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1、四年级下册语文七单元复习教案四年级下册语文七单元复习教案1 教学目标： 1、驾驭本单元的课文中的生字词及用四字词语; 2、驾驭课文的思想内容，会背诵、默写课文重点段落; 3、能看懂常见中西药说明书，会正确用药。 教学重点： 驾驭本单元的生字词及各篇课文的思想内容。 教学难点： 一些中药名的读音及中草药的药效;12、13课的思想内容。教学打算： 教学打算： PPT课件，补充练习等 教学课时：一课时 教学过程： 一.单元学问点梳理 (一)课文学问点 1、“恒久的白衣战士”指的是 叶欣 。2003年抢救 非典型肺炎患者 的工作被作者称作一场 没有硝烟的斗争!叶欣护士长冒着“ 高风险 ”，进行着“ 高
2、强度 ”“高效率”的抢救工作，她像一台永不疲乏的机器全速运转着 。从“ 斩钉截铁”、“ 声色俱厉 ”两个词语看出，她决不让同事受感染。3月29日下午，在她的追悼会上，花圈 如海 ，泪水如雨 。遗像中，她留给人们的是 永恒的微笑 。 叶欣 临危不惧、身先士卒、舍己为人 的名贵品质让人感动，值得我们学习! 2、“番茄太阳”一课中， 3 次出现“番茄太阳”一词：第一次指 太阳 ，其次次指 明明的笑脸 ，第三次指 明明和善美妙的心灵 。贯穿全文的还有作者的心情改变： 灰暗暖和喜爱欢乐感动。 “明明咯咯的笑声银铃样嘹亮，一串一串地追着人走。”这句话把笑声 比作 银铃 。文中的盲姑娘明明是个 乐观开朗、感
3、恩、和善，富有爱心 的女孩。从 她爱笑 看出她乐观、开朗，从 她看出她感恩、和善，富有爱心。 3、第一次抱母亲作者以为母亲有 100多 斤，没想到母亲最重的时候才 89 斤。作者之所以产生这样的错觉，是因为“小时候母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。这样 年复一年 ，直到 我们长大 。” 抢着挑。想到母亲用那么瘦弱的身体承受那么重的担子，作者心情非常 愧疚，于是产生了 抱母亲入睡 的想法。后来，似乎睡着了的母亲留下了泪水，这是 华蜜 的泪水、 欣慰 的泪水赞美母亲的成语有： 呕心沥血、 含辛茹苦、无怨无悔 ，赞美母爱的古诗或诗句有： “慈母手中线，游子身上衣”
4、 。 4、萨沙的妈妈告知他： 每个人都要爱护比自己弱小的人 。为了证明自己不是最弱小的，他朝着蔷薇丛走去 。他 掀起 雨衣， 盖在 粉红的蔷薇花上。因为他爱护了比他弱小的 蔷薇花 ，所以他问妈妈：“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈?”雨前的蔷薇花 粉红粉红的，芳香扑鼻 ，雨中的蔷薇花 被冲掉了几片花瓣，低垂着头 。形容雨大的成语 大雨如注 、 滂沱大雨。你是最弱小的人吗?举例说说： 我也不是最弱小的，因为我曾经帮助同学打扫过卫生，给摔倒的同学抹药等等 。 _大黄(di hung)白术(bi zh)黄芪(hung q)黄芩(hung qn)川芎(chun xing)茯苓(f lng) _ 请另外写
5、出几种中药名： 板蓝根、金银花、当归、刀豆子 _ 形容医护人员的成语： 白衣天使、玉洁冰清、救死扶伤、处变不惊、舍生忘死。 _ 三字经填空：为人子 方少时 亲师友 习礼仪 香九龄 能温席 孝于亲 所当执融四岁 能让梨悌于长 宜先知 (二)字词句 1、生字词 效率 娴熟 赐予 监测 乏累 通畅 搏斗 劳累 番茄 盲童 天使嘹亮 蔬菜 捐献 亲戚 劳碌 瘦小 仰面 指责 颈项 闭上 轮番 闷热 旷地 旁边 纤弱雨滴 掀起 娇嫩 蔷薇 摔倒 房屋 托利亚阿姨 拐杖 脸蛋 疾病 呈现 堵塞 症状 懊悔 遗像 永恒 硝烟 咳嗽 氧气 吐痰 包揽 爽朗 关切 抚慰 急剧 拒绝 烦躁 传染 商议 布置病魔
6、牵动 微笑临时 摊位 宁静 扶摸 耐性 精致 感叹 银铃 复明 暖和 抓紧 竟然 叮嘱 森林 爱护 反抗 弱小 愧疚 重担 闲聊 空旷 旁边 颜色 白衣天使玉洁冰清 救死扶伤处变不惊 万众一心 众志成城 含辛茹苦 舍死忘生 永不疲乏 突发奇想 雷声大作 芳香扑鼻 滂沱大雨 滂沱大雨 光阴似箭 斩钉截铁 身先士卒 声色俱厉 万物复苏 碧空万里 真情无悔 灰暗无比 翻山越岭 大雨如注 全神贯注狂风暴雨 欣喜不已 2、词语搭配。 响应(号召) 克服(困难) 提高(觉悟) 明确(方向)表明(看法) 解决(问题)接受(指责)(巨大)的改变(无穷)的力气(壮美)的景色(绚丽)的前程(精致)的眉毛(象牙色)
