校企合作协议书模板汇编.docx

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1、校企合作协议书模板校企合作协议书模板1 甲方： 乙方： 第一章 总 则 第一条 为贯彻科教兴国方针，推动高等职业技术教化的发展，促进学院和企业提高人才培育水平和科技创新实力，甲、乙双方经友好协商，确定进行全面合作，共同培育具有创新实力和可持续发展实力的高素养高技能职业人才。 其次条 双方本着优势互补、共同发展的宗旨，在人才培育、培训、教科研开发、技术服务等领域加强合作，达成一样意向，签订本协议。 第三条 双方应保持常常性沟通与联系，互通信息，共同建立规范的工作机制，促进合作的全面深化开展。 其次章 合作形式说明 第四条 人才培育培训基地，是在新的经济社会环境下产教结合的一种新形式，是以学校和企

2、业在教化培训方面的共同利益作为结合点，实行双向合作的一个途径。其详细形式是甲方在乙方建立技能实训基地，乙方在甲方建立员工培训基地，通过基地载体为甲方培育学生和为乙方培训员工，实现校企双赢。 甲方在乙方挂牌名称为： 乙方在甲方挂牌名称为： 第五条 定向培育学生，是甲、乙双方共同制定人才培育安排、共同开展人才培育工作、学生毕业后由乙方择优录用的一种产学合作人才培育模式，可以为学校提高人才培育水平和学生就业质量，企业节约人才培育时间和成本、获得量身定做的优秀人才。 第六条 双方成立专业指导委员会，共同制定适应社会需求的人才培育安排，进行专业建设和参加教学质量评估。 第七条 教学科研经营合作，包括互派

3、老师和技术人员、共建试验实训室、设立基金(奖教奖学)、合作创办企业以及其他有利于双方共同利益的合作事项。 第三章 双方权利和义务 甲方权利和义务 第八条 甲方依据乙方生产须要支配学生到乙方单位进行顶岗实习，依据教学须要支配学生到乙方单位进行参观学习。甲方学生在乙方单位顶岗实习期间必需遵守乙方的各项规章制度。 第九条 甲方会同乙方共同制订人才培育模式，依据企业须要培育人才。 第十条 甲方仔细维护与管理乙方资助建立的试验、实训室。有效利用乙方资助甲方用于试验、实训的各种材料工具、设备仪器等。 第十一条 甲方可以聘请乙方经营、生产技术、科研、管理人员到甲方做学术报告;甲方聘任乙方举荐的高级技术人员、

4、管理人员为双师型兼职教授、副教授、讲师，干脆参加甲方教学工作; 第十二条 甲方应敬重并维护乙方对甲方试验实训室、楼堂馆所、班级的冠名权。 第十三条 甲方支配有阅历的专业老师担当或参加乙方科研工作，优先实惠为乙方供应新信息、新技术的科技询问和科研成果技术转让; 第十四条 甲方对乙方设立的各种基金制订完善的评比与管理方法，仔细评比，妥当管理。 乙方权利和义务 第十五条 乙方为甲方学生实践、实习、实训供应必要条件，并指派相关人员参加指导，在进行技能实践指导的同时，注意对学生职业道德的培训，对学生实习、实训状况提出考核评价看法。 第十六条 乙方可建议修改课程安排、调整课程设置;学生毕业后由乙方择优录用

5、。 第十七条 乙方可以支配员工到甲方参与专业培训，教化员工遵守甲方的有关规章制度; 第十八条 乙方可以在甲方学院内建立试验、实训室;乙方可以资助甲方用于试验与实训的各种材料工具、设备仪器等，督促甲方仔细维护与有效利用; 第十九条 乙方举荐经营、生产技术、科研、管理人员到甲方做学术报告，向甲方供应相关技术信息、询问等服务。 其次十条 乙方举荐符合双师型要求的技术人员、管理人员作为甲方的兼职老师，并支持他们到甲方开展授课、指导实训、编写教材等教学活动。 其次十一条 乙方可以在学院设立如：奖学基金、助学基金、创新基金、校企合作办学基金、高校生创业基金、高校生艺术团基金、高校生社会实践基金、高校生科技

