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1、2022最新初中学习计划2022最新初中学习安排1 一、学习内容的自主性 1、以一个成果比自己好的同学作为目标，努力超过他。 2、有一个关于以后的人生设想。 3、每学期开学时，都依据自己的学习状况设立一个学期目标。 4、假如没有达到自己的目标，会分析缘由，再加把劲。 5、学习目标设定之后，会自己思索或让别人帮助分析是否符合自己的状况。 6、会针对自己的弱项设定学习目标。 7、经常看一些有意义的课外书或自己找(课外题)习题做。 8、自习课上，不必老师要求，自己知道该学什么。 9、总是能很快选择好对自己有用的学习资料。 10、自己不感爱好的学科也好好学。 11、课堂上很在意老师提出的重点、难点问题
2、。 12、会花许多时间专攻自己的学习弱项。 二、时间管理 13、经常为自己制定学习安排。 14、为打算考试，会制定一个具体的安排。 15、会给假期作业制定一个完成安排，而不会接近开学才做。 16、常自己找寻没有干扰的地方学习。 17、课堂上会把精力集中到老师讲的重点内容上面。 18、做作业时，先选重要的和难一点的来完成。 19、作业总是在自己规定的时间内完成。 20、作业少时，会多自学一些课本上的学问。 三、学习策略 21、预习时，先从头到尾大致阅读一遍抓住要点。 22、依据课后习题来预习，以求抓住重点。 23、预习时，发觉前面学问没有驾驭的，回过头去补上来。 24、经常归纳学习内容的要点并想
3、方法记住。 25、阅读时，常做标注，并多问几个为什么。 26、读完一篇文章，会想一想它主要讲了哪几个问题。 27、常找寻同一道题的几种解法。 28、采纳一些奇妙的记忆方法，帮助自己记住学习内容。 29、阅读时遇到不懂的问题，经常标登记来以便问老师。 30、常对学过的学问进行分类、比较。 2022最新初中学习安排2 开学第一天，老师告诫同学们说，即使你拥有再辉煌的过去，也并不代表你会在接下来的中学生活中照旧会活得潇洒、是的，高一的我们面临的是一个全新的起点，将来充溢未知。 凡事预则立，不预则废、新的学期我确立了新的目标，“学习成果进位争先，实力素养全面发展”，为此，我制定了新学期数学的学习安排、
4、 1、早上起床后，背数学概念 2、放学后立即回家，不能贪玩 3、每天除了完成老师布置的作业，还要做一些其它的练习，而且作业要干净，字迹要工整 4、平常不看电视、多多刷题 5、不能受外界的影响，把精力用在学习上，另外，在数学课学习上，坚持课前预习、课后复习，按时完成老师布置的作业，上课仔细听讲，主动思索，踊跃发言，平常遇到学习上的问题刚好请教，多与同学沟通，不让问题过夜、数学侧重多练，每天晚上坚持一小时数学练习，每周坚持半天奥数学习，刚好巩固和深化课堂学习，拓宽解题思路，提高解题速度、安排定好了，关键在执行、我将把我的新学期安排打印张贴在床头，每天第一时间提示自己按安排朝着新目标迈进、但愿我的安
5、排经过努力后能取得预期效果，努力过了，就不会懊悔。 2022最新初中学习安排3 迎来了一个新的学期，每个人可能都会有一种期盼：学习要更进一步，或者是对美妙的将来充溢了向往。信任大家可以在这种新气象的感染和鼓舞下，在新学期取得新进步。 那么首先，应当先平稳一下自己的心态，让自己回到平常的学习状态。还有就是要订正自己的学习看法。“看法确定一切!”心态是取得胜利的一个特别关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成果! 在语文方面，要学会做课前预习，相识本课生字生词，查找与课文相关的资料，并仔细作笔记。课文中不懂的词会提前查字典。课后，会刚好温习课文，做到“温故而知新”。除此之外，还须要在课余时间阅读大
