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1、文明教师先进事迹材料最新文明老师事迹材料1 我叫王伟峰，施庵镇第六中心小学老师，担当三年级数学兼班主任，参与工作以来，曾多年担当班主任工作。本人能够拥护共产党的领导，坚持四项基本原则，拥护党的路途、方针、政策，仔细践行“三个代表”重要思想，遵遵守法律律法规和教学纪律。忠诚于党和人民的教化事业，仔细贯彻国家的教化方针、政策，关注国家的进步与发展。具有良好的政治思想素养和职业道德，敬业爱生，明理诚信，同等合作，勤学乐教，廉洁奉献。工作中能够始终以老师的标准严格要求自己，仔细、努力、刻苦的工作，并取得了显著成果。 一、 对学生进行品德教化。 这是班主任的主要任务，也是班主任的工作重点和常常性工作。为
2、此，我常利用班会时间，对学生进行思想品徳教化，教化学生具有爱国主义精神，具有集体主义精神，培育学生酷爱社会主义新中国的深厚情感。引导学生从酷爱家乡、母校、亲人、师长、国旗、国徽等四周详细事物入手，逐步了解并酷爱祖国的光荣历史、绚丽文化、杰出的英雄和宏大的人民。 教化学生具有作为中国人的民族骄傲感。有“国家兴亡，匹夫有责”的义务感，维护民族团结和国家独立自主。教化学生关切祖国命运和前途，立志投身于祖国的建设事业，激励学生主动参与各项社会实践活动。 除此之外，我还通过利用课余时间和学生个别谈心，或者是黑板报的形式，对学生进行志向主义教化、劳动教化、自觉纪律教化、民主与法制教化、科学世界观和人生观教
3、化、道德教化等等。 二、教化学生努力学习，完成学习任务。 教化学生不断明确学习目的，提高学习自觉性，养成良好的学习习惯;教化学生遵守学习纪律，指导学生的学习方法，详细帮助学生合理支配课余生活，保证他们有足够的时间用于学习;主动联系各科任课老师，共同做好学生的教学工作;争取家长亲密协作，为学生支配合理的家庭作息时间和创建良好的家庭学习条件。 三、指导学生课余生活，关切学生身体健康。 当前我校教化工作以全面推行素养教化，全方位、多角度的促使学生全面发展，这就要求班主任帮助和支配好学生的课外生活，引导学生在课余开展有益的活动，在活动中，充分发挥学生的主动性和独立性，而不是包办代替，更不是将课外活动变
4、成课堂教学的接着。在活动中教给学生活动方法，告知学生活动留意事项，引导学生有安排、有目的、有秩序地开展课外活动，既有利于学生开阔眼界，获得新学问，又有利于发展学生智力，培育学生各种实力，还可以使学生的身心得到主动的休息和调整，促使学生身心健康发展。 四、全力帮助各任课老师工作，加强班级自身建设。 近年来，本人工作努力，踏实肯干,主动进取。自担当班主任工作之后，在工作中更加严格要求自己，正确相识自身的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益、工作与家庭的关系，从工作大局动身，淡泊名利，坚持甘于奉献、诚恳敬业。在各位任课老师的努力下，我班取得了不错的成果，同时在加强学生的思想品德教化
5、上，推动素养教化等方面取得了良好的效果。因此，我的工作得到了领导的充分确定。在过去的两年半里，我班总共获得了四次“优秀班集体”和“一次“爱惜公物班集体”称号，学习成果也有了大幅度的提高。 我作为班集体中的一员也感到无比的欣慰。在以后的工作中我会更加的努力工作，听从领导的支配，紧密的就团结各任课老师，联系实际，与时俱进、创新工作、切实发挥我班的先进作用，为我校的教化事业全面发展作出主动贡献! 五、全力帮助教研组长工作及其他 身为数学教研组中的一员，我能严格要求自己，规范自己的言行，到处起表率作用，团结同志，助人为乐，以身作责，从不为个人利益斤斤计较，主动参与学校组织的公开课或观摩课，并取得了好成
6、果，坚持每周四上午的教研活动，主动的与各位长辈老师相互切磋，沟通阅历，不断提高和进步。每学期，只要是组安排的学校活动我都要求参加，仔细学习。我本着“一切为了学生，为了学生的一切”指导思想，培育学生。 文明老师事迹材料2 我叫李玉红，任教27年来，中间没有出过一起事故。工作兢兢业业，任劳任怨。是通化一校一名一般的人民老师。在教化工作中，我始终站在教化工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标。 目前是通化一校五年级语文老师兼班主任。班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标记，也能从中体验到做老师的欢乐。 一、培育良好的班风。 一个良好的班集体要靠良好
7、的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。因此，我注意学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。 二、赏识学生，帮他们树立自信。 多年来，我始终把培育学生的爱好放在首位，赏识学生，帮他们树立自信;敬重学生之间的差异，对他们分层要求。我致力于变更学生学习方式，提倡学生“自主、合作、探究”式学习，努力形成“和谐、开放”的教学风格，使课堂充溢活力。我感谢我的学生，是他们熬炼了我的教化教学技能，是他们丰富了我的教化教学阅历，是他们使我获得了鲜花和掌声。看，这次联区组织的期中考试，我班语
