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1、最新中班体育游戏优秀教案随笔中班体育嬉戏优秀教案随笔1中班体育嬉戏教案猜一猜含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性，培育幼儿留意力、记忆力，及找寻规律实力，熬炼平衡实力及快速反应实力，快来看看幼儿园中班体育嬉戏猜一猜含反思教案吧。幼儿园中班体育教案：猜一猜目的：培育幼儿留意力、记忆力，及找寻规律实力。发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。熬炼平衡实力及快速反应实力。打算：卡纸32张，16张大小各一的图形：圆。三角形。正方形。长方形，红色6张，黄、绿各5张。玩法：(一)交代名称和玩法：(幼儿分二队，16张有图形的卡片按纵横各4张放好
2、。图片朝下。)我们来玩个“猜一猜”嬉戏，这儿有些大小、形态不同的图形，我依次翻，比如：我翻第一张是个小正方形，记住这个位置上是个小正方形，然后我把它关掉接着翻，假如你看到有张卡片是你前面看到过的，可以站起来告知我“它有挚友了”并把它的挚友找出来，找对了，就放在这队排头，最终比比谁赢得的卡片多。(老师依次翻卡片，留意提示)(二)变换玩法：将卡片打乱放好，接着按以上玩法玩。(可以让幼儿自己来翻)(三)把16张有颜色的卡片放成如下格式：红黄绿红黄绿红黄绿红黄绿红黄绿红这次我要把全部的卡片都给你们看，请你们找一种最简单的方法把它记住。其实方法有很多，可以一个个看记，也可以一下子看出来记住。(幼儿记忆，
3、然后遮住卡片，老师指一张问“这是什么颜色”幼儿回答。)最终请幼儿讲解并描述记忆的方法，老师小结。教学建议：老师可以依据幼儿状况分两教时完成，然后投入角落活动。教学反思：教学过程中，幼儿主动协作，仔细尝试，在自主练习里获得了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。小百科：中国汉字，读作ci。左右结构，一共11画。有揣测，推想之意和疑恨，忌恨之意。中班体育嬉戏优秀教案随笔2中班体育教案抢椅子嬉戏含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿在嬉戏中解决人多位子少的问题，发展团结、合作的意识和实力，通过多种形式的信号开展抢椅子嬉戏，提高身体动作的灵敏性
4、和速度，体验嬉戏中相互合作的欢乐及获得胜利的满意，快来看看幼儿园中班体育抢椅子嬉戏含反思教案吧。传统嬉戏抢椅子是孩子们耳熟能详、特别喜爱的嬉戏，在发展幼儿动作灵敏性的同时，还能熬炼他们的反应实力、留意倾听的实力等。有一次在课间发觉孩子们正在自发地玩此嬉戏，孩子们玩得乐此不疲，当优优被淘汰时，还懒着不愿出局，心情还有些懊丧。当时我就有个想法，能否改编嬉戏规则与策略，使每个孩子动作发展的同时也能获得胜利，满意他们的心理需求呢?因此比照纲要：“培育幼儿对体育活动的爱好是幼儿园体育的重要目标，要依据幼儿的特点组织生动好玩、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。”并依据中班幼儿的实力水平，我就将抢椅子这
5、个老嬉戏设计了新玩法。既保留了“抢”这一竞争的形式，又避开了嬉戏者被“淘汰”的缺憾，让孩子们在嬉戏中解决人多位子少的问题，从而来发展孩子们团结、协作的意识和实力。1、通过多种形式的信号开展抢椅子嬉戏，提高身体动作的灵敏性和速度。2、在嬉戏中解决人多位子少的问题，发展团结、合作的意识和实力。3、体验嬉戏中相互合作的欢乐及获得胜利的满意。4、通过活动熬炼幼儿的跳动实力，让他们的身体得到熬炼。5、熬炼平衡实力及快速反应实力。与幼儿人数相等的椅子、音乐、活动场地布置。一、听信号做动作。幼儿听着欢快的音乐围着椅子做相应的热身动作。师：好，接下来老师要考一考你们的反应实力，请小挚友做和老师相反的动作。(高
6、人走、矮人走、快快走、渐渐走)小结：小挚友真棒，反应都很快。二、利用多种感官辨别信号进行抢椅子的嬉戏。师：接下来的嬉戏我们要比一比哪个小挚友的小眼睛最亮，小耳朵最灵，速度最快。(一)交代规则。幼儿面对椅子在线上站成一列横队，小挚友不管是听到的还是看到的信号必需是“3”才能快速奔跑至对面的椅子上坐下，比一比谁的反应快。每一次嬉戏老师都会拿掉椅子，没有抢到椅子的小挚友就被淘汰，到旁边休息。(二)幼儿嬉戏。1、用听觉来辨别信号。2、用视觉来辨别信号。3、用多种感官有效辨别各种信号。老师依据当时幼儿表现状况进行小结。三、让幼儿想方法，探究在不同条件下都能坐下。(一)适当削减椅子一至两张，激励幼儿相互照
