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1、2023年最新中学学校工作总结报告中学学校工作总结模板(四篇) 在当下这个社会中，报告的运用成为日常生活的常态，报告具有成文事后性的特点。那么，报告究竟怎么写才合适呢？下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来了解一下吧。 中学学校工作总结报告 中学学校工作总结篇一 主动参加到学校提出的高效课堂教学大探讨中去。在提高对教学改革的必要性的相识的基础上，将中学生自主教化的有关理论与物理教学实践相结合，教学的常规管理与二期课改思想的渗透相结合，理论教学与试验教学相结合，应用常规教学手段与现代化教学手段相结合的四结合的教学模式，不仅提高了全体老师的教学理论水平，而且增加了物理教学改革的意识。
2、为了使大家能够真正理解课改思想的思想，我们多次学了新的物理课程标准，主动探讨，老师们不仅更进一步理解了课改思想精髓，而且提出了许多建设性看法，为教学实践奠定了基础。 ，我们在平常的管理中强化了常规管理，从加强备课入手，要求全部老师必需写详案。组内的老老师都能以身作则起好带头作用，青年老师也不甘落后，他们发挥了各自的特长，使我组各年级的教学质量都比较高，初二、初三的考试均超了区平均分。 为在组内形成相互学习的良好风气，按学校要求我们相互听课巍然成风，不仅按学校要求都完成了听课任务，而且评课极为仔细，相互探讨，指出不足，通过听课评课使大家都有收获。 为此我们特别重视每节课的演示试验和每一个学生试验
3、，不仅试验的开出率特别高，而且增加了一些试验，提高了学生的学习爱好,培育了学生的动手实力和团队精神，取得了很好的教学效果。 而且完成了很多额外工作，如张宗雄老师负责管理物理试验室，其他老师都还有很多其他兼职工作。 总之，物理组是一个团结奋进，改革向上的教研组! 我们始终在不断的做得更好! 我校小学美术学科教研，在本学期工作安排的引导下，在市教化局统筹指导下并协作镇教办的工作，创建性地开展各项旨在促进学校美术教化、教学发展、深化教化和教学改革活动。 促进我校美术教学有序深化发展。 本学期我校美术教学在艺体教研组的统筹下，立足学校课堂教学实际，开展了“教研性学习与接受性学习相结合的课堂研讨”，“非
4、课改年段教学方式与教材内容变革的探究”，“信息技术与美术学科整合的课堂教学试验”，以及欢乐互动美术教学活动探讨，一系列片区间相互沟通的教学、研讨。“欢乐美术教学”活动把“说”“唱”“舞”引入美术课堂，让低年级的孩子，在轻松开心中充分调动自己的感官，触动了感知觉与表现协调发展；通过这种“以校为本”的教研活动，促进了我校美术教学有深化发展。 促使学校美术教化教学长足发展。 学校的美术教学活动面对全体学生，关注、关爱每个学生，促进了学生的和谐发展，体现学科间的相互促动共同发展，延长校内美术学科教化；促进了家庭、社会关切与参加，更新家长教化子女的观念，提高全校师生的美术素养，加深师生的和谐关系，很好地
5、发挥了美术学科的教化与学科功能，推动学校素养教化的深化开展。特殊是显现出课改以来我校团结、奋进、健康、向上的校内文化主旋律。 教研工作，确保美术教化教学稳步发展。 1、接着抓好美术常规教学，确保美术学科教学质量。 树立正确的质量观，把“三个维度”落实到教学的质量监控中。组织听课、评课、议课活动，并针对兼职老师在专业教学上的弱势现象，充分发挥激励功能，实现抓好美术常规课，确保美术学科的教学质量。 2、以课题试验带动，促进课堂教学良性地变革。 通过教研指导，促进我校美术学科广阔老师主动参加各级各类的课题试验，使老师们在探究试验中不断提升自身的教科研水平。老师们通过课题试验，遇问题，搞探讨，领悟精髓