7、的皮肤(爽朗)的笑声(疲惫)的身躯(亲切)的话语(碧绿)的草坪(鹅黄色)的嫩叶(烂漫无比)的春天(刻苦)地学习(热情)地探讨(飞速)地奔驰(开心)地歌颂(静默)地关注(静静)地离开 3、说明加点字。 雷声大作：作：起。 大雨如注：注：灌入。翻山越岭：翻：越过，越：跨过。 突发奇想：奇：罕见的，特别的。身先士卒：卒：兵。声色俱厉：俱：全，都;厉：肃穆，猛烈。斩钉截铁：斩：砍;截：切断，割断。处事不惊：处：处置，办理。众志成城：城：城墙。 含辛茹苦：含：藏在里面;茹：吃。舍生忘死：舍：舍弃;忘：遗忘。 4、按要求写词语。 形容雨大的词语：大雨如注 滂沱大雨 滂沱大雨 狂风暴雨 瓢泼大雨 描写花儿的
8、词语：娇嫩纤弱 色调斑斓 千姿百态 亭亭玉立 万紫千红 含苞欲放 形容留意力集中的词语：聚精会神 全神贯注 屏气凝神 聚精会神 心无二用 倾耳注目 赞美叶欣的成语：身先士卒 临危不惧 舍己为人 救死扶伤 玉洁冰清 舍死忘生 赞美母亲的成语：含辛茹苦 任劳任怨 勤勤恳恳 秀外慧中 第三字是“如”的成语：暴跳如雷 大雨如注 一贫如洗 挥汗如雨表里如一 ABBC式成语：不了了之 自欺欺人 解衣衣人 春风风人 夏雨雨人 上衣衣国 描写自然景物的成语：湖光山色 山清水秀 风月无边 绿草如茵 迎风吐艳 争奇斗艳 繁花似锦 形容读书马虎的成语：丢三落四 忘东忘西 三心二意 马虎大意 整个吞枣心不在焉 形容时
9、间短而快的：顷刻间日复一日 日月如梭光阴似箭 昙花一现 刹那间 转瞬间 二.作业设计 1.默写游子吟 2.你能用哪些词语来赞美医护人员 3.我们生活在父母亲的关爱下，享受着一份浓浓的亲情。此时，你有什么心里话要与父母亲讲呢?请你写在横线上 4. 用“静”字组词填空。(不重复) ( )的小路 ( )的湖面 ( )的山林 ( )地思索 ( )的夜晚 ( )的女孩 ( )的脸 ( )地指挥 第五单元期末复习教案 教学目标： 1、驾驭本单元的课文中的生字词及用四字词语;熟记古今贤文 合作篇上格言。 2、驾驭课文的思想内容，会背诵、默写课重点段落; 3、会猜常用打物品的谜语，会适当编织简洁谜语。 教学重
10、难点： 1、驾驭本单元的生字词及各篇课文的思想内容。 2、16、17课的思想内容;练习5中合作名言的应用。 四年级下册语文七单元复习教案2 一课时 教学过程： 一.单元学问点梳理 (一)课文学问点 1、“我多想做一个通晓鸟语的公冶长啊!”这句话中的“公冶长”意思是：懂鸟语的专家 。作者最喜爱和布谷鸟对话，在对话中我知道了要勤劳刻苦。喜鹊“喳喳喳喳”的叫声像在报喜：“喜事到家，喜事到家”。虽然它的“话”经常不能应验，但总能给人以 希望 和 劝慰 ，给生活 增加 不少 乐趣 。作者一听到鸟儿的叫声便以“ 知音 ”自居。他从终日劳碌 的燕子那里，相识到 勤劳的珍贵 ;从飞行整齐 的大雁那里，懂得了
11、纪律的重要;从 搏击风雨 的苍鹰那里，学到了 英勇坚韧的精神 2、天鹅的故事中“破冰勇士”指的是 老天鹅，它具有 英勇、奉献 的精神;在它的带动下，天鹅群一起破冰，最终取得成功，看出天鹅群具有 团结拼搏 的精神，这些都值得我们人类学习。文中3次写到天鹅的叫声：“克噜克哩”，第一次叫声是在说：“冰封湖面，没有吃的，怎么办?”其次次的叫声是说：“兄弟们哪，加油!齐心干哪，加油!”第三次的叫声是说：“成功啦!我们有食物吃啦!” 3、生命的壮歌是由两个小故事组成的，讲的都是动物的故事。其中，“蚁国英雄”指的是 蚁团外层的蚂蚁 ，它们在火中至死也不 松动分毫 ，肝胆俱裂也不放弃自己的 岗位。它们 珍贵的
12、合作与献身 的精 (二)字词句 1、生字词 勤劳 通晓 劝慰 疏忽 怠慢 猜想 矫捷 快意 督促 出众 应验 丰富 劳碌 英勇 身姿 犒赏 趣事 提示喜鹊 画眉 黄莺 百灵 苍鹰 呢喃软语 自由自在 倍感亲切 新奇 做客 猎枪 寒潮 候鸟 咆哮 原委 湖畔 胸脯 抖动 沼泽 塌陷 边缘 结束 扫兴 呼喊 探讨 坚韧 接着 窟窿 风势 焚烧 焦臭 山涧 桥墩 弧线 悬崖 生命桥一无所获不慎 惋惜 随即 肆虐 灵巧 神圣 笔直 不由自主 束手待毙 肝胆俱裂 纷繁芜杂 目瞪口呆 倦鸟归还 成群结队 一唱一和 呼朋引类 欢呼雀跃 如痴如醉 夜深人静 昏昏欲睡 2、词语搭配。 (矫捷的)身姿 (欢快的)
