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1、学校迎新年活动方案学校迎新年活动方案1活动目标：1、了解春节的来历和有关风俗，知道春节是中华民族的传统节日2、了解十二属相和生肖，知道自己的属相和新的一年是什么生肖年3、让幼儿了解春节的由来，感受春节快乐的气氛，一起欢庆春节4、知道春节是几月几号活动打算：1、老师打算：查找收集有关新年及十二生肖的学问和图片;挂历、爆竹、年画、灯笼、对联等2、幼儿打算：自己的生肖图片活动过程：1、相识春节A、出示挂历，请幼儿留意公历和农历的不同，找出农历春节的红色日期(日历上公历的日期写在上面，字稍大;农历的日期写在下面，字稍小)B、初步了解春节的习俗，让幼儿自由说一说，如：杀年猪、扫尘、贴春联、贴福字、贴年画
2、、守岁、放鞭炮、拜年等。(老师出示相关物品引起幼儿爱好，如：春联、福字、年画等)C、讲解“守岁”和“放鞭炮”习俗来历，老师讲解并描述“年”的故事我国民间是以农历记载年的，正月初一是农历新年的起先，因为邻近立春，又叫春节，过春节又叫“过年”。有一种叫“年”的怪兽，每年只出现一次，就是正月初一前一天，大年三十晚上(即除夕)，它要挨家挨户的吃人，人们怕被它吃掉，就关紧门户，在屋里点上灯，一宿不睡，灯火通明，还要在窗外放鞭炮吓走“年”，因为“年”最怕光和声响，这样“年”被吓走了。新一年，人们都能平平安安。2、相识十二生肖A、老师出示不同的生肖图片，让幼儿知道十二生肖B、让幼儿拿出带来的自己生肖图片，视
3、察自己的生肖图片和其他小挚友的是不是一样的(有的一样，有的不一样)，老师说明：年龄不一样的小挚友，你们的生肖就不一样，因为每年都是一个不同的生肖年。3、老师出示十二生肖图，师幼学读儿歌A、一鼠二牛三老虎，四兔五龙六条蛇，七马八羊九只猴，十鸡十一狗十二猪B、老师提问：今年是龙年，龙后面是什么生肖年?幼儿依据十二生肖儿歌回答：明年是蛇年4、拓展活动师幼一起贴春联、贴福字、贴年画，布置教室#413057学校迎新年活动方案2一、活动目标：1、知道春节是我国最重要的传统节日，了解一些过年的风俗习惯及待人接物的礼仪，感受和家人过春节其乐融融的喧闹气氛。2、能连贯、清晰的讲解并描述一件过年趣事，会运用华蜜、
4、滑稽等常见形容词。3、能用语言、绘画等方式创建性的表达所见所闻。4、让幼儿知道节日的时间。5、体验明显的季节特征。二、活动打算：1、教学资源春节习俗、压岁钱的传闻;教学挂图压岁钱的传闻;喜庆的背景音乐，如恭喜恭喜。2、有条件的可悬挂对鱼，装饰鞭炮等，增加春节气氛。3、绘画纸，彩笔人手一份。三、活动过程：1、请幼儿视察活动室内悬挂的倒过来的“福”字或红色对鱼、装饰鞭炮等装饰，引发幼儿关于春节的回忆。2、说趣事、画趣事，初步了解春节的习俗，知道过年的传统做法。(1)请幼儿找自己的好挚友，在活动室内找一处喜爱的地方，说说自己过年的趣事，并用绘画的方式把趣事画出来。(2)请部分幼儿展示绘画作品，讲解并
5、描述过年趣事，老师留意幼儿说话的完整性，假如幼儿用到好的形容词，可以刚好向全班小挚友举荐，大家一起学说。(3)展示能够体现节日风俗的幼儿作品，如“福”字倒贴、年夜饭吃鱼、门上贴春联、放鞭炮等，请幼儿猜一猜，说一说这些习俗美妙的寓意。播放老师教学资源春节习俗，了解中国传统习俗。(4)播放背景音乐，如恭喜恭喜，请幼儿仿照相互串门去拜年，说祥瑞喜庆的话，见面可以相互拱手致意。3、讲解并描述压岁钱的传闻，让幼儿感受家人对孩子的关切。(1)询问幼儿是否得到压岁钱，谁给的，什么时候给的，为什么给压岁钱。(2)播放老师教学资源压岁钱的传闻。请幼儿说一说小妖“祟”摸了孩子以后会发生什么事，家人为什么整夜不睡。
6、让幼儿知道压岁钱是家人为了让孩子平安沿袭下来的一种做法，代表了家人对孩子的爱。(3)说一说自己该怎样运用包含家人爱心的压岁钱，让爱传递给更多的人。比如买喜爱吃的东西全家共享，家人过生日可以用压岁钱买礼物，假如别人有困难还可以用压岁钱来捐助。#482890学校迎新年活动方案3一、开场1、主持老师和小挚友致新年祝愿。2、热身活动。师幼齐跳舞蹈小苹果和集体舞恰恰恰。二、嬉戏嬉戏分组：将全园幼儿大中小托班幼儿平均分成四组，每组有自己的队名及口号。1、叠叠乐嬉戏打算：易拉罐24个(6个/组，共4组)。参与人员：每组一名大班幼儿，一名中班幼儿，一名小班幼儿及一名托班幼儿。共4组。嬉戏规则：发出指令后，每组
7、的中小托班幼儿依次又起点跑向终点，拿到一个易拉罐后跑步返回，由大班幼儿按要求将易拉罐垒高，以完成速度最快的一组为胜。(留意：每次只能取一个易拉罐)2、踩圈圈嬉戏打算：打算9个呼啦圈。参与人员：8名大班及8名中班幼儿，一大一小两人一组。嬉戏规则：嬉戏的规则类似于抢椅子，地上放呼啦圈，圈总数比组数少一个，大孩子与小孩子手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，每组立刻找一个圈圈站好，没有找到圈圈的分组则被淘汰，以此类推，最终留在场上的组合获胜。(留意：找圈圈时大孩子和小孩子必需都站在圈内)3、毛毛虫嬉戏参与人员：每组大班幼儿8名，托班幼儿4名，共两组。嬉戏规则：大班幼儿手、脚着地为托班幼儿搭建长长的山洞