8、文又获得第一的好成果。 今后，我会接着“取人之长，补己之短”，做一名称职的人民老师。 文明老师事迹材料3 我是回民小学一名普一般通的班主任及语文老师。我忠诚于党的教化事业，酷爱本职工作。在这20年的教学生涯中，我时时以一名优秀老师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，酷爱学生，团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生的宠爱，家长的信任，同时赢得了同事和领导的认可，因工作突出多次获得政府嘉奖。 一、踏实工作，仔细执教，从本职工作做起 20年来，我始终注意提高自身的品德修养和文化素养。我始终认为，老师自身形象对学生的教化起到重要的潜移默化作用。正所谓“亲其师，信其教”，“身教重于言教
9、”。在工作中我是这样想的，也是这样做的。孔子说过：“学然后知不足，教然后知困”。这在科学技术飞速发展的今日更是如此。为此，我平常博览群书，扩大学问面，侧重关注教化教学的最新动态，常常阅读小学语文教学、小学语文老师等杂志、书籍，利用网络观看优秀老师的课堂实录，坚持做读书笔记，并学以致用。 二、从爱动身，甘心奉献，取得教化教学最好成果。 “德为师之本”，作为一名老师，自身的修养是最重要的，在平常的工作中，我都到处为人师表，用自己的人格魅力去打动人，感化人，把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。20_年，我新接的一年级班，由于孩子年龄小，自理实力差，老师说的话根本听不懂，面对课堂上爱插嘴，上
10、课随意说话的学生，我没有发脾气，也不曾实行粗暴强硬手段，而是尽量让他们在课堂发言，并针对他们的优点进行激励、表扬，让这些学生的优势得到发展。课后我又晓之以理，动之以情。两年过去了，这部分学生已养成了良好的学习和行为习惯。课堂上，他们心理有什么想法要说，肯定会先举起手来。他们的口头表达实力越来越强。在他们的带动下，课堂上许多不情愿举手发言的同学，也主动举手发言了。同学们的学习劲头越来越足，班级整体成果稳步上升。 我愿把爱洒向每一个孩子的心田。我是这样想的，我也是这样做的。课堂上、课余间，我都会关切每个学生，不会因为学生的成果好坏而另眼相待。我班有一位学生叫金柳明，很笨，基础学问很差，每次的考试成
11、果只有三四非常，老师们很是头疼，我发觉他很爱劳动，于是我常常关注他，课堂上常常给他机会，发觉他的一点点进步，我都会赐予表扬和激励。这给了他很大的信念，他进步很快，课堂上由从不举手发言到主动举手发言，回答问题的正确率也越来越高。第一学期期末考试达到及格成果。为了让他有更大的信念去学习，为了让他有更大的进步，我自己花钱买了小星星、作业本，对他进行嘉奖。现在，他的语文成果已能到达80分以上。我信任，老师把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细微环节中，才是真正的胜利。 三、用自己的言行去影响每一们学生。 老师是以其全部行为和整个人格来影响学生的。老师的一切行为应当成为学生的表率。在日常生活中我
12、一贯严格要求自己，到处以身作则，做学生的表率。要求学生做到的，自己首先做到。要求学生不讲脏话，我带头运用文明用语。寒冷冬日，我带头提前到校，起先时，往往是我第一个进入班级，后来，比我早的学生越来越多，整个上学期，很少有学生迟到的。劳动、清扫我也干在前面。要求学生讲卫生，我从不在班级吐一口痰，每次我都把讲台整理得干干净净。要求学生节简，我和学生一起将易拉罐，矿泉水瓶，废纸收集后卖出，并利用这些钱作为班费为学生买学习用品这些做法对学生形成良好的思想品质和道德起到了潜移默化的作用。 四、用高尚的师德完善自己的人格。 人们说，老师是人类灵魂的工程师，而师德则是我们老师的灵魂。传道，不仅传学问之道，更要
13、传为人之道;授业，不仅要传授学业，更要催发学生的求知欲望;解惑，不仅要解共同之惑，更要解个体的特别之惑。师德中爱学生是至关重要的，只有爱学生，才会仔细备课、上课;只有爱学生，才会有责任心、事业心;只有爱学生，才会理解孩子，信任孩子。老师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，专心灵、用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信、自尊，构筑起学生精神生活大厦。我常想，既然选择了老师这一职业，就应当用自己的良知去履行老师这一神圣的使命敬业爱生，教书育人，为人师表。 文明老师事迹材料4 我是一名小学老师，同很多一般老师一样，从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。但每一天，都静默实践
