《班务第一学期工作计划通用10篇汇总.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班务第一学期工作计划通用10篇汇总.docx（42页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、班务第一学期工作计划通用10篇班务第一学期工作安排通用1 一、本学期幼儿发展总目标 1、培育幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务潜质。 2、培育幼儿对户外的爱好，体验户外的乐趣，开展区域性体育活动，在户外中逐步培育幼儿大胆、自信、英勇的特性心理品质。 3、激发幼儿活动的愿望、探究的爱好，激励胆子小的幼儿在群众面前多表达、培育良好的学习习惯。 4、开展自主性活动和学习性活动，激励幼儿专心参与活动 二、详细目标与措施 (一)生活活动 目标： 1、开心来园，情愿参与幼儿园的各类活动，能接着适应群众生活。 2、学习运用小勺吃饭，在老师的帮忙提示下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。 3、订正不良
2、的睡眠习惯。 4、会穿脱宽松的衣裤。 5、学习自理大小便(会运用蹲坑)。 6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。 7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。依据季节改变、户外量的大小增减衣服。 8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。 9、学会运用毛巾进行擦脸、擦嘴。 措施： 1、开展“笑脸娃娃”活动，激励幼儿高兴奋兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长刚好沟通，指导家长正确协作老师做好幼儿的保育工作。 2、利用儿歌、嬉戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱 衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。 3、在学习性嬉戏中带给一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等
3、给孩子熬炼的机会。 4、在分组教学中进行个别幼儿的教化。 5、透过每一天的进餐活动，培育幼儿礼貌进餐习惯。 6、班级三位一体，共同管理好班级工作。 (二)户外活动 目标： 1、在体育熬炼中，能做到爱护好自己，不到危急的地方玩。 2、在老师的激励下情愿参与各类活动。 3、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。 4、会玩中型户外器具。 5、学习仿照操和器具操。 措施： 1、开展区域性体育活动，培育幼儿的参加性与爱好，促进肌体的协调发展。 2、保证每一天二小时的户外熬炼时刻。 3、学会玩具仿照操、小兵操和响环操。 4、制作并带给多种户外小器具(飞标、沙袋、罐子、球蓝等
4、等)，丰富幼儿的体育熬炼活动资料。 (三)学习活动 目标： 1、爱祖国、爱家乡，知道自己是中国人，宠爱老师，爱爷爷奶奶，情愿上幼儿园。 2、在老师的引导下，产生对四周事物的爱好。学着用各种感官感知四周四周的事物，感知其明显的特征。 3、视察几种常见的水果及其他食品，感知冬天的明显特征。 4、常常看听触摸四周生活中各种颜色、形态、声音，并对它们改变、声响发生爱好，宠爱音乐活动、美工活动。 5、在老师的指导下学唱简洁的歌曲，做简洁的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受。 6、学听一般话，能与同伴一齐宁静地听老师讲话。学说一般话情愿仿照老师的发音，爱跟老师学念儿歌，讲故事中简洁短句。情愿用语言回答别人
5、的问题。 7、能口手一样点数1-3，相识几何图形，学习排序归类，学习辨别白天黑夜，拼简洁的人物动物拼版。 8、能以开心心情参与英语活动，学会用英语问老师好。 措施： 1、创设贴合小班幼儿年龄的环境，体现以幼儿为主的指导思想，依据主题活动布置环境，使幼儿、家长参加环境布置，做到师生互动，生生互动。如“水果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等。 2、定期将幼儿作品进行展示活动，使每个幼儿体验成就感。 3、创设英语环境，使小挚友在其中开心参加学习，学会一些简洁的口语、儿歌、歌曲。 4、参与各项活动，学会动手动脑想结合。(敬老节活动、爱祖国学问竞赛活动、国庆游园活动、户外会等) 5、在带幼儿走出去的活动中，
6、赐予幼儿丰富的学问，满意他们的新奇心，让幼儿有充分的动手、动脑的机会，使幼儿透过活动得到满意，得到开心的体验。(如秋游等活动) (四)嬉戏活动 目标： 1、丰富生活阅历，能用语言和动作去仿照，专心体验主角的情感和看法。 2、创设条件，丰富幼儿的学问阅历，感性阅历和嬉戏语言。 3、初步驾驭一些进行主角嬉戏的基本技能。 4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。 5、初步驾驭结构嬉戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。爱惜玩具，嬉戏后送玩具回家。 措施： 1、带给贴合小班幼儿的大玩具， 2、在嬉戏中留意视察幼儿的活动并为他们带给须要的嬉戏材料。 3、激励幼儿从家里带来废旧物品，老
