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1、小学教师考核工作总结报告小学老师考核工作总结报告1 一学期的时间就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民老师这一职业是特别辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着管理同学的重担。是学生的教化者、组织者和，也是学校教化工作、尤其是学校思想品德教化工作的主力军。下面分几个方面来说一说： 1.思想方面 本人能主动参与政治学习，关切国家大事，拥护以_同志为核心的党中心的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教化目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作仔细负责，关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。 2.教学方面 1)、备课 开学初，
2、主动参与教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，细致听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问内容。 2)、上课 上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。培育学困生的学习爱好，有难度的问
3、题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生回答。桌间巡察时，留意对学困生进行面对面的辅导，课后刚好做课后记，找出不足。 3)、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐性讲解，不会写字就手把手地教，刚好查缺补漏。并与家长联系，刚好沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，给他们吃小灶。 4)、作业 依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生实力发展的、发挥主动性和创建性的作业。 3.德育工作 德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类困难情感中尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。师
4、爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。 1)、爱就是关怀。 师爱是教化的润滑剂，是进行教化的必要条件。当老师全身心地爱惜、关切、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教化力气。正因为有了师爱，老师才能赢得学生的信任，学生才乐于接受教化，教化才能收到良好的效果。师爱要全面、公允。全面公允的爱是指老师要酷爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。 2)、爱就是敬重。 敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格。老师与学生虽然
5、处在教化教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是同等的，这就是要求老师不能不可一世，更不能利用老师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们无趣和天真;信任学生要信任他们的潜在实力，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与老师缩当心理距离，学生才会对老师产生依靠感。 3)、爱就是责任。 爱学生要深化地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感色调，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注意学生将来的发展和前途。 4.努力方向 1)、
6、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清。 2)、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。 3)、加强守纪方面的教化，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 4)、教化学生要留意保持环境卫生，增加主子翁意识和责任感。 5)、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 6)、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。 教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚
7、好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 小学老师考核工作总结报告2 自从今年9月份正式成为一名老师一晃过去半年时间了，这段时间是我人生中改变的6个月，从一名孩子家长成长成为一名老师从角色转换
8、心理适应，再到认清一名老师应当具备的素养的认知，只有亲身体验才知道其中的意义深远。我从以下这几点来谈谈自己的总结。 1.自身成长，记得一位老师讲过，做老师是人生的修 炼，面对孩子成长的种种问题我们也不是样样都懂，这就须要我们具备良好的心态去学习而不是由着自己的性子来推断和引导，这学期起先的那个阶段面对班里孩子不仔细听讲上课走思的问题始终没有方法，经过与老老师的沟通才明白是自己的问题，谁会拒绝生动精彩的课堂呢，是自己没有足够的能量吸引孩子，再有就是没有探讨他们的心理不会管理班级才导致这种状况，看有关孩子们心理和班级管理的书籍和有阅历的老师请教，自己成长了才明白问题都是来考验我们的，促使我们进步。
