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1、天宫课堂第二课观后感500字10篇天宫课堂其次课观后感500字(一) 今日(3月23日)下午，神舟十三号航天员乘组将相互协作，进行天宫课堂其次课。在轨期间，航天员还把中国民间传统而独特的手工艺扎染，带上了空间站，下面就让我们来细致了解一下，太空扎染里的细微环节和奇妙。 航天员 王亚平：同学们好，我是太空老师王亚平，上次太空授课我给大家展示了失重环境下液体的表面张力作用，大家看到在失重环境下用纯水可以做出地面上无法做到的大水球。今日我想给大家展示另外一个好玩的现象，这个现象还和我们国家的一项非物质文化遗产有关，请大家细致视察。 太空老师王亚平首先展示了太空拧毛巾与地面的明显差异，在微重力下，水附
2、着在手上的奇妙现象，并讲解了毛细吸附作用，为扎染技法介绍做好铺垫。 航天员 王亚平：在这里我要向大家介绍一项我们的非物质文化遗产扎染。扎染又称为扎缬、绞缬，是传统而独特的染色工艺，一般来说分为扎结和染色两个部分。 接下来大家期盼的扎染演示起先了。王亚平首先通过纱、线、绳等工具，对织物进行扎、缝、缚、缀、夹等多种操作，使被扎结部分保持原色，之后再用板蓝根等染料对织物进行染色。 航天员 王亚平：捆扎的手法干脆影响最终作品的图案，是一个关键步骤，不同的绑扎方法可以产生不同的扎染图案，你们猜我一会儿会绑扎出一个什么样的图案呢? 航天员 王亚平：接下来我们打算染料。这是扎染须要用到的板蓝根染料粉，将它与
3、水混合后就是我们要用的染料了。 染色完成后将束缚部分拆开，就形成了淡雅自然、层次丰富的扎染作品。 扎染拥有悠久的历史，早在东晋时期就已经特别成熟了。南北朝时期扎染产品被广泛用于妇女的衣着，唐宋时期扎染纺织品更是特别流行。2022年扎染技艺经国务院批准，入选国家非物质文化遗产。太空扎染让同学们一饱眼福的同时也更加了解了祖国的传统文化，一起见证了千年传统文化与现代科技的奇妙融合。 王亚平：同学们看，蓝白相间的扎染作品就完成啦!是不是很美丽呢?这是我的扎染作品，而同学们可以尝试不同的捆扎方式，来制作属于你们独一无二的扎染作品吧!期盼看到你们的共享!我们下次再见! 天宫课堂其次课观后感500字(二)
4、“天宫”是我国自主研发的一座空间站。你还别说，“天宫”这个名字可不是随意定的，那里面如一座宫殿，样样俱全。 空间站是一个可供宇航员短期住宿，并可以做各种太空探讨和试验的“太空酒店式试验室”。那为什么要修建空间站呢?空间站可以测试将来可能用于太空飞行的各种技术设备。还能获得“失重”环境这种在地面上难以长时间获得的特殊环境。但是来回一次太空成本相当高，能一次在太空中多待些时间，能在降低成本的同时提高工作效率。所以这样一个功能全面，又能让宇航员住久一些的地方就诞生了。 首先，我们先来介绍我们“宫殿”的规划。 天和核心舱就是宫殿的卧房，主要供宇航员们居住。货运和载人飞船就如地上的车辆一般，用来运输货物
5、和人员。问天试验舱和梦天试验舱目前还暂未完工，它们就是“宫殿”中的研发试验室，用于各种太空试验和科研工作。 太空中会面临各种可想而知的危急，其中的威逼来自于我们熟知的太阳。众所周知，太阳是地球生物赖以生存的依靠，它供应源源不绝的各种能量，滋养万物生长。但是它释放的X射线和伽马射线都是特别致命的，这两种射线能轻易穿透你的皮肤，破坏身体全部细胞。那我们在地球上为什么可以每天晒太阳呢?那是因为，地球的磁场和大气层把它们反射或者汲取了。空间站架设的位置必需考虑这个平安因素。国际上一般选择了在距地面1000公里的位置，我们的“天宫”，为了程度的平安，架设在距地面400公里的位置。这样既能获得地球磁场的爱