7、师制作一些成品娃娃家用品。 4、幼儿自选主题，充当主角，并在嬉戏中感到欢乐。 (五)家长工作 1、召开家长会，彼此沟通。 2、邀请家长参与“敬老活动”并刚好做好反馈工作。 3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教化观，接着办好家园之窗，利用家园联系册向家长定期汇报幼儿在园状况。 4、刚好做好家长工作。 5、请家长协作老师收集家里的废物支持教学，参与园内的各项亲子活动。 班务第一学期工作安排通用2 一、班况分析 本班幼儿共有幼儿33名，其中男孩11名，女孩22名，本班幼儿大部分都是第一次踏入幼儿园的新孩子，第一次离开父母，离开熟识的环境，自己来到这个生疏的集体，接触新的老师，新的挚友，因此对新环境不
8、太适应。但其中也有十几个幼儿在假期中就已经起先适应新的环境了，所以开学初期幼儿没有对新环境产生不适。但还有大部分新生哭闹的较为厉害，每天早上入园时都拉住自己的家人不放。通过一周时间的适应过程，现在大部分幼儿已经适应了新的环境，只有几个幼儿入园时间心情不太好。这就须要我们老师用自己的爱心，细心，责任心来掩盖父母在孩子心中的地位，让老师爱在孩子心中超过父母的爱。 二、本学期班级工作重点 1、首先坚持培育幼儿每天上幼儿园的的好习惯。 2、给与幼儿适当的指令，学习简洁的礼貌用语和交往方式。 3、依据小班年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动、好玩的主题活动，拓展幼儿的学问面，提高幼儿各方面的实力。 4
9、、抓好班级常规，增加幼儿集体意识。培育幼儿有简洁的相互协作精神。 5、督促、加强幼儿体育熬炼，增加幼儿体质，提高幼儿技能。 三、班级管理 1、创设良好的班级环境，以德育为核心，让班级成为孩子健康成长的摇篮。增加幼儿的自尊自信，培育幼儿关切、友好的.看法，促进幼儿特性健康为目标，努力创设良好的班级硬环境和软环境，从而形成良好的主动向上的班级风气。 2、抓住孩子身上的闪光点，注意教化的差异性，因势利导，使每个孩子都在班级的大环境中身心健康、和谐地成长，让每一个孩子都有熬炼的机会，都有所成长与进步。两位老师做到每天沟通，刚好了解到全部孩子的学习与生活状况，以便更适时，有针对性地对幼儿进行教化引导。
10、3、随时丰富、完善幼儿的成长档案册，多收集幼儿日常活动中的点点滴滴并进行记录，重视幼儿特性化的关注和评估。 4、两位老师能齐心协作，在日常生活中，相互敬重、相互帮助，做到保中有教，教中有保。在教化活动中拿不准的内容要相互商讨，不互相学习，共同站在为孩子着想的立场上，力所能及的为孩子做好每一件事。在一日活动中要把看到的、发觉的问题刚好的进行指出、改进，使班级工作能更好的开展。 四、平安及卫生保健工作 小班幼儿生活自理实力相对薄弱，这就要求我们老师更应在生活中无微不至的进行照看。同时也不能对幼儿事事包办，进行实力上的培育。本学期重点培育幼儿自己正确的进餐，自己穿脱外套，能听懂老师的指令等。 为养成
11、幼儿良好的生活、卫生习惯。开学初，对幼儿进行基本的常规培育，使他们有良好的生活、卫生习惯，为今后的活动开展打好良好的基础。培育幼儿在活动后能自觉整理自己的玩具。养成良好的常规。同时，在平常教学中，渗透德育教化，利用教学活动、晨谈及平常的言行教化培育幼儿做一个有礼貌、懂得关切别人的人。 引导幼儿养成良好的卫生习惯，能主动在饭前便后和手脏时洗手。能开心进餐，正确运用小勺，不挑食，不剩饭菜，保持桌、地、碗三干净。宁静就寝，睡姿正确，逐步学会将脱下的衣物叠放整齐，放在指定位置。学会把自己运用后的玩具、图书和其他物品放回指定位置。能吃各种食物，养成主动喝水的习惯。初步学习会依据天气冷热改变增减衣服，出了
12、汗会用毛巾擦干。对体弱幼儿多赐予关注，对他们多提示、多触摸、多询问，同时也请家长协作，加强孩子的体能熬炼，使孩子在幼儿园健健康康每一天。 在日常教化教学活动中，渗透平安工作教化，利用故事、嬉戏等形式，让幼儿了解简洁的自我爱护意识，如：着火了怎么办、迷路了怎么办等等。同时，两位老师多留意班级的平安环境，刚好消退存在的平安隐患。使孩子开快乐心来，健健康康走。 五、家长工作 家长工作在我们日常工作中也是必不行少的，在日常工作中要本着敬重，互助的原则与家进步行沟通与沟通，让家长能在第一时间得知自己的孩子在幼儿园的状况。刚好更新家教宣扬的材料，让家长能更刚好的学习到正确教化孩子的方式方法。对于坐车幼儿的
