初二数学社团活动方案范本.docx

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1、初二数学社团活动方案更多关于“社团活动方案”内容举荐 社团英语活动方案 美术社团活动方案 心理社团活动方案 篮球社团活动方案 舞蹈社团活动方案 初二数学社团活动方案1 一、指导思想： 数学是奇妙的世界，我们的日常生活无时无刻都会和数学打交道。新课标要求我们要使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。力争实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。因此，开展数学爱好小组活动能更好的促进学生数学思维实力的发展，也能够唤起和发展学生对数学及其应用的稳定爱好，符合新课改的要求。 二、活动目标： 1、引领学生走进奇妙的数学海洋，培育学生的思维实力，让学生在数学素养

2、上有较大的发展与提高，为进一步学好数学打下坚实的基础。 2、丰富学生的其次课堂，增加实践的机会，使学生的生活不在仅限于课堂上，从而拓宽学生的学问面，让他们意识到学习的乐趣，进而激发他们的求知欲和创建性。 三、详细措施： 1、结合教材，细心设计活动内容，力求题材内容生活化，形式多样化，教学活动实践化。增加趣味性和全面性，扩高校生学习数学的主动性。 2、每次数学活动都有主题，要求与正规的课堂教学有明显区分，决不能成为变相的加课时，也不能成为“补课”活动，但应尽量与当前学生的数学课内的教学内容有肯定联系。如：可将教材中的“数学与文化”融入活动中。 3、数学活动要讲求实效，要有学问性、趣味性，活动内容

3、要适合学生的年龄特点。 四、活动内容： 对数学爱好小组活动课进行改革和创新，将几何教具制作、趣味数学、数学学问在实际生活中的应用、数学小故事引入活动课，充分调动学生潜力，激发学生学习爱好。详细内容： 初一： 1、数学学习方法介绍; 2、中外数学史介绍或数学家的故事; 3、数学之美生活中的数学; 4、巧拼“七巧板”; 5、正方体的绽开图及物体的三视图; 6、制作无盖的。长方体纸盒; 7、抛掷硬币，感受概率; 8、探讨什么样的多边形可以铺地砖。 初二： 1、古建筑中的旋转对称观赏; 2、黄金矩形雅典帕德嫩神庙，感受数学之美; 3、面积与代数恒等式; 4、电脑键盘上的字母为何不按依次排列; 5、用替

4、代物模拟试验估计机会的大小; 6、笛卡尔的故事; 7、图形中的趣题; 8、心率与年龄实践与调查。 初三： 1、黄金分割体验大千世界中奇异无比的美丽图案; 2、数学与艺术的奇妙结合分形; 3、高度的测量(如：测量教学楼、旗杆、大树等); 4、通讯录的设计使其利用率尽可能的高; 5、中点四边形通过动手操作，探究中点四边形与原四边形面积之间的关系; 6、漫谈收视率体会抽样调查在生活中的应用; 7、通过调查、分析写一篇以“改进我们的课桌椅”为题的有劝服力的短文，以此体会亲自调查做决策的重要性。 说明：各个备课组可以依据各年级学生实际状况补充其它活动内容。 初二数学社团活动方案2 活动主题： 活动享受欢

5、乐才智展示自我 指导思想： 本次活动以“和谐的数学、欢乐的'数学、创新的数学”为根本宗旨，以一系列数学活动为基本载体，为全体学生展示自身的聪慧才智供应平台，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，让学生们体验“学数学，其乐无穷;用数学，无处不在;爱数学，受益终身”，让大家感悟数学之美，拥有一双用数学视察世界的眼睛，拥有一个用数学思维相识世界的头脑，从而去发觉，去创建。 活动目的： 通过活动，希望能让学生在参加活动中得到熬炼，让数学爱好者能一显身手，脱颖而出;使学生进一步感受数学与生活的亲密联系，让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜爱数学，在数学中得到欢乐，加强我校数学文化建设。 活动时间

6、： 4月18日4月30日 活动支配： 活动一：发挥想象，奇异创建 活动内容：数学绘画创作大赛 参赛对象：一三年级学生 参赛作品要求： 以数字、图形等为创作基本素材，可运用平移、旋转等规律做图。绘画形式不限，竞赛统一用8开美术纸。各班选出5件优秀作品交给评委老师，参与校想象画竞赛。评比出的优秀作品参与全校展览。 作品上交截止日期：4月29日。 评委老师：柯晶晶 活动二：我是小主编 活动内容：数学手抄报创作大赛 参赛对象：四六年级学生 活动要求： 学生独立或合作完成制作数学手抄报，竞赛统一用8开美术纸，要求规范、整齐、美观，做出特性。各班选出5件优秀作品交给评委老师，参与校“数学手抄报竞赛”。评比

