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1、最新中学学校工作总结范文最新中学学校工作总结范文1 在区教化局在指导下，我校全面地完成了本学期的研修任务，在本学期内我们依据我校的实际，创建性地开展工作，取得了良好的成果，形成了可喜的局面。个人研修、集体研修、各类培训三位一体的工作模式已经建立，我校老师的整体素养有了显著提高。现在将我校本学期的校本研修工作总结如下： 一、加强研修工作的管理。 学校领导特别重视研修工作，学校成立了以高亚真校长为组长，分管副校长王艳华为副组长的校本研修领导小组。构建了“学校教研组备课组”的校本研修网络，分层次有安排地开展集体备课和研讨课为主要形式的校本研修活动。切实抓好研修管理工作，仔细布置研修活动和检查考核，使
2、管理上更加科学化、规范化、制度化。 为了加强老师的学习，学校花大力气，为各备课组增配了21台电脑，并全部连上互联网，使办公自动化信息化水平大大提高，为了加强网络管理，提高计算机的运用效率，为各年级组增设了网络管理员。 二、校本研修整体状况 本学期接着以“学案导学，先学后教，创建自主学习高效课堂”，推动现代教化技术在教学中的应用为主要内容，全部教研活动都围绕这个主题开展。以骨干老师为引领，以“集体备课、研讨课”活动为平台，进一步提高广阔全体老师实施素养教化的实力和水平为目标，全面推动素养教化，全面提高教化质量。 1、开学初制定了详尽的安排。各项活动支配详细。安排的可操作性强，执行起来简单，便于检
3、查，便于管理。印发了“校本研修活动支配表”、“教研组、备课组成员一览表”、“乌伊岭区中学师徒结对表”、“教研课日程表”四个安排性的表格。 2、保证每月至少有一次业务培训讲座。针对老师在教学中亟待解决的问题对全校老师刚好了培训，提高了培训的时效性。 3、对全校老师进行了一次全员文化课测试及文化理论考试，组织专人评卷，测试成果存入个人研修档案。 4、对全校老师进行了一次钢笔字测试。 5、由于校址搬迁，新楼的计算机教室设备没有安装到位，本学期安排的汉字录入测试及现在教化技术测试没有如期进行。 6、克服经费不足的困难，每次都尽可能多的派出人员参与上级组织的培训，本学期派出7名老师赴金山屯参与“国培”阅
4、历沟通会，派出14名老师赴铁力参与全市中考质量分析会。 另派出高颖、潘增华、田华三名老师分别到哈尔滨、石家庄、北京参与国培。全部派出参与培训的老师，返校后，都将要为全校老师做报告或者讲示范课。使他们在外学习的收获在我校遍地开花。 三、常规研修制度化 1、激励老师自主研修，利用一切可以利用的手段进行学习，报纸、杂志、电视、网络、函授学习等有力的推动了老师的研修工作。 2、学校规定每周至少进行一次集体研修活动，或者以备课为单位，或者以教研组为单位，规定了校本研修的时间，地点和参与人，其中：每周一第三节课为史地政教研组教研活动时间;周一第六节语文组;周二第六节英语组;周二第七节理化生组;周五第三节数
5、学组，地点在会议室。在规定的校本研修时间内，校领导全面进行检查，保证研修成效。 3、为新老师支配了专人指导，以拜师带徒弟的方式引领他们快速成长。 本学期在教化局和教研室领导和指导下，组织参与国培阅历沟通会的老师杨海萍、田华、李加民、林志萍、侯兆坤、张晶华分别讲了一节示范课。 本学期由数学教研组进行了一次大型教研展评活动，这次活动中选定由林志萍老师主讲，全体数学组老师进行评课，全体老师观摩并写出评课报告。 四、特色与成效 我校本学期的教学及教研活动的内容，都是以我校的新课题为核心，老师们探讨导学案的制作和完善，沟通导学案的运用心得，共享学生探讨性学习成果，高亚真校长和王艳华副校长多次进行点拨和指
6、导，使我校老师运用导学案的效果有了跨跃性的发展。 最新中学学校工作总结范文2 我是九年一班的班主任，本班共26名学生。一学期结束了，我对本班的平安工作做如下总结： 平安工作是全部工作的中心，假如平安都没有保证，其他工作更无法进行，更谈不上提高教化教学质量了，因此要把平安工作要放在教化教学工作的首位，只有平安的前提作保障，教化教学才能顺当进行。班级工作中更是如此，我对本班的平安高度重视，平常挤出时间给学生灌输有关平安方面的学问，不厌其烦地对他们进行平安教化。由于学生自制力不强，好动，仿照力强，我不但对他们进行平安学问教化，而且在课余时间我也留意去视察他们的动静，只要发觉了某个学生有担心全的行为，
7、就刚好进行教化，刚好引导。情节严峻的学生要让家长到学校进行共同教化。详细工作如下： 一、我和全班学生一起制定了本学期的工作安排。 二、教化学生严格遵守学校的作息时间，并作到时时讲周周讲。禁止住宿的学生私自外出，必需经学校和班主任的允许才能离开学校，有病有事要向班主任或学校请假，否则不准离校。 三、在校内外，不允许学生做危急的嬉戏。如;相互追打、奔跑，不能私自接电，不能到河边和水库边，山上玩耍，禁止把鞭炮带进学校，禁止玩具有危急性的物品，禁止带有危急性的棍棒，刀 具，火等进入校内一经发觉将进行责任的追究并没收。班主任常常到学生的宿舍查看，对有可能出现的平安隐患等进行刚好解除。 四、教化学生不买三