13、家长，我们也要用打电话，小纸条等方式与家长沟通，做好家园联系。 本学期我会用更严格的标准来要求自己，尽自己的努力把本学期的工作争取做的更好! 班务第一学期工作安排通用3 一、基本状况 本学期我班幼儿48名，男22名，女26名。我班幼儿都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充溢爱好，有较为明显地求知欲 望，能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿，接受实力强有初步的责任感。绘画实力也提高了很多，能按自己意愿画画了，会依据音乐节奏打击乐器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表现在幼儿的课堂常规仍需加强培育，针对幼儿年龄特点、班级实际状况，依据幼儿园
14、的年度工作，为促进幼儿全面素养的发展，特制定“幼儿园中班下学期班务安排”。 二、平安工作 1、执行门禁卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必需刷卡，才能接送孩子;对于持卡的生疏人，在和孩子家长取得联系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子; 2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因为疯打而发生平安事故; 3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危急物品;增加午睡平安检察工作、检察孩子是否携带危急物品上 床，检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等; 4、培育幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规; 5、让孩子学会自我爱护。比如:知道
15、自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭住址;知道遇到危急时会大声呼救等;(班级教学中开展平安教化活动(每月一次)，增加幼儿的平安学问，提高幼儿平安、自我爱护意识); 6、教化幼儿不离开集体，不随意离开幼儿园; 7、每天班上老师阿姨交接幼儿人数、健康状况，做到随时清点人数; 8、能够有序排队、不拥挤、不推小挚友。不玩危急嬉戏，不去危急地方。知道平安的基本常识及自我爱护方法，会处理可能遇到的简洁危急。 三、卫生保健工作 1、做好春夏两季传染病的预防工作; 2、学会用筷子独立进餐，并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后漱口、擦嘴的习惯。 3、大小便会主动上厕所，养成便后擦_ 股、便后洗手的卫生习惯
16、; 4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好嬉戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘; 5、对须要在幼儿园服药的幼儿，请家长照实填写药单，老师或阿姨按时喂药，做好交接记录; 6、严把好晨检关，做好全日视察及家园联系册的记录工作，防止传染病的传播，加强检查、指导。 7、兴奋入园、主动问早问好、协作医生晨检、主动报告自己的身体状况。 8、宁静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异样。 9、知道天气改变和运动前后刚好增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 10、严格执行卫生消毒保健制度，比照消毒制度来进行幼儿园一日生活。 四、教化教学 1、能从生
17、活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习运用比较、分类、排序、测量等方法”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。 2、在一日生活中，以多种方式引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。 3、主动参与户外体育活动，玩器械时不争不抢，爱惜体育器械。开展“一物多玩”的幼儿体育活动。 4、科学合理地开展教化教学工作，面对全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展平安教化，提高自我爱护的意识和实力。 5、能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。 6、喜爱并能主动参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。团结友爱、爱惜公物，具有肯定
18、的集体意识。 7、对科技活动有主动探究的愿望。初步形成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。 8、大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，情愿了解社会生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。 9、促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作安排制定科学合理的班级工作安排，注意安排的可操作性和好用性，驾驭恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言实力的提高。 10、接着以主题活动的形式开展教化教学活动，将蒙氏教化、英语教化与主体活动相结合，进行教化教学活动的开展。在活动中，视察孩子的状况，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展; 11、主动开展区域活动，并在区域活动中体现出教化价值，老师
