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1、2021社会实践调查报告格式模板范文 点击获得更多“社会实践调查报告” 高校生新冠肺炎疫情社会实践调查报告 高校生社会实践调查报告模板 社会实践活动调查表2021最新 高校生暑假社会实践调查报告 社会实践调查报告格式模板范文1 最新一份农村医疗改革网路调查报告显示对农村医疗改革的有所相识的人占到65.4%，而一窍不通的人占到23.1%;医改给人们带来好处的只占到39.4%，56.7%的人认为没有带来什么好处;有56.7%的人认为现今的医改不尽人意，觉得医改胜利的人只占1%。 农村合作医疗制度不仅是推动我国农村卫生事业发展的重要内容,也是促进我国社会主义新农村建设的基本政策之一。面对农夫医药费用
2、得不断攀升,农村医疗机构服务质量低下,因病致贫现象的不断增加;面对全面建设小康社会、和谐社会得雄伟目标,如何建立起一个人人可及而又有效的农村医疗卫生体制,解决农夫就医难、就医贵的问题已成为理论界和实践界的当务之急。 _年两会上卫生部长陈竺对农村医疗和公立医院改革表示不满足。在农村医疗改革上政府的财政投入特别重要，我国医疗资源总体比较短缺，尤其是优质医疗资源，“十年树木，百年树人”，医务人员的培育也特别的不易。从去年到今年，农村医改的成就也是有目共睹的，尤其是总理提到保障制度的进步、基层服务实力也在逐步增加。60%基层目前正在推动基本药物制度，药价降低了30%，老百姓切实得到了实惠。但是还有许多
3、地方做的不足，譬如农村欠账太多、公立医院改革是在太困难。目前的医改工作路途不太清楚，在公立医院深层次问题上，比如四个“分开”等问题也并不非常简洁。县级医院实力不够等等问题。 从起先的调查报告显示，随着社会老年化的加剧，人们对于切身医疗保障的意识的加强，人们起先普片关注医疗问题，但是政府对于医改的宣扬方法不够合理并且宣扬力度不够致使还有相当一部分的人不了解医改，尤其是农夫这样文化层次相对较低的人群。从切身与医改有过接触的人来说，感到带来好处的人只占1/3，一半以上的人并没有感觉到医改给他们带来的好处。由此绝大部分的人都认为政府农村医疗改革是不力的。 从我了解我当地下塘镇的农村医疗改革状况如下：
4、一、长丰县医疗改革基本状况 有一次，我家人出了点车祸，由此便和医院有了深层次的接触。从中我了解到一些基本的状况。新医疗改革实行以后，说实在的看病也没少花多少钱。烧了的钱是乡村镇卫生所里的药变成最基本的了，说白了就是没有好药新药，只是由于现在药品安排都是县级及以上的医院安排的，为了降低药品价格，便只给下面的小卫生院安排低廉的基本药物。这原来是件好事，禁止医院私自购药，降低药品价格。却也带来个些负面的影响。比方说现在的流感在中国有60%的变异，这在欧洲些国家只有4%，这和我国消炎药乱用滥用所致，而现在乡村医院里的基本流感药物和消炎药却大部分都是无效的或者效果差。假如有个人出了车祸腿部大面积受伤，这
5、种村镇的小医院根本没法医治，这种状况是综合所致的，医院里没有好的药物赐予治疗，基础设备差，医疗改革后这种医院的医生工资低了许多，医院医生流失严峻，已经形成了一个恶性循环。医院为了维持基本的运作，最终还是得向患者下手，不管什么病，进去就是三项检查，然后才给你看病。在大医院里在办理入院手续的时候，医院会问你有没有参与新农合，新农合是从_年起逐步实行的，旨在减轻农夫的负担，解决肯定的农村看病难问题，但是一般农夫都不情愿说自己参与了新农合，即使他已经参与过。这方面的缘由很耐人寻味。这是我的亲身经验的事。 二、制约农村医疗改革的主要问题 全国绝大多数乡镇逐步把合作医疗补助经费纳入财政预算，很多干部在成果
6、面前没有抵住诱惑，起先侵吞医疗专款，更多的却是政府工作者的不作为。在医疗改革中牵涉到很多困难的利益问题，政府不情愿彻头彻尾的来个“斩草除根”，当然这也有政府的难处。从上世纪六七十年头毛主席提出的“赤脚医生”大大降低了行医者的门槛，对当时的农村医疗状况有了肯定的改观，但是这些医生的水平是没法和一个正规的医生相比的，现在中国有8亿的农夫，这也为现在的遗留下了很大的隐患。中国医疗卫生发展是种畸形的成长，农村医疗在最初的联产承包责任制时期，由公共卫生所负责农村村民的基本医疗，这还是个社会服务型行业。之后，随着联产承包责任制的变更，公共卫生所基本上由乡村医生(赤脚医生)充当，此后，渐渐演化成私人诊所，医
