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1、六一儿童节活动策划案六一儿童节活动策划案1一、活动目的：一年一度的“六一”儿童节是广阔学子最期盼的节日，为了丰富同学们的课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校内文化氛围，使同学们在主动的参加中体验集体合作的欢乐，体现乐观进取的精神，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内、酷爱祖国的情感，欢庆一个有意义的“六一”国际儿童节，经学校探讨，特确定在“六一”之际实行“展示自我风采、放飞童年幻想”主题系列庆祝活动。二、活动时间、地点：1、时间：20_年5月27、28、29号(若有变动另行通知)2、地点：学校体育馆内3、出场依次：依据抽签依次出场三、活动要求及形式：1、本次活动分低年组(一、二年级)、中年
2、组(三、四年级)、高年组(五、六年级)不同形式进行。低年段：闽南童谣(每班两首，时间5分钟以内)中年段：经典诵读(每班至少1首，时间5分钟以内)高年段：红歌大合唱(每班两首：一首规定曲目、一首自选曲目。)2、本次活动以班级为单位自行组织排练，时长不超过8分钟(包括上下场)。3、各班队必需做到全员参加，着装整齐。4、各班主任在活动前主动调动学生，自主确定好参赛节目。闽南童谣和经典诵读内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点;大合唱歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌颂欢乐童年、体现少年儿童主动向上的昂扬风貌。四、活动过程：第一阶段：打算阶段。1、时间：20_年3月-5月，为班级演练时间。2、组织：由
3、班主任、辅导员老师负责，全面发动学生参加、练习，音乐老师帮助协作，各位老师肯定要相互协作，高度重视，细心组织，共同提高节目质量。其次阶段：竞赛阶段1、时间：5月27号下午低年组，14:00打算入场，14:30起先。5月28号下午中年组，14:00打算入场，14:30起先。5月29号下午高年组，14:00打算入场，14:30起先。2、地点：学校体育馆内五、评分标准及嘉奖方法：(一)合唱评分标准：(总分100分)1、精神风貌(15分)合唱队着装整齐，精神饱满，队员表演力强。2、曲目难度(25分)曲目难度越高，分值越高，以15分为基础分，难度值以5分往上加。3、音乐表现(35分)精确驾驭音准、节奏，
4、符合曲目的速度要求，有肯定的演唱方法，艺术表现力强。4、协作效果(25分)演唱整齐，各声部声音协调统一，指挥对演唱的指挥协调力强。(二)经典诵读评分标准：(总分100分)1、仪表形象：(10分)服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正，精神饱满，看法亲切。2、语言表达：(30分)一般话标准，吐字清晰、精确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于改变，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能精确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓好听。3、态势神情：(20分)姿态、动作、手势、表情、眼神能精确、显明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增加表达效果。4、朗诵效果：(30分)朗诵有感染力，声情并茂
5、，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。5、时间要求：(5分)时间为5分钟内。6、创意：(5分)朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。(三)闽南童谣评分标准：1、服装造型(10分)：参赛班级应依据各自竞赛曲目、内容以及现场表演效果进行着装。2、表演(55分)：参赛学生基本素养高，现场表演及临声发挥精彩，包括参赛曲目的娴熟程度、咬字发音、音准节奏、表演技巧、童真童趣。3、内容形式(35分)：参赛曲目的编排得当，内容丰富，表演形式多样。(四)嘉奖方法：低年组评比出一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名。中年组评比出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。高年组评比出一等奖1名，二等
6、奖3名，三等奖4名。六、其他事项支配：1、节目及其音乐报送：5月4日前(各节目负责人报送节目名称、演出形式、指导老师、演出串词，报送至网上邻居公共文档科室暂存资料音乐组文件夹20_六一文艺汇演节目(_负责汇总)2、舞台背景幕布设计：美术组(组长_主负责，于5月15前完成并交于广告公司制作。)3、舞台布置：总务处协调，全体男老师参加，于5月25号前完成。4、主持人确定及训练：吴_、王_、赵_(5月5号前确定人员并训练，在竞赛结束后第一时间撰写本场活动报道。)5、汇演现场秩序维持：各班主任及中队辅导员(工作人员除外)6、音响限制、场地支配、道具上下场：体育组(5月25号完成音响调控及布置，组长俊裕
7、协调支配人员，班主任提前与话筒限制以及搬移的老师协调话筒位置，与音响师协调音控。)7、评委：合唱评委：龚_、龚_、吴_、刘_、林_经典诵读评委：王_、钟_、吴_、赵_、杨_闽南童谣评委：李_、吴_、林_、庄_、庄_8、统分：张_、张_9、摄影：许_、吴_10、活动综述报道撰写：陈_七、结束工作：1、演出结束后各班按依次退场不得拥挤、推搡。2、各班负责好自己班级所在场地的清洁工作。3、舞台撤场(建平师统筹支配，全体男老师参加。)4、总结及过程材料整理：德育处、艺术组5、不尽事项，另行通知!#314355六一儿童节活动策划案2一、活动时间：20_年6月1日(详细时间另行通知)。二、活动地点：中心校
8、。三、活动主题：展示风采，超越幻想。四、活动组织：总策划：熊正所副总策划：仲秋执行策划：杨成功盛磊董自广仲启云项目负责：仲济顺：庆“六一”文艺汇演节目的支配主持人、报幕等;肖增传：奖品的打算、颁发等。张志鸿：摄像、录像。徐恒余：音响、节目背景音乐播放。韦学余：校内平安、学生平安。五、活动内容：以反映小学素养教化成果，呈现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新奇。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评比参与镇汇演。A、节目形式：歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。语言类：诗朗