6、创新基金等;乙方可以申请对甲方试验实训室、楼堂馆所、班级等进行冠名; 其次十二条 乙方可以聘请甲方举荐的专业老师参加科研工作。乙方可以运用甲方校内教学实训场所及设备，参加甲方的校办企业，开展经营合作。 第四章 附 则 其次十三条 本协议为双方进行合作的指导性文件，应当依据双方详细的合作事项，依据本协议精神，协商详细实施细则，签订详细的合作协议。 其次十四条 双方不定期检查评估本协议执行状况，总结合作阅历，调整、完善合作方案。 其次十五条 双方可以依据全面合作开展状况，在各类媒体上进行相关宣扬，扩大双方影响。 甲方： 乙方： 授权代表(签字)： 授权代表(签字)： 签署日期： 签署日期： 校企合

7、作协议书模板2 甲 方： 地 址： 联系方式： 乙 方： 法人代表： 地 址： 联系方式： 为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教化为社会、行业、企业服务的功能，为企业培育更多高素养、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业供应更大空间。在同等自愿、充分酝酿的基础上，经双方友好协商，现就就业实习订单式人才培育合作事项达成如下协议： 一、合作原则 本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。 二、合作方式及内容 经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行。未尽之处，可做其他补充。 (一)互认挂牌、就业举荐、员工培训合作 1.甲方在乙方挂牌

8、设立“_学院就业实习基地”，乙方在甲方挂牌设立相应的企业(公司)人力资源培训基地。双方均同意在对外发布信息中运用共建基地的名称，并开展管理、实习、培训、科研合作。 2.作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生;甲方每年邀请乙方用人单位参与甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生。 3.作为乙方的人力资源培育基地，甲方应利用学院的软、硬件教学 资源，依据乙方要求，为乙方供应包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训服务。 4.乙方向甲方供应本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的学问水平和技能等级，为甲方相应制订各专业培育目标，审订

9、合作各专业培训安排、员工培育安排供应依据。 5.双方将定期(每季度一次)通过走访或座谈形式就双方合作开展状况、协议执行状况进行阶段性总结。如遇突发状况，双方将刚好联系并加以解决。 (二)订单培育、合作办学 1.双方共同合作，在相关专业中，依据乙方须要，本着学生自愿的原则组织肯定数量的学生为乙方定向培育、输送人才，并依据乙方企业发展状况，依据生产经营规模或投资领域的改变等状况，适时共同商讨调整定向培育专业、规模和合作方式。 2.为保证合作培育的人才质量，乙方应投入肯定的办学资源。举荐企业的技术骨干、能工巧匠担当合作班级的部分教学任务;主动为合作班级的学生下企业实践创建条件，以使合作培育的学生快速

10、适应企业的需求;与甲方共同开发相关课程等。 3.应乙方须要，甲方报经上级主管部门审批，在乙方挂牌设立“_学院函授点”，实行“函授”模式组织实施教学工作，为乙方员工的学历教化创建条件，并根据招生的实际状况确定员工的培育专业和培育方案。 4.劳动力转移培训：乙方以“招工就业”、“边工作边学习”形式吸纳劳动力资源，并与甲方实行“工学结合，半工半读”的敏捷合作模式共同培育企业员工。实现“招工”与“求学”联动，甲方为乙方培育专 业人才(工作的同时，可以就读甲方的成人大专或成人本科学历教化)。 5.乙方有对甲方的“订单班”或“劳动力转移培训”等人才培育方案提出改进看法的权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗

11、实习的现代人才培育模式，根据企业人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方人才培育质量。 6.甲方选派优秀老师和业务骨干参加乙方科研项目开发、技术救济和学术研讨，科研产权归双方共同全部，并对双方成果进行推广。 7.乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担当甲方客座教授、专业带头人或兼职老师，参加甲方人才培育过程;参加甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作。成果产权归双方共同全部。 (三)顶岗实习、实训基地建设合作 1.甲方从合同签订之日起，依据高等职业教化教学安排和培育方案，每年选派肯定数量、指定年级、专业的学生到乙方进行顶岗实习，详细人数依据乙方岗位需求、甲方学生状况等因素，由甲乙双方协商确

12、定。 2.乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满意甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。双方在 协商一样的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密、长效的合作机制。 3.乙方若在甲方建立校内生产性实训基地(实训基地协议另订)，甲方应向乙方公允收取肯定的资源费，如房租费、水电费等。 4.甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学安排，以保证顶岗实习期间工、学任务的顺当完成。同时，甲方应加强对学生的岗前思想教化，指导老师、班主任老师必需定期下企业帮助乙方做好顶岗实习学生的各项工作。 5.乙方为甲方学生顶岗实习

13、供应相应的实习工作(顶岗实习期限一般为6个月)。实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，实习单位对实习学生酌情发放实习补贴，以切实维护学生权益。 6.顶岗实习学生在实习期间，依据实习协议的要求应听从乙方管理人员的管理，遵守乙方规章制度(含考勤管理和技术管理)，同时不得违反甲方的有关管理规定。乙方应指派特地技术人员担当实习指导老师，同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间的人身、财产平安。 7.因实习学生或甲方缘由提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方。反之亦然。实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。 8.甲方成立实习指导小组对学生实习状况进行指导、监督，并加强对学生的思想教化和职业道

14、德教化，发觉问题刚好提出解决方法，协调乙方和实习生之间的关系。 (四)教学、科研及产学合作 1.甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为_学院客座教 授，进行企业文化与管理实务的系列讲座，并参加甲方的教化教学工作。 2.乙方聘请甲方高层(院领导)担当乙方企业发展顾问，并定期进行系列讲座。 3.甲乙双方合作进行各种类型、各个层次的科技项目探讨开发，可以通过“_职业学院”网站刊登相应的科研成果。 三、需另行明确的双方权利和义务 (一)甲方 1.确定实习基地的名称和牌匾的制作，并负责在媒体上进行宣扬报道，扩大乙方的社会知名度。 2.依据专业人才培育方案和课程教学大纲的要求，拟定每次实习的具体方案，并提前一

15、个月与乙方协商，共同制定详细的实施安排。 3，实习学生的相关费用有双方协商确定。 4。实习学生如因有意违章办事造成的事故和经济损失有当事人担当赔偿责任。 5。优先支配乙方职工的业务进修，外语培训和职业培训。 6。根据乙方提出的订单式培育方案，主动举荐并培育一方所须要的高素养技能型人才。 7。为从乙方聘请的兼职老师供应必要的教学和生活条件。 8.依据乙方的用人需求，优先并择优举荐毕业生。 (二)乙方 1.充分利用企业的行业优势和影响，依据自身需求为甲方供应实习 2.依据状况酌情为实习生供应生活和劳动补贴。 3。在学生实习期间，要加强学生的管理和平安教化，发觉异样问题应刚好通报甲方。实习期满后，依

16、据学生实习期间的表现，做出面鉴定对实习生的实习成果进行全面的评价和考核，并供应给甲方。 4。学生在实习期过程中因乙方过失造成的人身损害，乙方应担当赔偿责任。 5。根据甲方的培育方案和课程教学大纲的要求，结合自身实际状况，支配学生实习内容，并指派专业技术人员作为实习生的指导老师，培育学生的实际操作实力和职业素养。 6依据学生的综合表现和素养，可优先选择毕业生到本单位就业。 以上协议如遇客观状况发生重大改变或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议(或备忘录)，补充协议与本协议具有同等效力。本协议一式四份，各双方各持二份。 甲 方： 代表(或授权)人： 年 月 日 乙 方： 代表(或授权)人