8、无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。养成讲究卫生的习惯。 五、教化学生爱惜公共设施，不践踏学校的草坪，不损坏学校的公物。 六、教化学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆，不坐在阳台上，禁止学生夜间外出，禁止学生抽烟，喝酒，赌博，打架和谈恋爱。 七、教化学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。 八、不在井唇、变压台旁、高压电线下等危急的地方玩耍。不在上学和放学路上玩耍、逗留。 九、无论是集体活动还是体育课，都必需在老师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要刚好报告老师。 十、夏季、只有在家长或老师的带领、陪伴下方可到游泳
9、池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。 一个学期结束了，在同学们和老师的努力下，全班无一例平安事故发生。但是，平安工作是班务工作中的重中之重，须要我们做到每天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切担心全的事故发生。 最新中学学校工作总结范文3 本学年，教务处教科室在校长的领导下，紧紧围绕学校办学思路，以全面实施素养教化为根本宗旨,以新教化试验为抓手，扎实工作，大胆创新。充分发挥教务处指导监督，整合推动的功能，进一步增加服务意识，深化教学改革，加强教学检查，规范老师的教学行为，较好的完成了学期初制定的各项工作安排。现将本学期主要工作总结如下: 一、加强校本培训，提高老师素养 校本
10、培训是老师专业化发展的重要途径，依据我校实际、立足校本，挖掘校本资源;有安排，有步骤地进行校本培训;校本培训形式多样，措施得力，效果良好。别评为县校本教研先进学校，“学为中心”素养课堂教学模式建构的校本培训项目被评为浙江省首届中小学老师培训精品项目(校本培训项目)。 1.集体备课，求真务实。根据上级要求，对集体备课进行改革。全面深化集体备课活动，并对集体备课的操作模式作了较为系统化的归纳完善，”期初形成初稿，期中不断改进，期末整理归档”。以备课组为依托每周开展备课组活动，备课立足学情，立足课堂，突出激发爱好、主动参加、自主学习。活动要做到“五定”：即定时间、定地点、定内容和定主持人，目的明确，
11、责任到人(定)，轮番主备，集思广益，各抒己见，研教研学。 2.立足课堂，促进变革。主动开展“生本课堂的教学模式”课堂变革教学研讨活动，各教研组围绕主题主动开展教研活动，推动课变更革活动。一学年来，开出80多节公开课或探讨课，教研组教研氛围深厚，活动规范有顺，效果不断提升，特殊是学校行政人员挂钩研组开展督导工作，进一步强化对教研组的管理和指导，提升了我校校本教研的有效性。为了加强教研气氛，我校在20_年10月和12月、20_年4月5月进行4周的教学开放周教研活动。4月份，“生本课堂的教学模式”校本研训精品项目获得了县精品项目评比二等奖。 3.做好老师培训工作。学校以创建学习型教研组为总目标，每位
12、老师都能依据各自的特点寻求自身的发展目标。骨干老师，学科带头人不断“充电”，更新教学理念;青年老师多参与教学实践，不断丰富教学阅历。主动组织老师参与省培训平台自主化学习，我校本学期参与省平台培训有248人次，老师共获得12590学分，其中90学时以上培训达45人次;体现校本研修与区域研修相结合，现场研修与网络研修相结合，常规研修与专题研修相结合。从老师的实际需求动身，确定研修内容，提升自我的专业素养。不同形式的老师培训，大大的提高了我校老师学习热忱，促进了老师的自主研修，形成了学习型的研修群体，促进了老师的专业发展。 学校重视对骨干老师和青年老师的培训，采纳“以点带面，以老带新”等途径，通过“
13、师徒结对”传帮带，加强骨干老师对青年老师的培育。为进一步开发师资培训资源，充分发挥骨干老师的“传、帮、带”作用，加速青年老师的成长，推动老师队伍整体素养的提升，形成老师队伍梯队式发展的良好态势，本学年教科室支配青年老师师徒结对活动，由师傅带动徒弟全方位指导的思想，对徒弟的师德素养、教化理念、教学方法、教学手段、教化管理、教学常规等进行指导，并关切徒弟的生活、学习和心理。树立“导学相长”的思想，与徒弟之间构建相互学习、相互探讨、共同提高的融洽关系。 二、落实常规管理，注意教学实践 开学初组织了备课组长对各位老师的教学安排进行检查、反馈，制定了本学期的教研安排。4月、6月份对老师期中、期末的备课、