6、量的书籍，开阔学问面。同时，这样做，也可以储备一些语文常识方面的学问。 其他的科目也须要做一些安排来进行学习，上面只是给大家供应了一些建议，详细要怎么做，大家可以依据自己的想法来详细执行，也可以报一些辅导学校，让专业的辅导老师来给你做一套适合你的学习方案。潍坊扬格教化老师，是依据每一个孩子的特性化成长制定学习方案，包括教化询问师、学习管理师、心理询问师、中高考专家等在内的团队为针对家庭的长期的教化制定规划。潍坊扬格“一对一”特性化课外辅导，教学个体针对性强，不同于培训班的班级教学方式，”一对一”教学是一个老师只针对一个学生。这样一来，老师对单一的学生会更加了解，依据每一个学生的特点来出题，相比
7、培训班的“平均用力”，其针对性更强。特殊是有些初中学的老老师，对于学生的学习特点，历年考试的标准、要求也比较了解. 一、培育主动探究科学的精神和创新精神，乐做小小科学家。 何谓“探究”?探究是一种心理倾向和行为方式，即人们对未知的事物有认知的愿望，想了解其“是什么”，或想了解已知事物的现状，即“怎么样”，在此基础上，再进一步探究其来龙去脉，了解它“为什么会是这样”。可以说探究的基本内涵就是人的新奇心和求知欲，只要是正常的人，都有探究的潜能。探究客观世界和主观世界，正是社会发展和人类进步的动力。 七年级上册第四单元设计了综合性学习探究月球奇妙，因为本单元学习了月亮上的踪迹等课文，学生对月球产生了
8、无限的遐想和爱好。我设计了“月球奇妙知多少”的擂台赛和“我是月球小专家”的活动：组织学生分好小组，最好每组有班干部，让他们在活动中起带头和监督作用;让学生用二星期左右的时间进行材料搜集和整理;有意识地跟踪某一小组，视察他们搜集材料的状况;最终进行成果展示。这次活动将语文学科和地理、物理等其他学科有机结合在一起，拓宽了语文学习和运用的领域，使学生对宇宙中人类未知的领域产生了深厚的爱好和探究的欲望：20世纪人类已经登上了月球，起先了对火星、土星等星球的探究，_世纪，人类是否有可能飞出太阳系，飞出银河系，飞向无限广袤的宇宙?同时在学习的过程中，学生不仅学会了获得资料的方法，而且也学会了分门别类整理资
9、料的方法，特殊是在因特网上和多媒体光盘上资料的获得，使学生倍感新颖，爱好盎然。 再如七年级上册第六单元追寻人类起源综合性活动;人类究竟起源于何时?人类究竟从何而来?现在是众说纷纭，莫衷一是。这次活动，我组织学生来个“上下求索”。上：搜集各代各民族关于神创建人的的神话故事;下：搜集当今关于人类起源的种种说法。要尽自己的努力，把人类在这个问题上的相识过程整理一遍。通过“上下求索”，学生们对“人类起源概说”有了充分的了解、相识，同时也相识到“神创论”的荒谬性，我还激励学生依据已有的学问和驾驭的材料研讨：你对人类起源有何独到的见解?科学依据是什么?在这种探究的教学情境中，培育了学生不迷信权威，不盲从成
10、见的创新意识。这次活动，同学们迷醉于神话故事，进而迷醉于科学不断产生的崭新的美丽前景，正如居里夫人所说：“科学本身就具有宏大的美。” 二、培育正确的人生观、价值观和酷爱祖国的情感，乐做英勇探险家。 “善启迪人心者，当因其所明而渐通之，毋强开其所闭。”语文教学 是开启才智、沟通心灵的艺术活动。当代闻名哲学家恩斯特卡西尔在其所著人论中说：“人只有在创建文化的活动中才会成为真正意义上的人，真正的人性是人的无限创建性活动，而教化的作用就是发掘人创建文化的潜能，增加人创建文化的作用。”中学语文教学跟民族文化亲密相关，语文教化必定要留意到民族的传统美德，培育学生树立正确的人生观、价值观等。 “一把黄土塑成