17、： 年 月 日 校企合作协议书模板3 敬重的_单位领导： 您好。 _高校_探讨生院是_高校与_市政府合作创办的以培育探讨生层次人才为主的办学实体，它是一所历史悠久的闻名高校与一个与时俱进的地方政府胜利对话的结果。我们致力于为_及珠江三角洲地区的产业升级供应人才和技术支持，依托校本部的学科优势和基础，面对_市的经济环境和市场需求，设置了_市经济、科技、文化及社会发展急需的计算机与信息技术、机械工程与自动化、材料科学与技术、自动限制与机电工程、城市与土木工程、管理与创业工程等_个强势学科部，目前已建成光电信息等20余个探讨中心，以国家级重点试验室为目标的_个试验室正在建设中。 以_高校_探讨生院为

18、主体的_高校_探讨生院校企合作委员会即将正式成立。_高校_探讨生院校企合作委员会(校企合作委员会)，是_大教学体系改革的一部分。“校企联合培育”是我们结合_大的学科优势与_地区的经济、产业发展和市场需求现状，设置的三种培育模式之一，这种全新的学生培育模式初试阶段已经获得胜利，首批毕业生的培育成果得到了学校、学生、企业、社会的高度评价，这批毕业生_%以上进入_市企业就业，为_地区的经济发展输送了所需人才。_大_探讨生院校企合作委员会是_大_探讨生院与全国各企、事业单位联系的桥梁与纽带;有利于加强_大_探讨生院与企、事业单位在人才培育、科研开发等方面的全面合作;是探究有特色的产、学、研相结合道路的

19、合作平台。 现真诚的邀请贵公司参与本委员会，与_大_探讨生院绽开全方位的合作，并取得辉煌的成果! 甲方：_高校_探讨生院 乙方：入会单位 甲、 乙双方现就以下条例达成一样，并签署协议如下： 一、 双方的权利和义务 1、甲方根据_大_探讨生院校企合作委员会章程规定对乙方进行科研、技术支持和服务。 2、乙方享有参与本委员会组织的各种学术、技术沟通活动的权利;享有学问及技术成果的权益的共享权;享有优先招收_大毕业生的权利;享有与_大_探讨生院共同进行人才培育、科研合作的优先权。 3、乙方应执行本委员会理事会的决议;执行与甲方保持亲密联系，帮助甲方与其他会员的互助合作的义务;执行帮助甲方开展技术发展调

20、研等活动的义务。 4、乙方有权向甲方提出各方面合作要求，待与甲方协商后方可进行合作工作。 5、甲方有为乙方保密询问的义务，会员所供应的资料不得另作他用。 6、如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的.行为，另一方有权终止协议(并可依法追究违约方责任)。 二、其他未尽事宜，由甲乙双方协商解决。 三、本协议一式两份，具有同等法律效力。 附件： 1._高校校企合作委员会章程。 2._大_探讨生院校企合作理事单位入会登记表。该表填写好后送交或邮寄来本委员会，此表如不足可自行复印。 甲方(签章) 乙方(签章) 年 月日年月 日 校企合作协议书模板4 甲方： 住址： 法人代表： 身份证号： 乙方： 住址：

21、 法人代表： 身份证号： 为了开展_市会计人员后续教化，甲乙双方在同等、自愿的基础上进行合作，甲方依据企业用人的实际须要，与乙方共同制定人才培育安排和确定培育目标，将企业会计从业人员培育成为甲方所需的好用型、技能型高素养人才。 本着相互协作，各施所长，互补所需的精神，建立校企合作关系。经友好协商达成如下协议： 一、校企合作指导思想 适应市场发展须要，大力发展职业技术教化，实施以职业实力培育为中心的教学模式，为企业培育既有良好职业素养又有很强的操作技能的应用型人才，双方建立校企合作关系，使乙方成为甲方企业会计从业人员培训、实习基地。 二、责任和义务 (一)甲方责任 1、依据企业会计岗位从业人员工

