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1、幼儿园大班消防安全教育教案2021幼儿园大班消防平安教化教案一 活动目标： 1、让幼儿正确的相识和了解火，以及火灾的危害。 2、让幼儿学会基本的逃命本事，记住火警119。 3、让幼儿能主动主动的参加到集体活动中来。 4、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。 5、加强幼儿的平安意识。 教学重点、难点： 学会正确的逃命方法 活动打算： 1、打算蜡烛和打火机 2、为幼儿打算湿毛巾 3、有关火灾的录像 活动过程： 1、拿出蜡烛，引起幼儿的爱好。 点燃蜡烛让幼儿想方法熄灭。 2、小挚友在家玩火吗?例如爸爸的打火机? 请小挚友观看影片，影片里的小挚友怎么样就引起火灾了呢? 3、小挚友都不能玩火，发
2、生火灾后果太可怕了，房屋都被烧毁了，还有那么多的人受伤。 火灾发生了，我们怎么去救火呢? 影片里的小挚友怎么样救火的呢，他们做的对不对呢? 小结：火小的状况下，我们可以实行开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小挚友肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会爱护自己。 4、怎样避开火灾? 请幼儿自主的探讨，不玩火，在家听家长的话。 本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情着火为主题，对幼儿进行灭火、防火教化，带有普遍性与典型性。 活动延长： 我们现在知道了不能玩火，我们也要出去宣扬，让全部的人都知道不能玩火，知道火灾的害处。
3、幼儿园大班消防平安教化教案二 活动目标： 1、知道消防电话119，并初步了解什么是消防。 2、结合日常生活，知道一些消防常识。 3、有初步的自我爱护意识。 4、发展幼儿思维和口语表达实力。 5、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。 活动打算： 1、阅历打算：与家长取得联系，帮助宝宝一起找寻一些有关“消防”的图片、资料。 2、材料打算： (1)消防图片若干或幻灯; (2)消防车玩具、电话机; (3)娃娃四个;“担架”(可用布袋或小椅子替代)。 活动过程： 一、感知激趣： 1、出示玩具消防车 2、探讨：这是一辆什么车?它的用途是什么(它的本事) 二、探讨沟通： 1、火灾是怎么来的?(人为的
4、、自然的) 2、老师在幼儿回答的基础上小结。 3、家中着火了怎么办? (1)幼儿探讨：幼儿小组先探讨、说说，然后个别回答，引导幼儿能关注别人说了什么?学会倾听。 (2)出示图片或幻灯，帮助幼儿提升阅历。 4、结合幼儿园的消防演习小结：知道火灾应当设法逃离现场。知道消防电话：119。报警时要告知消防叔叔火场的详细位置，自己不会要马上寻求四周大人的帮助。 三、火场逃命练习：用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，快速离开火场。 四、嬉戏迁移： 1、让我们也来做小小消防员好吗? 情景：叮铃铃，(老师接电话)妞妞家(上海路12号楼504)着火了，我们动身去救妞妞家的娃娃们吧。 2、嬉戏：两人
5、合作持“担架”接力跑。规则：不能将娃娃摔倒地上。 3、共享：重点请幼儿说说合作的方法与过程; 阅历提升：嬉戏抢答“家里着火怎么办?”答的又快又对的宝宝有小奖品。 在一阵“抢答”中孩子们很自然的进入了“消防”的主题。 幼儿园大班消防平安教化教案三 1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品运用不当会有危急。 2、不碰触易燃、易爆的用具，教化幼儿不玩火。 3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃命。 1、打火机、蜡烛、纸张等试验用品。 2、湿毛巾人手一条、灭火器 一、谜语导入活动，激发幼儿爱好身上穿红袍，脾气真急躁。惹起心头火，一跳八丈高。(火)请幼儿探讨火的用处：可以帮我们做饭，可以取暖，可以放烟花，可
6、以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那么火对我们有好处，有没有害处呢? 请幼儿探讨火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火可以烧掉森林等。 二、相识生活中的易燃物品和家中的主要火源 1、视察小试验纸的燃烧，帮助幼儿了解有些物品很简单被引燃，相识火源和易燃物品。 老师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿视察纸的燃烧过程。 2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源?(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)那些东西可以燃烧?(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等) 小结：在我们的家中常常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来许多便利，但是假如不会正确运
7、用火，火娃娃也会生气，给我们带来损害。所以小挚友不能玩火。 3、幼儿观看视频，探讨假如发生了火灾，我们应怎么办?如何逃离火灾现场? 小结：假如出现小火，我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭假如出现大火，我们要拨打求救电话119，并快速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。 三、消防逃命演练模拟火灾，拉响火灾警报。幼儿听到后，快速用湿毛巾捂住嘴巴，老师手提灭火器灭火，孩子快速按逃命路途逃离现场。 幼儿园大班消防平安教化教案四 活动目标： 1.感受火灾的威逼以及火灾带来的危害。 2.简洁了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本学问。 3.初步驾驭几种逃命自救的方法及技能，提高自我爱护实力
8、。 重点难点： 重点：知道火的危害，简洁了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本常识。 难点：遇到火灾不惧怕、不惊慌，初步驾驭几种逃命自救的方法及技能，提高自我爱护实力。 活动打算：多媒体课件 活动过程： 一、了解火的用途及危害 二、遇到火灾怎么办? 1.火灾扑救的主要方法 (1)学会拨打火警电话 (2)知道常见的灭火方法 2.逃命自救的技能及留意事项 (1)正确逃命的方法 (2)看清平安出口标记 (3)假如身上着火怎么办? (4)假如大火封住了出口 三、如何预防火灾 1.预防火灾，从我做起 2.谁对谁错 教学反思： 一、平安是幼儿园的头等大事，消防平安更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，平安教
9、化也应把握时机。抓住生活用火的例子对幼儿进行平安教化，让幼儿在真实情感中感受，更加简单接受。 二、活动中，就幼儿生活阅历的几个片断，让幼儿主动探究、找寻日常生活中不能随意说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。发展幼儿语言表达实力，丰富幼儿平安防火学问，从小培育平安意识。 三、要提高幼儿的平安质量单靠幼儿园是不够的，须要家长，社会的全体支持。以后我我更加主动的争取到的家长协作，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到的作用。 幼儿园大班消防平安教化教案五 活动目标： 1、训练爬、跑等动作技能。 2、练习遇到火险时的学问，知道如何自救。 3、考验
10、小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、加强幼儿的平安意识。 活动打算： 1、场景布置：地垫4组平排摆放在跑道上、盛满水的塑料盆4个摆放在地垫前、毛巾与幼儿人数相等摆放在塑料盆前，小锤子4个，鼓4个摆放在终点。 2、幼儿排成四路纵队。 3、课前已看过火警演习的录像。 4、自制玩具：红绿灯各一盏。 活动过程： 一、打算活动红绿灯 今日天气真好，我要成立一个小车队，选一些身体很棒的小司机来和我一起开车到公园去玩。我们先来熬炼一下身体好吗? (1)听音乐，带领孩子做上肢、下蹲、腹背、体转、跳动等动作。 (2)开展嬉戏活动红绿灯，表扬遵守交通规则的优秀驾驶员。 二、嬉戏活动小小消防员。 玩法：把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿快速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再起先嬉戏。 嬉戏规则： 1、每个组员都要在听到鼓声后才能动身。 2、必需用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。 三、延长活动： 可在嬉戏后开展真正的防火演习活动。