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1、于丹讲座观后感精选五篇于丹讲座观后感1 这几周来，学校组织了我们全校教职工一起观看了于丹教授的论语心得视频讲座。于丹教授用通俗易懂的白话文诠释孔子的论语，使我们能够领悟到论语传递的朴实的、暖和的生活看法。她还用许多生动的耐人寻味的例子来诠释了论语的真谛，那就是怎么样才能过上心灵所需的那种欢乐生活! 于丹教授以白话诠释经典，以经典诠释才智，把两千多年前的论语用一个现代人对社会，对生活，对人生的感悟演绎出来。看完了她的视频讲座，真的是受益匪浅，给人以心灵的震撼! 我们已经观看了她关于天地人之道、心灵之道、处世之道这三部分的讲座内容。但是，由于每个人理解的程度不同，感受也会不同，我的理解就是教育世人
2、如何做人，如何做一个好人，一个对社会有用的人，而做人的起点就是要有一个乐观主动的心态，与人为善、修身养性，做好自我。 我们人的一生难免遇到挫折和磨难，怎么样来面对生活给自己带来的不幸?于丹教授给我们讲解并描述的论语的精华之一，就是告知我们，如何用平和的心态来对待生活中的缺憾与苦难。她说：“每个人的一生中都难免有缺憾和不如意，或许我们无力变更这个事实，而我们可以变更的是看待这些事情的看法。” 人首先要能够正确面对人生的缺憾，不要纠缠在里面，一遍遍地问天问地，这样只能加重你的苦痛。子曰：“已所不欲，勿施于人”，应当放下时且放下，你宽容别人，其实是给自己留下来一片海阔天空。对于我们来说，大的就是工作
3、中，小的就是家庭中，同事之间、夫妻之间，一些陈谷子烂芝麻的事，不要抑郁于胸，要学会自己劝自己，想开些，何必计较那么多呢?其次个看法是，要尽可能地用自己可以做的事情去弥补这个缺憾。一种缺憾，可以被放得很大很大，放大缺憾的后果是什么呢?那就将如印度诗哲泰戈尔所说：“假如你因为错过太阳而哭泣，那么你也将错过星星了。”承认现实的不足之处，并通过自己的努力去弥补这种不足，这就是论语告知我们对待生活缺憾的看法。 在处世之道中，于丹教授解析了孔子提倡的“不在其位，不谋其政”，隐含着就是“在其位要谋其政”。在工作中我们每个人都有自己的岗位，做好本职工作是前提，社会是一所高校校，要想在工作中有所作为，真正的胜任
4、本职工作，就要多听、多想、多看、多思、谨言慎行，以自己的身体力行结合别人的间接阅历才会使自己在工作中游刃有余，孔子所言的“修已以安百姓”那样的一种高尚的信仰、情怀和社会担当，我们作为一个一般的人是没有实力顾及，我们所要做的就是始于足下，做好自己的工作，假如每个人都能做好自己份内的事，那么整个集体就是一个和谐的集体，是一个主动向上的集体。 于丹讲座观后感2 看了于丹老师的中小学感恩教化之后让我明白了很多道理,感受许多。 于丹老师谈到了“仁”。仁就是要学会怎样处理两者的关系，要充溢爱心和善待人。三字经里说道“人之初，性本善。性相近，习相远”意思是说人在刚刚诞生时，本性都是和善的，性情也很相近，但随
5、着各自生存环境的改变，每个人的习性就会产生差异。教化孩子要与人和谐相处，懂得一个人的苦痛，由两个人分担，苦痛就削减一半，相反一个人的欢乐，两个人共享，欢乐就增加了一半。与人交往，多关爱他人，使自己健康.欢乐的成长! 最终谈到了“独立.自强.自信”。树立正确的人生观会干脆确定人的一生。不要墨守成规，按部就班，而是要在这个到处混浊喧嚣的社会中，学会发觉其中的有效信息。 通过于丹老师讲的这堂课，让我明白了学生的学习当然重要，但学会做人才是排在第一位，假如不会做人的话，就算学习再好，也不是一个健全的人。 于丹讲座观后感3 我和孩子一起观看了于丹老师关于感恩教化的讲座：英勇担当爱与责任。于丹老师对孩子孝
6、敬父母，社会责任感的养成，都进行了很好的诠释，令我印象深刻。 讲座起先，于丹老师讲解并描述了一个孩子和大树的故事。这个故事中，父母被比方成大树，在孩子一生的成长过程中，无私的奉献了自己全部的一切，而孩子也陪着大树走到了最终。听完以后，我特别感动，这不就是每个当父母的所追求的吗?能拥有一个孝顺，有责任心的孩子。再看看我们现在的父母们，哪个不是为了自己的孩子倾其全部，但现实却不是故事，并不是每个孩子，都能陪伴父母到最终，看看当今社会，空巢老人，不孝顺的子女，比比皆是。那么，原委是什么缘由，让我们的初衷无法实现呢?接着，于丹老师又给我们举了一些现实中特别普遍的例子，现在的家长，把孩子当成宝，物质方面
7、都力所能及，生怕孩子受苦。饭来张口，衣来伸手，已经不是什么贬义词了，而是成为了一种新的“教化标准”。孩子就应当操劳学习，其他的一概不用操劳，不用过问。所以我们可以常常看到，回家以后，忙得不亦乐乎的父母，和在一旁悠哉玩耍的孩子。那么，这么做究竟会产生什么后果呢?只会让孩子越来越缺乏对他人的关切，对四周人的关切，形成不了任何的责任心。 “正为本，孝为先”，“孝为德之本”，这些古训由来已久，都是古代圣贤，留给我们的良言金句。于丹老师给我们介绍了许多榜样，例如我们尊敬的周总理，在父亲过世以后，50多岁的他尽然彻夜痛哭，让人感动不已。还有“感动中国”当中的一些人物，他们的事迹也让我感到震撼。纵观他们的成
