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1、2021小班妇女节语言教案2021小班妇女节语言教案1 一、活动目标 知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。 引导幼儿能用语言表达妈妈的简洁特征，说说妈妈的好处。 二、活动打算 事先让幼儿回家视察妈妈。 请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园。 三、活动过程 (一)介绍节日： 1、介绍节日老师用清晰简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。 2、提问幼儿：你回家视察妈妈了吗?她长得怎么样?是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的?请幼儿说一说。 3、引导幼儿讲解并描述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方? 4、组织探讨：知道妈妈既要工作又要操持家务，特别辛苦，应学会关切妈妈。引导幼
2、儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。 (二)我的好妈妈： 1、和同伴说说自己这几天为妈妈做了什么事。 2、观赏理解歌曲：提问：歌曲里的孩子在妈妈下班回到家的时候是怎么做的?你回家后为妈妈做了什么? 3、熟识音乐旋律：听音乐拍手，感受音乐的旋律。 4、听歌曲的录音有爱好的跟着音乐欢快的唱，体会给妈妈做事的乐趣。 5、把自己为妈妈做的事也唱进歌曲里。 四、活动结束 小挚友们想想，今日回家你打算为妈妈做什么事?并把好听的歌曲唱给妈妈听。 2021小班妇女节语言教案2 一、活动时间： 3月8日 二、活动地点： 小班活动室 三、活动内容： 妈妈的节日
3、 四、活动目标： 1. 知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。 2. 知道妈妈既要工作又要操持家务，特别辛苦，应学会关切妈妈。 3、通过表演节目和妈妈一起嬉戏，表达对妈妈的庆贺。 4、通过开展亲子制作活动，加强家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通机会。 五、活动打算： 1. 布置活动场地。 2、歌曲磁带、光碟，一些歌曲音带，如我的好妈妈、世上只有妈妈好等。 3、幼儿事先打算好送给妈妈的礼物或一句祝愿的话。 4、妈妈和孩子一起制作折纸和剪纸所需的材料(小剪刀、胶水、各色调纸、白纸等)。 5. 联系好幼儿的妈妈参与活动 六、流程： 1、班主任致欢迎词： 敬重的各位家长 、敬爱的小挚友们
4、：大家好!今日，我们怀着阳光一样的心情团聚一堂，实行“三八妇女节”亲子半日活动，在此，我代表老师以及小挚友们向在坐的各位家长表示热情的欢迎和真诚的谢意，感谢你们始终以来对我们小一班的关切和支持，感谢你们对小挚友们的关爱，感谢你们从百忙之中抽出时间来参与这个活动 在此，我真诚地对你们说一声：感谢!同时，以后更希望你们能一如既往地关切与支持我们的工作。 今日，我们一共预备了三个活动，第一个是让每个孩子为妈妈唱一首歌，其次个是孩子为妈妈送上节日礼物或对妈妈的祝愿，第三个是妈妈和孩子一起亲子制作。 2、播放音乐，按节目单表演节目。 3、谈话：引导幼儿说一说要帮助妈妈做一些力所能及的事情。 (1)小挚友
5、，你们知道“三八妇女节”是谁的节日吗?“三八妇女节”是妈妈、奶奶、外婆、阿姨等全部妇女的节日，所以我们今日特意请来了家长和小挚友一起欢庆这个节日，大家高不兴奋呀!今日，我们用我们的方式向奶奶、妈妈表达感谢之情，要为长辈多做一些力所能及的事，比如帮妈妈做家务，给奶奶捶捶背，给妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。 这些你们能够做到吗?老师信任，我们小班的小挚友都是懂事的孩子，肯定会能做到，下面我请小挚友来说一下自己要怎样回报自己的奶奶和妈妈。 (2)幼儿逐一用自己的方式表达对妈妈的爱。(也可给妈妈说一句静静话)。 4、妈妈和孩子一起亲子制作。 为了增加家长和孩子之间的感情，同时也可
6、以促进孩子手脑并用，充分活跃思维，调动手指的协调实力，我们请妈妈和孩子一起来要折纸和剪纸的形式完成一副美丽的图画。在这期间，我们老师已为了这次活动作了充分的打算，在这里我提出几点要求：活动前请家长与孩子协商或安排好各自的任务;活动中要让孩子有动手操作的机会，真正体现亲子合作;活动后，要让孩子学会整理物品，整理垃圾。下面请家请大家找到自己的操作材料，起先制作。 5、展示作品，让幼儿体验与家长共同制作的喜悦与骄傲。 6、结束语： 欢乐的时间总是这样短暂，浓浓的亲情总是这样让人留恋，小挚友们，今日你们玩的兴奋吗?通过这次亲子活动，我的感受很深。小挚友们表达了对妈妈的爱，又和妈妈一起展示了良好的合作精