6、，驾驭科学的科研工作方法，不断完善与提高促进课堂教学良性的变革。老师展示了她们以课题试验带动、促进课堂教学变革的公开观摩研讨课，受到了大家的充分确定。 3、关注老师队伍建设，提高老师个人素养，保证美术教学质量。 首先，接着做好美术老师学科课程标准的深化培训和教材讲习培训工作，促进老师教学水平的提高，做好对专职美术老师专业技能的再培训，提高美术老师的专业技能水平，不断提高老师队伍整体的教学水平和美术素养。如：课改年段与非课改年段的教材培训。举办“美术老师学科基本功培训”，其次，建立了骨干老师和部分高级老师学科专业引领体系，不断提高老师队伍的整体水平。 4、组织各级美术展览与竞赛活动，促进课堂与课
7、外教化的共同发展。 在校美术教研工作中提出课内、课外教化互补，相辅相成。奇妙地把各级赛事与校内美术教学和爱好小组活动有机结合，使美术教化延长到校外，促使家庭、社会重视，关切美术教化，促进美术教化的全面发展。 在新学期里更好地发挥教研的“探讨”、“指导”、“服务”功能，在美术学科教研中，以课堂须要为动身点，进行有效务实的“问题探讨”，接着指导片区教研，建立若干个有效的教研工作组，以团队开展服务，的确为学校、老师做事实。 1、以课改试验和课题试验为动身点，带动、促进美术教化教学的改革与发展。 2、接着开展课堂研讨、教研沙龙、典型案例剖析，提高以校为本的教研制度的建设，促进教研工作再上一台阶。3、接
8、着切实抓好老师队伍建设，落实“传、帮、带”，为老师的成长营造良好的环境。 我们小学数学中心组是一个人才济济的团队，也是一个主动向上的群体。每个成员既不锋芒毕露又不甘于落后，都是全身心投入本职工作。经过一学期的相互磨合，彼此的性格脾气都已了然于心，大家密切无间，团队精神初露端倪。虽然去年没有被评为优秀教研组，但是我们不埋怨、不气馁，接着本着“勤学、善思、细研、实 干”的准则，一如既往，再接再厉；同时我们也在冷静思索不足，针对存在的问题主动改进工作。 只有集体的共同努力，才能胜利面对和解决教学中的许多问题；只有集体合作，共同探究，才能有最佳成效。当老师们都充分相识到集体备课的必要性之后，为了更规范
9、化管理，我们将集体备课制度化时间地点固定、备课内容确定、中心发言预定、上传刚好敲定。 中心组组长，很少在常规的组织管理上或者引领备课上花时间，因为开学第一周，我们把集体备课活动的安排一经支配，大家以后就是特别自觉、特别仔细 地按部就班了。我们的安排不仅仅是上传到网上共享的，也是放在桌面上便于随时打开的，更是深深地刻在每个人心中，它提示、督促我们活动前事先要熟识教学内 容、仔细钻研教材、打算充分发言的。星期一和星期二下午的第一课分别是一年级数学组集体备课的时间，每逢这个时候，我们总会不谋而合地走进家长接待室， 急迫地沟通这一星期在教学中发觉的问题、探讨处理问题的方法；接着起先探讨下一周的教学内容
10、，每次的中心发言人都要查阅大量地相关教学资料、教学资源，加 上自己的教学思想，再整理成篇，可以说是备好了主讲稿才发言的。主讲人谈了每节课的编排意图、教学重难点、提出教学建议等之后，大家补充看法，把自己的一 些疑问、教学设想、有新意的地方拿出来沟通、探讨，思索，大家取长补短，最终达成共识。但是我们始终将“和而不同”作为集体备课的思维指向，就是只统一思 想，不统一教案，提倡把集体备课和独立备课有机结合起来。我们每位老师都能批判地吸纳集体生成的才智，修正原先的教学思路，从本班学生的实际状况动身，设 计并撰写自己的教学方案。集体备课增加了老师之间的凝合力，提高了老师整体的业务水平，不同起点、不同类型的
11、老师在原有的基础上都有了不同程度的成长与发展，为中心组这个重要阵地在课改试验中供应了智力支持和专业支撑。同时，它也可以克服个人备课的惰性、片面性和随意性，提高老师教学的科学性。 本学期，我们结合学校有效教学的探讨、结合学生的年龄特点，确立了“创设有价值的教学情境”的探讨主题。通过十几节的课堂 教学研讨，我们反复试讲、反复评课，老师对学校主课题的理解思索走向深化，对有效课堂教学有了科学的定位思索，对如何创设有价值的情境形成了独特的见解。 上课，一般实行三个层次：一是个人自己试讲，备课组全体听课、教研组长参加；二是其次次试讲，教研组全体听课，教育处参加；三是公开课，学校公开课，全体本学科老师、业务