7、疗设备因为资金匮乏、医疗观念落伍等因素影响，未能形成一系列整体性的医疗器械和一套完整的医疗服务体系，农夫的医疗再次出现“看病难、看病贵”的问题。这是种长期积累下来的沉疾，现近改革只是把这些“赤脚医生”聚集到村镇卫生站来，结果只是双败不是双赢，这些“赤脚医生”也因工资低而离去，最终卫生站只不过是个空壳而已。 三、对农村医疗改革的看法 政府在在医疗公共产品方面不应缺位，政府应主动担当的公共产品的服务。加强政府在医改方面的监管，防止某些官员在医改方面不作为或者挪用医改公款，让属于农夫的每一分钱都落实到实处。加强农村医疗改革的资金投入，可以由政府投入和社会募集相结合，社会募集资金保守在每年3000亿左
8、右，加强资金投入用以改善村镇医疗的基础医疗设备和医务人员的招募上。在全国建立全面的互联的医疗信息网，医院资金的流淌和用途向社会公开，保证透亮公正的原则。改革乡镇卫生院管理体制，转变乡镇卫生院服务模式。由上级干脆领导，实现“四个分开”。 四、总结 医疗改革是世界性的难题，对中国这样的农业大国来说，对农村医改也正处于一个艰苦探究的过程中。在实行医改后还是有肯定的成效的，60%的基层目前正在推动基本药物制度，药价降低了30%，老百姓切实得到了实惠。但是还有许多重大的挑战须要我们政府和人民去面对。我们信任新的农村医改肯定取得胜利的，变更现有的看病难，病则返穷的现状。陈竺说现代医院管理最终将走向董事会体
9、制，大医院和基层要形成良性互动关系。 社会实践调查报告格式模板范文2 农村教化是中国改革和发展的重点，是中国教化的主要部份，其普及程度及教化水平，干脆影响全国普及教化和基础教化的实现程度，大力发展农村教化是教化发展的重要目标，作为农村教化中的主体农村老师，身上担负着任重而道远的职责。 基于对农村教化的关切，我们最近对兖州市各农村乡镇的学校的领导、老师、学生以及社会各界人士进行了为期一个月的调查走访。在近一个月的时间内，调查组先后走访了16所学校、27个村小，与学校领导、老师、学生、及社会各界100余人进行了沟通座谈，带回了许多的资料和调查笔记。 一、基本情景 1、调查对象：本次调研涉及的对象主
10、要是的兖州市各农村乡镇学校领导、老师、学生及社会各界人士，年龄从几岁到60岁不等。 2、调查方式：调查采纳问卷调查为主，走访座谈、个案分析、资料分析为辅的方式，使调查具有广泛的代表性和真实性。 3、调查资料：老师的思想情景、老师的身体状况、老师的工作状况、硬件设施投入“留守儿童”现象老师迁移改变的动机、农村老师的现状、社会各界对老师的看法及理解等。 二、农村教化现状的调查结果分析 1、小学师资力气薄弱，老师工作量大。 有些乡镇年龄老龄化严峻。比如新驿镇，除中心小学外，其他小学80%的老师年龄在45岁以上。调查中，许多的小学的领导表示，学校的师资力气薄弱，这一环节干脆加重了老师的工作量。近几年来
11、青年老师的补充跟不上，代课老师仍旧存在。 在我们对小学情景的问卷调查表中，一周有20节以上的课的老师占70%，10节以下的几乎没有，剩下的就在10到20节之间。在调查中我们还发觉，80%以上的老师一般上的是2门到3门课。担当班主任的老师，除了教学工作外，还有更多的班务工作须要处理，上课前得写教案，上完课后得批改作业、探讨学生、家访等。繁重的工作不仅仅体此刻上课时间上，并且其它方面也体现得非常突出。比如在中小学应试教化的压力下，大多还要搞许多的机械作业、家庭作业，老师都得仔细检查批改;除作业外，还要应付各种名目繁多的考试，考试似乎成了体现老师工作价值的方法。考试的过程事实上就是老师繁重工作的过程
12、：出题、监考、看卷、分析着实忙!老师繁重的教学任务还包括对学生的管理。困难的学生问题，让很多老师心理劳累是不言而喻。 我们看看某小学的李老师一天的工作： 6：006：30 起床、洗蔌、做早饭 6：307：00 吃饭，边吃边看当天上课的教案 7：007：40 到教室，支配并带领学生打扫清洁卫生 7：408：20 检查学生的家庭作业、辅导学生早读 8：3011：10 上午有三节课要上，两节语文、一节数学 11：001：00 回家做饭，动作快的话还能够休息一会 1：002：40 到教室支配学生睡午觉，并守午觉 2：404：40 午时一节语文、一节数学 4：405：20 批改当天的作业，并且打算其次天