11、千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河“七年级下册其次单元主题是“祖国”。课文有黄河颂最终一课土地的誓言木兰诗等，都是表现爱国主题的文学作品。一样的感情，不一样的表达，都富有动人心弦的力气。综合性学习的专题即为“黄河，母亲河”。在我的支配下，学生设计、学生主持、学生展示了一个主题班会，以“黄河，你是中华民族的摇篮”为主题词，侧重收集诗文、歌曲，了解黄河对华夏文明形成的影响，唤起学生对黄河，对祖国的神圣情感。成果展示： 男声小组唱黄河船夫曲 诗歌朗诵黄河颂 讲传闻故事，以小组形式诵黄河诗、唱黄河歌 全班齐唱保卫黄河 七年级下册第五单元综合性学习漫话探险，我们开展了“七嘴八舌话探险”这一活动，采纳辩论
12、会的方式绽开。在正式辩论之前，学生搜集大量的古今中外探险的材料，特殊是中国一些探险家的故事，而且要从探险的成败得失、阅历教训、光荣与灾难、功绩与损害中提炼出足以劝服对方的观点，特殊是要能联系历史与现实、现实与将来谈论探险的功过得失。总之通过这一话题的辩论，可以拓宽学生的视野，培育学生辩证的观点和综合的思维实力，更重要的是使学生相识到：无论是那一望无垠的草原、森林，还是那滔滔不尽的长江、黄河，或是那神奇莫测的沙漠，它们都是我们祖国的漂亮疆土，作为炎黄子孙，我们有责任，有义务探究自然无穷的奇妙;我们还相识到：无论是外国探险南极的阿蒙森、斯科特，还是中国漂流长江第一人尧茂书、徒步穿越沙漠的余纯顺，他
13、们酷爱祖国、英勇刚毅的品质激励着后人，在科学发达的今日，社会不但须要政治家、企业家，还须要奋勉向上的英勇的探险家。 2022最新初中学习安排4 一、教材分析 本节课是安徽省义务教化新课程试验教科书(非零起点)信息技术教材七年级上册第三单元活动1。本单元我的电子文稿围绕文字处理软件支配了3个活动，单元活动的目的一方面是为照看小学阶段未学过信息技术的零起点学生，另一方面是体现信息技术进行文字处理的完整流程。本活动教材是从零起点起飞，并且快速提升到肯定的高度。 小学阶段文字处理内容是 通过一个单元多个活动分步进行介绍，在初中阶段侧重于文字处理软件的综合应用，体验一个完整的文字处理过程。 本课内容是通
14、过制订学习安排制作一个完整的文字处理活动案例，分为三个学习阶段，第一阶段是将纸质的学习安排录入并保存到文档中;其次阶段是利用删除、改写、复制、粘贴等多种方式修改学习安排;第三阶段是通过对文字排版的设置，感受计算机在文字处理方面的优势。 二、学情分析 本阶段的学生具有以下性质：成熟性与无趣性的统一、向上性与盲目性的统一、独立性与依靠性的统一，簇新感与惊慌感的统一，这就须要老师进行相应的引导，所以本课在规划并制作特性化的学习安排时，要让学生能够感觉到，会用自己所驾驭的技术去实现自己所规划的思路。 非零起点学生在小学四年级上学期学习了班级环境齐关切一个单元，通过四节课的学习，了解环保倡议书的制作流程
15、，初步相识了解Word软件基本界面和一些基本的操作方式，所以在本课的制作部分老师可以通过学问的迁移，引导学生将主要精力与时间放在规则设计特性化、好用的学习安排。尽可能在一节课的时间内完成一个完整的操作。 三、教学目标 学生能够运用“起先”按钮中的选项打开软件;能够说出Word窗口的组成部分;学会光标定位、插入与删除文字、复原和撤销、复制粘贴操作等基本技巧。 学生运用文字加工Word软件，体验从录入、编辑到排版制作一份电子文档的过程。 学生通过强化“先选中，后操作”的操作规范，养成严谨、科学的看法。 四、教学重难点 学生在修改文档的时候能够依据自己的习惯进行操作，并会用文字、段落进行文档的排版。
16、 能够正确选用插入与改写操作，并且能够区分文字编辑时复制与移动的区分。 五、教法与学法 教法：情境激趣、任务驱动和演练结合。 学法：自主探究、合作沟通。 六、教学过程 环节一、导入新课 老师在PPT上展示一份学习安排的手写稿和电子稿对比图，并展示学习安排的最终完成效果图，老师提问“大家更喜爱哪一种展示方式?”通过让学生视察与发言引入新课制订学习安排。 环节二、新知探究 任务一、相识Word软件界面 老师先进行示范操作打开“学生1_相识Word软件界面.doc”文档，讲解Word界面的组成及各部分的名称。 老师布置任务：引导学生结合教材，将标题栏、菜单栏、文本编辑区、“常用”工具栏、“格式”工具