12、领导参加。 评课，首先是个人说课，谈感受；其次是参加听课老师评课，评课的重点围绕课标理念、围绕探讨点突破、围绕学生主体参加，全部听课老师必需人人发言；第三是专家点评总结，由听课的业务领导进行点评，最终由教研组长作总结。 课只是一个结果，重要的是在反复几次的听课、评课上。在这些反复过程中，老师们渐渐明白集体备课的好处，明白听课要听什么、评课要评什么、反思要思什么、总 结要总结什么。专题式研讨让老师们明确了探讨的目的，更明确了探讨的方向，让老师们在每个环节中都有了不同层次的提升。探讨课作为我们打造优质课堂教学的 一种形式，将不断促进我们在探讨状态下实践工作的理念，逐步使我们的课堂生动精彩，使我们的
13、课堂更加适合学生的发展。 了解学生的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发爱好，教给了学生学问，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了学生正确的学习看法，良好的学习习惯及方法，使学生学得好玩，学得实在，确有所得，向40分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，新老老师互学互促。 围绕“创设有价值的教学情境”这一探讨专题，通过开展教研活动，逐步使情境的创设激起学生最大的学习爱好，使课堂教学真正成为有效的课堂教学。例如：赵清清的研讨课相识图形、相识钟表、统计，许宓老师的汇报课10的分与合、1120各数的相识、欢乐的节日等等，8个人公开课12人次，包括我们的常
14、态课无不重视情境的创设及它的有效性。可以说，教研活动主题化演绎了我们课堂的精彩。 虽然在工作中我们取得了一些成果，但是这离我们所追求的“品质团队”还有很长的路要走。集体备课、教研活动培育了老师理解和把握教材的实力，唤醒了老师推动 新课程的意识，小学数学教研组正在渐渐由“阅历型”向“反思型”和“探讨型”群体发展。在我们看来，课改与教研是一个永恒不变的主题，下学期，我们还要把 教后记只注意对详细实践结果的粗浅回顾，提高到对实践本身（实践过程）的深化反思，使“研”更有深度；同时有效地利用小学数学教研组的博客，与同行沟通思 想，为学生供应服务。 “教化的承诺在于教学的质量，学生的成长赖于良师的敬业。”
15、 把它作为工作信条，我们小学数学中心组全组上下将会更加勤奋踏实地开展好各项工作，力争打造团队的品质，使我区小学数学教化教学水平再上一个新台阶。 中学学校工作总结报告 中学学校工作总结篇二 未成年人是祖国的将来，民族的希望，关切下一代就是关切国家和民族的前途与命运。关切下一代工作是一项功在当代，利在千秋的大事。十二中团委会在上级关工委的关切指导下，做了大量的工作： 十二中是我市的农夫工子弟学校。当前，农村部分家长素养偏低，其学问水平、教化实力都不能满意现行学校素养教化的须要，也制约了教学工作的提高。家庭教化的好坏干脆影响学生的成长，也影响学校教学工作的顺当进行。因此，家庭教化与学校教化的有机结合
16、是促进青少年健康成长关键所在。在工作中，我们落实了领导机构，制订了规章制度，确定了家长老师，探讨了教学内容，又结合农村实际规划上课时间，无偿发放家长各类教材。几年来，我们做到了：“家长开放日”常态化，每星期都有一天是“家长开放日”，在这天，家长可以听课、参观宿舍、参观食堂、听特地老师对“家校共育”的支配指导等。不仅提高学生的各方面的素养，还很好的宣扬了我校，收到了良好的效果！ 做好“留守儿童”工作不仅是当务之急，也是今后工作的重中之重。为了长期开展关爱“留守儿童”工作，我们还实行以班级为单位，建立起“留守儿童”档案，全程跟踪他们的生活和学，。为加强对“留守儿童”进行教化，我们成立了“关切下一代