6、护，也能获得大气层的爱护，一箭双雕。 古时的天宫，据说在云端，那里住着各路神仙，虚无缥缈，看不见摸不着。今时的“天宫”住着很多宇航员和科学家，他们在高高的天上为中国的太空科技进步，不断努力，让我们不再依靠国外技术，在俯瞰地球的同时也能真正放眼整个宇宙，对太空的了解不断深化。 所以，我们的“天宫”真是名副其实的空中宫殿啊!或许这就是“天宫”之名的由来和美妙寓意吧。 “天宫”之门已经打开，腾云驾雾，遨游太空，将来可期! 天宫课堂其次课观后感500字(三) 今日下午在教室上了一节特别不一样的课程。因为这节课是由离我们400公里的天核核心舱中的航天员老师来授课。他们分别是王亚平、翟志刚、叶光富老师。
7、王亚平老师先向我们介绍了天核核心船航中的太空家园。其中有跑步机、热风加热装置、微波加热装置等。 三位老师还在太空家园中为我们做了几个试验，其中让我印象深刻的有以下几个。叶光富老师展示了失重状下胞生长发育探讨。细胞在太空中变得很奇妙，我看到了跳动的心肌细胞，一闪一闪的，散发出一种光，这让我感受到天上的生活和地上的生活大不相同。叶光富老师还为我们展示了在太空中行走。二是，王亚平老师和女儿做的花在太空绽开让我大开眼界。原来在微重力下，水膜表面涨力大显神威，水膜注水变水球。水球中光学试验，注入一个气泡，水球中形成一正一反两个像。泡腾片一放入水球中，水球中会泡出许多气泡，这我觉得水在太空中很奇妙。 我们
8、要感谢中国宇航员的英勇和坚毅，感谢科学家的辛苦付出，感谢国家的宏大。我们要好好学习，为中国航天事业做贡献。 天宫课堂其次课观后感500字(四) 奋斗是圆梦的翅膀。一代代航天人在航天“试验田”中勤恳耕耘，心有天地经纬、脚向浩瀚天宇，在一穷二白的基础上艰苦奋斗，在反复试验求索中砥砺前行，在精益求精攻关下追求卓越，敢闯难关、勇开新路。一个个航天员在严格系统全面的训练中学阅历、强本事，飞天遨游、出舱行走须要扎实的功底，须要他们具备过硬的心理素养和强健的体魄，寒来暑往的刻苦训练让他们拥有超强的意志力与自信念。为了宏大的航天事业，航天工作者与航天员，将艰辛与曲折作为事业发展的“阶梯”，以志气锻造骨气，以骨
9、气厚积底气，在接续奋斗中实现航天事业更高水平的创新与突破。 从“神一”的放射胜利到“神五”“神六”“神七”的宇宙之行中国的载人航天事业成果丰硕。在“追梦”的道路上，每一次都是全新的征途，每一次都是前所未有的挑战，当然，前所未有的挑战难度也造就了前所未有的高度。鲁迅先生曾说：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”，路是由双脚踏出来的，是一步一个脚印开拓出来的。从1956年中国航天事业发展至今，自食其力、自主创新是发展中一以贯之的坚持，是推动航天事业发展壮大的核心竞争力。走前人没走过的路自然少不了弯路，闯前人没闯过的关也必定少不了挫折，成为先驱，方能成为先锋，唯有敢闯，才能闯出新天地，抢占“
10、新高地”。 宏大事业孕育着宏大精神。回望航天事业发展史，无论是“东方红一号”的胜利放射，还是神舟系列载人航天工程的重大成就;无论是北斗卫星导航系统的全面建成，还是“嫦娥”奔月与“天问”探火，从大胆设想到胜利实践，无不彰显着中国与时俱进的航天实力。中国的航天事业从艰难起步到艰辛跋涉再到取得辉煌业绩，在浩瀚太空中留下的是中国身影、中国踪迹，在航天事业的发展道路上留下的是中国精神、中国力气。这种精神与力气必将引领着14亿中华儿女万众一心齐奋斗，激荡起磅礴伟力，奋进新征程，逐梦新时代。 天宫课堂其次课观后感500字(五) 神舟十三号载人飞船已于10月16日放射，飞行乘组由翟志刚、王亚平和叶光富3名航天
11、员组成。从9月17日神舟十二号返回地球到神舟十三号放射，时间仅过去短短一个月。根据安排，神舟十三号飞船入轨后，将采纳自主快速交会对接模式，对接于天和核心舱径向端口，与天和核心舱及天舟二号、天舟三号货运飞船形成组合体。航天员将进驻核心舱，根据天地同步作息制度进行长达6个月的工作生活。这就意味着，相较于神舟十二号，此次太空挑战的时间更长、难度更大、要求更高，航天员将在太空与我们共同守岁，迎接农历壬寅年的到来。 可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。人类对太空的憧憬和探究从未止步。然而身处太空，浩瀚苍穹看似壮丽寥廓，实则挑战着航天员的心理与生理极限，更经验着许多惊心动魄的瞬间。据航天员杨利伟回忆，