19、做好视察记录，并依据孩子的须要，供应丰富的材料; 12、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱惜公共卫生。 班务第一学期工作安排通用4 新的学期即将起先,老师和孩子们又回到我们熟识的校内。为了让班级充溢活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任安排如下: 一、学情分析 这个学期我班共有41人,其中女生13人,男生28人,而28名男生中有10人是这个学期新转入我们班级的。单单从男女生人数来讲,男生人数占肯定优势,而且也是影响班级班风和学风的关键因素。而依据以往的阅历和视察,我班女孩子大多比较精彩,
20、乐于表现自己,学习氛围深厚,以此希望通过女孩子的学习主动性带动和督促男生的学习。实行“师徒结对”的方式,以一个师傅,带两个徒弟,来实现以优带差,共同进步。 二、奋斗目标 1、培育学生良好的学习习惯和酷爱学习的热忱。 2、加强平安教化和常规常识教化。 3、熬炼学生吃苦耐劳和坚持不懈的精神。 三、详细措施 (一)常规教化 1、开学之初和平常的班会、队会学习一日常规,小学生守则和小学生日常行为规范,使学生养成良好的学习和生活习惯,平常在生活中多视察学生的言行举止,刚好加以正确的引导。 2、利用本学期的各种节日加强德育教化。 3、利用校内外实行的各种大型活动培育学生酷爱班集体,酷爱学校的品质。 (二)
21、班级纪律 1、通过师生合作,共同制定适合本班的小组pk机制,并约束学生的课堂行为,加强学生的自主管理。 2、课间活动遵循创建轻声文化的要求,努力做到课间活动也有秩序。 (三)卫生方面 1、个人卫生包括书桌堂的整齐有序,刚好检查并督促自我约束。 2、班级卫生每日三扫三查。 (四)班级管理 照旧是执行班干部轮换制,目的在于培育有管理实力的孩子,也熬炼表现欲不太强的孩子,培育其自信念。 (五)培优补差 因为这个学期转进来的新同学,学习成果参差不齐,而我们班级的孩子之间也存在较大差距,面对这样的学情,只能以优带差,以强补弱。 (六)平安教化方面 1、教化学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争
22、做文明的小学生。 2、严格执行学校大课间活动要求,保证活动平安。 3、集会,做操有序排好路队,坚持做到。 4、不吃“三无食品”。 (七)家校沟通 争取多与家长沟通,全方位的了解孩子在家的表现,也让家长对孩子在校的表现有一个清晰的相识,家校相互协作教化孩子。 班务第一学期工作安排通用5 一、指导思想 坚持德育为首位，以学校德育教化的思路为指导，日常行为规范为准绳，以新的教化理念为中心，以少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，大力培育同学们的创新精神和实践实力，主动探究特性培育
23、的途径争我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 二、班级基本状况 我班共有学生_人,其中男生_人,女生_人，状况各不相同。本班的学生大部分的学生都可以按时完成作业，而且书写端正，但是也有几个学生，平常贪玩，总须要老师和家长的督促，争取在本学期中，能够让他们明白学习的重要性。学习上存在差异，如王洋、邰志超等同学的成果很优秀，也有赵培翔等几个人学习基础很弱，成果很差。行为上，并且本班男生多，男生自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。许多行为习惯有待
24、进一步培育。新学年中将不断努力，争取不断前进，树立良好的班风，取得更好的成果，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 三、本学期工作要点 1、协作各课任老师，仔细转化困难生，确保教学任务的顺当完成。 (1)刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 (2)强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。 (3)家教结合：常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起
25、来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 2、重视学生行为习惯的养成，落实素养教化。 (1)加强常规教化，重视养成教化 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以小学生日常行为规范为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯
26、和主动的学习看法，不使一个学生掉队。得到的收获。 (2)明确学习目标，注意学生素养发展 俗话说：有目标才有动力。这学期我准备让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为、五项竞赛等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝合力和动力。目标拟订后，要求每个学生仔细切实地执行自己的安排，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和激励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。注意学生的学习成果上的进步，做到“辅优补差”，面对全体学生不卑视差生，支配班级中学习成果好的学生来帮助他们，争取做到共同进步。 (3)培育班级干部：发挥
27、班干部作用，提高班干部工作实力。 班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于老师把的精力投入到教学中，更利于班干部工作实力的培育。我们班级里班干部的人数许多，但我总觉得有许多事要亲自操劳，觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思索问题，俗话说：失败是胜利之母!没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给学生熬炼自己的机会，许多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。比如出黑板报，搞班会活动，训练队员参与竞赛等。辅导班干部管理班级工作，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合
28、作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。 (4)抓好少先队工作 少先队工作是班级工作的一个重要部分，是充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 (5)重视文体工作 教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。 A、布置美化教室，按月更换优秀作业; B、丰富课余生活，培育爱好。 C、仔细做好两操，开展有益、健康的课间活动; D、要求学生仔细上好各专业课; 3、作好平安教化和平安管理 对学生进行平安教化，增加平安意识和自
29、我防范意识，在学习和生活中自我爱护实力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的平安工作。 4、重视情感教化 (1)要关切学生的生活，爱护他们的冷暖，对于生活中出现的问题，刚好和家长联系; (2)做好和学生的沟通，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。 四、详细措施 1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教化。让学生了解小学生日常行为规范，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教化。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级凝合力。对于班级中发生的不文明现象要肃穆处理，渐渐的杜绝不文明现象。 2、利用早读和午休时间，对后进生进行辅导，尽可
30、能提高他们的学习成果，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近，真诚、同等对待，深化了解他们落后的缘由，帮助他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的爱好。给学差生进行“一对一”活动，支配学习好的同学在日常学习中给他们进行帮助，并要求每周进行小结，从中看到自己的不足，争取在下周进步、改正。 3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和激励为主。给每个班干部一本本子，要求班干部每天写下自己的工作感受，写下自己的工作支配，对班级工作进行条理化管理，这同时可以监督班干部的工
31、作。 4、给每个学生树立“班级主子翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有支配，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。 5、布置好教室环境，增加学习气氛。 6、重视“行为规范竞赛”，让学生注意班级卫生，班级纪律，出操质量，注意自己的一言一行。 班务第一学期工作安排通用6 一、班级基本状况分析： 本班共有学生49名，其中男生23人，女生26人。这些学生绝大部分来自姚集小学施教区，极少数来自我街李小、帽小或外乡镇、外区县。他们当中极少数学生寄宿学校，