9、 2.怎样爱孩子，当我们只是一名家长的时候，对自己要求也不严格，没有才智来引领孩子，多半是放任和迁就，假如家庭是一个工厂我们没有与时俱进，产品质量把控不严，管理混乱，那我们的产品多半会是次品，当我成为一群孩子的家长的时候，这种意识就变的特别危急了，经过这几个月和孩子的接触个人感觉要做到，敬重孩子的特性，因材施教，恩威并重，张弛有度，孩子没有问题，是他身处的环境影响着他的言行举止和价值观的形成，假如我们是一名有情趣有志向有学问有能量的老师那孩子也会喜爱上我们的，这又绕到老师的自身成长的问题上，其实全部问题都汇聚成一个点就是老师的专心。 3.关于武术课经过一段时间向顾老师的请教及和孩子们一起成长，
10、我的内心也有了很大的转变，起先的一段时间始终是找不着门道，想教好但不知该从何下手，上课时多一半是走形式不明其理，随着时间的推移，渐渐的喜爱上了武术，因为在真正的练习过程中它让我明白了自身的缺陷，是在练习中的痛和过后的轻松自由的体悟让我对武术有了深刻的相识，与孩子们一起练习一起体会成长的味道是那么的甜蜜和喜悦，一年级武术课侧重于肩臂功腰腿功练习，和顾老师探讨录制了配套的音频，详细动作细微环节的要求，看着他们仔细的动作我也有了小小的成就感。 4.力行课侧重于二年级小饭桌自我管理模式的试验，第一要信任他们有这个实力;其次要给他们一段磨合的是时间不能急躁;第三我开发他们的实力，思想指导行为，给你一个任
11、务，我们要探讨怎样做到，而不是照搬其他同学的方法，力行课上我们一同探讨方法制定规则，不适合再从新改;从起先的频繁出现错误，到目前的秩序井然，从初期的我指导大家实施，到当下的小老师全盘掌控指挥自如;知性合一是我们应当培育孩子的基本素养。 庆幸自己选择了正确的职业，选择了_一个充溢才智有着巨大能量的学习型团队，在以后的工作中我会一如既往的主动学习，请教各位老师，给孩子欢乐和才智的引领，走出一条光明之路。 小学老师考核工作总结报告3 一学期来，本人酷爱本职工作，仔细学习新的教化理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高
12、自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教化工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。 1.政治思想方面： 仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。 2.教化教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1)、课前打算：备好课。 2)、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难
13、点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3)、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4)、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。小学老师半年工作总结 5)、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻
14、学生的负担。 6)、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。 7)、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8)、酷爱学生，同等的对待每
15、一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。 3.工作考勤方面： 我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 在本学年的工作中，我取得了肯定的成果：辅导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文漂亮的仙人掌获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。小学老师半年工作总结 进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成果不稳定等。 现社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学
16、工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 小学老师考核工作总结报告4 随着本学年的结束，回顾一年来的工作，充溢而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为接下来的工作做得更好，特就这学年小学教化工作总结如下： 一、政治思想 本人思想端正，听从学校的工作支配，办事仔细负责;并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的老师形象;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教化发展的形势。 二、教化教学 1、专业成长。严格做好五仔细常规工作，紧紧抓住课堂，探讨教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施
17、有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教化教学博客，沟通教学得失，学习教学阅历，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。仔细参加市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、沟通中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，去年下半年被评为小学数学学科教学能手。 2、教学管理。仔细组织好老师业务学习，提升老师教学理念;开展同课异构课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效;启用有效教学实施手册，为老师个人、学校积累业务资料;每学年初制定好学校工作安排并督促实施落实，期末做好学校工作总结。 三、接着教化 主动参与培训与学习，分别沟通培训心得，领会风范、倾听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想
