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1、2021年学校教研组的工作总结2021年学校教研组的工作总结1 一、接着学习课程理念，打造学本课堂。 学期中，我们利用教研活动日和集体备课时间，沟通探讨新教材的一些改变现象、顺应改变要实行的一些措施;接着构建学本课堂、小组合作学习课堂教学模式，努力建设开放而有活力的语文课程。 二、以备课组为单位，开展“学本课堂”专题研修有效备课活动。 各备课组以“区级”教研活动作业布置为载体，各有侧重点：初一、初二侧重在精读课和略读课课型的探讨，这意味着我们的教学视野拓宽了，教材钻研意识加强了。初三侧重在复习内容的选择和课型的开发上，务必保持学生学习的主动性和学习的有效性。特殊是本学期的初三，在复习内容的确定
2、上有了大刀阔斧的改动，给初一初二的老师一个很大的冲击。 三、在有效备课的基础上，开展以课例为载体的公开课教学，仔细做好校本研修活动。 依据校本研修安排我们将紧扣初中语文核心素养的培育，以新教材为基点，以课型探究为切入口，深化初中语文“学本课堂”建设，引领老师关注学生、关注学习、关注课堂。 此外，我们还主动报名参加区、市、省级的各类培训活动，2天以上的成员回来还向全组人员汇报学习成果。 四、在加强老师教研实力的同时，我们也开展一系列的其他活动： 如借力于区级命题竞赛这个平台，激励全组人员参加，旨在提高老师的命题实力;接近期末，开展读书心得沟通，旨在督促老师在业余开展读书活动，提升自己的文化修养。
3、 五、重视常规检查，强化教学管理 在激励语文老师们创建性工作的同时，不放松对其教学常规的指导和监督。本学期，语文组协作教育处进行了两次教学常规工作检查，内容包括是否有备课，教案是否切合实际，是否写教学反思和教后记，学生作业的布置是否合理，作业的设计是否体现层次性，批改是否刚好、仔细，还有听课三方面来检查。从检查的状况来看，大部分老师备课仔细，有反思，作业设计科学合理，批改刚好。但有些细微环节还有待改进。 六、胜利举办了两次学生活动。 在全校语文老师的共同努力下，我组胜利举办了校七八年级经典诵读竞赛、校征文竞赛评比选送优秀选手参与区级评比，获得了优秀的成果。 总之，在本学期里，我们语文组的中青年
4、老师到处带头垂范，新上岗老师敢于大胆创新，大家团结合作，互利互赢。但我们也看到了困难和不足，如教研组活动开展得还不够扎实，丰富，在很多详细工作环节上缺乏肯定的深度相识，备课组活动效率没有我们设想中那么高效。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上没有跳出固有的模式，对其语文综合素养的提高关注不够。不过我们信任，只要语文组上上下下切实更新教化观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期阅历教训的基础上，在各位老师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充溢信念。 2021年学校教研组的工作总结2 我组的每位英语老师在教学工作中都抱着勤勤恳恳，兢兢业业的工作看法，平常能主动
5、参与区、校开展的各项教研活动，虚心学习兄弟学校老师的先进教学模式和阅历，并在实际教学中贯穿和渗透。在教学上力求精益求精，老师们都特别注意落实平常的每一堂英语教学课，仔细钻研教材，在教学中依据各班学生的实际状况，适当调整，使全体学生的英语水平达到大纲的要求。留意强化学生英语“听、说、读、写”训练，结合英语教学的特点，不计酬劳，每日早早到校，指导学生早读，切实提高学生的阅读、会话实力。 在备课中，能严格根据学校统一要求，进行集体备课，做到完整、清楚、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。坚持从学生对英语学习的实际动身，首先特别重视营造良好的英语学习环境，如：在每堂英