13、叫声 (美妙的)感情 (漂亮的)鸟儿(感人的)故事 (珍贵的)精神 (小小的)丘陵(薄薄的)烟雾 (可爱的)鸟儿(成功的)欢呼声(好玩的)故事(温煦的)地方 3、照样子写词语。 (1)有关“鸟”的成语： 一石二鸟 小鸟依人 倦鸟归还 倦鸟归巢 笨鸟先飞 惊弓之鸟 鹤立鸡群 (2)AABC式成语：勃勃朝气 沾沾自喜 翩翩起舞 井井有条 洋洋得意 (3)和“春夏秋冬”结构相同的词语：东南西北 上下左右 酸甜苦辣 个十百千 吃喝玩乐 (4)无无-： 无忧无虑 无法无天 无影无踪 无穷无尽 (5)一一-：一唱一和 一板一眼 一心一意 一张一弛 一来一去 一收一放 (6)如如-：如痴如醉 如火如荼 如诗
14、如画 如泣如诉 (7)描写植物的成语：一叶知秋 苍松翠柏 枝繁叶茂 野草闲花、玉叶金枝、绿叶成荫 4、按要求写句子。 (1)有关 “鸟”的诗句 春眠不觉晓，到处闻啼鸟。唐孟浩然春晓 千山鸟飞绝，万径人踪灭。唐柳宗元江雪 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。唐张继枫桥夜泊 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。宋张志和渔歌子 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。-杜甫绝句 (2)关于生命价值的诗句。 生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。诺贝尔 懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。 西塞罗 使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。 鲁迅 生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。 佚
15、 名 (3)有关团结合作的名言。 人心齐，泰山移。 独脚难行，鼓掌难鸣。 水涨船高，柴多火旺。 三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。 一根篱笆三个桩，一个英雄三个帮。 一根竹竿简单弯，三根麻绳 难扯断 。 一花独放 不是春 ，万紫千红 春满园 四年级下册语文七单元复习教案3 复习内容:两个铁球同时着地、聚精会神、鱼游到了纸上、父亲的菜园 复习目的 1、运用小组合作的学习方式，通过选择适合自己，自己喜爱的表现方式，抓住重点词、句、段理解课文内容。 2、体会描写人物动作、神态、语言的句子所要说明的意思。教化学生学习伽利略破除迷信，献身科学的精神。 复习重难点：抓住重点词、句
16、、段理解课文内容。体会描写人物动作、神态、语言的句子所要说明的意思。 复习措施：讲练结合 复习课时：2课时 第一课时 复习过程 一、复习25课两个铁球同时着地 1、复习生字词。 2、复习课文讲了一件什么事? 3、伽利略是一个( )的科学家。 二、复习26课聚精会神 1、复习最能表现罗丹工作时聚精会神的句子。 2、再次朗读最终一段话，结合自己的学习和生活谈感受，加深对“聚精会神”一词的理解。 3、再次速读课文，作者是怎样写出罗丹聚精会神的工作看法的，说说自己的发觉。(对人物的语言、动作描写) 三、复习27_鱼游到了纸上 1、复习课文写了一件什么事? 2、“鱼游到了纸上”在课文中出现了几次?是什么意思? 3、复习生字词。 4、“鱼游到了纸上”是什么意思? 5、学习作者视察和描写的方法 (作者不仅细致视察，仔细看、细致听，并且与青年进行笔谈;而且在描写时留意通过外表、神态、动作和语言描写，来表现青年人的执著与专注) 四、复习28_父亲的菜园 1、复习词语：婴儿、怀疑、坚毅、平坡、边缘、可怖、红肿、榨干、荒芜、迷人、信念十足、似信非信、怀疑不解。 2、说说课文主要写了一件什么事。 五、复习语文园地七 1、抄写词语盘点中“读读写写”的词语。 2、再次背诵日积月累。