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1、适合幼儿园开展的感恩节活动策划适合幼儿园开展的感恩节活动策划1 一、主题来源： “感恩教化”又称之为“爱的教化”，是一种情感教化，生命教化，我国是个有着深厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事，对幼儿进行感恩教化目的是让孩子对四周给与自己关爱的人心存感谢。只有抓住每一个教化契机，我们的孩子才能拥有一颗“感恩”的心。 因此，我园借西方的感恩节在本月开展“感恩节主题活动”，我们希望通过这次活动，能让幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱、包涵他人和敬重长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。 二、活动目标： 小班目标： 1、简洁了解感恩节，
2、知道感恩节的美食，主动、乐意参加感恩节相关嬉戏活动。 2、了解老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶、挚友对自己的爱，初步萌发对他们的感谢之情。 3、能用简洁的方式(问候、做小事情、初步共享)亲近家人、同伴，表达关爱之情。 4、学会观赏与“感恩节”相关的文学作品，能仔细倾听故事，感受故事情感，情愿与同伴沟通，并学会用简洁的语言表达自己对他人的感谢之情。 5、知道自己从妈妈肚子里来的，知道自己性别，初步感受妈妈辛苦哺育之情。 中班目标： 1、了解感恩节的由来，知道感恩节有哪些美食。 2、主动参加感恩节传统活动，如赛跑、玩橄榄球等，体验嬉戏活动的愉悦，知道要保持良好的心情，欢乐地生活和嬉戏。 3、观赏与“感恩节
3、”有关的文学作品，学习故事中美丽的词句，能宁静地倾听别人的讲解并描述，并能在集风光前大胆地表述。 4、乐于与他人交往，学着与人共处，相互谦让、相互帮助，体验帮助、关切他人的欢乐。感受来自父母、同伴的关切和爱惜，能大胆地用各种行动来表达自己的谢意，情愿做些力所能及的事情。 5、尝试了解他人的须要，并用不同方式(帮助、共享、宽容)表现关切之情。 6、知道自己长大了，体验长大的乐趣。 大班目标： 1、了解感恩节的意义，运用多种感官参加感恩节有关的活动，激发幼儿新奇、好问、好探究的学习看法。 2、学习与感恩节有关的文化作品，围绕主题探讨和沟通，学习用完整、流畅的语言大方表达自己的见解和感受。学唱感恩歌
4、曲。 3、关注四周的人和事，发觉和感受生活中美妙的事物，尝试用多种形式主动表达自己的谢意，用感恩的心去面对生活。 4、感谢大自然赐予我们，教化幼儿学会酷爱大自然，爱护大自然。 5、培育孩子敢于承认错误，主动与他人相处，具有爱人、感谢人、包涵人的品德及习惯，使自己成为受欢迎的人。 6、让孩子了解妈妈怀孕期间的感受、身体状况;观看妈妈生产过程的纪录片，了解妈妈怀孕生产的辛苦;让幼儿知道自己从哪里来的，学会回报妈妈的哺育之恩。 7、主动筹备感恩节化妆舞会，如制作贺卡、印度安人面具，学唱感恩歌曲、跳外国集体舞等，从而体现艺术活动的欢乐。 活动开展时间：11月4日11月30日为期一个月的“欢乐感恩”活动
5、。 活动打算： 1、收集其他国家关于感恩节的庆祝形式的图片资料作墙饰展示。 2、收集与主题活动相关的感恩故事图书、漫画等资料。 3、收集往年幼儿园感恩节活动的照片。 感恩教化活动类型： 1、说一说：“我要感谢您”活动(激励幼儿每天对长辈或者老师说一句感恩的话。) “心底有棵感恩树”(激励家长对老师说一句感恩祝愿话，留意记录的方式：各班设计感恩许愿树，并设计一个温馨小纸条。要求家长将自己想要感谢的人或事写在我们统一发放的小纸条上，然后在感恩节前一天将感恩卡系在我们班级的感恩树上。教学园长负责拍照、摄像等) 2、做一做：“我爱家里人”(给妈妈爸爸爷爷奶奶捶捶背，小班)“小手护大手”(我帮妈妈、奶奶
6、擦护手霜，中班)“小手暖大脚”(我给妈妈洗洗脚，大班激励幼儿每天给家人做一件事，如给长辈夹菜、洗脚、捶背、端茶家长记录自己的感受) “大手拉小手”(混班活动，哥哥姐姐帮助弟弟妹妹穿衣服、扣纽扣活动) “护蛋之情，感恩之心”(11月28日，中班的孩子每人带一个煮熟的鸡蛋，大班的孩子每人带一个生鸡蛋。，并帮鸡蛋宝宝起一个名字写上去，之后，起先一天的“爸爸、妈妈”的照看工作，孩子们要当心翼翼地时刻爱护着自己的“宝宝”，看看那个孩子的蛋宝宝还完好无损，就能获得“护蛋小天使”的荣誉称号。) “小小火鸡庆感恩”小班火鸡亲子制作“我的成长故事”大班手册制作 3、送一送：“感恩送祝愿”小小礼物献长辈，制作感恩
7、卡(如小帮手卡、整理房间卡、捶背卡、爱心亲吻卡等)，各级组实行“爱心传递”活动(小班包糖果、中班榨果汁、大班送黄丝带感恩卡)，表达对身边人的无限感谢，送上对长辈的祝愿。 4、写一写：“写一封感恩的信”让孩子表达对亲人的爱。(11月22日，中、大班级组幼儿以不同的方式把孩子自己对父母、亲人的爱以“信”的形式写好，通过邮局寄到爸爸或者妈妈手中，让我们都懂得，爱是相互传递的) 5、听一听：“听一个感恩的故事”体会感恩的欢乐激励老师、家长和孩子阅读一些关于感恩教化的故事，例如：跪羊图、浩瀚父母恩、感恩的故事、一个盲孩的故事爱心树 6、唱一唱：“学唱一首感恩的歌曲”激励孩子感恩节当天给自己爱的人唱一首感