18、火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。 本人能努力做好各项工作，仔细地履行了自己的职责。加强自身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到的教化，都能有不同程度的发展。努力做到政治坚决、业务精干、作风踏实、为人诚恳。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师! 在教学工作方面，能仔细学习专业业务学问，仔细探讨教学规律，在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的实力。 对个
19、别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，刚好进行补漏。在课堂上，采纳多提问，多检查，刚好疏导，刚好反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。做到课前仔细备课、制作课件、领悟教材中的重点、难点，主动查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。 上课时仔细授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的学问水平动身，力求培育学生的学习爱好，调动学生学习的主动性，限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生开心思索，主动探究、大胆质疑，敢于独树一帜。在教学中留意理论与实践相结合，留意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上说明出现的问题，提出解决的
20、方法和措施，并主动培育学生的动手实力。 不断提高教学质量，教学效果评价良好。在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况，通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的教学工作安排，保证了整个教学工作的顺当开展。 平安常规教化工作我也从不忽视，常常利用班会课、宣扬橱窗对学生进行平安学问教化，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关平安教化方面的致家长信，本学年无平安事故发生。 由于本人仔细备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。通过一学年的努力，学生的学习成果有了很大的提高。得到校领导和老师的一样好评。 小学老
21、师考核工作总结报告5 今年，在学校领导和全体老师的支持和努力下，根据“发展老师，让学生胜利”的工作理念，围绕“提高老师专业水平和教学质量”的核心目标，我校教化教学工作进一步深化课程改革，巩固校本教研，追求高效课堂，提高管理实效，全面提高教化教学质量，真正实现了老师和学生素养的全面、持续、有效发展。主要工作总结如下： 一、以德育为先导，促进学校工作稳步推动。 1、加强领导班子建设和干部作风建设。学校领导以身作则，主动听课，参与学校组织的各种活动，起到了带头作用。 2、加强老师道德教化，坚持老师职业道德规范、教化法等法律法规，提高老师依法教学的实力。今年，为了加强老师道德修养，开展了老师道德教化月
22、活动，从领导评价、老师评价、学生评价三个方面进行，评比出3名老师道德标兵和5名先进个人。选定的老师进行了题为“不要遗忘你的主动性思维我老师的幻想”典型阅历沟通报告。 3、开展全校一本书的阅读活动，与学校开设的阅读课融为一体，让学生学会以书为伴，以书为友进行阅读。培育学生情操，提高辨别真善美的实力。 4、学校常常利用晨会、国旗下演讲、班会等方式加强学生的个人修养、将来志向、人生价值观、心理健康等教化。 5、特殊注意校风的培育。为了开展文明评班等一系列活动，扎实推动师生各方面的标准化，学校基本形成了诚信、文明、和谐、平安的校内。 6、特殊留意班级工作。每个班主任和学科基本形成了自主管理、协调发展、
23、诚信互助、动手的局面。在这一年里，老师可以以对学生、家长、学校和社会的责任感和奉献精神工作，亲密关注学生的思想教化。 7、加强道德教化，召开两次家长会，加强学校、家庭和社会的联系。为学生的全面发展创建健康、文明、舒适的学习生活环境。形成学校、家长、社会三位一体的教化网络。 二、以迎接检查工作为重点，推动各项工作有效开展。 今年，学校全体老师以高度的主子翁意识致力于义务教化均衡发展。他们早出晚归，埋头苦干，把材料打算得质、量、细、全。功能房设备基本符合省二级标准，功能房布局符合学科文化。老师、学生和员工自己创建了主题突出、特色显明的校内文化。受到好评。10月份顺当通过国检。 三、严格把握教学套路
24、，规范教学秩序。 1、今年，我校加强了课程安排的实施和管理，实现了“开放、提高、教好”。同时也促进了学生的全面发展，加强了对课堂教学的监控，进一步加强了对日常教学工作的管理和考核。 (1)留意备课。今年教务处对老师的教案进行了八次检查。每次检查后，教学部门仔细总结，照实反馈，促使老师改正缺点，发扬优点。 (2)留意上课。这一年，我们接着加强讲课，实行了上课听课的制度。 (3)重视作业。今年，学校对老师作业批改进行了新的评价方法，提高了作业批改的要求，增加了激励措施。教务处对各科作业批改进行了八次抽查，大部分老师都能仔细处理学生作业中的问题，让学生刚好帮忙批改。 (4)重视课后辅导。要提高教学质
25、量，还应做好课后辅导，加强对贫困学生的思想教化，加强课后辅导，引导学生增加学习责任感。 2、加强毕业班的教学管理。 今年上学期，学校对毕业班进行了四次质量抽检，并组织人员仔细审核。在毕业班全体老师的共同努力下，我校毕业班在今年7月的统考中获得了第一名!英语和语文单科第一，数学其次。 四、加强老师培训，提高老师素养。 1、主动组织老师学习各科课程标准和义务教化法，仔细学习，仔细做笔记。理解新课程改革精神和新课程理念，变更老师的教化教学思想。各教研组依据自身实际状况收集相关教学理论，组织老师学习，用理论指导老师教学实践。 2、主动开展教研活动。 (1)今年，我校开展了骨干老师带班、示范班、优秀班示范班、学科老师讲课、及格班、正常班竞赛等活动，大大提高了老师对班级和班级评价的相识。从讲座前的听课、备课，到课后的评价总结，教务部细心组织打算，下大力气做好教研工作，从而提高了每位老师的教学实力和教学水平。 (2)学校领导深化课堂，老师相互倾听。校长、教务处、教研组长以身作则，在全校掀起了一股讲课热潮。针对我们在课堂教学领域常常面临的问题，发表看法，沟通困惑，提高了教研组的凝合力和科研实力。 小学老师考核工作总结报告