13、的教学用品 5：306：30 学校开会，会上强调平安并布置班主任工作 6：307：40 匆忙的吃晚饭，尽量支配时间家访 7：40-刻试卷，为学生出习题，做完后休息 李老师还是在中心小学任教，她一个人上一年级的语文和数学课，并担当班主任，学生有近50人，繁重的工作已经让她疲于奔命了。李老师只是我们许多老师中的一个。 并且，除了这些外，老师还得管理和揣摩学生的心理。越来越多的独生子女和留守儿童给农村教化工作增加了沉重的心理负担，而这种沉重的心理负担在老师全天候的工作之外无形中持续着，这是其它任何一个职业所不具有的。繁重的教学任务，超负荷的工作量，让很多老师都纷纷把目光投向城区学校，想尽一切方法调动
14、工作，好的老师都流向了城区学校。工作量大，因而造成师资的流失、师资力气的薄弱构成了长期的恶性循环，农村老师的负荷也就不断增加! 2、硬件设施投入不足。 目前的农村学校，教学软件上的资源相对是平稳的，而在硬件设施上，存在着严峻的不足。很多学校没有多媒体设备，有多媒体设备的学校也不必需每个老师会运用，全校仅有一部，形同虚设。在这次调查中，我们发觉，农村老师最辛苦的当数上音乐课。 如有的小学，目前的音乐课设备就仅有一架破旧的电子琴，又重又破，几个音乐老师上课都没用它。姜老师上音乐课的时候就把自我的老挚友二胡给拿上，其他大部分老师上课都是用嗓子吼。 这种情景不仅仅仅出此刻一所小学。 在我们的调查中，8
15、0%的学校音乐课设备都还基本没有，情景好的学校至多也就是几台录音机，或者风琴。有钢琴的学校，只是个别。 小学里体育课，也没有孩子玩的东西，上体育课就相当于是学生自由活动的时候。大部分学校就是几个乒乓台和篮球架。并且，由于师资力气的不足，大多数艺体科目没有专职的老师，都是由其他老师上。上课的老师有时候都是让学生自习、做作业、看书。素养教化在这一方面完全得不到体现。 硬件设施投入不足，是目前农村教化一个最普遍的现状。当然，也在不断改善。 3、“留守儿童”现象突出。 “留守儿童”是指父母双方或一方流淌到其他地区，孩子留在户籍所在地，并所以不能和父母双方共同生活在一齐的儿童。据了解，目前我国进城的农夫
16、工1。5亿人，全国农村“留守儿童”规模已达2290万人，并且这个数字还将在将来几年接着呈较大规模的上升趋势。农村教化的对象大多数都是留守儿童，在我们对兖州市农村学校的调查中，80%的学校反应留守儿童现象严峻。调查显示，有69。8%的监护人表示“很少与孩子谈心”，仅有11。3%的留守儿童表示“有苦恼的时候”和照看我的人说说。在教化看法方面，有70。8%的隔代亲人及73。1%的亲戚表示只照看“吃穿睡觉”，别的很少管。“这说明留守儿童缺乏必要的家庭教化氛围，托付监护人难以尽到对孩子的全面教化职责。”应对这个特别的群体，我们的老师有着无以言状的苦楚。 某中学的王小平老师不久前曾遇见过一件值得我们深思的
17、事。学校为了便于管理，支配远的学生都住校，王老师是三年级的班主任，每一天晚上都会到寝室查夜，那天晚上，班上的一个女生不在寝室，王老师找遍了学校，也打电话问了不少的人，一夜无眠，其次天一早又连忙到她家里去问，却发觉那女孩子偷偷的回家了，可是家里的大人却没想过老师会很着急的找寻孩子。可见，在对待孩子的教化问题上，爷爷奶奶的教化观点和方法与老师的教化观念和方法在很大程度上有着本质的冲突。 父母不在身边，一些“留守儿童”在日常生活中长期享受不到父母的关爱，遇到困难不能从父母那里找到感情支撑，也简单出现性格缺陷和心理危机。调查证明，不少“留守儿童”的心理问题较为严峻，有的任性、冷漠、自卑、自闭，有的内向
18、、孤独、柔弱无助，有的甚至对父母充溢怨恨和逆反心理，还有的因缺乏父母的监护而变得胆小，缺乏自信和心理平安感。另外，“留守儿童”也简单受到他人的非法侵害或人身损害。“20_年公安部有个调查，显示了两个大多数，即全国未成年人受侵害及自身犯罪的案例大多数在农村，其中大多数又是留守儿童。由于长期缺乏父母的关爱，性格孤僻、偏执，难以沟通。目前，留守儿童这个群体存在的问题，是经济社会发展中出现的一个不容忽视的新问题。应当引起高度重视，并实行切实措施予以逐步解决。” 4、老师精神压力大。 经过我们的问卷调查，78%的老师觉得精神压力大。走访中我们也了解到，有近10%的老师因为精神压力而导致身体的不健康，其中