7、出的优秀作品参与全校展览。手抄报内容可包括：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记 手抄报上交截止日期：4月29日。 评委老师：何雅 活动三：用才智创建速度 活动时间：4月20日下午 跳绳接力 参赛对象：一三年级学生(每班10人) 10名选手排成一列，每位选手从起点动身，跑跳绳至定点位置，并完成5道口算题，绕过障碍返回，将绳子交给下一名选手。最终一名选手最快到达终点班级获胜。 两人三足 活动时间：4月20日下午 参赛对象：四六年级学生(每班20人) 两人一组排成一列，到指定位置需算对一题24点，绕过障碍方能返回，与下一组同学击掌后，下一组才能动身。最终一组选手最快

8、到达终点班级获胜。 初二数学社团活动方案3 一、指导思想 以十六大精神为指导，以全日制义务教化数学课程标准(试验稿)为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为动身点，课堂中以“学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨”，培育学生的创新意识和实践实力为重点，充分体现“新课程、新标准、新教法”，主动推动素养教化，努力提高全体学生的数学素养。 二、工作目标： 1、规范教学常规管理，优化备课组活动，提高现代教化技术技能，确保数学教学工作达标率100%，创优率30%以上。 2、深化课堂教学探讨，确保课堂教学学生学问巩固率100%，信息沟通面100%。开展小班化教学探讨，创办特色班级教学模式。

9、 3、加强师资队伍建设，仔细学习领悟新标准，主动开展新教材及苏教版国标本试验教材探讨工作，充分发挥市、县学科带头人、首席老师、骨干老师的示范作用，加强与省市县兄弟学校教学的沟通与协作，提高青年老师的业务素养和教研实力。 4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的爱好，增加数学在生活中的体验，促进学生特性和谐发展。 5、加强学习质量调查、检测工作，刚好分析，做好“查漏补缺”工作，确保我校学生各项检测及期末考查及格率达99%以上，优生率高于50%，确保教学质量及各项竞赛名列前茅。 三、工作重点： 1、强化教学常规管理，仔细贯彻并落实教学“六仔细”、“十字方针”。 2、在学生中开展“

10、校内吉尼斯挑战赛”、“成立少儿科学院”等各种丰富多彩的学习竞赛活动，营造良好的学习氛围。 3、组织学习“新标准”，发挥备课组的群体教研作用，以备课组或年级段开展教研活动，上好教研课。开展以“新课程、新标准、新教法”为课程的教学探讨。精确把握小学数学课程的性质、地位、基本理念及目标任务，加强小班化老师的培训工作。 4、通过考评、骨干示范等活动，与“校首席老师”评比相结合，调动青年老师自发苦练教学基本功，促进数学老师整体素养的提高。 四、工作措施： (一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。 1、仔细学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：加强新标准的培训工作，组织老师学习分

11、解新标准，加强新标准在教学中的运用，在校内开展新标准测试、竞赛等活动。 2、开展课堂教学的探讨，转换老师角色，树立以学生为本的思想，敬重学生，建立同等民主的师生关系，营造主动、健康、和谐、宽松的教学氛围，提倡学生动手实践、自主探究与合作沟通的学习方式，扩高校生信息沟通面，在课堂教学中学生信息沟通面要达100%，培育学生具有学习数学的爱好，树立学好数学的信念，增加学生的创新意识。 3、要让学生“人人学有价值的数学”、“人人都获得必需的数学”、“不同的人在数学上得到不同的发展”，老师必需加强对小学数学新教材的深化探讨，领悟教材的编写意图和特点，比照新课程标准要求，仔细分析数学内容、目标、重难点，提

12、出详细可行的教学方法。因此，各年级数学备课组或年级段在每周三以前必需支配好互议、互听一节教研课，利用周三下午学生清校后的时间进行互评、讲析，并填好评议表，收集上课教案，并支配好下周教研活动内容及教研课，以上资料作为评比优秀备课组条件之一。此活动充分发挥备课组群体教研作用，加强新老老师的合作，提高青年老师教化教学水平。 (二)强化常规管理，优化集体备课，提高教学质量。 为落实“教学六仔细”工作，提高教学质量，学校提出了教学常规工作“十字”方针，即：备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活动要“勤”，考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。教育处对各

