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1、幼儿园小班健康活动教案五篇幼儿园小班健康活动教案1 活动目标： 1、在翻斗乐场景中，看看说说小动物的房子，体验找寻小动物和小动物一起玩的欢乐。 2、通过活动熬炼幼儿的跳动实力，让他们的身体得到熬炼。 3、情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追逐的乐趣。 4、熬炼平衡实力及快速反应实力。 5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 活动打算： 人手一只玩具小兔、小猫、小狗;三幢自制小房子。 活动过程： 一、看看说说，引起爱好 1、这是什么呀?有几幢呀? 2、是谁的家?(用三种不同方式引出小房子的主子) 二、找找玩玩，体验欢乐 1、你和谁一起玩的? 2、你们一起玩了什么? 幼儿园小班健康活动教案2
2、 活动目标 1、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。 2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿态。 3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。 5、初步了解健康的小常识。 活动打算 牙刷一把。画纸、蜡笔。 活动过程 一、引发爱好,导入课题。 老师:你们每天刷牙吗?你们是怎么样刷牙的?(告知幼儿正确的刷牙方法。) 二、讲解示范。 1、老师:小挚友们,牙刷是什么样子的?牙刷的刷毛又是什么样子的呢?(出示牙刷) 老师小结:牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齐。 2、老师和小挚友一起探讨刷毛的画法。 (1)“小挚友,你们听是谁在哭
3、啊?”老师出示一张画好牙刷但是没有刷毛的画纸。 (2)探讨“我们来帮助小牙刷画上刷毛吧!谁有好方法?”(请幼儿上前把自己的想法在纸上画出来) (3)老师示范“牙刷的刷毛要排好队,一根一根靠得紧” (4)再请小挚友上前来画,老师赐予指导:刷毛不要画得太长。 三、幼儿作画,老师指导。 1、老师:杨老师这里有好多没有刷毛的牙刷,我们一起来为他们添画上牙刷毛吧! 2、激励大胆作画,提示幼儿留意握笔的姿态。 3、指导幼儿画牙刷毛时,要从上往下、从坐往右一根一根地画,要画得多、画得紧密。 四、引导评价 1、相互观赏作品 2、老师:哎呀小挚友真能干,画了这么多美丽的牙刷。我们一起来刷刷牙吧。 附:每天刷牙好
4、 小牙刷,手中拿, 张开我的小嘴巴。 上下刷,里外刷, 牙齿刷得白花花。 早上刷,晚上刷, 没有蛀牙人人夸。 活动评价 幼儿对于刷牙都挺主动的。 当那一首儿歌放出来时，他们齐刷刷的做起动作来了。 幼儿园小班健康活动教案3 活动目标 1、对玩皮球感爱好，体验玩皮球的欢乐。 2、了解皮球是圆的，可以向四面八方滚动。 3、学习基本的拍皮球的方法，提高手眼协调实力。 4、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 5、培育幼儿健康活泼的性格。 活动打算 与幼儿人数相同的皮球若干、篮球、排球、足球、乒乓球等 活动过程 一、师生随音乐玩具进行曲一起做动作。 宝宝，你喜爱玩玩具吗?你都玩过什么玩具?(请幼儿自由
5、回答) 明天的时候小挚友把自己喜爱的玩具带到幼儿园跟好挚友一起玩吧! 二、玩皮球： 1、今日老师也给小挚友带了好玩的玩具，看看是什么?(出示皮球)你想不想玩啊?(老师发皮球，一人一个)! 提问：(1)宝宝，你的皮球是什么颜色的? (2)、皮球上有什么图案? 2、皮球宝宝还有好多的本事呢!咱们一起来玩一玩，看一看，皮球原委有什么本事!(请幼儿自由玩皮球) 提问：你是怎样玩皮球的? (1)拍球：请小挚友一起来学一学。儿歌“大皮球真正好，拍拍拍，跳跳跳，一会低，一会高!”皮球为什么能跳起来?(因为有气，有气的皮球硬硬的，鼓鼓的)与没气的皮球比一比，怎样就可以让没气的皮球也跳起来(用打气筒充气) (2
6、)拍接球：拍一下皮球，再用手接住。 (3)滚皮球：请两个小挚友一组滚皮球，边说儿歌：“对准你滚过去，对准我滚过来!”皮球为什么会滚? (4)地面转球：一只手转动球(原地转球、两腿间转球、转球走) 总结：皮球是圆圆的，圆圆的东西可以像四面八方滚动! 三、宝盒取“宝” 宝宝玩了会皮球累了，今日老师还带来了一个宝盒，里面也有玩具，你来猜猜是什么?(幼儿自由发挥想象) 老师请几个小挚友来摸一摸：儿歌“宝盒宝盒魔力大，里面究竟装有啥?请你快来摸摸它!”老师边说儿歌幼儿边摸出玩具：排球、篮球、足球，请小挚友说出名字，并说一说怎样玩! 四、活动结束： 现在咱们一起和这些玩具到院子里做嬉戏吧! 幼儿园小班健康