12、在执行“神五”任务时，火箭上升阶段意外出现8赫兹左右低频振动，与人体内脏产生长达26秒的共振，此时杨利伟感到了五脏六腑好像都要碎了一般，令他异样苦痛，可他却咬紧牙关告诫自己“坚持一下，再坚持一下”。事实上，这漫长的26秒共振，只是我国载人航天“首飞”征途上千难万阻、千辛万苦的一个小小缩影，但却画出了中国航天人英勇无畏、舍身为国的“爱国群像图”。 在神舟十二号离开地球的3个月，3名外人眼中光线四射的中国航天员，均来自一般而朴实的家庭。当他们远离地球、巡游寰宇、辛勤工作时，留在家乡的父老乡亲们在一如既往、年复一年地耕耘劳作。中国航天人的奉献和担当，始于热血、恒于信仰、最终爱国，他们把使命和重担铭刻
13、心间、扛在肩上，把荣誉和光环归于祖国、献给民族。 “因酷爱而执着，因幻想而坚持”，这是执行神舟十三号飞行任务的航天员王亚平的一番话。每一次针对空间站任务的'水下训练，体能消耗都相当于跑一次“全马”，累到手抖得连筷子都拿不稳，但他们累并欢乐着。每次离心机训练都要最多承受8个G的过载，脸部会变形、胸部会因受压而呼吸困难，但航天员大队成立20多年来，从未有人按下“暂停按钮”。这种身体可以“过载”，信仰和精神恒久“轻装上阵”的状态，诠释的是一种信念、一种意志。革命乐观主义精神、革命英雄主义精神在今日的中国航天人身上穿越时空、力透纸背，焕发出震撼人心、摄人心魄的强大力气。 看似寻常最奇崛，成如简
14、单却艰辛。一个国家、一个民族，在精神上有怎样的海拔，就能攀登怎样的高度。虽然我们不能同神舟十三号的航天员一样把踪迹留在浩瀚苍穹，但我们可以在新的长征路上，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神，在祖国建设的各行各业甘做“孺子牛”、勇做“拓荒牛”、常做“老黄牛”，不断以爱国精神、载人航天精神铸魂补钙、淬炼成钢，始终保持“越是艰险越向前”闯劲和“风雨无阻向前进”的韧劲，不断开创新的历史伟业、标注新的精神海拔! 天宫课堂其次课观后感500字(六) 北京时间10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星放射中心根据预定时间精准点火放射，约582秒后，神舟十三号载人飞船
15、与火箭胜利分别，进入预定轨道，顺当将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，放射取得圆满胜利。 宇宙探究无止境，太空奏响中华曲。每一次神舟放射总是激烈人心，为祖国骄傲;每一次太空探究总是鼓舞人心，为时代点赞。神舟十三号载人飞船放射圆满胜利，新“太空出差”三人组漂亮启航，我们欢呼。浩瀚苍穹立新功，太空探究写华章，中国精彩! 飞天梦奇丽，乐章总响亮。每一次神舟放射都会给我们奏响诸多“首次”交响乐载人飞船将采纳自主快速交会对接的方式，首次径向停靠空间站;航天员将首次在轨驻留6个月;女航天员将首次进驻中国空间站，航天员王亚平也将会成为中国首位实施出舱活动的女航天员，神舟十三乘组也将
16、包括中国首次出舱的男女航天员;中国人将第一次在太空中过春节;等等。每一个“首次”都是科技探究创新的成果，每一个首次都是中国才智、中国力气的结晶，正是在这些“首次”中，中国航天事业昂首阔步，中国复兴伟业走向胜利。 使命很光荣，任务更厚重。每一次太空探究都是壮丽事业的宏大音符，是总结，是升华，是更上层楼的力气凝合。中国空间站在轨建设分为关键技术验证和建立两个阶段实施，神舟十三号任务是空间站关键技术验证阶段的决胜之战、收官之战，也是空间站在轨建设过程中承前启后的关键之战。通过神舟十三号任务，将更加全面地考核工程各系统执行空间站任务的功能性能，以及系统间的匹配性与协调性。神舟十三号任务结束后，还将组织