32、另有少数学生来去由校车接送，大部分学生放学步踱回家或者是在街上租住。这些学生胆子较大，特性纯朴。从思想行为状况来看，学生的随意性较强，自控实力较差，思维不够科学敏捷。 二、指导思想： 坚持“以人为本、德育为先”的宗旨，围绕“校内文化”建设这条主线，不断完善德育队伍建设、德育课程建设，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪建设，充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式多样、内容丰富的少先队主题教化活动，深化未成年人思想道德教化，推动德育工作的针对性和实效性。坚持“突出重点、形成特色、注意实效”的原则，与时俱进，全面提高教化质量。依据学校的德育工作安排，结合学生的实际状况，在做好常规工作的前提下，重点开展
33、几项工作： 三、工作重点： 1、紧抓学生的日常行为规范.。 2、建设班风和学风，使学生养成良好的学习习惯和学习风气。 3、组织相关老师分学期期初、期中、期末完成三个100的家访目标。 4、至少四次关爱留守生的联系活动。 5、对学困生、贫困生的结对帮扶与关爱。 四、主要工作： (一)进一步抓好行为规范教化、常规教化 充分利用班队会及晨、夕会的时间学习一日常规，小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监督岗：特地负责监督检查学生的日常行为，并在放学前进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出拇指奖。对表
34、现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。加强小学生日常行为规范的学习与教化，进行“国旗下讲话”、“非常钟队会”、“晨、夕会”、“主题班队活动”、“讲德育故事”等途径，提高规范教化的针对性和实效性，加强行为规范养成教化。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教化和训练。引导队员根据纲要的“爱国遵守法律、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范的要求，做“讲文明、懂礼貌、守纪律”的好学生。 (二)加强学生的德育教化 1、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用中秋节、老师节、国庆节、少先队建队日、元旦等重大传统或法定节日实行一些有意义的主题班
35、队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 2、深化爱国教化。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣扬橱窗等阵地，加强对学生的“五 爱”教化。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教化，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。 3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用电视节目、故事会和流淌红旗的评比等活动，对学生进行思想教化。 4、
36、结合基础道德教化，强化“关切他人、诚恳守信、尊老爱幼、遵纪遵守法律”的教化，帮助学生规范品德，端正为他人服务的思想。 (三)班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有严明的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。 2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝，我将
37、针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式，开展跳绳、做嬉戏、拍球等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3、路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯：将在班级开展路队小标兵评比活动：使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况,刚好监督,刚好管理。 (四)卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着整齐，做好三勤：桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2