8、恩的歌曲。 7、选一选、评一评：评比全园最美幼儿、最美老师，小班进行家长感恩稿件评比;老师进行感恩 演讲竞赛 环境创设： 1、每班做一个“欢乐感恩，HappyThanksgiving”的感恩画报，营造一个浓浓的节日气氛，并要设计一个温馨的小纸条，让家长、老师记录感恩的心情粘贴上去。(字体要大方，装饰美观，可贴在走廊，课室主题墙等地方。级组长督促、检查。) 2、各班老师要设计一个富有本班特色的“护蛋小天使”及“最美幼儿”荣誉称号布置22号前完成 3、园里创设一个“感恩故事齐共享”(感恩故事+家长感恩稿件) 主题环境布置分散活动协作： 1、蓓蕾“感恩”行动，让我们一起体验“感恩”给我们带来的欢乐。
9、(级组) 2、各级组可以考虑开展“爱心义卖”活动。 3、11月29日早上(利用早操的时间，欢迎家长参加) A、老师代表总结前一天中、大班孩子的“护蛋活动”，主题开展中幼儿的表现。 B、孩子代表讲活动体会。 C、家长代表说说“收信”的感受。 D、孩子们和老师、家长们一起唱“感恩之心”，做手语。 幼儿园感恩节教化活动方案2 一、观赏话剧感恩节的由来 了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、敬重他人 二、感恩_ 走入班级，对曾今帮助过你的老师、小挚友表达谢意 三、“感恩节”特殊活动-护蛋之情，感恩之心 让孩子们了解父母哺育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私 四、观赏感恩的心故事 五、手语感恩的
10、心感恩的话 六、幼儿制作爱心树 七、感恩节宴会 竞赛嬉戏：搓玉米 以下须要家长协作： 1、11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。 2、11月25日聚餐时请为宝宝打算两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作水果沙拉以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小挚友一起共享。 留意事项： 1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿打算的食品是正规的厂家食品 2、为了保证活动的顺当开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品 幼儿园感恩节教化活动方案3 一、活动过程 1、
11、通过节日介绍，引导幼儿了解感恩节的由来，西方国家在感恩节这一天都有什么习俗。 2、通过本次的感恩节活动，幼儿理解感恩的意义，懂得感谢、关切和敬重他人。 3、幼儿在教室里面，主动找到曾经帮助过自己的老师和小挚友表达自己的谢意。 4、幼儿理解自己父母哺育自己的艰辛和辛苦，了解父母的爱是宏大和无私的，大声说出自己对爸爸妈妈的爱和感谢。 二、活动打算 1、各班教室内的“感恩节”环境布置。 2、打算感恩节活动的相关道具。 3、幼儿自备一个煮熟的鸡蛋，在感恩当天带来，并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字。 4、感恩节小礼物，活动结束之后各班老师有序分发。 5、感恩节水果，制作感恩节水果沙拉。 三、活动过程 1、老
12、师组织家长和幼儿有秩序的坐好，由班级教室一起朗诵感恩的心。 2、老师组织各位家长以及幼儿一起手语歌唱歌曲感恩的心，唱完歌曲之后采访个别家长说说感恩的话。 3、家长和幼儿一起制作感恩节手工爱心树。 4、感恩节游园活动，参与感恩节的宴会。 (1)老师在教室内打算好感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果、香蕉、橘子和提子)，老师带领各位家长和幼儿一起制作一份水果沙拉。 (2)宴会上面，也可打算一些小零食，供家长和幼儿食用。 5、家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。 6、活动结束之后，各位家长和幼儿回到班级老师处领取感恩节小礼物。 幼儿园感恩节教化活动方案4 一、目标 1.了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢
13、意的日子。 2.知道感恩节的特色食物与象征物。 3.享受感恩节的庆祝活动。 4.通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美妙。 二、感恩节活动策划 1.感谢信：全园发放感恩信，告知家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。 2.大厅 (1)制作大火鸡，标识语：Happythanksgivingday感恩节欢乐; (2)摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参加，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责) 3.班级 (1)各班级制作感恩节海报贴到醒目处。 (2)装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等。 (3)感恩节的相关教化，如感恩节故事观赏、感恩节标记性词汇学习。 (4)制作感恩贺卡。
14、4.感恩周 (1)每天的晨间接待老师化妆成印第安人。 (2)感恩行动：周一珍宝为您捶捶背;周二珍宝为您洗洗脚;周三珍宝给您端杯水;周四珍宝送您一个吻;周五珍宝秀一下。 三、当天活动前的打算 1.全体师幼学习感恩的心手语表演。 2.请家长帮忙打算水果小吃以及一串爆米花项链。 3.打算暖场音乐以及感恩的心tenlittleIndians音乐，主持词。 4.制作“_美食部落”标记，并打算大布盖上(用于揭幕仪式);打算剪彩的相关物品。 5.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成相宜大小)，保证卫生并打算牙签，纸杯，纸巾等。教化幼儿学会谦让、适量品尝。
15、 6.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。 四、当日活动流程 1.早上起先抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：感谢您，感恩节欢乐;孩子之间拥抱。 2.9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合，播放暖场音乐10分钟。 3.9：10主持人宣布活动起先，简洁介绍感恩节相关学问。 4.英语老师带领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊出HappyThanks-giving! 5.集体表演感恩的心，拥抱身边的人。 6.美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“_美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。 7.各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子
16、下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。 五、活动结束 1.感恩节活动新闻发网站。 2.每班精彩照片发至班级博客与家长共享。 3.幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来。(说、亲、抱等形势) 4.幼儿写口述日记讲解并描述感恩节的过程与收获。 5.教化幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要始终拥有一颗感恩的心，去关注身边全部的美妙、全部应当感谢的事物和人们，做一个懂得说感谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们每天过感恩节吧! 幼儿园感恩节教化活动方案5 一、活动目的 通过感恩，让孩子用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，用语言去表达，无论对待父母
17、或者老师，都能以一颗感恩的心去面对。 活动地点：各分园园区内。 活动时间：20_年x月x日。 二、活动前期打算 1.出活动海报，分园张贴海报并进行邀约、登记工作。 2.园内环境的布置。 3.感恩的心手语操老师的打算。 4.各分园打算糖果、制作感恩卡片。 三、活动对象 每组家庭不超过2位家长 四、活动详细流程及内容 1.手语操：感恩的心 感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜随着音乐，老师表演手语操感恩的心。 2.讲故事：感恩节的由来 从感恩节的由来和习俗讲起，引出感恩节必不行少的食物火鸡;从日常生活中爸爸妈妈的教化，引导宝宝说出爸爸妈妈我爱
18、您，爸爸妈妈感谢您!增加亲子互动。 3.吃糖果：爸爸妈妈请吃糖 打算糖果，请宝宝送给爸爸妈妈吃，体现共享的美德。引导宝宝大声说出：爸爸请吃糖，妈妈请吃糖，爸爸妈妈感谢您。 活动形式：形式不限，选择糖果时，可以依据宝宝的年龄特点来选择排队领取或者设置嬉戏规则，由宝宝通过竞赛来领取糖果等形式。 4.做嬉戏 亲子嬉戏，嬉戏的形式、内容、主题等不限，各园可以依据宝宝的年龄和详细特点来选择是集体嬉戏还是分龄嬉戏。 5.动动手：制作感恩卡片 老师带领宝宝一起制作感恩卡片，请爸爸妈妈参加，体现亲子互动，突出宝宝对爸爸妈妈的爱和感谢，增加亲子的沟通和沟通。 五、经费预算 1.海报、卡片的制作。 2.购买糖果。 适合幼儿园开展的感恩节活动策划