6、语课前，坚持让学生朗读课文或进行基础学问的默写。在新授单词或句型时，尽量以直观的教具，肢体语言或多媒体进行演示，充分调动每一位学生学习的主动性。课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的高效性关系到学生学习成果的好坏，学生负担轻重等诸多方面。为此，我组老师主动学好教学理论，用理论指导实践，并留意汲取其他老师的珍贵阅历，以切实提高自己的英语学问水平。上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进行简洁的会话。课后仔细反思，刚好总结得失，以利于以后的教学。为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际状况，进行单元试卷、习题练习，刚好地补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一
7、，发觉问题刚好补救，努力做到课课过、单元清。 让学生学好英语，爱好守键。我们从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的探讨。在教学中我们留意创设和谐的教学氛围，同等的师生关系，留意让学生体现最多的胜利，将失败的机会降至最低，尽量让学生们在英语学习中身心开心。全体老师主动参与业务培训和英语教研活动，不断充溢自己。只要有外出听课、学习的机会，大家都会主动参与，如有多位老师参与了武进区教研室组织的七、八年级英语教研活动，初三英语老师参与区中考复习研讨活动。 教研组老师还开展相互听课、评课活动，并相互学习选进的教学阅历，取长补短，共同提高，共同进步。这学期我们组多位老师开设了校级公开课
8、，五月，周彩丽老师开设了中考复习研讨课，她仔细探讨教材、细心设计教案，细心地设计媒体，结合到本班学生的实际状况，提高了课堂教学效率和学生的学习爱好，展示了一堂真正优质量的英语课，得到教研员高勤奋老师的高度赞扬，也给其他老师起到了很好带头作用。蒋素芬老师也上了探讨课，每位老师开展互听互评活动，学习教学理论活动，关切年轻老师的成长。通过这些活动，有力地促进了青年老师业务实力的提高。这些活动也使我们教研组老师在教学上成长了很多。 我们教研组的老师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，加强提优补差工作，尤其加大对学困生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，肯定程度上
9、使学困生缩小了与其他学生的差距，提高整体水平。同时，还能因势利导注意开展一些有益的课外活动。如三个年级的Fun with English爱好小组活动，而且每个备课组针对学生的学情，进行学科竞赛，极大地激发了学生学习英语的爱好，提高了教学效果。 我们老师除了主动学习最新的教学理论，也结自己的教学实践，进行阅历总结。多位老师的论文参加“蓝天杯”论文的评比。周彩丽老师的论文基于“核心素养”理念的经典文本阅读教学发表于新课堂。课堂探讨也是老师盲作重点之一，每个备课组都能针对平常教学中凸现的问题，进行微型课题的探讨。为了更好地进行教学教研，在学校的组织下，顺当地进行了教学论坛活动，思维发生碰撞，真理越辩
10、越明，从而不断引导老师的日常实践教学。 总之，初中英语组老师留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教化教学工作中取得了优异的成果。但是，我们也深深知道，这些成果的取得是在各级领导的关切、以及学校其他学科老师的大力支持与协作下取得的。我们还知道，我们的工作还有许多须要提高改进的地方，例如：如何提高学生的主动性?如何缩小两极分化?在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，争取更大的飞跃。 2021年学校教研组的工作总结3 一、端正思想修身律己 虽然近两年中招平均分成果屡次进步，但与市平均水平差距仍旧较大;虽然大部分奋战在一线的老师教学投入度较大，但目前还存在部分老师教学基本功不扎实;另
11、外学生的数学基础薄弱，计算实力不强等问题。每每想到这些状况，都会使我心中压力倍增。随着工作的深化，对自身职责慢慢有了更醒悟的相识。唯有端正自身思想，树立学科主子翁意识，强化自身业务水平，努力钻研教化理论，与时俱进提高教学教研水平，引领打造一支团结向上、真抓实干的数学老师团队，方可有所突破。除在工作上仔细听从指挥，保质保量完成任务外，更要努力提高自身业务，阅读有关书籍，勤于钻研思索，丰富自身教化理论基础;开展有针对性的教研活动，进一步规范落实教学常规，提高老师教学素。 二、且行且思活动促教 一次活动就是一次诊断与唤醒，就是一次反思与碰撞，就是一次感悟与超越。所以我注意每一次教研活动的主题和预期，