19、46%的老师有慢性咽炎。老师精神上的压力主要来自于以下几个方面： 一是学生方面。学生是教化的主体，学生个体的素养干脆影响着老师的工作。此刻的孩子大多数都是独生子女和留守儿童，隔代教化的现象让我们的老师不明白如何去把握宽和严的尺度标准，越来越多的孩子动不动就闹离家出走，一不顺心就不读书。仅仅因为和老师言语上的冲突，甚至连自我的生命于不顾，从楼上跳了下去。这样的事例在我们的教化领域层出不穷，异样是最近几年，电视上没少见到。学生家长打老师现象也没少出现。处在这样的环境中，老师对待学生，轻不得重不得，怎样会没有压力呢! 二是家长方面。教化是一项社会性事业，这项事业须要发动全社会的力气去共同实现。农村学
20、校校网分散，学生分布广，学校规模小，办学条件差，师资力气薄，须要加强校网撤并，充分整合优质教化资源，提高教学质量。可是许多农村的家长对此相识不到位，既要求优质教化，又要求就近入学，对于学校提出的一系列方案，不仅仅不予以协作，还想方设法加以阻拦，导致老师工作开展不顺当。家长是孩子的第一位老师，而家长的一言一行干脆影响着孩子的一生，许多的家长要求很高，认为成果好一切都好，成果不好老师难辞其咎。异样是农村的家长，根本不会管你什么素养教化，只要孩子成果好，其他的全都不重要。素养教化这么多年，从某种角度上讲，老师是没有目标的，怎样做不清晰，评价体系不到位，这与家长的看法也是有关系的。 三是学校和上级部门
21、方面。作为老师，来自于学校和上级部门的压力是很大的。看看此刻上高校的人数越来越多，升高校的比率越来越大，可是基础教化的压力却不减反增，升学数、升学率牵扯着老师、校长、基层教化主管部门领导的每一根神经。异样是一线老师，在拥有各种“质量指标”的“量化管理”系统里面，连气都来不及喘，大家一门心思地备课、上课、改作业、为学生订正错误、为“放松”了自身要求的学生做“上高校的好处”等人生“完备”愿景的教化没日没夜，周而复始。老师们苦不苦当然苦!老师们怨不怨当然怨!可是能怎样整个教化都这样，教学期间这样那样的检查，名目繁多，各种各样的教研活动、每个节日的庆祝活动、会议记录、读书笔记、平安问题、学习问题、生源
22、问题等等，让老师觉得精神上吃不消。而当假期接近，我们老师却没有将要解脱的简便快乐，因为眼前的通知早已把我们的假日瓜分了职务、职称、岗位、学历等各种名目的假期培训进修要用去十几或几十天。在我们的问卷调查中78%的老师觉得精神惊慌，担忧学生成果不好，许多的老师长期处于一种高度惊慌的状态。 四是社会方面。自古以来，老师在人们心目中都是神圣而宏大的，在教化事业中是“辛勤的园丁”，就是无私奉献的那种人，是辛辛苦苦的付出而不求回报的那种人，是甘守清贫而无怨无悔的那种人。然而，老师也是一个一般的人，异样是现今社会对老师职业更是有着多重的要求，既是学生群体的和管理者，具有指导管理学生的，他们又在必需时间是学生
23、家长的代理人，要负责照看学生，他们还是学生的挚友，须要与学生同等沟通思想和情感。此外，还要协调与任课老师、学生家长、学校领导、自我家庭生活的多重关系。这种多元化的不一样性质的主角，很简单造成老师精神劳累和思想冲突。公众却认为老师不应当索取物质和一个平常人应有的精神回报这样下去何时是头啊!这样，农村老师更迷茫了。老师这职业(那里只探讨从事中小学基础教化的老师)究竟好不好假如让一个非老师来回答，答案确定是这样：当然不错!你看，一年工资没少拿，却有寒、暑假近三个月的假期，哪行哪业有这种待遇我信任，说这话的人都是真诚的，并且，在他们夸赞老师这行当的两个理由中，“工资不少”是次，是客套和敷衍，因为这事实
