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1、初二春学期班务工作计划初二春学期班务工作安排1 一、指导思想 1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的凝合力。 2、坚持德育科研，以心理健康教化为重点，深化探讨班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。 二、工作目标： 由于新的教学改革，本学期我们班将采纳小组合作学习方式。虽然我们班学生基础较好，学生的学习热忱还算可以，但适应总是须要一个过程的，只不过是长短而已。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种变更，帮助他们刚好克服学习上和生活上的困难。 三、重点工作 (一)、加强班风建设
2、 1、支配班级活动 依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年儿童思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。 2、营造向上氛围 依据初二年级学生的年龄特点，努力营造同等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。 (1)制定并修改班级公约、班规。 (2)布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。 (3)让学生参加班级
3、管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 3、指导培育班委干部 班委干部是班主任的左右手。要仔细选拔，同时要细心培育。 第一，帮助班委干部树立威信; 其次，激励班委干部大胆工作，指引他们工作方法; 第三，严格要求班委干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”; 第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进
4、取心，亦即“以面带面”。 (二)、针对特别学生，开展特别教化 1、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教化。 班主任要通过视察、与学生谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校教化好孩子。 2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特别学生的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行教化和训练。 四、工作内容及措施： (1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们激昂精神，共同为班级的将来努力奋斗，
5、形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好氛围，进一步增加班集体的凝合力。 (2)结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生驾驭辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的看法;向学生举荐心理与成才、伟人的历程、名人胜利录等书籍，沟通读书心得等。同时针对平常成果较好，考试成果常常不志向的学生进行心理辅导，依据不同学科，邀请科任老师与其沟通。 (3)意充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定
6、的实力，而实力要靠付出和努力。 (4)首先从小事做起，让学生从小事中相识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习安排，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。 (5)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的主动性，以学生为主体，老师为主导，参加校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。 (6)加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。接着坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参加管理。 初二春学期班务工作安排2 一、班级学生基本状况： 本班学生中有个别学困生及后进生，所以在班级管理上有肯定的难度。这
7、部分学生的学习自觉性比较差，学习主动性不强。作业不能按时完成，上课不能用心听讲，自控力比较弱。同时班级中也有十几个比较好的学生，他们进取心强，并且有较强的工作实力。本学期班级工作重点是接着加强对于学生的思想行为与学习习惯的培育，使班级全部学生都能主动投入到学习生活之中。 二、本学期班级工作奋斗目标： 1.接着培育学生良好的行为习惯和学习习惯。 2.巩固良好班风，完善班级管理制度，增加学生的集体荣誉感，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3.加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4.与学生融洽相处，建立的新型师生关系。 三、详细措施： 1、选好本班的班委
8、，建立强有力的班级领导班子。并且使他们能各尽其职，并且在班上树立起表率作用。 2、召开班委会议，并且随时找学生了解班级的状况和学生的表现状况。 3、狠抓课堂纪律、课间文明 4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力 5、加强对本班那些行为习惯较差学生的管理和督促，并用多种方法开展教化。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 7、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。 8、组织学生仔细学习中学生日常行为规范和中学生礼仪规范 四、本学期工作详细支配： 1、进一步完善班级领导班子，调选班干部，做好各部门的分工，明确职责，班委工作细致化。 2、向学生提
9、出学习、纪律、卫生等方面的要求。 3、做好家访工作，共同管理好学生。结合每月考试成果，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教化模式。 4、开展做文明学生活动，有意义的课外活动。 5、实行有效措施，杜绝学生进网吧。 6、提高学习的效率，交给学生学习的方法。 首先，在了解“学情”的基础上，针对学生的年龄特点、学问基础、心理特点等状况对症下药详细指导。譬如记忆规律的运用等。 其次，要指导学生养成良好的学习习惯。 要创设相宜的情境。在学习生活中，相宜的生活情境，浓烈的学习氛围都会给学生以潜移默化的影响，这类情境要靠班主任在班集体建设的