14、改作等教学常规进行检查并反馈。不定期与教研组长、备课组长对部分青年老师的备课、上课、作业布置与批改、听评课等方面进行了检查，对检查中暴露出来的问题，分析缘由，提出相应对策，落实整改措施，同时进行跟踪检查，取得了预期效果。 三、加强老师技能建设 为了提高老师的技能素养，结合“优化板书设计，促进有效学习”的教研主题，20_年11月份教科室举办了老师基本功大赛。共有115名老师参与了第一阶段的板书设计和书法竞赛，共有40人获得了一等奖，并制作了展示板进行展示。语文组和社会组开展校内经典朗诵竞赛，也评出了一、二、三等奖。科学组开展了老师试验基本功大赛。20_年3月全校开展读书征文竞赛等，丰富了老师的业
15、余生活，展示了老师的风采，提高了老师的基本技能，更好地为学生服务。 四、开展丰富多彩的学生爱好活动 本学年教科室实行了校科技节活动，推选优秀的学生参与县市竞赛，在市科技节竞赛中我校学生获得市一等奖4人，二等奖2人，三等奖5人的优异成果。同时为了推动学生创新实力，增加科学精神，同时更好地为下半年的科技节做打算。本学期期末教科室就布置了每个班级利用暑假时间，读好科学书籍，撰写科技小论文，制作小独创等。充溢了学生暑假生活的同时，增加了科学创新精神，可谓创新之举。 一学期来，我们所做的这些工作，取得了一点成果。但是我们也醒悟地相识到我们的工作还存在着诸多不足，我们将一如既往的践行新教化试验工作，进一步
16、树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，再创_五中教化教学的新局面! 最新中学学校工作总结范文4 在区教化体育局的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教化、群防群治的原则，通过平安教化，增加学生的平安意识和自我防护实力;通过齐抓共管，营造全校教职员工关切和支持学校平安工作的局面，从而切实保障师生平安和财产不受损失，维护学校正常的教化教学秩序。 一、领导重视，措施有力 为进一步做好平安教化工作，切实加强对平安教化工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，学校校长干脆抓，分管副校长详细抓，学校各部室详细分工负责组织实施。 二、制度保证，措施到位 1、建立平安保卫工作领导责任制和责任追究
17、制。将平安保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大平安事故的，要肃穆追究有关领导及干脆责任人的责任。 2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了平安责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将平安教化工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票推翻制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 3、不断完善学校平安保卫工作规章制度。建立学校平安保卫工作的各项规章制度，并依据平安保卫工作形势的发展，不断完善充溢。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、
18、防火防灾、食品卫生管理、防火平安管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参与商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危急性工作，严禁老师个人利用假期(日)私自带学生外出。对涉及学校平安保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 4、建立学校平安意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。 三、齐抓共管，群防群治 学校平安教化工作是一项社会性的系统工程，须要社会、学校、家庭的亲密协作。我们主动与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校平安保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教化
19、活动，取得了良好的教化效果。 四、加强教化，促进自护 要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救实力，抓好平安教化，是学校平安工作的基础。我们以平安教化周为重点，常常性地对学生开展平安教化，特殊是抓好交通、大型活动等的平安教化。 1、仔细做好平安教化周工作。学校平安教化周以校内平安为主题，在平安教化周期间，学校组织学习平安教化工作文件，对校内易发事故类型、重点部位爱护、工作薄弱环节、各类人员平安意识与平安技能等方面，开展深化全面的大检查，消退隐患，有针对地扎实地开展教化和防范工作。 2、开展丰富多彩的教化活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，
