《2021幼儿园小班健康活动教案精品.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021幼儿园小班健康活动教案精品.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021幼儿园小班健康活动教案幼儿园小班健康活动教案一 活动目标： 1、在翻斗乐场景中，看看说说小动物的房子，体验找寻小动物和小动物一起玩的欢乐。 2、通过活动熬炼幼儿的跳动实力，让他们的身体得到熬炼。 3、情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追逐的乐趣。 4、熬炼平衡实力及快速反应实力。 5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 活动打算： 人手一只玩具小兔、小猫、小狗;三幢自制小房子。 活动过程： 一、看看说说，引起爱好 1、这是什么呀?有几幢呀? 2、是谁的家?(用三种不同方式引出小房子的主子) 二、找找玩玩，体验欢乐 1、你和谁一起玩的? 2、你们一起玩了什么? 幼儿园小班健康活动教
2、案二 活动目标 1、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。 2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿态。 3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。 5、初步了解健康的小常识。 活动打算 牙刷一把。画纸、蜡笔。 活动过程 一、引发爱好,导入课题。 老师:你们每天刷牙吗?你们是怎么样刷牙的?(告知幼儿正确的刷牙方法。) 二、讲解示范。 1、老师:小挚友们,牙刷是什么样子的?牙刷的刷毛又是什么样子的呢?(出示牙刷) 老师小结:牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齐。 2、老师和小挚友一起探讨刷毛的画法。 (1)“小挚友,你们听是谁
3、在哭啊?”老师出示一张画好牙刷但是没有刷毛的画纸。 (2)探讨“我们来帮助小牙刷画上刷毛吧!谁有好方法?”(请幼儿上前把自己的想法在纸上画出来) (3)老师示范“牙刷的刷毛要排好队,一根一根靠得紧” (4)再请小挚友上前来画,老师赐予指导:刷毛不要画得太长。 三、幼儿作画,老师指导。 1、老师:杨老师这里有好多没有刷毛的牙刷,我们一起来为他们添画上牙刷毛吧! 2、激励大胆作画,提示幼儿留意握笔的姿态。 3、指导幼儿画牙刷毛时,要从上往下、从坐往右一根一根地画,要画得多、画得紧密。 四、引导评价 1、相互观赏作品 2、老师:哎呀小挚友真能干,画了这么多美丽的牙刷。我们一起来刷刷牙吧。 附:每天刷
4、牙好 小牙刷,手中拿, 张开我的小嘴巴。 上下刷,里外刷, 牙齿刷得白花花。 早上刷,晚上刷, 没有蛀牙人人夸。 活动评价 幼儿对于刷牙都挺主动的。 当那一首儿歌放出来时，他们齐刷刷的做起动作来了。 幼儿园小班健康活动教案三 活动目标： 1、了解食品的保质期及它的作用，明白应当在保质期内好用食品，激发幼儿的食品卫生意识; 2、能较清晰地表达自我的探究和发觉; 活动打算： 教室里面的各种废旧物品。 活动流程： 谈话导入视察感知联系315。 活动过程： 一、谈话导入 师：老师今日的身体有点不舒适，我的肚子有点疼，你们明白怎样回事吗?(幼儿揣测) 其实，我是吃坏了东西了，哎，昨日的时候，老师和好挚友
5、出去玩，买了一些牛奶喝了，谁明白牛奶是过期的，所以，老师的肚子此刻还疼呢。吃了过期的东西会不舒适的，会生病的。 老师是怎样明白吃过的牛奶是过期的呢?(盒子上有时间的)盒子上的时间叫食品保质期 二、视察感知 哪些食品有保质期啊?看看我们的教室里面哪些东西有保质期啊?你在哪里找到保质期?师生小结：一般来说，饮料的保质期都在哪里?(瓶口上)盒子包装的保质期在哪里啊?(盒子底部)口袋食品的保质期在哪里啊?(口袋边上) 原先他们的位置都不一样的啊师：那保质期的时间是不是都是一样的呢?回家的时候你们看看再告知我。 三、联系315 讲一讲昨日老师吃了过期的食品后，你们明白老师是怎样做的吗?我去消费者协会投诉
