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1、幼儿园安全教育周方案幼儿园平安教化周方案1 活动目标： 1、培育幼儿团结友爱、相互谦让的好品质。 2、教化幼儿进出门时不挤不抢，集体活动时要有秩序。 3、培育幼儿敏锐的视察实力。 4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5、初步培育幼儿有礼貌的行为。 活动打算： 1、课前带领幼儿有秩序的在户外滑滑梯并留意幼儿的表现。 2、歌曲滑滑梯 活动过程： 一、谈话活动： 老师组织幼儿谈话：刚才老师和小挚友在外面玩什么啦?怎样玩的?咱们又是怎样进的活动室?引导幼儿说出排着队，有秩序的滑滑梯、进出活动室等。 二、观赏歌曲 老师告知幼儿有一首歌曲也叫滑滑梯，请幼儿观赏并尝试学着跟唱歌曲。 (第一遍请幼儿观
2、赏;其次遍老师范唱;接着老师分局分段教唱) 三、提问幼儿理解歌词 A、歌曲滑滑梯中，小挚友是怎样滑滑梯的?为什么要排好队，不推也不挤?老师引导幼儿说出推挤简单将小挚友推倒、磕伤。 B、小挚友们，我们每天都要上下楼梯，我们应当留意什么?应当怎样做? 引导幼儿在上下楼梯时，要排好队，不推不挤，不在楼梯上游戏玩耍，并且要抓好扶手靠右上下楼梯。 四、探讨：小挚友在什么时候还应留意排好队?为什么? 老师引导幼儿回忆哪些时候简单发生挤撞，如：进门出门时;上下楼梯时、荡秋千时等等都简单推倒，发生意外损害。 老师小结：大家集体出动、活动时都应排队，懂得谦让，有秩序的活动，反之，很简单发生危急，也是不礼貌的。
3、渗透方式：在一日活动的各环节，如：集体入厕、集体喝水、进出活动室、集体嬉戏等都给幼儿渗透排队、不推不挤、有秩序的进行活动。 家长工作：请幼儿在日常生活中，结合上下楼梯、进出门、公共场所等情景对幼儿进行相互谦让、遵守公共秩序等的品德教化。 幼儿园平安教化周方案2 一、指导思想 为切实抓好我园开学平安工作，增加全园师生的平安和法制意识，提高师生的自我爱护意识，依据教化局的支配和布置，结合我园实际，今年3 月25日是第18个全国中小学生平安教化日，第五周确定为“平安教化周”。通过“平安教化周”活动，进一步提高我园及全园师生应对事故的应急处理实力，确保校内平安，师生平安，确保正常的教化教学秩序，严防各
4、类事故发生，提高幼儿的自救自护实力，特制定“平安教化周”活动方案。 二、活动时间 3月25日3月29日 三、活动主题 主题为“普及平安学问，确保生命平安”增加平安意识，提高自我爱护实力。 四、组织领导 为加强对“平安教化周”活动的组织与领导，切实开展教化活动，特成立领导小组： 组长：李凤英(全面负责) 副组长：王燕霞(负责活动的组织、实施与协调)。 成员：苏激昂 吴碧珠 陈锦文 钟夏荔 许毓梅(负责各部门、各组教化活动的详细实施)。 五、活动支配及详细措施 1、利用老师集体学习机会进行“平安教化周”总动员，提高老师对平安教化工作的相识，仔细落实“平安教化周”活动方案。 2、利用晨间讲话对幼儿进
5、行平安教化，重点对幼儿生活、嬉戏及交通平安教化，本周国旗下的讲话以“平安教化”为主题。 3、进行一次彻底平安隐患大检查。对户外玩具、室内电路、锅炉、楼梯间、教室等重要部位进行全面细致地检查，不留死角，发觉平安隐患，马上整改，幼儿园自身不能解决的要上报主管部门协调解决。 4、教化幼儿不乘坐三轮车，维护好园门口接送幼儿时的交通秩序。要求和教化幼儿留意饮食卫生，不买三无食品，不带危急物品入园，加大晨检力度，值周老师要负责检查和督办 5、各班级开展一周的平安教化课程。重点做好上下学交通平安、预防溺水、饮食卫生平安、消防平安、应对自然灾难、防范校内损害等学问的教化，真正做到平安学问入脑入心，进一步提中学
6、小学生的平安意识和避险实力。 6、组织一次全园性的平安疏散演练。利用大课间时间开展平安疏散演练，让全体师生巩固疏散逃命自救的路途和要领。 幼儿园平安教化周方案3 通过开展“幼儿园平安教化”系列活动，进一步强化幼儿园平安教化工作，提高全园师生应对事故的应急处理实力，帮助幼儿树立平安意识，驾驭平安学问，提高自我爱护和自救实力，动员全社会共同关注幼儿园平安工作，保证幼儿园的保教工作健康有序的开展。 三活动时间 6月1日-6月30日 四、组织领导 为加强对“平安教化”活动的组织与领导，切实开展教化活动，特成立领导小组: 组 长: 副组长: 成 员: 五、活动支配及详细措施 (一)召开平安教化主题家长会
7、，引起家长对平安工作的重视。利用老师集体学习机会进行“平安教化活动”总动员，提高老师对平安教化工作的相识，仔细落实“平安教化”活动方案。 (二)加强宣扬，营造深厚氛围 (1)写一封告家长书，与家长或监护人签订平安责任状，引起家长对幼儿平安工作的重视。 (2)播放平安教化宣扬片。利用“欢乐珍宝”电视台开展平安教化活动。 (3)张贴“平安教化”活动标语、图片，营造平安教化氛围; (4)出平安教化宣扬栏，宣扬自救、自护常识。 (5)以平安教化为主的班级主题墙和家长园地，加大平安教化力度; (三)开展形式多样的平安教化活动 1、进一步健全完善幼儿园平安管理机制 (1)充溢调整园创安领导小组机构。 (2
8、)重新修订园各项平安管理规章制度。 2、开展平安教化系列活动: (1)组织老师进行中小学幼儿园平安管理方法法规学习。 (2)开展一次平安排查活动，集中查找消退园内的平安隐患。 (3)聘请市消防大队人员指导老师开展一次消防灭火演练。 (4)聘请市交警大队人员给幼儿上交通平安课。 (5)各班开展“学会自救自护，实现自我发展”的平安主题活动。以栏杆、台阶、楼梯、大型户外玩具、围墙、窗台、电动门为重点部位对幼儿加强平安常识教化;教化幼儿不玩火、不玩电，远离配电房、变压器、带电插座等设备设施;教会幼儿学会防火、防烫伤、防电、防车辆等基本自我爱护技能。(活动重点) (6)开展一次突发事务紧急疏散演练活动，