12、尽力打造学科活动的长效性，主要开展了以下五项活动。活动一：网上教研鉴于初中数学的教学特点与学校教学实情，网上教研快速便捷，故依托区数学QQ沟通群为平台进行实时网上教研。 主要内容有三大块： 1、各项教学活动通知的传达; 2、教学问题怀疑的实时询问沟通; 3、教学过程重点的监督反馈与引导。 或许是教研活动设计的问题，也可能是方法的问题，数学qq群活跃度没有想象的那样高，其次块实时教学询问沟通比较多，对于老师们教学的协助力度没有预期的那样高。活动二：学区教研建立数学教学全区合作、航南航北学区竞争机制。鉴于港区各初中分布范围广、调度难、发展短暂不平衡的现状，实行全区合作、航南航北学区竞争制。航北教研
13、活动以优质课竞赛为抓手，进行校内选拔、学区内竞赛形式;航南以同课异构形式绽开教研，分别取得了肯定的成效。 反思：对学区教研活动支配作出切实可行的指导，落实推动，避开个别活动虎头蛇尾。利用期末测试和学科竞赛活动，进行区内通排、学区评比。针对实情给各校各年级各班全区排排队，帮助其明确自身教学在港区所处的位置。旨在精准地诊断和发觉问题，从比对中找到不足，以便进行有针对性的调控。 活动三、下校调研众所周知，下校调研是我们深化一线教学过程的重要途径，能从中发觉教学中存在的实际问题，赐予老师相应的指导。自产假结束上班的其次天，就首先参与了在122中学实行的航北学区教研活动，之后接连也到其他中学进行听课调研
14、。先是青年老师，然后是八年级的章节复习课和九年级的课，从中的确也发觉了一些亟待解决的一些问题。 依据调研结果还存在以下问题，偏远学校教研氛围不浓，一部分青年老师教学基本功实力不强，有不遵循教学规律的现象，如不仔细备课、课堂管理松懈、不刚好仔细批改作业、作业本质量过高虚假旺盛、学生学习习惯养成差等状况。活动四：郑州市课堂达标20_年6月我区37名数学老师参与郑州市课堂达标，有13人荣获区级一等奖，11月进行第三环节优质课竞赛。在课堂实录时协调129中学在一中录播和相关辅导工作;督促个别老师刚好打包资料上传。活动五：思维导图设计竞赛为进一步提高我区中学数学老师和学生绘制与运用思维导图的实力，帮助学
15、生深化教材、顺当建构学问体系，提升期末前的复习效果，激发学生的爱好和创建力。经探讨，确定开展20_年中学数学思维导图设计竞赛活动。 本期思维导图第一次在各中学数学复习阶段全面绽开。不足：在前期的思维导图宣扬和学习导图设计阶段没有做扎实，上交上来的思维导图有近一半不太志向。反思：利用时间自身先对思维导图的制作和运用了然于心;统计各校活动反思，总结本次竞赛的得失，和老师们一起对思维导图形成完整清楚的相识，确定此类活动的标准，助力我区中学数学的学科发展。 通过以上活动的开展和落实，有效地凝合了全区数学学科老师团队，增加了数学团队的向心力。各校教研组长履职尽责、领先垂范，老师们敬业爱岗、团结有爱，教研
16、组内部关系团结和谐、取长补短，教研活动逐步走向正规化。 三、不忘初心反思前行 1、加强自身专业素养提升俗话说打铁还需自身硬。要想立足港区教化，引领学科发展，必需加强自身业务提高，具备良好的业务实力。能对初中数学有完整的学问体系，对各年级各章每节内容的架构及重难点、关键点能了然于心，有能拿出来的实实在在的属于自己的学科资料。对各年级特殊是九年级正在进行的数学教学能有自己独到的精确的见解，并能完整地用学科语言科学严谨地表达出来。能启发带动年轻老师进行有效教学，共同提高业务素养。坚持进行课例、课题探讨，论文、博客撰写。虽然本人20_年的课题立项未果，但所撰写的论文数学魔术在七年级数学课堂中应用探析获
17、郑州市一等奖，也印证了之前一段时间的付出是有价值的。 2、明确目标，活动促教 (1)明确目标。众所周知，无论做什么事情目标都有着巨大的导向性作用。胜利，就是简洁的事情重复去做。之所以有的学校学生数学学业成果不志向，并不是他们做不到，而是老师或学校不情愿去做那些简洁而又重复的事情。所以依据各校20_学年中招成果，与组长协商拟定20_年中招数学目标。 (2)开展和健全各种教研活动。针对本学期工作中暴露的问题，吸取其中的阅历教训，特拟定以下活动来调整和促进学科发展。如QQ网上教研，学区教研，制定特地的听课和培训安排，开展有关下册重点概念课、习题课的微课竞赛，同课异构的听评课活动，及学生方面的思维导图