17、工作小组”，全体成员义不容辞地担负起当好“留守儿童”的学习和生活， 我们上下联动，校内校外联动，用实际行动开展关爱“留守儿童”活动。以社会主义荣辱观教化为契机，把“留守儿童”的健康成长作为加强未成年人思想道德建设的重要内容来抓，增加“留守儿童”工作的责作感。 1、“学雷锋”活动。敬重老人，关爱老人是我们中华民族的传统美德，是每一个公民最基本的自觉遵守的行为准则和道德规范。为弘扬中华民族这一优良传统，进一步提倡全校上下形成尊老、敬老、爱老的和谐氛围。每一学期我校都组织学生到“爱溢家”敬老院和那里的老人拉呱解闷，帮助老人打扫卫生，清理门前的树叶，每个人各负其责，现场一派热火朝天的景象，不一会，就把
18、院内打扫的干干净净，让老人们感受到了社会大家庭的暖和。此次活动不仅丰富了学生的文化生活，也让更多的人来关注老人群体，多为老年人办实事、办好事。 2、学校成立了广播站，开设了“平安教化专栏”、“校内新闻”、“故事”、“小雷锋”、和“作文天地”等栏目，由学生自己投稿，每周四播出。这样为培育学生的创新实践实力创建了良好的条件，丰富了校内生活。 3、做好每周一的升旗仪式活动。 学校每周一都要集会，升旗仪式。升旗完后，学校领导都要在国旗下讲话，那就是以学生身边发生的点点滴滴为话题，对学生时行潜移默化的教化。（如：对学生进行遵章、守纪、爱国、志向、 诚信、平安、环保等方面的教化） 4、常常开展平安自查。学
19、校领导非常重视学生的平安教化工作，把它作为学校德育工作的首要大事来抓，对平安工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。并与各班班主任、科任老师签订了平安工作责任书。主动消退校内内的平安隐患，严防平安事故的发生。常常开展平安宣扬教化。如：逢会必讲校内平安。领导、老师值日必需到岗维护纪律，防止意外损害事故。广播站常常播出平安教化内容，另外还出墙报，学生观看光盘等。每学期期开展地震、火灾逃命演练。 5、构建社会、家庭、学校想结合的教化网络。关协工作离开社会、家庭的协作。为此学校主动构建社区、家庭、学校三结合的德育工作网络。为向家长反馈学校德育工作状况，传授德育信息，指导家长开展家庭教化。本学期，各班都
20、建立了与家长联系的表格（电话、地址、家长姓名等），并通过电话和家访等手段亲密和家长的联系。做到人人走进学生家庭、了解学生在家里的真实状况，并让家长了解学生在校的学习和行为习惯，加强了老师与家长在德育工作上的协作。 6、良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。本学年，各班班主任辅导员充分利用晨会课、班会课，对学生的行为习惯加以正面宣扬和教化。十二中团委以出勤、卫生、纪律、早操质量和日常行为等“五项常规竞赛”为抓手，对各班进行量化管理，并制定了量化管理方案，每周评比一次，并授以流淌红旗，期末评五星级班集体。 7、开展法制宣扬教化 我们重点围绕刑法、道路交通平安法、治安管理惩罚条例、教化法、义务教化
21、法、国旗法、老师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、禁毒法以及学生损害事故处理方法等法律法规，组织全体师生仔细学习，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广阔师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。 8、如何让学生远离不良网吧？阅历方法如下： （1、）找个孩子信服的人。当老师和家长的教育、告诫都不管用的时候，只有年龄相近的同龄人的闲聊、劝告才最能变更孩子的心愿，这或许就是将孩子拉离网吧的最好方法之一。 （2、）周末相约嬉戏。周末可以把同学带回来共享，玩的过程也尽在家长驾驭中。这个方法适用于有肯定自控实力的孩子和有威信的家长。 （3、）学校严管有帮助。