13、位老师的教学工作，进行定期、随机督查。看教学“六仔细”资料，听随堂教学状况，检测课堂学生完成学习目标达标率，访学生对所学学问的理解，查“十统一”执行状况。 1、备课：本学期接着推行已取得明显成效的集体备课制度，提倡青年老师要备出优质课，中年老师要备出特色课，老老师要备出好用课。共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式。老师的。备课要提前一周送到教育处严格审查，教案统一打印格式，署好备课人的姓名。此外，重视个人的二次备课，完善教案的各环节，每人后记不少于1/3，青年老师不少于2/3。 2、上课：老师要做好课前打算工作，在教学中要注意现代化手段的运用(注意三机一幕的运用)，课中要明确目标，讲透

14、学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，体现两个100%，要刚好检测教学效果。 3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所限制，更要留意“质”的精当。批改要正确、刚好，字迹要端正，符号要规范。不加大作业量，严格执行国家教化部对学生家庭作业总量的规定，严禁老师滥购、滥用学习资料。 4、辅导：接着做好提优补差工作。本学期要加强对小学数学活动课程的探讨，做好数奥队的训练工作，力争在省市县数奥竞赛中获得好成果。此外，各班老师要定时间、定安排、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，记载齐全，成果显著。 5、考核：改进评估方法，对学生进行多方位评价。以新标准规定的教学

15、目的和基本要求为依据，评估的方法和手段要多样化。除笔试外，还要留意运用口试和操作等方式，考查学生对数学学问的驾驭状况和数学实力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习看法、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培育学生学习数学的爱好。老师要要擅长利用评价所供应的大量信息，适时调整和改善教学过程。 6、听课：本学期各备课组间老师互听不少于3节，每学期参与听课总节数不少于15节，要边听边思，刚好评注。 (三)加强质量监测，刚好反馈，提高教学质量。 1、单元检测。备课组长要统一组内教学进度，抓好单元学问达标检测，严格考核，刚好做好检测分析、查漏补缺

16、工作，但须执行国家减负标准，限制检测的次数。 2、随机单项质量检测(竞赛)。以年级为单位开展数学学问单项竞赛，创设良好的竞争氛围。教育处对本学期学生学问与技能各进行12次单项检测。激励各班依据实际状况开展丰富多彩的教学活动。 3、期末检测。依据“减负”的要求，学校组织期末考试，不再统一组织期中考试。严格把好教学质量关，及格率99%以上，优生率50%以上，教学质量要名列同行前列。 (四)通过多种渠道，加强师资队伍建设。 1、本学期提倡岗位练兵，接着开展考评活动，并与学校首席老师评比活动相结合，努力培育一批省市县学科带头人、首席老师、骨干老师。 2、充分发挥市县学科带头人、首席老师和骨干老师的带头

17、示范作用。本学期，组织市县学科带头人、首席老师和骨干老师汇报课，青年老师评优课，选拔优课对县公开教学，进行送教下乡、送教进城活动，加强校际间的教学沟通，提升学校知名度。组织优秀青年老师参与各级教学竞赛及论文评比活动。 (五)组织丰富多彩的学习竞赛活动，提高学生综合素养。 本学期针对各学生的爱好及特长，开展校内吉尼斯挑战赛，如：记数字竞赛、快算24点等若干项目，成立少儿科学院，对市级以上获奖的同学，授予“院士”称号，对在本校组织的各项竞赛中获奖的同学授予“预备院士”称号。营造“爱动脑、勤学习”的氛围。 五、详细支配： 九月份： 1、制订数学教学安排及备课组活动安排。 2、学习新课程标准，探讨新教

18、材。 3、组织校备课组评优课。 4、教学工作状况督查。 十月份： 1、老师考评活动(一)。 2、组织筹备省教化协进会的相关工作。 3、组织新标准测试。 4、“优秀作业”评比(一)。 十一月份： 1、学生小型数学竞赛活动。 2、老师考评活动(二)。 3、校首席老师申报活动。 4、校际教学联谊活动。 十二月份： 1、校首席老师评比活动。 2、毕业班质量检测。 3、开展学生小型数学竞赛活动。 4、老师考评活动(三)。 元月份： 1、制订各年级复习安排。 2、老师考评活动总结。 3、“优秀作业”评比(二)。 4、组织学生学习水平测评。 5、教学工作考评总结。 6、收集有关资料及教学一得。 初二数学社团

19、活动方案4 一、指导思想： 创设生动活泼的育人环境，还学生自主发展的空间，组织学生参与丰富多彩的课外活动，激发他们的学习爱好，发展特性特长，促进他们身心健康全面发展。 二、目的意义： 课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教化教学改革，全面实施推动素养教化的一个重要体现。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主发展的'时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广阔学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问和技能，有利于激发学生学习爱好，发展特性特长，促进学生身心健康发展。 三、活动原则： 1.寓教于乐原则：让学生运