18、设计大赛、计算实力大赛等多种形式的教学活动。 3、加强教学过程的质量监控 1)深化下校调研，刚好反馈矫正。在以往下校调研的基础上，深化调研力度。实行最大覆盖率，从上课、批改作业、备课、辅导等教学“流水线”上发觉问题，做出记录，给出建议，并把调研结果反馈给该校教研组长、教务处。从教务处至教研组，直到老师个人，形成一个从高到低，从集体到个人，再从个人到集体的一个教学循环系统，从而促进该校发挥每一层的教学力气，形成良好的教学合力。针对每次调研发觉的问题能刚好跟进，并能做出进一步的沟通指导。 2)多种形式进行作业设计和展评活动。在下校调研过程中实现作业普查。作业是教学过程的反馈，十固学生所学、检测老师
19、所教效果的重要途径。若老师存在着失职，势必影响学生的学业发展，进而影响我区教化教学的进步。在学期初作业检查前给出详细的检查项目：数学作业本、数学辅导书，日常小训练，测试试卷，纠错本等。以上项目要求有学生做，就要有老师批改，有批改就要有学生订正，批上日期。试卷还要有学生的反思。还可以推广参观做的比较好的教研组的作业设计、布置、批改工作，以切实促进提高教学效果。 3)加大各校的培优补差工作。平均分反映了学科的平均水平，也会受到极端值的影响，极大微小都会引起平均分的大小。平均分低说明我们的培优补差工作没有开展或未做到位，优等生的队伍不尖，学困生队伍大。也可以从各校的培优补差上着手。这方面一中三中八千
20、等学校都有不同程度的开展，其他学校可以相互借鉴沟通，共同提高。 2021年学校教研组的工作总结4 一学期的教授教化教研工作即将靠近尾声。俗话说：“春的垦植，秋的劳绩”，回首一学期的工作，我们有着几分足够，几分感慨。我们组的先生连合奋进，刻意朝上提高，扎扎实实地完成了学校的各项教研、教授教化、教育工作，现总结如下： 1、在运动中彰显特色，实今世价。 为了深厚学校的艺术气氛，进步同学们的美术素养，我们组先后了举办了“墨雅杯”书法竞赛运动、“为校内墙添无彩色”美术竞赛运动和“平安校内漫画展”。颠末这几回运动，我们深感“做的历程便是结果。”我们组从运动之初的安排、发动，对学生一个个的耐性指引，再到初评
21、，请学校领导复评，再到总结、表彰，作品上墙，我们都是一丝不苟，仔细观待。一共收到书法作品100多幅，美术作品200多幅，杰作漫画作品30多幅，观着单调而空旷的墙壁因同学们的作品而变得多姿多彩，哪怕累得腰酸背痛，磨破了手指头(装画时)也值得。漫画展一到了来校参与运动的区领导和先生们的一样好评。 我们不仅居心组织校内的艺术运动，还勉励、指引学生主动参与各级各种竞赛运动。在“阳光下的发展”美术竞赛运动中，有54名同学得到区级嘉奖;在“长沙市第四届漫画竞赛”运动中，李幸临同学得到市一等奖(中学组天心区仅3名同学)、谢瑶同学得到市二等奖，尹佳宁等3名同学得到市三等奖。让同学们在竞赛中历练本身，在竞赛中感
22、想感染到成功的喜悦。 2、依托邀约课，让教研成为常态。 美术组全体先生各人上邀约课，霉畚上邀约课的先生都是细心筹备，无论是教具的制作，照样课件的设计都是居心打磨后再涌现。上完课后，忽然应用空课或课间闲暇，甚至是午休光阴评课。评课时畅所欲言，开诚布公，上课的先生也都能客气地接收组内先生的建议，为的是协作进步教授教化才能，教研气氛很深厚。除此之外，我们还应用每周一升旗仪式之后的一节课光阴进行教研运动，一起探讨运动的开展，作品的指引措施，讲堂中的利诱等等，每周都有确定的主题，为的是怎样将各项工作落实到位，怎样尽快进步组内的教研程度，为学校的艺术特色供献本身的一份力气。 3、多条理培训，进步老师素养。
23、 美术组的先生观待学习、培训，热忱异样的高，哪怕是冒着炎夏顶着寒冷，坐个一两个小时车，也不乐意错过每一次外出学习的机会。市教科院组织了三次高规格的中学优质美术课展示，区艺体中心每隔一周就会组织“新青老师交手”。这样的运动，直看、可借鉴性强，美术组的先生们都感觉很受益。除了听课、培训以外，先生们对各类画展也很感爱好，无论是先生的(如湖南省美术展)照样学生的，只要一听到消息，大部分先生都邑挤光阴去观观，总会有劳绩的。 4、搭建平台，加快青年老师发展。 美术组的先生异样年轻，绝大部分是90后，如何让青年老师快速发展成为了我们重点关注的问题。“在运动中历练，在竞赛中发展”这是我们组对青年老师的总指导思