22、学校也应留意到了这个问题，实行一系列措施来制止学生去旁边的网吧。从校长到班主任都要在放学的时间到四周的几家网吧巡察，一看到有本校学生就马上领出网吧，对于常常出入网吧的学生赐予肯定的纪律处分。对那些总让未成年人入内的网吧，学校也举报了他们。这些做法都体现了学校对学生的关切，使家庭和学校的教化在校外有了连接。 （4、）用“反例”提示孩子。网吧本不该让不满岁的孩子 去的，所以一起先就要坚决限制孩子去网吧的倾向。有一回孩子回来跟我说，他们老师在课堂上讲了另一班上一个同学痴迷网吧，造成期末成果单大红灯笼高挂的教训。看得出这种反面例子对孩子还是很有警戒效果的。 （5、）让网下比网上更精彩?。应当看到，今日
23、的孩子之所以热衷于到网吧上网闲聊、玩嬉戏，缘由不外乎是： 一、家长除了每天盯住孩子学习外，缺乏和孩子进行沟通； 二、现在的孩子被禁锢得太紧了，乏味的功课和学习使得他们太缺少轻松和开心； 三、孩子可以玩的地方和东西太少了。所以，要让孩子远离网吧，最好的方法是在网下创建出一个良好的玩的环境。这须要家庭、社会的协作。例如，体育、消遣等公共场所在暑期、节假日向孩子们免费开放，组织更多的科普、文学、艺术等爱好小组，让孩子们在科学、艺术的海洋中找寻到乐趣。我想，只有让网下比网上更精彩，孩子才不至于沉湎网吧。 9、协作学校未成年人思想道德教化，全面提升学生的思想道德素养。加强和改进少年儿童思想道德建设，始终
24、坚持以志向信念教化为核心，以爱国主义教化为重点，以基本道德规范为基础，以“放飞幻想”读书征文活动为抓手，从增加爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素养入手，开展形式多样、生动活泼的教化，帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。 10、关切学生的心理健康教化。加强中学生心理健康课，设立心理询问室，加强对学生生理、心理卫生教化，是保证学生健康成 中学学校工作总结报告 中学学校工作总结篇三 我校历任领导对家庭教化都有着充分而明晰的相识，特别重视家长的教化工作，始终致力于提高家长的素养，构建社会、家庭、学校三位一体的教化网络的工作。学校一方面到周边“省级家长示范学校”参观学习，借鉴他人办
25、校之胜利阅历，一方面组织全体老师仔细学习领悟安徽省教化系统家长学校工作试行条例、市教化局黄教工xx172号关于进一步做好家庭教化及家长学校的通知、区关工委、区教化局、区妇联黄教字xx)142号文件精神和现代教化教学理念及他人“三位一体”教化的胜利阅历，并绽开探讨。 通过学习，大家统一了思想，充分地相识到，举办家长学校有其重大的意义：家长学校可以向广阔的学生家长宣扬党和国家的教化方针，政策和法规，帮助学生家长树立正确的家庭教化思想和观念，帮助家长了解学生的生理，心理发展的特征，驾驭科学的教化方法和技能，指导学生家长为孩子的成长创建良好的家庭环境，促进家庭文明建设和青少年儿童的健康成长。举办家长学
26、校的现实意义还体现在它能促进老师、家长、学生三者之间的心灵沟通，取得教化的良性互动，对创建校内的精神文明建设，创设安定团结的内外部环境，对保障校产的平安等都将产生主动的、现实的意义。 因此，我校坚决了办好家长学校的信念举办家长学校就必需树立正确的办学理念。家庭教化是“三大支柱”之一，是国家教化的重要组成部分。没有家庭教化的参加和补充，学校教化是不行能办好的。家长学校工作是学校教化的延长和补无，它以青少年学生为中心，以“终身学习”为终极目标，重在提高家长素养，教会家长如何教化子女做人，如何发展孩子的非智力因素，促使家长在非学校时空里对其子女完成多方位广角度的影响和教化。多年的实践证明，通过家长学
27、校的连接，学校与家庭、教员与学员、老师与家长、家长与学生的关系更加融洽，更加和谐，教化更加科学，有利地促进了我校教化教学的规范发展。 近几年，家长学校工作在开展的过程中，不断补充完善，逐步建立健全了各项规章制度，我们先后制定了家长学校工作章程、家长学校管理方法、家长学校教员备课制度、家长学校学员考勤制度、家长学校效果检查制度、家长学校结业考核制度、家长教化行为规范等制度，对家庭教化进行科学化、制度化管理，使家长学校的工作向着规范、有序、高效、务实的方向发展。每学期开学初召开校行政会议探讨工作安排时，都会将家长学校工作作为其中的一项内容进行安排和支配。 为了进一步仔细贯彻中共中心、国务院关于进一