6、了，315号，也就是315消费者权益爱护日，假如你买的东西质量不好或者是过期食品都能够为自我讨回公道的。 幼儿园小班健康活动教案四 活动目标： 1、让幼儿通过多种感官感知夏季的来临，驾驭夏季的季节特征。 2、引导幼儿初步懂得夏季燥热、干燥要留意防晒，不在烈日下玩耍、要多喝水。 3、帮助幼儿相识几种常见的降温工具，并简洁了解人们夏季防暑降温的方法。 4、让幼儿知道开心有益于身体健康。 5、知道检查身体的重要性。 活动打算： 趣味练习：夏天的物品。 活动过程： 一、导入 老师给小挚友讲小狗不热了的故事。 二、绽开 相识夏天的基本特征小挚友们，刚才老师故事中讲的小狗一会儿戴凉帽、摇扇子，一会又喝桔子
7、水，吃西瓜、吃雪糕，这是说的什么季节的事呀?(夏季) (1)你们知道现在是什么季节了吗?(夏季)。 (2)你们是怎么知道夏季来到了，夏天有什么感觉呀? 夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同? (自由探讨)小结：夏季非常燥热，穿的衣服比以前少了，吃的水果的种类比以前多了，昆虫多了，树叶也更茂密了。 2.让幼儿知道夏每天气燥热，人们在这么热的天该怎么办。 (1)假如我们现在出去跑一圈，就会满头大汗的，夏天这么热，我们该怎么办呀?谁能想出一些好方法，让我们在外面玩的时候不会这么热? (2)小结：在户外时要留意防晒，不在烈日下玩耍，外出长时间在烈日下行走要打太阳伞，下午2点钟太阳最热，在很热的夏天，要尽
8、量削减这个时间外出。 3.引导幼儿探讨：有什么方法能使自己凉快? (1)小挚友们，你们有什么方法能使自己过一个凉快的夏天呢?比如你吃什么能凉快一些?你怎样做能使自己凉快一些?和你旁边的小挚友商议一下，我们比一比谁想的方法有多又好。” (2)幼儿讲解并描述想出的凉快的方法。 三.结束 1.引导幼儿沟通，知道夏天要怎样过才凉快。 2.趣味练习：夏天的物品让幼儿了解夏天的物品有什么。让幼儿知道在游泳的时候，肯定要爸爸妈妈跟着，肯定要留意平安呀! 附：故事小狗不热了。 小狗黄黄去旅行，心里兴奋极了。黄黄起了一个大早，背上自己的旅行箱九动身了。哎呦，今日的天气可真热啊，没走一会，黄黄头上的汗珠就滴答滴答
9、落下来了，把黄黄穿着的小背心都湿透了，这可怎么办呢?黄黄突然记起自己的旅行箱里还有一顶太阳帽呢，赶快拿出来带上，哇，凉快多了。可是没走一会儿，又热了起来，黄黄又从旅行箱里拿出了自己的小扇子，上下一扇，真凉快。走着走着，黄黄觉得口渴难耐，又拿出了自己带着的桔子水，哇冰凉的桔子水喝下去真痛快，黄黄觉得自己舒适多了，聪慧的黄黄已经不热了。 活动反思： 夏天真热，幼儿如何而知?信任孩子自有自己的感受和相识。活动之前，我利用晨间时段激励幼儿视察夏季的景色、人们的穿着、气候的特征，当幼儿有了充分的感受，他们在活动中就有话可说。活动中我引导幼儿大胆讲解并描述自己的发觉，让幼儿在与同伴的语言沟通中相互学习，相
10、互提高! 幼儿园小班健康活动教案五 活动目标 1、对玩皮球感爱好，体验玩皮球的欢乐。 2、了解皮球是圆的，可以向四面八方滚动。 3、学习基本的拍皮球的方法，提高手眼协调实力。 4、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 5、培育幼儿健康活泼的性格。 活动打算 与幼儿人数相同的皮球若干、篮球、排球、足球、乒乓球等 活动过程 一、师生随音乐玩具进行曲一起做动作。 宝宝，你喜爱玩玩具吗?你都玩过什么玩具?(请幼儿自由回答) 明天的时候小挚友把自己喜爱的玩具带到幼儿园跟好挚友一起玩吧! 二、玩皮球： 1、今日老师也给小挚友带了好玩的玩具，看看是什么?(出示皮球)你想不想玩啊?(老师发皮球，一人一个)!
11、 提问：(1)宝宝，你的皮球是什么颜色的? (2)、皮球上有什么图案? 2、皮球宝宝还有好多的本事呢!咱们一起来玩一玩，看一看，皮球原委有什么本事!(请幼儿自由玩皮球) 提问：你是怎样玩皮球的? (1)拍球：请小挚友一起来学一学。儿歌“大皮球真正好，拍拍拍，跳跳跳，一会低，一会高!”皮球为什么能跳起来?(因为有气，有气的皮球硬硬的，鼓鼓的)与没气的皮球比一比，怎样就可以让没气的皮球也跳起来(用打气筒充气) (2)拍接球：拍一下皮球，再用手接住。 (3)滚皮球：请两个小挚友一组滚皮球，边说儿歌：“对准你滚过去，对准我滚过来!”皮球为什么会滚? (4)地面转球：一只手转动球(原地转球、两腿间转球、转球走) 总结：皮球是圆圆的，圆圆的东西可以像四面八方滚动! 三、宝盒取“宝” 宝宝玩了会皮球累了，今日老师还带来了一个宝盒，里面也有玩具，你来猜猜是什么?(幼儿自由发挥想象) 老师请几个小挚友来摸一摸：儿歌“宝盒宝盒魔力大，里面究竟装有啥?请你快来摸摸它!”老师边说儿歌幼儿边摸出玩具：排球、篮球、足球，请小挚友说出名字，并说一说怎样玩! 四、活动结束： 现在咱们一起和这些玩具到院子里做嬉戏吧!