10、过程中有意地引导创建。 要反复进行训练，供应大量练习与实践的机会，刚好反馈练习的结果。取得成果，刚好表扬激励，以利于习惯的养成，逐步加大训练量和训练时间，以强化已形成的习惯。通过反复抓，抓反复，在不断的训练中逐步提高，从他律走向自律，最终形成良好的学习习惯。 要矫正不良的学习习惯，例如我班有一小部分学生早读时不求甚解，走马观花，针对这种状况，我首先教给了他们一些读书的方法; 再次提出详细的要求，让学生有针对性地在读中解决几个详细问题;然后检查读的效果。如此反复训练，过了一段时间，这部分学生不良的读书习惯彻底地改正了过来，他们也从读书中开阔了视野，长了学问，养成了爱读书的好习惯。 7、关爱学生，
11、产生情感的共鸣 酷爱学生是老师职业道德的核心，教化是爱的共鸣，是心与心的响应。班主任只有酷爱学生，才能教化好学生，才能使教化发挥限度的作用。托尔斯泰曾经说过：“假如一个老师把酷爱事业和酷爱学生结合起来，他就是一个完备的老师。”素养教化要造就各方面全面发展的学生，要面对全体的学生。老师应把爱毫无保留地播撒给每一个学生，不卑视、羞辱任何一个学生，让全体学生获得全面的发展。首先是敬重学生，就是要做学生的挚友，贴心人，在人格上与学生同等相待，以诚相见。同时我还信任每一个学生的实力，并信任学生有力求上进，成为社会有用人才的良好愿望。 初二春学期班务工作安排3 一、班级基本状况： 我班学生48人，其中男生
12、26人，女生22人，经过一个学期的努力，班风、学风都有了很大进步，但还存在许多不足，成果较差的学生依旧较多。 二、工作目标： 接着对学生进行养成教化;初步培育学生特长，为学生的全面发展和构建优秀班集体打下基础。 三、详细措施： 1、充分利用班会向学生进行思想教化。 2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。 3、充分利用课堂45分钟向学生进行教化。 四、班级主要活动内容： 1、第一周召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运作。 2、刚好进行班风校纪教化，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患于未然。 3、开展诚信教化和人文素养教化和平安教化，从学生的吃穿住行等方
13、面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝合力。 4、开展学雷锋捐款活动。 5、进行爱国教化，出期黑板报，召开爱国主题班会。 6、组织古诗背诵，开展古诗竞赛活动。 7、开展做文明学生活动，定期评比文明学生。 8、加强阅读指导，开展阅读竞赛。 9、开展语文实践活动，定期出版语文小报。 10、抓好学生的写字，组织班级写字竞赛。 11、开展心理健康教化，增加学生的心理品质，摆正学生的交往观念，确保主要精力放到学习上。 12、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改安排和下次考试的目标。 13、做好“双差生”的工作和重点学生
14、的家访工作。 14、抓好复习，参与地理生物结业考试。 初二春学期班务工作安排4 一、指导思想 1.坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增加集体的凝合力。 2.以学校班级管理和德育工作安排为指导，仔细学习有关班级管理的理论和文章，抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康教化，时刻不忘对学生加强平安教化。 二、管理目标 1.接着对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、文明行为习惯养成教化，有效提高学生的思想道德素养。 2.端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习。激励学生大胆创新，勇于探究。 3.主动参
15、与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。 4.形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理实力。 5.健全和完善班级的科学管理制度，班规奖罚分明，落到实处。 三、管理措施 (一)常规教化 1.开学初的常规训练特别重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，复原良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。要求每个学生都要严格遵守课堂、课间以及上下学的纪律。 2.充分利用班会时间强调常规要求，养成良好的学习和生活习惯。对于学生的日常行为，班干部要刚好在记载本中做好记录，以便在每周四的班会课上进行总结。老师依据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，刚好进行点拨
16、、指导，加强教化。 3.接着重视卫生方面的教化。每周都不定时检查个人卫生和班级卫生，要求每个学生衣着整齐，桌屉干净，物品整齐。每天分派值日生清扫教室和清洁区，由卫生委员负责进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学进行表扬，而对于乱丢乱扔的同学要进行严厉的指责。平常还要抓住机会对学生进行环境爱护方面的教化。 4.接着对学生进行文明礼仪教化，定期评比“文明标兵”。 (二)心理品质教化 1.应试心理教化：结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生驾驭辨证的挫折观
17、，常常保持自信和乐观的看法。 2.自信念教化：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。 3.意志品质教化：首先从小事做起，让学生从小事中相识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习安排，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。 (三)特性与共性教化 1.坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学相识到：自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的打算。 2.抓好两类生的
