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1、中学生青春之歌读后感精选5篇中学生青春之歌读后感近日，我刚刚读好了青春之歌。这本书讲解并描述的是主子公林道静因不甘成为男人“玩物”与“花瓶”，而逃出家门，在共产党员的领导下，走上革命道路，成为战士的曲折过程。林道静的一生无疑是曲折的。林道静的诞生并不光彩，她的亲生母亲是被地主抢来的。也正因为如此，林道静虽生活在地主家庭，可却并不华蜜。在那个年头，像林道静这样即不受父母宠爱又漂亮的有学问的女孩子，最终的命运是嫁一个阔佬，成为家人的“摇钱树”。我很佩服她能为了不成为男人“玩物”与“花瓶”，而离开那所谓的安逸生活，走向未知的社会。在当时，这种不向淫威屈服的精神有几个人会有呢?就在当今社会，有相当一部
2、分人只追求物质享受，甚至达到为达目的不择手段的地步。而当她义无返顾地走出家门后，却没想到又踏入了另一个深渊她在一个学校中当教员却被校长看中，要送给当地的权贵。她作为一个本对将来充溢希望的学生，在这时只感受到人性的黑暗与丑陋。她确定用生命来捍卫自己的尊严她投海自尽了。这也是我很佩服她的。因为不是每个人都有用生命来捍卫自己的尊严的志气。书上有句话说得好：有时，为了维护尊严，可以牺牲一切乃至生命。可真正做到的在当今社会又有多少呢?后来，她被始终留意着她的北高校生余永泽搭救。余永泽用真心唤醒了林道静对生活的热忱。但她不愿被人养着，便找寻工作。然而找工作屡遭挫折，继而接触到北大的爱国学生，思想上受到触动
3、。当后来遇到共产党人卢嘉川之后，她起先接触到革命思想。但是余永泽一再拦阻她参与革命活动，并导致卢嘉川被捕。林道静在惨痛的事实面前如梦方醒，决心离开余永泽，投身到抗日救亡的人流中。我认为林道静能这么下决心实属不易，终归很少有人能为了大家而舍弃来之不易的安静与欢乐。毫无疑问，林道静是我们学习的榜样。我们应当要学她那种不向命运低头、坚决维护尊严和舍小家为大家的精神!作为一名中学生，首要任务就是努力学习科学文化学问，加强自身修养，独立自强、自重自爱，因为少年强则国强，坚韧的中国少年必将谱写一首少年中国的青春赞歌!中学生青春之歌读后感青春叫人无限的追忆又叫人苦痛的无奈，青春应当倍加珍视却又被我们无情的挥
4、霍，我们不自知的就已写下一行行全部的青春诗句，却在再次读到时潸然泪下。我们不自觉间肆意挥洒着自己的青春，是那么的“潇洒”、那么的“大度”。青春之歌给我带来了无限的反思。作者杨沫借上世纪初的“小资产阶级”林道静的眼睛，为读者呈现了了“九一八”事变后，一大批爱国主义有志青年在中国共产党领导下，坚持了马克思主义的道路，参与实行大游行、请愿、示威等活动。细致的雕刻了一个特性格显明的学问分子形象，将各种学问分子走向不同道路的过程清楚的呈现在我们的眼前。而林静道，为了抗拒“花瓶”、“没有灵魂的傀儡”和依靠别人的供给过日的命运，走向了共产主义道路，在革命者的帮助下成为了有坚毅内心，不畏强权的共产主义革命者。
5、林道静，我原以为她只是一个弱小的女子，弱小到放到只有她一个人的广场上，你也无法去想象她有什么特殊之处。恰恰相反，林道静，青春洋溢着激情，挥洒着希望，蕴含着力气，年轻的声音唱响的是一曲铿锵响亮的青春之歌，冲破黎明前可怕的黑暗，怀着坚毅不屈的灵魂迎接初升的太阳。我从林静道身上模糊的看到了现代青年的影子。和林静道相比，我们有着社会、家庭、挚友的照看，不必为生存而担忧，物质生活丰富;反观我们的精神生活和林静道相比，显得微乎其微。虽然林静道在一段时间中出现过内心的彷徨与担心，但是她在共产主义革命者的引导下找到并坚决了自己的思想与信仰。反观我们，正值青春年华的我们很少有人把握住了青春的价值。林静道在那一段
6、中华民族的特别时期没有选择沉沦，反而选择了奋斗，选择了与命运抗争。从她的身上我看到了贝多芬的不屈、看到了肖邦的倔强、看到了列夫托尔斯泰的英勇、看到了小仲马的坚持。在相同的年龄段，我们的青春却和她的有着极大的差别，她的青春在精神与困苦的洗礼下变得富有价值和意义。国家的昌盛须要我们正值青春的一代人的艰苦奋斗，而志向是我们奋斗的目标与动力。林静道的信仰是共产主义，她的志向则是完成共产主义革命事业，而她在革命道路上意识到只有在改造客观世界的同时不断改造自己的主观世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌颂的漂亮的青春。珍惜青春，黄金的时代在我们的面前而不是在我们的后面。把握每一天的早晨，看旭日从地平
7、线下缓缓升起;把握每一天的午后，品熏衣茶的馥香在开水中渐渐绽放;把握每天的午夜，倾听来自遥远星空的呼唤。那青春之歌和着义勇军进行曲显得更加浑厚好听，那青春的热血映着艳丽的五星红旗更显刺眼夺目。作为现代人，我们要树立起我们的信仰，保持“君子以天下为己任”的情怀，由个人而家庭，由家庭而社会，由社会而国家，由国家而天下，把个人的追求与整体的核心价值统一起来，践行社会主义核心价值体系，在前进的道路上，成为时代的主子，将祖国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。中学生青春之歌读后感青春之歌是这一部充溢志向、激情昂扬的红色经典文学作品，它感染、激励、熏陶着我们一代又一代的华夏儿女、炎黄子孙。