20、对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能教化。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣扬工具及实行主题班会、讲座、平安征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的平安教化。通过给学生家长的公开信，思想的汇报专题增加家长的平安意识。通过教化提高广阔学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。 五、加强检查，刚好整改 开展常规检查。每学期开学以后，学校把平安教化工作作为重点检查内容之一。汛前，学校对校舍进行全面的平安检查。冬季，学校对电线和师生烤火取暖进行防火平安检查。 今后，我们将进一步重视平
21、安保卫工作，刚好解决平安保卫工作中发觉的新问题，不断提高我校平安保卫工作水平。 最新中学学校工作总结范文5 为进一步加强学校“禁毒”学问宣扬，增加广阔师生自觉抵制毒品的意识，我校把“禁毒”宣扬纳入了学校重点工作之一来抓，将之视为实施素养教化，贯彻公民道德纲要工作中的重要内容，主动开展“小手牵大手”活动，扎实推动“禁毒”宣扬工作，现将工作开展状况汇报如下： 一、成立禁毒教化领导小组 为了加强学校禁毒教化的组织管理，建立长效管理机制，首先成立了由校长担当组长，政教主任为副组长，其他行政、团委书记、各班主任为组员的学校禁毒教化活动领导小组。 组长：_ 副组长：_ 成员：_ 办公室成员：_ 二、统一思
22、想，提高相识 毒品的预防教化的关键在于预防，在于唤起民众的自觉防范意识。相对于众多的德育主题教化活动，禁毒教化应当更加重视。几年来，我校把禁毒教化列入学校工作安排中，通过老师大会、国旗下讲话、主题班会、黑板报、广播、多媒体对师生进行宣扬教化。实行“关爱生命，远离毒品”签名活动，把禁毒教化与学生日常行为规范教化相结合，与学校法制教化相结合，与培育青少年树立良好的道德观相结合，做到毒品预防教化工作常抓不懈，使广阔师生了解毒品基本常识，无人参加涉毒活动，不断增加青少年毒品预防教化的紧迫感和责任感。 三、集聚合力，加强教化 我校注意活动载体建设，在活动中落实毒品预防教化，开展形式多样的毒品预防教化活动
23、，通过请法制副校长和法制辅导员到学校做报告，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害。学校心理健康辅导老师结合探讨性学习开设了“珍爱生命，远离毒品”为主题的心理健康教化课，引导学生们通过查阅、展示资料，了解学生吸毒现状，探讨分析青少年吸毒的缘由及其危害性，增加禁毒、拒毒意识。政治老师则通过思想政治课，分析吸毒对青少年的身心影响，在全校范围内进行了毒品预防宣扬教化。学校还依托家庭、社区，充分发挥“三位一体”的合力，开展禁毒教化。让学生通过实践活动内化了学校的毒品学问教化，自觉形成了禁毒意识。 四、落实措施，细心组织 我校主动组织学生广泛开展禁毒教化活动，尤其是切实做好“五个一”活动。 1、上好一堂禁
24、毒教化课。第10周，学校要求全校各班利用班会课上一节禁毒教化课，各班主任都能主动通过上网或看书查找资料，仔细备课，以生动形象的语言进行授课，切实让学生了解毒品形势和国家有关禁毒法律法规。政教处还对上课的教案仔细检查。 2、看一部宣扬片。政教处在11周的星期一至四下午第3节课组织全体同学在教室观看“拒绝毒品、关爱将来”文艺晚会专题片和禁毒专题片与法同行，让师生们更深刻地相识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。 3、读好一本书。全校各班仔细组织学生学习禁毒教化手册，学校政教处统一对学生进行禁毒学问测试，让学生切实驾驭毒品学问和国家对禁毒的法律法规。 4、开好一次主题班会。全校各班在第10周星期四上午的班团活动课实行了以禁毒为主题的团会，开展禁毒探讨，提高防毒、拒毒意识。 5、写好一篇心得体会。学生每人完成一篇心得体会，并组织语文老师对比较好的文章进行评奖，激励学生参加禁毒活动。 五、注意研讨，加强沟通 为了提高毒品预防教化的科学性，激励老师撰写禁毒教化工作总结或阅历论文，并在班主任会议上介绍沟通。还激励老师带着课题开展毒品预防教化，推动学校禁毒教化的科研化发展。然而，成果只能证明过去，为了更科学有效地开展毒品预防教化，我们将接着努力，一如既往地抓好禁毒教化工作，不断提高师生的防毒、拒毒意识，确保我校这片“无毒”净土不被污染。