38、、班级卫生：每天上、下午分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。 3、“人人争做环保小卫士”的主题教化活动：利用晨会让学生探讨环保的重要性，说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化建议，收集环保方面的成就，在班中进行沟通。每月回收电池，做力所能及的事情，评出班级的“保洁小卫士”。 (五)加强班队建设 1、深化主题班(队)会教化内容，每周主题班(队)会不少于1次，要细心设计，创出特色。 2、和少先队遵章活动结合，依据每月不同教化主题，评比优秀队员。 3、结合学校进行的评比“创安先进班集体”内容，进行如下工作： (1)制定适合本班的平安公约。 (2)做好学生日常的平安工作，每日必讲平安。
39、 (六)重视对后进生的教化工作 针对每一个学生的学习基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。帮助他们制定学习安排，并通过划分学习小组的形式提高他们的学习成果。 五、逐月工作支配： 九月份： 1、暑期实践活动资料收集整理。 2、平安第一课。 3、“给老师的话”、“我的榜样，我的目标”宣誓活动。 4、留守学生心理健康教化。 5、民族精神教化。 6、暑期活动评价，表彰、展示活动。 7、“家乡情，中国梦”优秀手抄报评比。 十月份： 1、观看红色爱国电影。 2、中华英豪事迹展。 3、家访活动。 4、食品平安小常识展，食盐中的隐私。 5、班干部培训。 6、法制专题教化讲
40、座。 十一月份： 1、防暴恐专题教化及演练。 2、留守学生联谊活动。 3、召开家长会，沟通教化方式，传播最新教化资讯，促进家校联系。 4、消防演练。 5、爱眼、护牙宣教活动。 6、秋季远足活动。 十二月份： 1、“我身边的榜样”演讲筹备及竞赛。 2、禁毒宣扬活动：拒绝第一支烟主题活动。 3、社区志愿服务活动。 4、文明创建公益宣扬活动。 元月份： 1、学生思想品德自评。 2、学生标兵的评比。 3、假前平安教化。 4、学生寒假实践活动支配。 班务第一学期工作安排通用7 本学期，我班升入小学五年级，进入小学高段的学习，我接着担当了班主任一职。在本期，我将一如既往地以学校德育教化的工作思路为指导，以
41、学校少先队的中心工作为重心，结合本班学生的实际状况和年龄特点，通过开展符合学生学龄段特点的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，使我班具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，使学生的各方面的实力和素养得到进一步的发展和提高。 一、学生状况分析： 本班共有学生_人，其中男生_人，女生_人。大都有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲高。通过以往的教化管理，基本养成了良好的学习、生活习惯：课堂上能够仔细听讲，主动回答问题，生活中敬重师长，酷爱劳动，能够主动帮助有困难的同学，为班级建设出自己的一份力。学生的养成教化初见成效。但
42、任有少数学生没有养成良好的行为习惯，存在着生活自理实力差，学习原动力不足,作业拖拉潦草等现象。这有待于在本期的班主任工作进一步加强。本学期将实行合理的措施，使每个孩子都在原有基础上有所进步。 二、本学期班主任工作重点： 1、通过各种途径学习贯彻执行小学生日常行为规范，加强学生的养成教化和行为习惯教化。 2、以丰富多彩的少先队活动以及班级活动，对学生进行各种教化。例如结合老师节、国庆节、元旦节等各种节日，对学生进行爱国主义、中华传统美德、民族精神和尊师重教等教化。 3、抓好班级的纪律、卫生、学习、三操等常规工作，促进良好班风的形成，以班风促进学生学习成果的提高和思想道德水平的提升。重点要做好转化
43、后进生特殊是双差生的教化工作，力争做到班级全体学生的均衡、和谐发展 4、与学生建立同等的师生关系，提高学生的自我激励、自我教化、自我管理实力。 5、加强学生的平安教化，做到平安工作的常常性、刚好性，做到防患于未然，在班级中杜绝一切平安事故。 6、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;成果及表现好的同学要常常激励，即要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步;对学习成果以及表现差的学生更要留意教化的方式方法，擅长发觉他们身上的闪光点，多激励表扬，多加强引导，使他们有信念、有志气跟上其他同学的步伐。 7、开展写好字，读好书，做好文的活动。 8、做好班级环境美化工作，在班级中开展有益、健
44、康的课间活动， 三、促进良好班风班纪形成的详细措施： 1、狠抓班集体建设。 进一步加强班委会建设，选拔得才兼备者充溢班干部队伍，培育自我管理和管理他人的实力，形成表率，当好班主任的好帮手。充分树立班长的威信，实现班级自主化管理，刚好指导班长开展各项活动。班级里全面培育勤奋踏实、团结向上的班风。树立有影响力的勤奋的孩子的形象，严厉制止违纪现象。同时引导形成人人都是班级小主子的意识。坚持每星期一次班会的召开，做到刚好了解状况刚好反馈处理。做到严格要求。 2、加强学生各方面习惯的培育。 加强对学生行为规范的教化，力争逐步做到：自我发觉、自我管理、自我订正、自我养成、自我监督。从学生的日常行为习惯和文明礼貌教化入手，使学生在日常生活中，渐渐养成良好的行为习惯。 组织好班级中各项任务的评比，形成一套系统的班级评比体系