8、长经验，都有一个共同的特点，就是家境贫寒，自身艰苦奋斗获得胜利，但是对父母都是无微不至，有始有终。莫非是他们从小的家庭环境造就了他们孝顺父母的品德和责任感?那么一般家长，要如何才能让孩子拥有一颗对社会和家人负责任的心，如何才能成为一个孝顺的孩子呢? 接下来，于丹老师向我们讲解并描述了一个 “仁”字，用来阐述孩子的责任感是如何形成的。“仁”从结构上来看是一个“人”加一个“二”，强调的是人与人之间的沟通。要让孩子有责任心，必需让他们出去和其他人沟通，看到别人的优点，发觉自身的不足，看到别人的逆境，和自身的环境对比，从而受到感动，因此培育责任心，懂得去体谅人，关切人，对于自己的父母，就表现为孝顺和关
9、爱。讲座中，提到一个例子，一个城市组织一个活动，让城里的孩子，去和打工学校的孩子一起读书，当他们体验到打工者的孩子，艰苦的学习和生活环境以后，都发生了变更，懂得了去怜悯他人，关切他人，久而久之，他们就形成了自己的责任感。回到家中，对父母也是关切备至，做一些力所能及的事。可见，孩子责任感的形成，重点在于他人的沟通，这点对我很有启发。 节目最终，于丹老师强调了，“读万卷书，行万里路”的重要性。让孩子开阔眼界，从人文古迹中获得人生的感悟。看完节目后，我感慨良多，也从中得到了许多收获，相识到了以前自己做的不足的地方，对以后孩子的发展方向和教化思路有了更清楚的了解。 于丹讲座观后感4 星期六早上，作为一
10、个小学三年级学生的家长，我们怀着一颗虔诚的心收看了于丹导师关于中小学生人格教化的专题讲座。通过谛听大师的足音，让我们感受到了智者的心灵，也让为人父母的我们更加明白：学习成果不是孩子的全部，塑造孩子成熟的人格却是刻不待时的事情。 在讲座中，于丹导师首先讲了如何培育孝心，并举了感动中国人物田世国捐肾救母这个事例，让我们明白尽孝道是孩子人生中不行推卸的一种责任;紧接着，于丹导师又用一个“仁”字诠释了如何为人处世，让我们懂得孩子的成长除了学业，更须要阅历和人格;最终，她寄语孩子们要象干茶叶一样，找寻自己的方式升华自己，成全社会，创建将来。 观看完讲座，我们的心久久不能安静。如何进行孩子的人格教化，大师
11、以她独特的思维，在不到一个小时的讲课里，为我们娓娓道来，并一语中的。想到我们的孩子龚蒋昊，我们觉得很惭愧。孩子从小到大，我们都是在用一种传统的方式教化他。在我们的思维里，孩子只要把学习成果搞好就行了，别的事情我们可以代劳。于是，我们的孩子小小年纪就一头扎在书本里，由于我们的忽视，他不能很好地理解什么是孝道，他也不明白为人处世的道理，更缺乏与小挚友们充分沟通和沟通的实力。这种过于简洁的培育方式只会使我们的孩子在成长的道路上越来越偏离轨道，不能达到于丹老师所要求的学业与人格共成长。 今日的孩子是明天的希望。人格教化从孩子起先，是父母和老师义不容辞的责任。我们要有所学，有所思，有所行，在于丹导师的箴
12、箴良言下，以创新的行动来塑造孩子成熟完备的人格。详细来说，我们第一要做榜样给孩子看，以对父母长辈孝敬敬重来让孩子耳闻目睹，明白“百悌孝为先”是一种责任。其次要在辅导孩子学学问的同时，培育孩子独立、自信、自强的实力和感恩的意识，让孩子在学问不断增长的同时，反抗挫折的实力得到加强。第三要让孩子走进社会、学会沟通、擅长协调、融入群体，做一个生活的强者，做一个对社会有用的人。 于丹讲座观后感5 今日，在学校的举荐下，我观看了黑龙江卫视少儿频道播放的于丹讲座，于丹教授告知了我们如何孝敬父母，建立人格。我听了之后想到了很多 于丹是北京师范高校的教授，博士生导师。她的讲座活灵活现，给人一种很亲切、舒适的感觉
13、。她向我们描述了人与人之间的关系，人在社会上的地位和建立人格这三个方面的内容，还举了好多生动的例子：如胡萝卜、生鸡蛋、和干茶叶的试验，孔融让梨等小故事，让我们更简单地领悟其中的道理。听过讲座之后，我突然感觉到我们现在的华蜜生活是多么美满、安逸!因为我们都是独生子女，过着衣来伸手，饭来张口的生活，我们每个人都是父母心里的一块宝，要什么，家长就给什么，从没说过一个“不”字。可是我们却不懂得感恩，甚至认为这是天经地仪的事，更别说好好孝敬父母了，多数时候还任性地惹父母生气! 这个讲座让我突然间长大了，懂得了许多。看着父母每天为我们操劳，白发慢慢出现头顶，皱纹也刻上面容，心里感觉一阵酸楚，接下来我们要做的就是好好回报父母，让他们每天快乐。现在我要对我他们说：“爸、妈，我长大了，可以体会你们的良苦专心，也懂得了感恩，现在起我确定要好好孝敬你们，让你们为我感到傲慢和骄傲!” 于丹讲座观后感精选五篇