢工、罢市、罢课。) “五四”运动标记着什么? (中国革命进入新民主主义革命或中国新民主主义革命开端。)能否对“五四”运动的历史意义作一个比较具体的说明? (“五四”运动是一场彻底的
15、不妥协的反帝反封建的爱国运动。“五四”运动使中国工人阶级第一次以独立的姿态登上政治舞台，显示巨大威力。“五四”运动促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的成立作了思想上干部上的打算。) 3、主持人小结 “五四”运动里满是最干脆的志向，最简洁的志向，最一般的志向!这志向深刻在我们的每个细胞里，跟随着全身的血液流淌，跟随着心脏的跳动而张狂;这志向深刻在我们的每一个举动中，让我们抛弃一切累赘跃起空中，高高在上;这志向让我们像太阳一样灼烧在碧空下，每一个节奏都惊慌异样!这志向带领我们感动，再一次感动，再一次感动!我们的血液滚烫，我们的手指冰凉，我们的眼眶潮湿,咆啸在压抑的空间里回荡，我们的
16、心情潮水般激扬，发出许久不闻的声响。我们渴望甩掉鞋子，追逐志向，追逐它坑洼的脚印，声嘶力竭地高喊，在烈日下蒸发我们的汗水，而这就像勋章一般，在身上闪闪发光。听风在耳边尖叫，叫得如此高亢，它肯定是被我们吓得如此惊惶，让它惊惶，接着惊惶，这连我们都要燃烧一切的誓言，这连我们都要放逐一切的前奏。假如说我们在那片蓝天下幻想过什么，奢望过什么，期盼过什么，怀疑过什么，牢记过什么，这仿佛预示着我们每一个举动，每一句话语都只为了这两个字志向! 让我们一起放飞志向吧! 五四青年节班会活动策划书4 主题班会名称：自律成就幻想(54主题班会) 班会主题： 54青年节 活动目的：通过次班会，让学生了解“五四运动”这
17、一历史事务，理解“五四运动”的历史意义，让学生立足现实，激发他们“为中华之突起而念书”的酷爱自己的国家热忱。让同学们更加明确本身的理想，以激发更大的进修热忱，为进修年的进修注入更大的动力。 活动主题：责任 志向 爱国 活动背景：五四青年节是为纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设立的节日。 1919年5月4日，北京的青年学生为了_帝国主义国家在巴黎和会上支持日本对我国的侵略行动，实行了大张旗鼓的_，最终发展成为全国人民参与的反帝反封建的爱国运动。“五四”运动表现了中国人民保卫民族独立与争取民主自由的坚毅意志，标记着中国新民主主义革命的起先。1949年国务院正式宣布5月4日为中国青年节。 活
18、动过程： 1. 组织散播有关优秀青年志愿者事迹的影视作品或是爱过电影。 2. 可以评比我们的青春偶像：采访学生，统计其中欢迎的青春偶像，调涨其中的主动向上，能体现青年风貌的。制成展板，与学生展板同时展出。 3. 找寻有特长有特别经验有青春活力的学生，撰写他们的个人小简介，制成展板，惊醒宣扬。 活动的意义： 穿岁月峰头，伴历史云烟，中国共产主义青年团走过了80年的风雨征程。五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海绚丽夺目的季节里，我们迎来了我们的节日。 青年, 朝气蓬勃的人; 青年, 我的中国. 我要用呼喊, 抖掉那附着在大好河山上的污泥腐瓦; 我要用热血, 溶化那将要
19、凝冻的江河湖川. 年青的中国, 奔流的中国, 我的中国. 我们中国青年，浩然正气满乾坤! 五四精神代表着诚恳的，进步的，主动的，自由的，同等的，创建的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而开心的，全社会兴奋的统一体。通过活动把主动地风尚散播开来，将这样的精神更加深化到每个年轻人心中。 活动主旨： 弘扬年轻人的主动向上的精神。彰显新一代青年的朝气与活力。提倡健康的生活理念与思想作风。以“爱国、进步、民主、科学”为中心，服务他人社会，为创建更好的环境现出自己的力气。 班会总结： 爱国主义是五四精神的泉源，民主与科学是五四精神的核心，勇于探究、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途