17、进行全系统综合评估，满意要求后转入空间站建立阶段，所以说，其任务意义非凡而深远。 探究星辰大海，中国征程壮丽。新“太空出差”三人组，组合完备，“老中青”结合，抒写完备中国太空新记录。一曲东方红响彻寰宇、“两弹一星”让世界瞩目，“载人航天”挥毫惊鸿之笔。“嫦娥”奔月、“北斗”指路，“天问”问天、“天宫”览胜，“玉兔”探月、“祝融”探火、“羲和”探日，从一人一天到三人半年，漂亮传奇，刮目奇迹。九霄逐梦问天，阔步强国征程。上九天揽月，观天上宫阙。这是国家和民族的共同记忆，这是共和国发展壮丽诗篇。 浩瀚苍穹立新功，太空探究写华章。中国载人航天精神宏大，“天和”探究之旅美妙。航天员王亚平说，只要敢于有梦
18、、勇于追梦，用才智和汗水打造自己的幻想飞船，就肯定能够迎来自己幻想的放射时刻，飞向属于你的浩瀚星空!中国外交部发言人赵立坚说，我们期盼除夕守岁时，能够第一时间听到我们的同胞来自太空的祝愿。行而不辍，将来可期。神舟十三号任务呈现中国为载人航天探究这一人类共同事业作出的新努力、新贡献;中国必定为人类探究宇宙奇妙、和平利用太空、推动构建人类命运共同体作出主动贡献。 天宫课堂其次课观后感500字(七) 太空授课更在于营造出勇于探究、敢于创新的社会氛围。正如女航天员王亚平在接受采访时所说，面对浩瀚的宇宙，我们都是学生。科学永无止境，探究不断前行，在一个未知的广袤领域，只有以谦卑的姿态、勇往直前的力气才能
19、探究出那奇妙的奥妙。实现“两个一百年”目标、实现中华民族宏大复兴“中国梦”，是我们国家和民族的利益，是当代中国人的重大历史责任。实现“中国梦”的过程，不行能一帆风顺，须要啃硬骨头、涉险滩。要坚持推动创新，使科技创新成为提高社会生产力和综合国力的战略支撑，要坚持促进创新链、产业链、市场需求有机连接，包涵创新育人才，方能广纳贤才，为创新供应坚实支撑。科学恒久是一个国家前行的基石。在建设创新型国家的历程中，我们须要更多的人才酷爱航天、投身航天，须要全社会理解、支持这项造福人类的宏大事业。历史的潮流在呼喊年轻一代为科学而努力探究，但激励他们奋勉前行却是整个社会的责任。太空授课的深层次意义便在于此。 探
20、究任重道远，多一些仰视星空的人，一个民族才有希望。激发学子对于未知世界的求知欲与渴望，树立全社会为创新而奋斗不息的信念，让幻想张力无限。寻梦过程，无疑体现着中华民族不屈不挠、静默奉献、坚决坚韧的民族精神。 天宫课堂其次课观后感500字(八) 神舟出征传递实干拼搏之力。星辰大海不会自己向我们走来，也不会主动面对我们变得越来越广袤，必需有我们自己去开拓、去拓展。正如习近平总书记所说，广阔航天工作者培育和发扬的“特殊能吃苦、特殊能战斗、特殊能攻关、特殊能奉献”的载人航天精神，是“两弹一星”精神的持续和发展。迈向星辰大海的每一步，都有中国航天人踩下的坚实脚印。站在“两个一百年”的历史交汇点，开启全面建
21、设社会主义现代化国家新征程，征途漫漫，惟有奋斗，亦呼喊我们靠实干拼搏，向着星辰大海前行。 神舟出征焕发开拓创新之力。“探究浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。”逐梦之路绝非一马平川，而正是一代代中国航天人坚决不移开拓创新，不断_“卡颈项”问题，勇于走向科技“无人区”，推动了中国航天科技的持续进步，奇迹迭出。有鉴于此，我们更应醒悟地相识到，实现幻想必定要始终洋溢革故鼎新、勇往直前的志气，擅长创建、擅长创新的锐气。只有敢破敢立、敢闯敢试，才能跨越前行路上的“雪山”“草地”，折服前进途中的“娄山关”“腊子口”。 回首来时路，艰辛而辉煌;展望将来景，任重而道远。神舟出征激荡迈