20、动中体会欢乐，在欢乐中学会做人。 2.全面性原则：学生全员参加，全面发展。 3.多样性原则：活动内容形式多样，让学生有可选择性。 4.平安性原则：建立完善的平安体系，确保活动的平安性。 5.因地置宜原则：依据港区一小的实际状况开展活动，追求活动的实效性。 四、详细活动支配： (一)课外活动领导小组： 组长： 组员： (二)活动时间： 每周一、二、三、四、五下午第三节课 (三)活动内容： 依据市教化培训与探讨中心工作安排以及我校学科特色建设状况，结合我校师资力气和教学资源，拟开设以下的活动： 1.依据学校师资等状况，校级开设“绳毽、塑身操、田径、男篮、女排、纸模制作、种植、合唱、舞蹈、儿童画、中

21、国象棋、硬笔书法”等爱好小组。 2.为丰富学生课外学问，营造良好的阅读氛围，每周各年级均开设阅读课外书的活动。 3.依据学生爱好爱好，开展以文化、体育、艺术、劳技等为主的综合性活动。 各年级以班级为单位结合学校的特色建设，有安排的组织学生进行社会实践和团队班会活动。在活动中，学生学到技术，形成技能，并在实践活动中，培育学生的综合实力。详细详见课外活动支配表。 五、活动要求： 1.为使课外活动落到实处，指导老师要有明确的活动目标，仔细制定切实可行的活动安排，并仔细支配好活动内容，刚好地做好相关记录。 2.学校行政值日要加强督导巡察，切实保证活动开展的效率，杜绝将课外活动挪作他用。 3.辅导老师要

22、像上好学科课程一样仔细上好活动课，仔细做好活动课的各项打算工作，加强管理，不能放任自流，切实做好活动的平安教化和平安管理。并要不断加强理论和业务学习，努力提升自己的理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，勇于开拓。 4.创新，发扬奉献精神，为深化素养教化，促进我校学生的全面发展做出贡献。 初二数学社团活动方案5 一、开展课外活动的意义： 为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充溢生命与活力;把创新还给师生，让校内充溢才智与朝气的新基础教化理念，发展学生的特性特长，促进学生身心健康全面发展，我校将接着开展内容丰富，形式多样的课外爱好小组活动。 二、目的意义 全面实施推动素养教化的一个重要体现。

23、课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广阔学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问和技能，有利于激发学生学习爱好，发展特性特长，促进学生身心健康发展。 三、详细活动支配： (一)课外活动领导小组： 组长： 副组长： 组员： (二)活动时间： 每周一、三、四下午第三节 四、爱好小组活动内容与目标： 1、通过合唱、舞蹈、绘画、书法、折纸等艺术的熏陶，培育学生的爱美情操，发挥他们的艺术潜能，提高其艺术素养。 2、通过“足球、乒乓球”等各项体育活动，驾驭简洁的体育技能技巧，培育学生的竞争意

24、识，合作精神和坚毅毅力，增加其体质，促进身心发展。 3、通过“阅读与习作、数学、诵读”爱好小组形式多样的活动，培育学生的学习爱好，拓展思维，巩固与提高课堂所学学问，培育其应用、沟通的实力。 4、通过“计算机、棋类、摄影”等爱好小组的活动，激发学生探究实践的兴致，培育其擅长视察，擅长思索、擅长发觉，擅长动手的实力。 五、详细要求以及奖惩措施： 开学初，辅导老师要制定好学期辅导安排，肯定要按安排进行活动。 辅导老师每次辅导前要仔细备课，确保辅导内容的系统性、连贯性;克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。 每次辅导时，老师要先点名，若出现无故不到的学生，老师要刚好与班主任联系，弄清学生的去向。辅导

25、时老师要仔细组织学生活动，不得出现空堂现象。 辅导老师要定期检查学生的学习效果。(依据活动特点，可以以不同的形式进行考察) 学校中层干部每天对老师们的活动状况进行检查，做好记录，定时公布检查结果。 学期末，学校将组织评委对老师的活动状况进行考核。考核参考内容： a、课外活动辅导安排、记录课外活动辅导安排要具有整体性、可行性、时效性。记录要详细、仔细、明确。 b、学校中层干部的检查记录，学生的问卷调查。 C、辅导考察状况辅导老师定期对学生辅导内容进行考察，依据实际状况刚好调整辅导思路，措施。考察的试卷，辅导老师要留意保存。 d、竞赛状况主要参考学生参与的各种竞赛活动的获奖状况。 e、学期末辅导展示内容等。 初二数学社团活动方案