28、步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法文件精神，落实全国和省上加强家长学校工作的指导看法，主动推动未成年人思想道德建设，在全区家庭教化工作中发挥示范作用，我校重新支配成立了以学校一把手为校长、分管德育的副校长为常务副校长的家长学校领导小组，全面负责家长学校工作。由于组织完善，有效地调动了学校内部抓家教的主动性，促进了家教活动的正规化。 好的教化必需有好的教化者，这就要求我们必需搞好队伍的建设。学校为了保证家长学校教学工作顺当开展，学校支配各年级组长、班主任老师等组成了一个稳定的家长学校老师队伍，担当家长学校的授课任务，并负责日常的管理。为了让这些老师能胜任这项工作，学校要求老师按规定参与定
29、时和不定时的集体学习与自学相结合的业务、政治、法律学习，抄写规定字数的学习笔记，撰写心得体会、个人反思、阅历总结等材料，参与新课程等业务培训，着力打造一支有良好职业道德的老师队伍外，还注意督促家长学校老师进行家教学问的学习，借以提高老师的素养、实力和依法执教的水平。 家长学校的负责人每学年初都制定周密务实的家长学校年度工作安排，并在执行安排的过程注意实效，学年终了刚好将本年度家长学校工作仔细总结，总结胜利的阅历、找出存在的问题和不足，使家长学校的工作始终务实高效地开展着。 年轻的家长们都有“望子成龙，望女成凤”的良好愿望，但真正懂得教化方法的的确不多。为了使家长们比较全面地驾驭家教的方法，我们
30、采纳针对性强、敏捷多样、丰富好用的方法，坚持开展了以下几种活动： 1、请专家举办家教理论讲座。 当今社会因独生子女现象，许多家长对孩子的教化不到位，教化子女没有好的方法，或者管理过严而影响孩子的自由发展，或者过分溺爱导致孩子养成许多不良习惯。针对以上状况，为了提高家长的教化水平，普及家教学问，我校先后多次邀请区关工委、区教化局关工委领导为学生、家进步行家教讲座，提高家长教化孩子的水平。家教讲座受到了学生家长们的普遍欢迎，他们都反映受益非浅，希望学校能多举办类似的活动。 2、加强宣扬工作。 学校通过宣扬橱窗、网站、电视台等多种渠道向社会做好宣扬，与学生家长沟通工作，相互联系。学校网站建成后，在校
31、内网上开拓“家长学校”专栏，宣扬一些科学的家教方法。为学校解决不必要的纠纷和困难，为学校供应建设性的看法和建议，为提高学校育人水平做出了应有的贡献。 3、召开家长会。 为了进一步加强和改进未成年人思想道德建设，探究的育新途径、亲密家校之间的联系、沟通教化胜利阅历、展示学校德育成果、唤起社会对未成年人教化更广泛关注，学校每学期都要召开家长会。目的是让家长了解学校、了解老师教学水平、了解孩子在校状况，学校与家进步行座谈，听取家长的珍贵看法，沟通家教阅历，找寻教化良方。 4、开展“教子有方好家长”评比活动。 为了提高广阔家长科学教子的水平，探讨家教中的热点和难点，更好的做好家长教化工作，达到嘉奖先进
32、激励后进的目的，家长学校每年都要开展“教子有方好家长”评比活动。向他们颁发“教子有方好家长”荣誉证书，让他们向其他家长介绍家教阅历，将家长点滴、零散的教子阅历系统化、理论化，削减家教的随意性和盲目性。 5、通过“给学生家长一封信”的形式加强家校沟通 为共同做好对学生的教化，学校每逢开学、放假都要通过“给学生家长一封信”的形式，要求家长与学校共同做好对孩子的平安卫生教化、法制教化、森林防火教化等。并要求学生将家长的反馈看法交给学校。 通过多年的家长学校办学，使家长对家庭教化的相识水平普遍有了提高，变更了重智轻德、严峻依靠学校教化等许多错误的观念。使家长明白了家庭教化是教化的一个重要组成部分，家长