7、活动教案4 活动目标： 1、在学青蛙跳的过程中，让幼儿体验参加体育活动的乐趣。 2、练习轻松、自然地跳，发展幼儿腿部肌肉的力气，提高幼儿的自信念及英勇、关切他人品质。 3、通过活动熬炼幼儿的跳动实力，让他们的身体得到熬炼。 4、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 5、增加合作精神，提高竞争意识。 活动打算： 1、学问打算：小蝌蚪、小青蛙的基本常识。 2、实物打算：磁带、录音机、实物青蛙、青蛙哥哥胸饰一个，飞虫一串、小青蛙胸饰装饰成池塘的轮胎若干(不同高度)、小蝌蚪、荷叶若干。 活动过程： 一、打算活动： 幼儿与老师一起头戴胸饰，随着音乐进入场地，视察小青蛙，做仿照动作。 二、基本活动： 幼
8、儿练习轻松、自然地跳。 (1)幼儿尝试从“池塘”边往下跳。 (2)请实力强的幼儿示范，幼儿细致视察。 (3)引导幼儿尝试不同高度的“池塘边”上往下跳。 (4)“歼灭害虫”，提高幼儿练习的爱好。 (5)嬉戏：跳荷叶 (6)嬉戏：帮助小蝌蚪玩法：小青蛙们跳入“水快要干了的”小池塘，救出小蝌蚪，并把它们送到青蛙妈妈的身边。 三、放松活动：青蛙哥哥带领小青蛙到水时玩，做放松动作。 幼儿园小班健康活动教案5 活动目标 1、探究身体的哪些部位能动，能用这些部位做一些体育运动。 2、仿照几种好玩的运动，体验运动的欢乐。 3、知道运动能使人健康。 4、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 5、增加合作精神，
9、提高竞争意识。 活动重难点 重点：仿照好玩的运动，体验运动的欢乐。 难点：引导幼儿探究身体的哪些部位能动，并用这些部位做体育运动。 活动打算 1、音乐和欢乐在一起、牛奶歌、雪绒花去郊游。 2、运动项目、动物、健康与生病幼儿的PPT，会动的小人一个。 活动过程 一、播放音乐和欢乐在一起，师幼随音乐做动作入场。 师：孩子们，让我们一起随着欢乐的音乐动起来吧。 二、引导幼儿自由探究身体哪些部位能动，激励幼儿用这些部位做体育运动。 1、老师阅读老虎大王的邀请函，激发幼儿参加活动的爱好。 老师：老师刚收到老虎大王送来的邀请函，我来念念上面都说些什么：“敬爱的小挚友们你们好，下个月我们动物王国说要举办一次
10、全_动会，想邀请你们也来参与，不管是谁，只要能把身体练得棒棒的，都可以来报名，我们还打算了丰厚的奖品呢!顺便送上一份特别的礼物。期盼你们的参与。”哇，真是太棒了!小挚友，听到这个消息你们高不兴奋呀?那你们想不想去参与运动会呀?不过老虎大王说了，先要把身体练得棒棒的才能报名，那就让我们先来做做运动，熬炼熬炼身体吧! 2、播放动感音乐，幼儿一起运动，并请幼儿说说运动的部位。 老师：小挚友，想一想，刚才你们都用身体的哪些地方做运动了?你们身体的哪些地方会动呢? 出示会动的小人，幼儿边说师边操，并激励幼儿一起动一动头、颈项、胳膊、手、腰、腿、脚、肩膀等。 3.播放PPT，让幼儿观看运动会项目，并学一学
11、动作。 老师：啊，我们的身体真奇异，有这么多地方能动，那你们知道运动会中的哪些竞赛项目是靠这些部位完成的?我们一起动一动做一做吧。 三、激励幼儿仿照好玩的运动，体验运动的欢乐。 1.播放动物PPT，请幼儿学一学小动物的样子 老师：其实，不光是我们小挚友喜爱运动，小动物也特别喜爱运动。它们也正在主动地为参与运动会做打算呢!我们来看看都有哪些小动物要去参与运动会，它们会做什么运动呢?我们也来学一学吧! 2.想一想，还有哪些小动物喜爱做运动，他们是怎样运动的? 3.播放雪绒花音乐，放松。 老师：小挚友，我们做了这么多运动，是不是有点累了，让我们来放松一下吧。 四、让幼儿知道运动能使人健康。 1.刚才你们做了这么多运动，身上肯定热呼呼的，那你们知道运动对我们的身体有什么好处吗?做运动时心情怎样? 2.对了，我想起来老虎大王还送给我们一份礼物呢，一起来看看是什么?(放健康幼儿和生病幼儿的PPT)这两个小挚友有何不一样?哪个健康?为什么健康? 3.老师小结：哦，我明白了，原来老虎大王送给我们的礼物就是运动，运动能熬炼我们的身体，使我们的身体更健康、让我们更欢乐，使我们强壮成长，所以小挚友肯定要多参与运动，坚持熬炼身体。 4.让我们到更广袤的地方去运动运动，打算下个月去参与运动会吧。(放音乐结束)