22、向星辰大海的更强劲的力气，而我们的任何事业、任何幻想，也同样期盼着我们以志向信念之力、实干拼搏之力、开拓创新之力，不断开启更为广袤的星辰大海。 天宫课堂其次课观后感500字(九) 中国航天员王亚平在距离地球300多公里的“天宫一号上向全国中小学生讲授科普课。新奇的授课方式、直观的物理现象等等，将给孩子们植下酷爱航天、酷爱科学的萌芽，给青少年学子打开认知世界、追逐幻想的大门。 浩瀚宇宙，苍茫太空，自古以来就令全人类神往。中国古代就有嫦娥奔月、夸父逐日等诸多传闻和故事。太空有太多的未知和无穷的奇妙等着人类去探究、去发觉。 通过“天宫一号授课，孩子们知道了为什么水滴在太空与在地面会呈现不一样的状态、
23、失重条件下如何测量物体质量、陀螺的旋转有何奇妙这是中国航天事业发展成就的直观表现，也是人类追逐太空梦的详细成果。随着科学的进步和发展，人类探究太空的脚步不会停留。仰视星空，须要一代代人前赴后继。 壮美而神奇的星空吸引了多数先驱和智者。他们用超越时代的才智和志气乃至生命留下了惠泽后世的壮举。哥白尼仰视星空发表了“日心说，布鲁诺用生命和鲜血捍卫发展了哥白尼的学说仰视星空，呼唤着一代又一代人思索、探究，使宏大的科学精神在民众间生根发芽，使思想之树枝繁叶茂、强壮成长，照亮人类文明进步的旅途。 相对于深邃寥廓的宇宙，人的一生短暂而渺小。但也正因为生命和幻想的存在，才让寂寥的宇宙富有朝气和意义。追逐幻想，
24、既须要仰视星空的科学志向和精神，更须要脚踏实地勤奋实践。仰视星空，会让人站得更高、看得更远，让人们懂得在有限的生命中，该如何相识个人和天地之间的关系，如何相识个人对国家和历史的责任。把个体生命同国家、民族、人民的命运紧密联系在一起，把个人的幻想放置于集体的幻想之中，不骄不馁、不断奋进，人生的意义必将更加深邃。 多一些仰视星空的人，一个民族才有希望。让更多学子仰视星空，激发起他们探究世界奥妙的激情，中华民族的前途必将更加广袤，中国梦必将更加宏阔壮丽。 天宫课堂其次课观后感500字(十) 航天科技始终是任何国家都必需重视的一个新兴领域妹，她对我们探究太空以及探究未知领域有着很重要的作用。在如今这个
25、社会上，制空权已经变得特别的普及了，那么还更深层次的就是宇宙太空的权利。比如说美国这个强大的国家，他们领先登陆月球，然后他就联合其他的国家在月球上面划分区域，说谁占据谁就在将来拥有采矿的权利，所以我们的航天技术也不能落后，否则的话在将来的100年内我们将会逐步的落后，所以航天技术以及航天的爱好将是我们新一代颜最重要的一个方向。 第一次接触航天方面的学问是在幼儿园大班。那一天，老师把一张报纸贴到了墙上，那上面有一艘火箭其实是神舟六号，还有两个人其实是费俊龙和聂海胜。听到老师绘声绘色地讲解，我弄明白了个也许，心里觉得骄傲。突然，我发觉尽然没有一名女性。当时我就想：要是我能当中国的第一名女宇航员，该
26、有多好呀!从那时起先，我便怀揣着这样一份幻想，上了小学。我曾经很骄傲地跟班上的一位同学说，我将来会成为中国的第一位女宇航员，他听了，流露出艳羡的眼神。那时的我骄傲极了，觉得当一名宇航员太简洁了!三年级，我渐渐了解了一些有关航天方面的学问，这才知道，当一名航天员不是那么简洁的，不仅要有学问，要有好的身体，也要有好的心理素养其实当时我并不明白究竟什么是心理素养，只是模糊地觉得是身体好的一部份罢了。 虽然我知道我想成为一名航天航空员已经不太现实了，但是我可以在地下为他们工作，比如说地勤服务以及探讨。我们可以在地上探讨一些更加平安更加高效的航天飞船或者航天器材，也可以在地下的指挥中心，中间空宇航员的一局动，看看他们的生命体征以及各类的信息平安技术等。所以说，为了我能够实现这个幻想，我现在不断地学习，不断地去参与一些科技展。为的了就是能够更多的了解这方面的学问，为我将来的幻想做铺垫。 天宫课堂其次课观后感500字10篇