33、是孩子的第一任老师，且担当终身教化的历史使命，懂得家庭教化的胜利与否对孩子的健康成长起确定性作用，增加家长重视家教的意识和树立家教的自觉性。 实践证明，家长学校的各项工作对提高家长的素养起到了主动的作用，通过参与家长学校的学习，家长们重视家教的多了、重视德育教化的多了、以身作则的多了、总结阅历的人多了，家教正被被越来越多的家长所关注、所重视。 家长学校开办以来，我们虽然取得了一些成果，学校被省教化厅命名为“安徽省家教名校”。但是，由于家长学校是新生事物，还是遇到了一些我们自身无法克服的困难：如活动经费惊慌，老师工作主动性难以调动，家长学校师资无法培训，学校只能硬性规定老师自学，而国家没有任何形
34、式的培训辅导。这些都会严峻影响家长学校工作正常有效地开展，希望上级主管部门了解并设法解决。今后，我们将在各级领导的关怀与悉心指导下，接着加大工作力度，主动探讨家庭教化理论，提高家庭教化质量，不断改进和完善家长学校工作。 中学学校工作总结报告 中学学校工作总结篇四 挤眼之间，在和学生相互学习，共同生活的生活中很快又接近年末，在这个学期里我比较圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充溢，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。下面我将这一学期的个人工作总结如下： 教化教学工作方面 这学期我担当的是八年级156，157班英语教学工作。阅历告知我，对于这个年段
35、的英语教学，假如不仔细探讨教法和学法，结合教材和学生的实际状况来教学，就会使学生失去对英语学习的爱好。爱好没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，勤于专研。 注意在实践中主动探究新的教学方式，潜心探讨英语课堂教学，深刻领悟新课改的理念，注意激发和培育学生学习英语的爱好，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、开心的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信念，注意形成性评价在英语教学中的运用，并能够刚好总结阅历，提高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，多次为市英语学科做教学探讨课。 在开展教研活动时，我主动出课，毫不保留，并主动带动其他英语老师
36、成长，受到了领导的好评。由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助上。这学期，我教的学生英语学习成果仍旧很好，今后，我要更加努力，使这个班的英语水平再提高一个档次。 思想政治方面 在这学期的教学工作中, 我自始至终以仔细、严谨的工作看法，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我主动响应学校的各项号召，主动参与政治学习，仔细领悟学习内容，以老师职业道德规范为准绳，严格要求自己。思想主动向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充溢学习热忱和信念，以健康文明的形象言传身教。(法制宣扬活动总结) 业务素养方面 为了适应课改的须要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在市、校做英语教学设计课，受到了一样的好评。我主动参与学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，仔细学习，领悟其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。 并主动与我校的其他英语老师探讨教材、教法，同时，对她们在教学中感到怀疑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。假期，我还仔细学习英语专业，使自己能够切实提高专业水平。 总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素养，严格要求自己，完善自我，以百倍的信念与努力去迎接将来的挑战。