24、上并不太客观，有许很多多行业的工资也不少，甚至更不少，“有两个长假”则是主，因为从表面上看这很客观， 是事实。这真是天大的冤枉!事实上，我们业内人士都明白，这些年来，我们的老师没几个能过上完整的寒暑假。为什么呢大家明白，每逢假期接近，我们老师并没有将要解脱的简便快乐。因为要竞争职称，要参与各种各样的培训学习，要适应社会对老师越来越高的要求，老师仅有利用假期进行充电学习。看似简便好玩的假期事实上却比平常上班还要辛苦，这些都不是别人所能理解的。 5、家长对孩子受教化情景的相识不够，不会协作学校教化。 如某学校在招收小学一年级的时候，有一个家长非要把自我不到5岁的孙女送到班上读一年级，不管老师怎样跟
25、他做说明工作，到最终还是想方设法把学生弄到教室里坐上了。一个月下来，孩子吃不消了，哭着不进教室，这时候的家长就完全把职责推到了老师的身上，认为是老师非要让他的孩子读一年级的，并且认为是学校的教化有问题，要不孩子怎样会不进教室呢农村中的家长认为自我把孩子送到学校，一切职责就在学校了。他们不闻不管，一旦孩子有什么事，或者学习成果不好，他们就会到学校吵闹。 说到那里，我就不明白该为我们的教化感到悲伤还是为我们的孩子觉得无奈。 三、思索与对策 如何变更农村教化现状，已经成为社会关注和重视的一大课题。我们提议从下头几个方面入手，切实变更农村教化相对薄弱的状况： 1、从源头上拓宽老师入口渠道，逐步淘汰现有
26、不称职老师，建立合理的老师沟通、轮岗机制，真正做到事业留人，待遇留人。 要始终把加强老师队伍建设作为落实“科教兴市”战略，深化教化改革、全面提高教化教学质量的基础工程来抓，进取培育高水平中青年学科带头人和优秀青年骨干老师，建设一支贴合新世纪发展的合格的农村老师队伍。从选拔、培育、保障、管理、激励等方面，建立一套确保师资队伍建设顺当推动的工作机制。 2、我们呼吁政府部门要进一步提高对农村教化的重视，真正从制度上使这一领域的投入得到切实的保障。近几年来，虽然我市教化经费向农村学校和城市薄弱学校有所倾斜，各级政府也起先重视农村教化，相继出台倾斜农村教化政策措施，如：提高农村老师福利的农村老师津贴;减
27、免学杂费等等。这些都为农村教化事业的发展供应了强有力的保障。可是农村学校起点低，底子薄，发展起来非常缓慢。异样在经济薄弱的乡镇，政府财政困难，学校的硬件建设还需市政府的大力支持。 从社会层面探讨。我们提议政府多渠道，全方位地向社会宣扬农村教化的重要性，让全社会都了解农村教化的现状和困难，争取社会广泛力气的支持和帮忙。为此，我们提议：一是政府能够出台相关实惠政策，放宽农村教化的社会办学条件，让更多的社会资金进入农村教化的领域，从而弥补政府投入的不足;二是设立农村教化捐赠基金，激励社会优势群体对农村教化的捐赠。 3、农村劳动力转移还将不断加大，留守儿童和流淌子女教化问题将更加凸显，必需从制度上整体
28、地把它纳入到我市社会经济发展总目标中加以解决，才能够标本兼治。一、加快户籍制度改革，逐步消退城乡差距，使流入城市的农夫享有与城市人口同等的权利和社会权益，引导农村富余劳动力在城乡间的有序流淌，这是解决农村留守儿童的根本所在。二、加强农村寄宿制学校的建设，切实有效地对留守儿童进行教化与管理。三、建立农村社区儿童少年教化和监护体系。能够探讨由基层学区和共青团牵头，联合妇联、工会、村委会、学校，共同构建农村少年儿童健康发展的教化和监护体系。四、在学校教化中增设相关课程，加强精神、心理、生理、行为方面的指导教化，帮忙儿童健康、和谐发展。 4、要减轻老师的精神压力能够废除“管、卡、压”管理模式，实行教职
29、工民主管理。在学校内部营造一种相互敬重、同等相待、宽松和谐的干群关系和师生关系，使老师置身其中能有一种人际平安感，从而感受到学校大家庭的暖和，这对他们的身心健康大有好处。加强对老师的职业幻想教化，提高他们的须要层次。搭建职业生涯发展的舞台，帮忙青年老师走向胜利。加强心理健康教化，提高老师应对挫折的本领。开展丰富多彩的文化休闲活动，帮忙老师缓解压力。 5、要切实加强家长学校建设。建立一支专兼职结合的老师队伍，常常培训家长学校老师，组织老师备课，开展教研活动，还要重视设施建设。充分利用家长学校向广阔家长宣扬党和国家的教化方针、政策和法规，帮忙和引导家长树立正确的家庭教化思想和观念，驾驭家庭教化的科