24、想。赵珊先生为了参与“立异杯”教授教化角逐，在组内进行了一个多月的磨课，人人同心同德，开宗明义，最终赵先生以第一名的好造诣得到特等奖。更惊慌的是，赵先生通过这次竞赛运动，无论是教授教化姿态照样讲堂语言的组织都有很大晋升，更难能珍贵的是她对如何体现学生的主体位置有了更深条理的体会。 组内多名先生主动参与“革新开放40年”漫画竞赛，此中刘晓嘉先生的作品得到长沙市优秀作品奖，她的设计程度也受到了学校领导、先生的充分确定。当然历程艰辛，但照样感想感染到了成功的喜悦。本学期还勉励组内先生主动上交作品，美化学校三楼连廊，英勇地把本身的作品展示出来。这是对先生的确定，也是对先生的煽动，平常要多挤光阴画画，接
25、着进步自身专业程度。 5、改进不够，让来期工作更好。 一个团队的发展必要一个历程，反思过往，我们也还有许多必要改进的地方。如需增加组内先生的基础功训练，要让每位先生写得一手好字，并各有千秋。來期需将社团工作细化，落实到位，充分掘客同学们的艺术实力，彰显学校素养教育特色。 一学期来感谢学校领导和全体同事对美术组工作的支持。往后，美术组将会以更新的姿态，主动投入到素养教育的浪潮中，绽放幻想，携手同行。 2021年学校教研组的工作总结5 时间如流水，不知不觉中，又一学期结束了。半年来，音乐教研组在学校领导及教育处的正确领导、全体音乐老师的大力协作下，顺当完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满足的成
26、果。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的状况总结如下： 一、基本状况概述 本片区共有8所学校，因我们专职老师比较少，大部分都是转岗的音乐老师，因此，我们通常以片区教研组活动为主，以点带面，推动整个片区音乐教研活动的开展。虽然我片区的学校地处农村，但这里的孩子特别喜爱音乐，他们天真活泼、勤奋好学，这里还有兢兢兢业业的老师，他们都在这辛勤耕耘着，靠着他们的一腔热忱努力着。我校专业老师不多，但他们都能克服困难，为了学生情愿多付出，他们充分利用学校配备的音乐器材，采纳敏捷多样的形式教学，让学生喜爱上音乐课，给学生展示自己才能的机会。 二、主要成果与阅历 1、九月份，音乐组老师共同探讨学习课标，潜心钻
27、研如何上好每一节音乐课。 2、和集美小学手拉手共同举办了“聚焦课堂活动”，我校的音乐老师开展了我是少年阿凡提的公开课。 3、指导学生开展了各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、主动性，让他们热衷于音乐。在本学期中，指导学生参与集美区小歌手赛，我校王佳怡同学荣获一等奖。 4、开展了两个爱好小组，音乐爱好小组和舞蹈爱好小组，在音乐活动中，挖掘了学生潜力，发觉了特长学生，开发他们的潜力，给他们信念，提高他们的水平，让他们在活动中体会胜利的喜悦。 三、实行的方法措施 1、开学初，音乐组老师共同探讨了新的音乐教学方向，采纳集体备课，指导音乐教学。 2、坚持常规月查，并以打分制对老师的工作进行确定
28、，并将问题刚好通报，实行必要的补救措施。以便改进音乐教学，保证教学高标准的正常进行。 3、在音乐教学中，培育学生良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯。 4、利用课堂、课余时间对音乐方面有肯定天赋的学生进行指导，让他们延着自己的特长方向去发展，在班级或学校组织的活动中充分去展示，让其体会胜利的喜悦，进而激起他们的创作火花，在熬炼中不断进步，达到在高年级后能进行创编活动。 四、存在不足及今后努力方向 时代步伐的迈进，让我们必需具有新的教化理念，在新课标的指导下，我们要以培育健全发展的合格人才为宗旨，对学生落实素养教化，培育学生的表现力和创建力。因此，搞好小学音乐教研工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层次发展，更可以为小学音乐教学供应条件，创建条件，开展多项活动，组织学生集体进步。 1、教研活动按安排开展的不够刚好(因学校工作冲突)，主动主动性不够。今后我会主动主动按安排开展活动。 2、个人素养有待提高，今后还需努力学习。 3、对学生习惯的培育不够。今后我会对学生严格要求，对学生各个方面的实力坚持培育。 2021年学校教研组的工作总结