20、径，理性精神、特性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而全部这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应当把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。 五四精神代表着诚恳的，进步的，主动的，自由的，同等的，创建的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而开心的，全社会华蜜的统一体。 因此五四精神就是升华了的爱国精神。 五四青年节班会活动策划书5 一、活动目标： 希望通过此次班会能为学生供应一个自我展示青春魅力的舞台，同时激发全部学生发扬青年人的拼搏精神，提高仔细学习的主动性。 二、活动时间： 5月1日 三、活动地点： 八(4)班教室 四、活动设计背景： 现在绝大多数
21、的学生都知道学习的重要性，但是有些学生面对越来越差的成果，因为手足无措，最终在重重困难面前不得不放弃了。在五四青年节来临之际，希望全部的学生进一步增加历史使命感、主子翁责任感和时代紧迫感，把自己的志向和前途同国家发展、民族振兴结合起来，要抓紧学习，刻苦钻研。 五、学生现状分析： 在学习中仍有一些同学还存在着作业不完成、学习不刻苦的状况。同时还存在课间打闹、组织活动自律性较差的问题。 六、活动过程： 1、介绍五四精神 什么是五四精神呢?有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的认为是解放思想、不断创新，有的认为是理性精神、特性解放，有的认为是勇于探究、追求真理，等等。这些说法都是有道理的，事
22、实上也是联系在一起的。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应当把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。 总之，五四精神代表着诚恳的,进步的,主动的,自由的,同等的,创建的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而开心的,全社会华蜜的统一体。因此五四精神就是升华了的爱国精神。 当今世界，科学技术突飞猛进，科技进步与创新已经成为推动经济和社会发展的确定性因素。在学问更新不断加快，人才呈现年轻化趋势的今日，推动我国科技进步与创新和担当建设富强民主文明的社会主义现代化国家的重任，已经愈来愈多的落在青年一代身上。 2、学生沟通个人的感悟(学生要进一步增加历史使命感、主子翁责任感和时代紧迫感，把自己的志
23、向和前途同国家发展、民族振兴结合起来，要抓紧学习，刻苦钻研，努力用人类创建的优秀文明成果充溢提高自己，要敢于开拓，大胆创新，在继承前人的基础上不断超越前人，勇攀世界科学技术的高峰。) 3、诗歌朗诵翻开五月的日历>>翻开五月的日历 我们仿佛望见，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向_前 翻开五月的日历，我们仿佛听见，那激越昂扬的呼声，正清楚的响在耳边，还我青岛 拒签和约，内惩外争国权，祖国母亲岂容蹂躏，中华大地哪能踏践，这是一群热血青年正义的呼喊，这是一群爱国志士光荣宣言，象座岩浆迸发的火山，似一柄刺向黑暗的似一股奔涌而来的洪流，似一只搏击风浪的海燕，翻开五月的日历，我的思绪飘飞的得很远
24、很远，翻开五月的日历，我的心里又添了几许忧患，多数个铁的事实告知我，愚昧就被欺凌落后就要挨打，翻开五月日历，我的信念倍增，干劲冲天，信念是坚实的堡垒，志向象燃烧的火焰，和平的呼声早响彻全球，友情种子已扎根心田，时代的号角已在大江南北响起改革的春风正在沭阳大地吹遍，让我们高扬五四鲜红的旗帜，团结一心 务实苦干，奋起直追 自强不息，去拥抱新世纪，去拥抱辉煌绚丽的明天 4、全班合唱将来就是现在将来就是现在决赛之后还有决赛，未必有彩排 这擂台，曾经期盼多一点的爱，后来明白 每个存在 在乎够痛快不在奖牌，我信任笑容不必加工 爱大于胜利，我信任欢乐因为感动 真心的互动，我和你爱的光合作用 心灵在振动，看将来在现在进行中 喔我信任，现在就是将来。 5、宣布主题班会结束 七、活动反思： 现在绝大多数的学生都知道学习的重要性，但是有些学生面对越来越差的成果，因为手足无措，最终在重重困难面前不得不放弃了。在此，我是慎重地告知大家：请不要轻言放弃。只要你不放弃，就肯定有赢的机会;然而一旦放弃，就再也没有机会了。