30、学学问和方法，帮忙家长加强自身修养、营造良好的家庭环境、提高家庭教化水平，促进家庭礼貌建设和青少年健康成长。 教化家陶行知先生说：“要想完成乡村教化的使命，属于什么安排方法都是次要的，那超过一切的条件是看同志们肯不愿把完全的心献给乡村人民和儿童，真教化是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”心心相印的教化，更须要整个社会的关注，我想只要农村教化在各方面都受到关注，不再有以上的冲突和问题，定会有一个完备的明天! 社会实践调查报告格式模板范文3 秉承学院团委“实践真知,提升自我,服务社会,共建和谐”的宗旨,今年我选择了社会调研活动作为我的实践内容。众所周知,法律是我们维护正值权益
31、的武器,只有充分运用法律,才能很好地爱护我们的合法权益,而拥有法律意识和法律学问是运用法律的前提。高校生作为具有专业学问的21世纪高级人才,其法律意识是否健全呢?于是我对汕头高校留校过年的50名外地高校(非本科法学专业)进行了调查。 一、探讨方法,问卷调查 调查时间为_年年2月10日,在我的中学同学的帮助下,对汕大未返乡过年的50名非法学本科专业的外地高校生进行问卷调查,调查方式是无记名填写调查问卷,人工进行调查结果分析,从而得出调查结论。 二、调查结果 通过问卷调查，对高校生的法律意识有了基本了解，调查状况如下： 1、85.13%的高校生认为法律与他们的生活亲密相关，但还有少数14.87%认
32、为无关。 2、54.87%的高校生秉信法律能为他们解决现实中的问题纠纷，维护切身的利益，8.21%却认为不能，还有36.92%认为目前不能，但信任以后会渐渐完善。 3、23.59%的高校生对法律所规定的公民的权利和义务的了解不是很清晰，73.33%高校生了解一般，只有3.08%了解很透彻。 4、通过电视、网络、报纸、杂志等渠道获得法律学问的学生比例居多，占76.41%，12.82%是自己通过看有关法律方面的书籍了解，通过国家一般法宣扬这一途径的占最少数，为10.77%。 5、问假如你在网上买到一件伪劣的电子产品，70.77%的人实行要求退货的措施，13.85%高校生认为多一事不如少一事，自好自
33、认倒霉，15.38%表示要拿起法律武器维护自己的合法权益。 6、问：某人经过一栋楼，刚好被楼上掉下的花盆砸中，大脑受了伤，导致下半身瘫痪。他的家人去了那栋楼挨家挨户地问是谁家掉下来的花盆，但大家都不承认。那他该怎么办? 其中1.54%认为找不到肇事者，只能自认倒霉，88.72%赞成报警，让公安机关介入调查此事的方案，9.74%的高校生主见把整栋楼的居民全告到法院。 7、12.31%学生认同“违法行为肯定是犯罪行为，犯罪行为肯定是违法行为”的说法，其余87.69%则反对。 8、只有少数14.36%高校生有过用法律武器维护自己的经验。 9、83.08%高校生认为在不被告知的状况下，自己的照片被他人
34、用于商业宣扬属侵权行为，8.21%高校生持相反观点，另有8.72%表示不清晰侵权与否。 10、假如被侵权，5.13%高校生认为“无所谓，反正对自己也没多大的影响”，26.15%表示要私下和平解决，甚至有1.03%坚持私了不行，要用武力解决，67.69%高校生则希望通过老师了解相关法律学问，拿起法律武器爱护自己。 11、对于高校生闯红灯或骑自行车载人的行为，15.38%以为不必大惊小怪，10.77%认为要严格禁止，甚至8.72%的高校生主见应加以惩罚，65.13%认为应加强宣扬教化。 12、50.26%高校生认为法律的执行在新闻、报刊、电视、广播等舆论的监督下最有效，18.97%认为在党委政府，
35、人大，政协等领导机关的监督下行之有效，23.08%认为群众监督更有力，4.62%认为这取决于执行机关的自我监督，最终有3.08%表示说不清。 13、79.49%高校生同意“欠债还钱，天经地义”的说法，14.36%则不认同，6.15%觉得得看钱数目大小，如数额较大则同意，数额小就无所谓。 14、80%高校生认为随意毁坏公共垃圾桶的行为属违法行为，13.33%则认为不违法，还有6.67%表示不清晰此种行为是否违法。 15、2.05%高校生表示从来不会关注日常生活中社会发生的法律案件及从中吸取法律学问并尝试从法律角度来分析这一案件，90.77%承认很少有这种自觉性，只有7.18%高校生常常关注这种法