9、诵、三句半等。器乐类：独奏、合奏等。注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评比时降格。B、节目支配：本次庆“六一”文艺汇演节目的打算，由完小校长长负责，统筹支配所负责完小的节目。要求每个完小打算一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参与镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要仔细落实指导老师、帮助老师。民办园同时打算一台节目，中心校评比6个节目参与镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目支配报杨校特长。C、节目评奖：由学校邀请评委，对参与汇演的节目按评分标准进行评分，依据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。#323427六一儿童节活动策划案3一
10、、活动目标：1.让幼儿知道六一是他们自己的节日，体验节日的快乐气氛。2.让幼儿在嬉戏中有表现自己的机会，展示自己的本事。3.使幼儿体验与家长一起进行嬉戏活动的乐趣，给孩子供应一段欢乐的时间并留下童年的美妙记忆。4.让家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发。二、活动支配：1.在欢快的音乐中带幼儿入场就位。2.观赏大班幼儿大型舞蹈恒久的映山红。3.幼儿讲故事竞赛。4.亲子嬉戏夹球跑。嬉戏玩法及规则：幼儿站在起点，家长站在终点，面对站立。幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间到起点，快者获胜。如球掉了需捡回球重新夹住接着。三、
11、发放节日礼物结束。#314358六一儿童节活动策划案4一、指导思想：亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的协作和老师的指导下接触大自然，增进老师、家长及孩子间的感情，以提高班级教化质量，增加家校间的透亮度、信任度，更好地发展儿童的社会交往实力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：二、活动宗旨：1、为家庭供应一流的服务和教化指导。2、帮助家长营造家长与孩子间的沟通、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长.4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子嬉戏活动，使孩子在快乐的嬉戏中长身体、快乐智。三、参与对象：学校小
12、学部学生及家长。四、活动时间：20_年6月1日上午8：3010：10亲子活动嬉戏同时进行。五、亲子活动嬉戏：1、推小车嬉戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行嬉戏，老师记时，以时间短为胜出。2、二人三足跑嬉戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，老师法令后必需绕过标记物才能返回。以先跑完的队为胜。3、运球接力嬉戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，老师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给其次人，其次人以同样方法进行嬉戏。以速度快的队为胜。4、摇摆车嬉戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，
13、老师发令后第一人摇摆车子到标记物后再返回，然后再把车给其次人，其次人以同样方法进行嬉戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。5、夹球接力嬉戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，老师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给其次人，其次人以同样方法进行嬉戏。中途假如球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最终以速度快的一队确定输赢。六、发奖：一等奖3名;二等奖5名;三等奖8名#314356六一儿童节活动策划案5在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全年级学生过一个欢乐的“六一”国际儿童节，二年级探讨确定，实行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案细心组织，庆
14、祝活动总体要求是简洁而隆重，激励广阔少年儿童主动进取、奋勉向上。一、活动支配1、总体规划。(年级组)2、文艺表演、唱歌竞赛组织。(班主任、配班)3、班级文化布置。(班主任)4、宣扬发动、组织。(年级组各科老师)5、后勤保障。(年级组)6、摄影。(各班班主任、年级主任)8、趣味运动会。(年级体育老师)二、时间支配1、_月_日打算酝酿。2、_月_日各班级比照活动方案仔细组织活动。3、_月_日至_日完成各项活动的前期评比、汇总报到年级主任处。4、6月1日年级实行庆祝活动。三、主要活动设想1、表彰班级各类优秀学生。2、班级内文艺活动表演。(1)开展班级歌颂竞赛，_月_日至_日着手打算，_月_日至_日班
15、内开展评比活动。_月_日选出一名选手参与年级竞赛。(2)器乐表演。(3)儿童合唱队表演。4、趣味运动会(1)运球竞赛：排球，每班四人，男子女子各一组;(2)团结向前：两人绑腿跑，每班五组;(3)凳子运人：年级每班男女各五人;(4)单腿跑：班级内男女各12人;(5)拔河竞赛：单双数班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。5、看电影(各班依据实际条件确定是否观看)四、留意事项1、留意平安：听从负责老师的支配，按要求活动。2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着春秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。六一儿童节策划案