7、看，启发幼儿想方法，让全体幼儿都能坐下来。师：现在我要拿掉两张椅子，这次抢椅子有一个要求，大家不仅要自己抢到位子坐下了，还要想方法帮助没有抢到位子的小挚友坐下来，不能让一个小挚友站着，否则算全体失败。师：你们是怎么帮助没有位子的小挚友坐下来的?(幼儿尝试)师：原来大家可以挤挤坐。这个方法真好，下面我要接着拿掉椅子，始终到你们挤不下去为止。(老师接着削减椅子，直到孩子们并排靠拢无法坐下。)(二)尝试几个幼儿坐一张椅子。师：现在椅子越来越少了，挤也挤不下了，但是还是必需要坐下来?怎么办呢?(提示幼儿几个好挚友的屁股不肯定都要遇到椅子，但必需是坐下来的，提示幼儿一个接一个地叠坐，相互拥抱，在横向空间
8、不足的状况下，想方法增加纵向空间，完成任务。)四、庆祝成功，放松身体结束活动。师：感谢你们，能在椅子削减的条件下，相互帮助、共同想方法解决困难，因为大家都是好挚友，让我们一起庆祝一下吧。(听音乐做放松活动)教学反思：此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，幼儿表现的主动主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴沟通。小百科：椅子是一种日常生活家具，一种有靠背、还有扶手的坐具。现代的椅子追求美观时尚，一些椅子不再单单是坐具给予更多科技，使人类更便利。中班体育嬉戏优秀教案随笔3中班体育嬉戏教案报纸嬉戏含反思适
9、用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿加强幼儿间的情感沟通，培育合作观念嬉戏，立定时能平衡自己的重心，提高幼儿身体的协调实力，体验玩嬉戏的乐趣，快来看看幼儿园中班体育嬉戏报纸嬉戏含反思教案吧。一、魔毯嬉戏目的1立定时能平衡自己的重心2加强幼儿间的情感沟通，培育合作观念嬉戏3提高幼儿身体的协调实力，体验玩嬉戏的乐趣。4熬炼幼儿的团结协作实力。中班体育嬉戏教案报纸嬉戏材料：报纸，录音机。音带嬉戏过程：1在场地上铺若干报纸2用故事引出嬉戏：大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小动物。假如小动物站在魔毯(报纸)上，大灰狼就看不见了3音乐声中，幼儿分成两组：一组幼儿扮小动物到处走动或做小动物的动作，另一组由2-
10、3名幼儿组成，扮成大灰狼，在旁边睡觉4音乐停。小动物们赶快找一张魔毯站在上面，否则就被抓走5将报纸对折。下一段音乐起，嬉戏重复进行，每一段嬉戏结束，就将报纸对折一次，直到每张报纸上只能站一个幼儿二、溜冰嬉戏目的培育幼儿的细心。耐性和平衡实力嬉戏材料报纸。节奏较快的音乐嬉戏过程1将一张报纸一分为二，幼儿两脚各站在半张报纸上，做溜冰预备姿态2音乐声起，幼儿起先在规定的范围内向前滑行3报纸一破就下场，场所没有破的为最付佳溜冰手(用力匀称，速度稍慢一点，报纸不简单破)教学反思：1应当对幼儿们进行分组嬉戏。2在嬉戏中应当邀请小挚友和老师一起嬉戏。小百科：报纸是以刊载新闻和时事评论为主的定期向公众发行的印
11、刷出版物或电子类出版物。是大众传播的重要载体，具有反映和引导社会舆论的功能。中班体育嬉戏优秀教案随笔4中班上学期体育教案海绵棒跳动赛含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿培育幼儿热气运动爱好，发展幼儿跳动实力和身体的灵敏性，幼儿能自主结队进行嬉戏，学会与他人协作，提高团结协作实力，快来看看幼儿园中班上学期体育海绵棒跳动赛含反思教案吧。1、发展幼儿跳动实力和身体的灵敏性。2、培育幼儿热气运动爱好。3、幼儿能自主结队进行嬉戏，学会与他人协作，提高团结协作实力。4、熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。若干条海绵棒、4个拱门、音乐。一、起先部分师：引导解说海绵棒玩法多样，如何去探究新玩法
12、。幼：可以用来木马骑;幼：可以用来跳动幼：可以用来追玩;师：现在，我们就来一个海绵棒跳动竞赛。打算嬉戏-动作分解示范玩法-起先竞赛。二、基本部分。跳动海绵棒竞赛：1、幼儿在老师的指导下，进行玩法的引导：a)双脚张开。b)双腿跟住海绵棒跳线跳动。c)遵守嬉戏规则一个跟一个接力，提示幼儿嬉戏过程中听从指挥。d)进行男女混合小竞赛。运用海绵棒大灰狼嬉戏。1、幼儿在老师的指导下，进行玩法的引导：a)幼儿站在圈圈里面，老师扮演大灰狼在圈外拿着海绵棒追逐幼儿。b)幼儿听随音乐的节奏快慢，其中一位老师帮助站在圈内扮演羊妈妈，引领幼儿跑的方向。c)幼儿在嬉戏的时候被大灰狼捉了，就放到圈外的拱门里。三、结束部分1、老师简洁总结，表扬孩子的表现。2、重新集合列队。3、听轻快音乐，带领幼儿做放松运动。教学反思：从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中须要关注的一个重要方面。小百科：海绵，是一种多孔材料，具有良好的吸水性，能够用于清洁物品。人们常用的海绵由木纤维素纤维或发泡塑料聚合物制成。另外，也有由海绵动物制成的自然海绵，大多数自然海绵用于身体清洁或绘画。另外，还有三类其他材料制成的合成海绵，分别为低密度聚醚(不吸水海绵)、聚乙烯醇(高吸水材料，无明显气孔)和聚酯。最新中班体育嬉戏优秀教案随笔