22、作须要，向乙方供应培训安排。 2、向乙方供应职业岗位特征描述，各职业岗位要求的学问水平和技能等级，帮助乙方制定专业培育目标。 3、甲方要对企业会计从业人员的培训供应专业指导老师_名以上。 4、负责接受会计后续教化培训人员的组织与选拔工作。 5、向乙方供应必要的培训经费。 6、依据乙方须要，做好培训、实习基地的建设工作。结合自身优势条件，加强对合作事项的宣扬。 7、甲方要参加乙方相关专业建设。 (二)乙方责任 1、依据专业设置、甲方及社会需求状况，确定培育方案。 2、负责为甲方组织的企业会计从业培训人员，供应培训的场地、设备。 3、结合甲方的须要，对人才培育方案进行合理设置。为参与培训的企业会计

23、从业人员供应便利。 4、利用学校或社会媒体对双方合作事宜进行必要的宣扬。 5、根据双方制定的人才需求安排，组织企业会计从业人员到甲方参与生产实践。 三、组织保障措施 为仔细执行协议条款，双方组成校企合作领导小组，由双方领导和相关人员组成，定期探讨有关协作事宜。 四、其它 1、本协议一式_份，双方各执_份，合作协议自双方代表签字、盖章之日起生效。 2、如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议。 3、未尽事宜，可由双方协商解决。 甲方：(签章) 地址： 联系方式： 签约日期：_年_月_日 乙方：(签章) 地址： 联系方式： 签约日期：_年_月_日 校企合作协议书模板5 甲方

24、：_学校(以下简称甲方) 乙方：_有限公司(以下简称乙方) 想大力发展_高等职业技术教化，实施以“工学结合的订单式培育模式”，为企业培育既有良好职业素养又有很强的操作技能的高素养应用型人才，双方同意建立校企合作关系，甲方在乙方建立“上海医药高等专科学校校外药品生产实训基地”。校企达成如下合作意向： 一、合作总则 根据国家示范性高等职业学院建设，走“产、学、研”相结合道路的指示精神，本着双方互惠互利的原则，甲方药学系依据教学安排和课程教学大纲的要求，派遣学生到乙方进行课程实习、相识实习、毕业实习等，乙方依据实习安排、实习大纲，在不影响乙方正常生产的前提下赐予适当支配，并派专业技术人员担当教学指导

25、，以保证学生能顺当完成教学内容，为学生毕业后服务于企业奠定良好的基础。 甲乙双方组成工作小组(组长由甲方担当)，对学生进行教学和管理。 二、责任和义务 (一)甲方 1、根据专业教学安排和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前一个月与乙方联系，与乙方共同制定详细实施安排和支配。 2、聘任企业技术人员为学校兼职老师。 3、委派专人负责管理学生的行政事务，并参加教学和指导工作。 4、教化学生严格遵守乙方的各项管理制度和劳动制度。 5、根据乙方的实际状况和要求，供应信息服务、技术救济和项目合作探讨。 6、向乙方举荐优秀实习学生。 (二)乙方 1、充分利用企业的行业优势和影响，

26、依据自身须要与甲方进行项目合作探讨，并对双方成果进行推广。 2、依据甲方教学安排，结合单位实际状况，支配学生实习内容、指导实习过程，培育学生实际操作实力和职业素养，教化学生遵守有关平安生产操作规程。 3、供应实习设备、场地和原材料。 4、对学生的实习成果进行全面的评价和考核。 5、根据学生的综合表现和素养，可优先选择优秀毕业生就业。 三、合作时间 合作时间为一年，依据双方合作意愿和实际状况，可长期合作。 四、其它 这份协议一式贰份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决。 甲方(盖章)：_学校 代表(签字)： 日期： 乙方(盖章)：_有限公司 代表(签字)： 日期：