17、栏、状态栏名称等文本框拖拽到对应位置，同桌之间相互检测操作是否正确。同时将教材上的表3.11和表3.1.2的表格填写完整。老师在巡察学生操作过程的时候对其操作进行必要补充，并提示学生刚好保存文件。 任务二、输入安排文本 老师在PPT上出示“我的学习安排”手写稿的图片，布置任务：将PPT中的手写稿以电子稿的形式呈现。引导学生运用自己熟识的输入法进行文字的.录入，并讲解输入法进行切换的比较简便的方法“Ctrl+Shift”组合键。强调本部分的主要任务录入文字，测试自己的录入速度。 学生在录入的过程中，老师进行巡察指导，强调一段输入完成后按回车键，录入错误时可通过删除进行修改，也可运用常用工具栏中的
18、“撤销”吩咐进行撤销操作。 任务三、保存学习安排 老师在学生输入完成后，赐予提示“假如便利以后进行查看、编辑和打印应当怎么办呢?”，学生会给出回答“进行文件的保存”。老师引导学生进行探讨“都有哪些保存的方法?”，在学生探讨完成后，请某个学生进行回答，老师在学生回答的基础上进行总结“运用菜单吩咐、按钮或快捷键”进行文档的保存。 任务四、录入速度测试 老师指导有余力的学生运用“测速软件”对于自己录入的速度进行测试。并请学生演示文档从创建、录入到保存的全部过程。进行自评、互评和师评，并告知学生强化训练是提高汉字录入速度的关键。 环节三、小结作业 老师请学生总结本节课的收获，并进行补充。请同学们制作一
19、份有针对性的家庭生活作息表。 七、板书设计 2022最新初中学习安排5 暑假即将到来，小学的时间就要结束了，初中生活就要迎来了，为了能在初一开学之前有一个好的状态，所以我在这个暑假里，做好一个学习安排，根据制定好的安排进行学习，为暑假过后的初一年级做好打算。以下就是我暑假学习安排： 一、提前预习初一要学的书本学问 暑假时间长达三个月，所以在这三个月里，我要把初一要学的课本向高年级的同学借书来预习，在暑假里，把初一的学问点进行简洁的预习，为自己进入初中一年级学习做好打算。而且提前预习在日后的学习中也是有很大的好处的，可以紧追老师上课的进度，不会因为刚进入初中，感到不适应就让自己退缩，只会让我有前
20、进的动力去学习。暑假的三个月里，把初一的七科学科都进行一个大致的学习，做好预习的记录，为自己之后上课打下基础。 二、做一些初一的练习题 暑假这么长，不用来学习有些惋惜了，因此在暑假，我除了要对初一课本进行预习以外，我还准备买些初一的练习作业写写，这样不仅能够尽快的进入到学习初中学问的状态里面，还能让自己学到更多关于初中学习中会遇到的练习题的题型，更能帮助自己去打发暑假无聊的时间，丰富自己的暑假生活。 三、多看一些课外书，对书中不相识的字词进行查阅学习 在这个小学和初中之间的一个暑假，对我而言是很长的一个休息时间，为了不奢侈这么好的时间，也为了能让自己学到更多东西，所以我会去看课外书，一个月规定自己看多少本书，并且对书中遇到的新字词进行一个查阅学习，积累更多的字词，帮助自己看更多的课外书。暑假一过去，就干脆进入初中，首先就是初一的学习，打好初一的基础，对后面初二、初三的学习就不会太难了。所以争取在这个暑假里，看更多对自己有用的课外书，也是一种另类的学习。 暑假的学习安排的制定就到这了，我在小学最终一个暑假里，会努力做到上面自己安排的事情，努力的在暑假增加自己的学问，让自己在初一开学之前就进入到状态中，把握好自己的时间，做最足的打算。也是对自己暑假时间的一个规划，对暑假时间一个不同的体验。 2022最新初中学习安排