36、律案件且有吸取法律学问的热忱。 备注：本次调查问卷共200份，有效填写人次为195。 三、缘由分析 (一)、学生方面的因素。 (1)重视程度不够，缺乏主动性。依据调查了解到，仍有14.87%高校生认为法律学问与他们的生活无关。在当前严峻的就业形势下，高校生普遍认为专业学问才是他们应当努力与花放精力的方向，不是法律专业的学生把时间奢侈在学法律学问上并不能获得什么实质性利益，是极愚蠢的行为。据我切实了解，多数高校生认为法律枯燥乏味，法律课上基本卧倒一大片，更谈不上会主动学习法律学问。学校开设的相关课程，也只求考试过关，大多数学生重学分轻实效，也是高校生法律意识淡薄的缘由之一。 (2)传统的妥协性与
37、劣根性。调查表明，占很大比例的高校生在自己合法权益受到侵害时，坚持多一事不如少一事的妥协观点，得过且过，不实行任何法律措施。(这将助长了违法分子的气焰) (3)缺乏实践性。关注日常生活中社会发生的法律案件及从中吸取法律学问并尝试从法律角度来分析这一案件的学生仅占调差人数的7.18%，微乎其微。且只有少数14.36%高校生有过用法律武器维护自己的经验。高校生极少参与法律实践，是对现实法制缺乏感性相识的主要缘由之一。 (二)、老师、学校方面的因素 (1)重视程度不够。除了法律专业的以外，其他院系的有关法律的课程，老师都不会严格要求学生，对于学生在课堂看其他与课程无关的读物或睡觉或听音乐等一切做与法
38、律无关的事的现象，也司空见惯，这好像也是近年各高校的“教学传统”了，这师生“默契”潜滋暗长，发展得顺乎自然。由此，学生得到的法律学问更加贫乏了。 (2)课堂气氛沉闷。法律学问相对于其他学科，的确比较枯燥，老师授课方式又缺乏生动性，导致课堂气氛呆板，学生昏昏欲睡，鲜有主动性。 (3)学校宣扬力度不够，学生不能相识到法律的重要性以及其与生活的亲密性。 四、调查总结及应对措施 调查显示高校生的维权及遵守法律自觉性不高。要提高高校生的法律意识，必需实行多种途径和敏捷多样的方法。为此，我建议学校可有针对性地从三方面入手。 (一)进行普法教化 1、教学内容的选择： 应充分考虑学生的特点与须要，有针对性地突
39、出重点，应讲授与学生有肯定联系的法律，简单提高学生爱好，增加普法效果，从而也使学生通过普法教化获得值得运用法律手段爱护自己合法权益的观念。 2、教学方法的改革： 原本枯燥的法律课加上老师死板的教学方式更使学生上课提不起精神。因此，加强对教学方法的改进也是真正提高普法效果的有效途径之一。因此在教学中应采纳多种方式方法，比如课堂探讨，多进行社会案例分析，结合录像等多媒体教学，提高学生学习的爱好，才能使普法达到我们所要达到的效果。 (二)实践性的增加： 多组织学生进行与法律有关的活动普法教化终归过于抽象，要真正唤醒学生的法律意识，应实行一些更详细，更行之有效的方法，针对高校生年龄及性格特点，把法律意
40、识的培育同组织活动相结合、达到事半功倍的效果。 1、组织学生开展“模拟法庭”活动。学生通过自己模拟法官、律师、检察官、被告等角色，能更加深刻地把我国一些诉讼法程序驾驭，也通过模拟对犯罪分子的审判，对旁听的学生起到震慑作用，提高他们遵守法律的警惕性，从而自觉遵守法律。 2、组织一些有关法学方面的学问智力竞赛。 3、组织学生去法院旁听，达到开拓视野，深化社会，更深切地体会到用法律爱护自己的重要性的效果。 4、请有关办案人员或法学专家来校开讲座，既能让学生了解时事，也能使学生更深切体会法律的。 目前，公民法制观念还是比较淡薄,成为推动法治进程的障碍,所以,树立法制观念,增加全社会成员的法律意识,是实
41、现我国法治化的前提，更是我们高校生的义务。 社会实践调查报告格式模板范文4 我对我家乡的环境进行了调查。多年了始终在外面读书，很少回家，回家也从来没有好好的了解家乡环境的改变，这一次的调查和实地走访，说实在话家乡的环境让我打吃一惊。小时候，常常从爷爷、奶奶那一辈听到这样的说唱：“二十年头洗米洗菜，六十年头鱼虫绝代，七十年头河水泛滥”。我记得小时候，家乡的河水是澄澈见底的，河里鱼虾成群结队，傍晚时分河里的石头上会有螃蟹停留在上面，我们就这样一边捡着螃蟹，一边游戏，这里曾是我童年欢乐的回忆，是我童年痴迷的地方。那时从来不曾想过这一切都会逝去。可是现在却应征了“鱼虫绝代”、“河水泛滥”的说法。河道里