7、神。最终也祝福全部的小挚友健康欢乐，强壮成长。祝我们的家长挚友们家庭华蜜，恒久欢乐!感谢，再见! 2021小班妇女节语言教案3 一、活动目标： 1、让幼儿知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。 2、通过送礼物、表演节目和妈妈一起玩嬉戏，表达对妈妈的庆贺。 二、重点和难点：知道三八节，并用各种方式向妈妈表示庆贺。 三、材料打算： 1、歌曲磁带，如我的好妈妈、世上只有妈妈好等。 2、事先打算好送给妈妈的礼物。 四、活动过程： (一)在放妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。 (二)我当小导游，带妈妈参观学校。 (三)让幼儿用歌曲和舞蹈的形式说说好妈妈。 说明：幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱 (四)关爱
8、妈妈：让幼儿给妈妈剥吃的，体验孩子对妈妈的爱。 (五)亲子嬉戏 1、夹球竞赛：幼儿和妈妈面对面夹球 2、妈妈嬉戏抢椅子 (六)我为妈妈唱首歌我的好妈妈世上只有妈妈好等 说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中表达爱妈妈的情感。在表现自己时感受到欢乐的心情，最终小挚友给妈妈一个吻。 (七)我送妈妈一朵花，说上一句静静的祝愿话语 我们的静静话就是我们的心声，妈妈，感谢您们，妈妈，祝您们节日欢乐! (八)结束后:大家一起唱世上只有妈妈好结束活动。 2021小班妇女节语言教案4 教学目标： 1.知道“三八”节是妇女节，是妈妈、老师等全部女人的节日，体会她们的辛苦，激发幼儿爱老师的情感。 2.要求幼儿宁静倾听同伴
9、谈话，不随意插嘴，能从同伴与老师的谈话中学习新的谈话阅历。 3.使幼儿了解老师对小挚友的爱，培育幼儿爱老师的情感。 4.情愿主动参与活动。 5.让幼儿知道节日的时间。 教学打算： 1.视察过保育老师的工作。 2.学会儿歌“老师，我爱你。” 教学过程： 1.创设谈话情境，引出谈话话题。 (1)今日是什么节日?(三八妇女节)。三八妇女节是谁的节日?(妈妈、老师等等)。你会对她们说什么? (2)幼儿自由谈论，老师的节日，你会怎么做?会为老师做些什么?说些什么? (3)老师采纳语言创设情境的方式，向幼儿提出话题：“小挚友，在幼儿园里，是谁照看你的，教你们学本事的老师是怎样照看你们的?教你们学了哪些本事
10、?” 2.引导幼儿围绕话题自由交谈。幼儿依据老师提出的话题，与旁边同伴自由交谈，亦可让幼儿自由结伴进行交谈。老师轮番参加幼儿的谈话，提示他们轻声讲话，不影响别人，要求幼儿仔细听别人说话，不随意插嘴，能从别人的谈话中，学到好的谈话阅历。提示幼儿围绕“老师的工作”这一话题交谈，不扯别的话题。了解幼儿的谈话内容，为组织幼儿集体谈话做打算。 3.引导幼儿拓展谈话范围。 (1)在幼儿自由交谈的基础上，组织幼儿集体谈话，重点围绕“你喜爱老师嘛?你最喜爱老师什么?”这两个话题探讨。请几名幼儿在集风光前表达自己的见解，激励幼儿用一般话谈话，讲话声音洪亮。 (2)接着，老师可用提问的方式，进一步拓展谈话话题，建
11、议提这样的问题：老师和妈妈什么地方是一样的?什么地方不一样?小挚友可以怎样帮助老师?可先让幼儿与同伴自由交谈，充分发表自己的见解，老师留意倾听，发觉某些讲的好的语句。可在幼儿面前重复一遍。帮助幼儿加深印象，以利于他们学习。 (3)老师小结谈话内容，引导幼儿体会老师对小挚友的爱，教化幼儿要听老师的话，要敬重老师，最终，集体念儿歌“老师，我爱你”。结束活动。 2021小班妇女节语言教案5 认知目标：知道三月八日是妇女节。 技能目标：在活动中发展幼儿的大胆表现力及发展动手操作实力。 情感目标：通过活动激发幼儿关切、关爱妈妈的情感。 活动过程导入： 一、介绍三八妇女节 1、老师向幼儿介绍今日是三月八日
12、国际妇女节。 2、提问:妇女节是谁的节日?那些人可以过妇女节。 3、老师小结：哪些人被称做妇女，第一要是女的，其次要是大人。3月8日是妇女节，是老师、阿姨、奶奶、外婆的节日，也是妈妈的节日。 4、妈妈爱我们，我们应当怎样爱妈妈呢?(给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋)，对幼儿爱妈妈的行为设想赐予确定。 基本环节： 二、我给妈妈做发型 1、讲讲妈妈的发型。 2、老师小结：妈妈们的头发有的长、有的短，有的直、有的卷，有的黑色、有的、有的棕红色，有的头发上还有夹子等发饰。这些发型各有各的美，都很美丽。 3、老师展示自己为妈妈设计的发型，引导幼儿充分视察。?老师：这是我为妈妈设计的发型。你觉得最美、最好玩的地方在哪里? 4、引导幼儿视察制作材料及制作方法。老师：看一看，老师为妈妈设计的发型是用什么材料做的?是怎么做出来的? 5、幼儿动手操作为自己的妈妈设计发型结束： 三、真情告白 1、今日，是妈妈的节日，你想对妈妈说一句什么祝愿的话? 2、老师启发幼儿说出不同的祝愿的话。如：妈妈，你辛苦了!妈妈，节日欢乐!妈妈，祝你越来越美丽等。