18、工作：激励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，探讨学习方法，激励他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。 3.注意学生个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：朗读竞赛、书画竞赛、象棋竞赛等各种竞赛活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。 (四)班干部的培育 班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小
19、助手。每个班干部都做工作记录，每周四班会总结，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。 (五)家校结合，分类施教 1.结合每次月考成果，主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。 2.对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独
20、进行辅导，并常常与家长联系，共同探讨解决问题的方法，共同帮助他们提高学习的爱好。 3.对于行为后进生，要把他们平常在校的各方面表现反馈给家长(除了电话询问外，还要主动与家长面谈)，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校的状况做到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药，在老师和家长的共同督促下改进。 四、主题活动 (一)文明礼仪系列教化活动(三月份) 开展活动分两条主线。 1.以订正学生不良行为习惯为主线。 (1)学生对自己存在的不良行为习惯做一个深化的调查和分析，并制定出切实可行的订正措施。 (2)开展找寻10个不文明习惯、
21、改正10个不文明习惯、写一篇订正不文明习惯的感受作文活动。 (3)开展文明礼仪学问竞赛活动。 2.以养成讲文明礼仪的好习惯为主线。 (1)利用班会课、思品课对学生进行文明礼仪规范教化。让学生了解和驾驭与自己日常生活、学习亲密相关的校内礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的学问。 (2)每周确定一个礼仪训练重点，训练一个方面检查一个方面，巩固一个方面。 (3)引导学生在家中和社会上敬重长辈、语言文明、行为规范。 (二)感恩励志系列教化活动(四月份) 1.感恩父母教化活动 2.感恩老师教化活动 3.感恩他人教化活动 4.感恩社会教化活动 5.感恩祖国教化活动 初二春学期班务工作安排5 一、指导思想： 根
22、据学校学期工作支配，以落实学生工作为目标，紧紧围绕学校初二工作的重心，通过加强德育建设，落实“三省”教化(“三省”教化最基本就是不随地吐痰、不乱丢脏物、不随意拿别人东西)狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创建一个良好的班级氛围。 二、学期目标： 培育学生良好的行为规范，对学生进行养成教化，使学校的“三省”教化深化人心。弘扬正气，逐步形成守纪、进取的班风。加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率，力争经过一个学期甚至一个学年的全面培育使我班再上一个新台阶。 三、班级基本状况： 从上学期各方面状况来看，本班总体还是不错的班风主动健康向上;学生思维活跃;班干部的工作
23、实力有很大提高。大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺当完成各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。 四、详细工作措施： 1、调动主动因素，增加班级凝合力。 “榜样的力气是无穷的”。开学之初，我准备利用开学典礼和召开期末表彰会为契机，在本班树立一批学习成果优异，思想品德高尚的学生为班级的榜样，以此来带动全体学生“比、学、赶、帮、超”的劲头。这些都会在无形中增加班级的凝合力。帮助学生树立远大的人生志向，变“要我学”为“
24、我要学 2、利用班会，重视“三省”教化。 每周一节班会课，以学校开展的“三省”教化为突破口，抓学习习惯的养成，促进班风的和谐发展。利用这节课向学生进行人生观、道德观、价值观、学习观等方面的思想教化，做好班会内容记录。尤其是针对学校开展的“三省教化”进行大力的宣扬，让学生提高对这项活动的相识，自觉的融入教化活动中去。只有这样才能收到良好的效果。还要抓住“感动父母”活动这一契机，让学生自觉的去体会其中的深意，做一个常怀“感恩心”的人 3.抓好“一操、两自习”。 做为班主任老师，要抓好课间操，让每个同学都提高对课间操的重视程度。要求学生做到动作快速，步调一样。课间操要做到快、静、齐。教化学生每一个动
25、作都要做到位，只有这样才能达到真正的熬炼身体的目的，为将来的中考体育奠定良好的基础。“一年之计在于春，一天之计在于晨”。因此落实早自习和下午自习的跟班制度，为学生创建良好的学习环境，从而保证学习质量。 4、做好思想教化工作。 要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求考得不志向的学生进一步端正学习看法，多问、多做、多看，向优秀生学习。 5、发掘学生特长，培育多方面的人才。熬炼学生动手、动口实力，为他们升入中学或踏上社会打好基础。这方
26、面打算在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。 6、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼;在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。 7、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。 在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都仔细写好工作安排，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。 8、做好后进学生转化工作。 我班后进学生主要对象是对学习不重视的。在这方面我打算在开学伊始就通过家长会或电话多与家长联系，双方共同努力来督促其仔细学习，培育学生主动向上的学习看法。 本学期面对即将升学的重要工作，倍感任重而道远，因为这个学期是整个初中阶段特别重要的一个时期，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实，使各项工作能在本学期走向正轨。总之，班主任工作要从志向思想教化入手，以提高学习实力为核心，纪律管理为手段，全方位调动主动性。我深信，经过全体课任老师的共同努力，大家心往一起想，劲儿往一处使，力往一起出，我们的各项目标肯定会实现。 初二春学期班务工作安排