8、，托班幼儿听信号从山洞下爬过，当最终一位托班幼儿爬过后，最终一位大班幼儿跑到最前面接着为托班幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路途嬉戏即可结束。4、你做我猜参与人员：每组一名大班幼儿和一名小班幼儿，共4组。嬉戏规则：供应十二生肖图片，小班幼儿做动作、大班幼儿来猜，全部猜对、时间最短获胜。5、放鞭炮参与人员：每组大班幼儿一名，中班幼儿2名，共4组。嬉戏规则：大班幼儿和中班幼儿分别站在两边，大班幼儿手持箩筐，中班幼儿手持投掷物，瞄准向内投，大班幼儿可以随意走动接住投掷物，投入后，大班孩子发出“嘭、叭”的仿照声音。已投入数量多的为胜。6、运西瓜参与人员：每组大班、小班幼儿各一名，共四组。嬉戏规则：小班幼儿抱
9、球送给大班幼儿，大班幼儿两腿夹球行进跳，把球送到指定位置，中途掉球者可拾球在原地接着进行嬉戏，速度快的一组为胜。7、头顶沙包参与人员：每组大班幼儿和中班幼儿各一名，共四组。嬉戏规则：大班幼儿和中班幼儿一人拿一个沙包置于头顶上后手牵手，不能让沙包落下，到定点返回最快者获胜。三、发新年礼物幼儿园为每个孩子打算了美丽温馨的新年礼物，我们一同欢高兴喜过新年!四、新年美食孩子们尽情享用厨房的伯伯和阿姨细心制作新年美食!#500152学校迎新年活动方案4一、活动主题： 为我们的明天努力二、活动目的： 通过此次活动，深厚校内文化氛围，丰富同学的课余生活，发掘文艺人才，给同学们创建一个熬炼自我的舞台，提高同学
10、们的艺术观赏水平，陶冶情操，让同学们在深厚的艺术氛围中健康成长，将来为社会做贡献。三、举办单位：商洛学院团委学生会四、活动时间： _年12月31日晚7:00-9:30五、活动地点：商洛学院高校生活动中心六.活动形式：综艺性文艺演出(以 相声、小品等语言类节目为主)七.节目要求：(只针对相声、小品等语言类节目)1.内容健康，主动向上。2.激励自创和仿照。3.能反映肯定的社会现实生活，特殊是当代青少年生活。八.评分标准：1.表情自然，动作恰当，口齿清楚(2分)2.思想内容健康，主动向上(2分)3.台风好，能面对观众，情节连接得当(2分)4.时间在5-12分钟，详略得当(2分)5.节目搞笑或煽情，能
11、调动观众观看热忱(2)分6. 老师参与另加五分九.参赛对象： 全院同学，系部为单位，以班级、组合或个人名誉参赛(原则上每个班一个节目)十.奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名，优秀演员若干，最佳男演员、最佳女演员各3名。奖品设置参照经费预算表。#668478学校迎新年活动方案5活动地点：幼儿园大操场主持人：活动主题：“欢乐运动我做主”活动口号：一二三四五，我的运动我做主;一二三四五六七，团结合作争第一!活动目标：通过开展亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验迎新年的快乐气氛，加强家长与孩子之间的情感沟通。激发幼儿参与体育活动的爱好，在活动中增加其团结协作、遵守规则的意识，提高幼儿的身体素养
12、。活动打算：1.通知家长2.场地布置3.奖品若干4.各项活动的嬉戏材料活动过程：一、运动员入场。全体幼儿集队，各班运动员持班牌按班级依次在运动员进行曲中排成两路纵队依次入场。二、主持人致开幕词。三、幼儿表演铃儿响叮当。四、主持人宣读裁判员名单和竞赛规则。五、亲子活动起先。1.过河父(母)子同时依次向前各跳至一塑料板上，然后将后面一只塑料板放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。材料：塑料板15个2.运西瓜父(母)和幼儿双手各握一根小棒，棒间夹球，先到终点者为胜。材料：小棒10根、球5只3.二人三足行父(母)子二人把同一边的两只脚固定在大脚板上，走到终点，先到者为胜。材料：大脚板10只4.袋鼠
13、跳幼儿钻进袋中，父(母)手提袋口前进跳，先到者为胜。材料：布袋10只5.抓尾巴家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。材料：5个尾巴6.坐花轿(全家三人)父母两人手臂交叉，孩子头戴圣诞帽坐在中间，起先起跑前行，将圣诞帽戴到下一组孩子的头上进行接力竞赛，先结束者为胜。材料：圣诞老人帽5顶7.抢椅子7名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中起先围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿起先抢椅子坐，未抢到椅子的家庭离开场地，然后削减椅子接着嬉戏，最终留在场地的家庭为胜。材料：椅子、鼓8.拼圣诞树父(母)驮着孩子手持圣诞树的其中一块拼图跑向终点，孩子来操作粘贴后返回，由其次组接着，速度最快、完成的为胜材料：圣诞树图片、黑板、磁铁六、结束活动。新年策划方案