42、满是废器、垃圾，由于垃圾的积累，没有清理，河水变得臭气难闻，河里没有了鱼虾，更别说小孩游戏了。而且很多水资源也因为人类的过度索取和开发已经枯竭。不仅仅在于河里，许多地方都可以看到是有是无得污染。今年来由于环境污染，天气也变得异样燥热，特殊是在夏天令人难以接受。 由于我国工农业生产的迅猛发展和村镇住宅建设的激增，不仅城市，农村的生态环境也日趋恶化，很多地区的乡镇工业由于缺乏长远规划，一方面各种工业随意布点;另一方面又因经济实力和技术力气的薄弱，企业无力处理“三废”，污染问题相当严峻。农村地区对自然资源利用多，培育少，目前兴建的水利设施，不能从根本上解决自然灾难的威逼。随着生产的发展，化肥农药不合
43、理的大量运用，畜禽养殖业废水、废气和废渣的随意排放，使各种污染物在农村地区内循环，造成大面积农村面源污染，水体污染现象非常严峻。小城镇卫生条件差，交通拥挤，居住惊慌。村镇或布局分散，或延展过长，于生产、生活和公共设施的支配都极为不便。村庄内部结构松散，空间混杂，生活用水不卫生，道路不规范等。但城镇建设费用很少，无力变更这种现状。通过调查发觉造成家乡环境污染的缘由有： (一)“白色污染” 1、塑料垃圾没有得到妥当的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收回的不回收利用。 2、很多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理，放任自流。 3、我国现有的法律没有对塑料包装废弃物的处理，制定出过硬的
44、相关法规。(幸好国家新出台了“禁塑令”，但效果还不显著。希望能有大的作为。) 4、尽管在创建省级文明卫生城镇的口号下，我们的县城变得整齐得多，但是总的来讲，人们的环保意识比较淡薄，滥用和随意乱倒塑料制品现象相当普遍。 (二)森林遭遇迫坏，水资源污染严峻： 1、森林面积削减，除了一些自然因素外，还有就是认为造成的森林面积削减。人类大量开发森林资源，然而又没有刚好的进行补进。 2、由于森林面积的削减，土壤变得松散，雨水下来，泥土冲进河道，造成河道，河水可以的道换新，形成污染。 3、森林削减，造成了水土流失问题。 (三)整治仍不彻底。在城区，鸡鸭屠宰点和烧肉摊点污染严峻;花盆和盆景中烟头、纸屑较多;
45、摊点商户占道经营较多;车辆乱停乱靠现象依旧存在;牛皮癣仍旧许多;向河道里倾倒垃圾依旧严峻，河水污浊。在乡镇街道，乱丢乱吐乱倒现象严峻;农贸市场垃圾较多;车辆乱停乱放现象严峻;小食店清洁卫生问题突出;存在重城镇轻农村、重干道马路沿线轻边远村社的现象;部分乡镇对场镇和主要马路沿线外的村社还未起先环境整治。在农村，农户院坝散养家禽严峻;柴草乱堆，垃圾乱倒较为普遍。 (四)设施不够完善。一是环卫设施数量不够多，尤其是垃圾池、垃圾桶、果皮箱、垃圾清运车、路灯、人行道板等环卫设施配套不足，破损严峻;二是部分设施布置不合理，有的修(洗、停)车场、水果市场、畜禽交易市场布局不合理，造成市场交易秩序混乱，影响市
46、容市貌;有的垃圾池设置、垃圾桶摆放位置不合理，造成新的环境污染和视觉污染。 (五)交通工具(车辆、轮船、飞机等)废气和噪音音。 (六)运用化肥、杀虫剂、除草剂等化学物质的农田浇灌后流出的水。 (七)废水、废渣。 1、人类要拥有健康的身体，就必需要拥有健康的生活环境。环境污染不利于人类的生存，吸入有害的气体，影响呼吸，影响健康;“白色污染”的危害有：视觉危害，散落在环境中的塑料废弃物对破坏了市容景观。如散落在自然环境、街头巷尾、江河湖泊的一次性发泡塑料餐具和漫天飘舞或悬挂枝头的超薄塑料袋，给人们的视觉带来不良刺激。 2、潜在危害： (1)、塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留，长期积累，造成土壤板结，影响农作物汲取养分和水分，导致农作物减产。 (2)、抛弃在陆地上或水中的塑料废弃物，被动物当作食物吞食后，会导致动物死亡。 (3)、进入生活垃圾中的塑料废弃物质量轻、体积大，很难处理。假如将它们填埋，会占用大量土地，而且，在很长一段时间内难以分解。 (4)、部分的塑料含有毒性，假如用作餐具或食品包装的材料，这样