8、阅读红色经典青春之歌的故事，可以弘扬爱国热忱，更让我们懂得了今日优越生活的来之不易。这是一部描写中国共产党领导的爱国学生运动的优秀长篇小说。小说以“九一八”事务到“一二九”运动的北平爱国学生运动为背景，描写了一群青年学问分子的生活道路，塑造了林道静这一形象，概括了30年头一部分学问分子所走过的道路。小说主子公林道静生于地主家庭，生母是地主的姨太太，后来被地主害死。道静年幼丧母，又饱受林家的凌辱与虐待。这样的生活养成了她孤僻倔强的性格。但她其实是一个特别和善的姑娘，对劳动人民，她会表示深切的怜悯;对于生活，她渴望着“独立”做“自由的人”，同时，她也不愿被小资产阶级的感情所羁绊。“青春”对于我们每
9、个人都是那么的公允，一生只赐予我们一次机会。转瞬即逝、弥足而宝贵。但是每个人却将这仅有的一次“青春”的机会演绎各不相同。读着它，我只能紧跟着它的节奏，像心跳的节奏一样，有时更快，快得让人窒息。读这部作品就像回到了那个时代，你不行能停下来，那个时代不让你停下来，它会始终催着你前进、前进!这就因此构成了它独特的青春舞步催人奋进。这，便是不一样的青春!只要你还有一点点青春的气息，就可以因此而点燃!中学生青春之歌读后感青春之歌主要是通过对小学问分子林道静从不屈服于命运的对家庭和社会的个人抗拒到最终投入时代洪流走上革命道路的艰难曲折的“苦难历程”的生动叙述，形象地呈现“九一八”“一二九”(1931-19
10、35)这一特定历史时期我国学生革命运动的历史风貌和形形色色的学问分子的精神风貌，从而提炼出一个革命的思想主题：一切学问分子，只有把个人前途同国家民族的命运、人民的革命事业结合在一起，投入到时代的洪流中去，在改造客观世界的同时不断改造自己的主观世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌颂的漂亮的青春。由于作者擅长将人物放在尖锐激烈的斗争旋涡中加以刻画，擅长通过不同人物对同一事物的不同反映来展示各自的性格特征，擅长将人物的外貌描写和心理刻画奇妙地结合起来，擅长通过富有性格特色的细微环节来描写揭示人物的内心世界，擅长将人物性格的改变与人物命运遭受的改变结合起来描写，通过全部这些努力，不仅使林道静这
11、一形象塑造得血肉丰满，真实感人，也使作品中的其他人物如卢嘉川、江华、林红、余永泽、戴俞、王晓燕、白莉萍等显得个个活脱生动，性格显明，虽然这些形象都或多或少地存在着类型化的痕迹，但仍能显示出作家塑造人物形象的深厚艺术功力。形形色色人物的精神面貌得到了展示，这又使得小说包含了广袤、丰富的时代内涵。青春之歌正是通过对林道静个人命运、遭受和归宿的描写，通过对当时形形色色各种类型的青年学问分子的描写，既反映了那个风云变化的时代，又提炼出革命的思想主题。在艺术特色上，整部作品结构雄伟，情节曲折困难，在处理人物形象时作者避开了简洁片面的处理，而是以细腻的笔触伸入到主子公的内心世界中，真实地刻划人物的心理，较
12、为全面地把握了人物的多重侧面，因而具有极强的艺术感染力。中学生青春之歌读后感作为人类思想精华的名著书籍，始终都是大家在学习和参考的典范，也是一种文化传承的必修课。读后感与其看做是种作业还不如看做是一次对于原著作者的思想沟通、碰撞。本栏目为大家供应了大量的名著读后感资料，希望大家在这里能找到相同的火花，多沟通。余永泽唤醒了林道静对生活的热忱，从小孤苦无依的林道静短暂享受到了家庭的温馨。当遇到共产党人卢嘉川之后，她起先接触到革命思想。林道静决心离开庸俗自私而平凡的余永泽，投身到抗日救亡的洪流中去。从今她在革命者的指引下，一步步克服懦弱，最终成为一名成熟的无产阶级革命战士。我深深地感受到了那个时代的
13、爱国学生对祖国的酷爱与真诚，以及那一份为了祖国情愿捐献自己一切的赤忱之心。回来到我们现在这群在党的阳光下成长的少年们身上，有不少人喜爱抨击我们，说我们一代不如一代啊，奢侈党的栽培啊，但事实并不是这样的，我们都在努力着，努力学习，努力成为人才，努力报效祖国。我们把握得住青春，不须要过分坎坷，只须要平平淡淡，尽自己最大的努力去做好每一件事情，把握得住现在，不须要过分辉煌，只须要平平凡凡，尽自己全部的心血浇灌每一株花朵，把握得住将来，不须要过分刺眼，只须要让四周人望见，尽自己全部的思索力选择每一条道路不须要过多的言语，只要用行动就可以证明我们在党的阳光下成长的很好!从小听着这样的故事长大，即使迷茫也能再次找到方向，即使胆怯也能再次鼓起志气，即使跌倒也能再次爬起党恒久会在前方指引着我们的道路。请让我们珍惜这段时间，在党的阳光下努力前行。中学生青春之歌读后感精选5篇