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1、小班美术春天的花教案小班美术春天的花教案1 活动目标： 1、 培育幼儿不畏寒冷的精神。 2、 体验并能说出冬季的自然特征和人们生活的改变。 3、 知道秋天过去了，冬天来了。 活动打算：冬季挂图 活动过程： 一、 导入： 老师：“冬天在哪呢?让我们到户外去找冬天吧” 二、 绽开： 1、“找冬天” 视察落叶和常绿树的不同、感受冬天的寒冷、视察枯萎的草和花。 2、回教室，结合图片说说冬天的特征。 引导幼儿从四周的环境、人们的服装、冬季的植物等方面来说说冬季特征。 3、引导幼儿探讨：冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的坚持工作? (交警、清洁工、司机、边防战士) 提问：我们小挚友应当怎样做?激励幼儿向不怕冷
2、的劳动人民学习，向警察叔叔、解放军叔叔学习，坚持到幼儿园，做个英勇的好孩子。 4、 请幼儿观看部分影片，感受边防战士、交警不畏寒冷的精神。 三、 结束： 请幼儿到户外与老师一起运动，不畏寒冷，熬炼身体。 附 #375586小班美术春天的花教案2 活动目标： 1、 引导幼儿发觉学习，体验发觉学习的乐趣; 2、 发展幼儿口语表达实力，想象思维实力; 3、 学习按肯定依次视察和讲解并描述图片内容，并能较完整地讲解并描述故事，丰富词汇溶化。 活动打算：挂图雪人不见了 活动过程： 一、 导入：“小挚友们喜爱堆雪人吗?” 师：“今日，老师给小挚友带来一些图片，图片中的小动物也喜爱堆雪人，一起看一看。” 二
3、、 绽开： 1、 出示3幅图片，让幼儿自由视察，了解图片大意。 2、 引导幼儿逐幅视察 (1) 视察图一、提问：现在是什么季节?天气怎样? 图片上有谁?他们在干什么? 小结：冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。 (2) 引导幼儿视察图二、提问： 天气有什么改变?小猴小熊感觉怎样?你是怎么看出来的? (3) 视察图三、小熊和小猴正在干什么?他们为什么要这样做? (4) 请幼儿连贯讲解并描述13幅图。 3、 引导幼儿想象小雪人进屋后，会发生什么状况。 幼儿想象后，出示图片。(理解溶化的意义) 4、 请幼儿试着完整讲解并描述。 留意：用此要恰当，简练。 5、 相互讲解并描述。 三、 结束： 请幼儿
4、到户外感受冬天的寒冷，教化幼儿冬季不怕冷。 如下雪，可让幼儿堆雪人，把雪握在手里，巩固雪遇热溶化的学问阅历。 附： #375588小班美术春天的花教案3 活动目标： 1、引导幼儿体会雪孩子舍己为人的高尚品质; 2、使幼儿知道雪遇热溶化、蒸发、形成白云的自然常识; 3、通过反复观赏，理解故事内容，记住重要情节。 重点是：理解故事内容，体会雪孩子舍己为人的高尚品质; 难点是：知道由雪到云的自然常识，理解词语“舍己为人” 活动打算：雪景图片、贴绒兔子、雪人 活动方式：室内集体进行 活动过程： 一、导入： 展示雪景图片，让幼儿感受雪的美。 二、绽开： 1、讲故事雪孩子 师：“漂亮的雪景，今日老师讲一个关于雪的故事，请小挚友细致听。” 2、通过提问，帮助幼儿理解故事内容。 (1)雪孩子是怎样救小白兔的? (2)雪孩子不见了，他到哪里去了?(了解自然常识) (3)你喜爱雪孩子吗?为什么?(通过提问：雪孩子知道不知道进去屋里的结果?明知道对自己危急，但是却没有顾及这些去救别人，这样的行为就是“舍己为人”。) 3、激发幼儿情感，结合贴绒教具再次观赏故事。 让幼儿带着敬重、体会舍己为人的高尚情感去观赏故事。 4、请幼儿跟老师一起讲故事 三、结束： 教化幼儿向雪孩子学习，学习他舍己为人的高尚品德。 美术教案