9、让师生驾驭避险、逃命、自救的方法。 3、做好新生入园体检工作，做到新生体检率达100%，杜绝传染病入园。 4、规划园所门口的道路交通线，整顿家长停车秩序，确保园门口道路畅通。 幼儿园平安教化周方案4 活动目标： 1、了解基本的交通规则，相识几种常见的交通标记，了解交通平安标记与人们生活的亲密关系。 2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。 3、在嬉戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我平安防护实力。 4、加强幼儿的平安意识。 5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 活动打算： 物质： 1、制作介绍常见交通平安标记的课件。 2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘
10、。 3、将场地布置成公路十字路口的样子，停车场标记、自行车标记。 4、与_联系好，邀请前来讲解。 5、音乐磁带，多媒体设备(搜寻flas_)。 心理：视察公路上的交通标记。 活动过程： 一、导入创设情景，引起幼儿的爱好。 师：小挚友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方?(公路)我们就来看公路上发生了什么事情?看谁看得最细致。 二、绽开 (一)观看情景表演，引起幼儿思索(留意提示：又发生了一件事情)(表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿公路的小学生;b、一名行人看到_不在，翻越栏杆横过公路。)问：刚才你看到了什么?是什么缘由造成了危急事情的发生?你想对他们说什么?小结：多么危急可
11、怕的事情，为了我们的生命平安，我们肯定要遵守交通规则。 (二)相识信号灯标识及几种常见交通标记 1、相识信号灯，说说信号灯的作用。 师：在生活中，许多公路上都有信号灯，信号灯有几种颜色?它告知我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等) 2、模拟嬉戏，体验信号灯在交通中的作用。 师：我们来个做嬉戏，遵守规则的小司机。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过公路。交换角色再次嬉戏。 小结：小司机们真遵守交通规则，信任平安肯定会伴随你们。 3、播放课件，相识几种常见的交通标记，了解交通标记与人们生活的关系。 师：在车辆穿梭的公路上，除了信号灯这个交通标记外，还有许多交通标记。今日刘老师就带来了几种
12、，你们想看吗?依据不同标记，提问不同问题。问：这是什么标记?看到这个标记，我们要怎么做? 归纳： 指示标记：在蓝底色上画着不同的白_案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标记，就告知人们可以做的事情。 禁止标记：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标记。禁止标记就告知人们不能做的事情。 警示标记：在_三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些担心全因素要高度留意，这叫警示标记，警示标记就告知人们此处危急要留意，要远离。 出示三种标记，进行归纳总结。师：小挚友今日我们相识了常见的三种交通标记，蓝色白图案的标记叫(指示
13、标记)，红色圆圈内画有不同图案，还有一条红斜线的标记叫(禁止标记)，_三角形内画不同图案的标记叫(警示标记)。 小结：小挚友记得真精确，老师嘉奖你们看一段动画片，动画片里有交通标记，看谁先说出来。 4、播放flas_，巩固对标记的驾驭，有奖抢答。 播放画面，幼儿视察，以最先答对的幼儿为胜，并嘉奖小粘贴。 (三)学习指挥手势，现场指挥 1、师：刚才我们相识的交通标记对维护交通平安起着重要的作用。车辆顺当通行，人们的生命平安，更离不开交通警察。今日，我们就邀请来了女子中队的_阿姨，让我们欢迎阿姨的到来。 2、警察：孩子们，刚才你们已经知道了十字路口的交通规则，相识了不同的交通标记，现在，阿姨给你们
14、做几个常见的指挥手势(直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势)。大家说说是什么意思?有信念学习吗?警察做指挥动作，幼儿猜意思。 3、嬉戏学做小_，学做交通指挥手势。 (四)嬉戏：交通平安伴我行师：孩子们_阿姨看到你们这么聪慧，想和我们一起做嬉戏，你们兴奋吗?我们就请_阿姨作我们的现场指挥，幼儿依据自己的意愿选择不同道具，扮演不同角色，_站在十字路口，进行现场指挥，在音乐伴奏下，绽开嬉戏，提示幼儿遵守交通规则，观看指挥手势进行行驶。 结束集合队伍，讲评状况： _：孩子们，今日你们学到了许多交通平安学问，都表现得特别精彩，老师和阿姨都觉得你们可以成为交通小卫士。 老师：希望你们能像阿姨那样自觉维护交通平安，让更多的孩子高兴奋兴上学，平平安安回家。组织幼儿欢送_阿姨，自然结束! 幼儿园平安教化周方案