14、着心中不变的誓言以老师为荣耀的职业、以教化为终身的事业。 酷爱党的教化事业，忠于职守、教书育人 作为一名老师，从走上教化岗位的第一天起，我始终坚守在教学第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，忘我的工作着。我乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给的每一项任务，从不对领导支配的工作说个“不”字。 我认为老师的岗位就是战士的阵地，是不能轻易放弃的。无论在任何岗位。我都以高度的责任感和事业心将全部的热忱投入到工作中去，仔细履行教书育人的神圣职责。 注意自我提高，以身作则、为人师表 为了促进教学工作，我非常注意自身学识水平与教学水平的提高。在专业学问、教化教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学
15、习有安排、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学实力、素养。 “学高为师、身正为范”。我在心理常常告诫自己 ：要求学生做到的自己必需先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。我坚持和学生一起到校，和学生一起扫地，和学生坐在一起参加主题班会的探讨，望见地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养学生的品德。我认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，我肯定要抽时间与部分学生谈心，做好工作笔记，建好问题学生档案，特殊是对“双差生”进行深化细致的了解，找寻他们身上隐藏的闪光点，以找到教化的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、同等的看法，特殊是对待差
16、生，我能用爱心、耐性、信念感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的力气，大家相互关切，相互照看，使其感到集体的暖和，消退厌学心理。还常常支配一些力所能及的工作，组织一些他们感爱好的活动，让他们在活动中发觉自身的价值，正确地相识自我，并体会到老师的关切与期盼，从而提高他们的学习自信念，迎头赶上前进的步伐。 我在教学实践中探究出了一套行之有效的思想教化方法：通理先通心，对学生动之以情，开展以情感人，以感动为先导教化，把动之以情和晓之以理结合起来，使老师的要求转化为学生的须要而被接受，思想工作也就水到渠成。 “工作就是人生的价值，人生的快乐，也是华蜜之所在”，罗丹
17、如是说。我用自己的实际行动印证了这句话。我工作着，我欢乐着，我在那三尺讲台边，勤奋踏实地耕耘，无怨无悔地静默奉献! “与文明同行，铸和谐港城” 文明老师事迹材料5 司绍祥,秦皇岛市第七中学老师，现任初三七班班主任。本科学历, 中学二级老师，自20_年参与工作以来，曾多年担当班主任工作。本人能够拥护共产党的领导，坚持四项基本原则，拥护党的路途、方针、政策，仔细践行“三个代表”重要思想，遵遵守法律律法规和教学纪律。忠诚于党和人民的教化事业，仔细贯彻国家的教化方针、政策，关注国家的进步与发展。具有良好的政治思想素养和职业道德，敬业爱生，明理诚信，同等合作，勤学乐教，廉洁奉献。工作中能够始终以老师的标
18、准严格要求自己，仔细、努力、刻苦的工作，并取得了显著成果。在20_年被授予海港区嘉奖;20_年在奥运安保中被授予“先进个人”称号。 一、 对学生进行品德教化。 这是班主任的主要任务，也是班主任的工作重点和常常性工作。为此，我常利用班会时间，对学生进行思想品徳教化，教化学生具有爱国主义精神，具有集体主义精神，培育学生酷爱社会主义新中国的深厚情感。引导学生从酷爱家乡、母校、亲人、师长、国旗、国徽等四周详细事物入手，逐步了解并酷爱祖国的光荣历史、绚丽文化、杰出的英雄和宏大的人民。 教化学生具有作为中国人的民族骄傲感。有“国家兴亡，匹夫有责”的义务感，维护民族团结和国家独立自主。教化学生关切祖国命运和
19、前途，立志投身于祖国的建设事业，激励学生主动参与各项社会实践活动。 除此之外，我还通过利用课余时间和学生个别谈心，或者是黑板报的形式，对学生进行志向主义教化、劳动教化、自觉纪律教化、民主与法制教化、科学世界观和人生观教化、道德教化等等。 二、教化学生努力学习，完成学习任务。 教化学生不断明确学习目的，提高学习自觉性，养成良好的学习习惯;教化学生遵守学习纪律，指导学生的学习方法，详细帮助学生合理支配课余生活，保证他们有足够的时间用于学习;主动联系各科任课老师，共同做好学生的教学工作;争取家长亲密协作，为学生支配合理的家庭作息时间和创建良好的家庭学习条件。 三、指导学生课余生活，关切学生身体健康。
20、 当前我校教化工作以全面推行素养教化，全方位、多角度的促使学生全面发展，这就要求班主任帮助和支配好学生的课外生活，引导学生在课余开展有益的活动，在活动中，充分发挥学生的主动性和独立性，而不是包办代替，更不是将课外活动变成课堂教学的接着。在活动中教给学生活动方法，告知学生活动留意事项，引导学生有安排、有目的、有秩序地开展课外活动，既有利于学生开阔眼界，获得新学问，又有利于发展学生智力，培育学生各种实力，还可以使学生的身心得到主动的休息和调整，促使学生身心健康发展。 四、全力帮助各任课老师工作，加强班级自身建设。 近年来，本人工作努力，踏实肯干,主动进取。自担当班主任工作之后，在工作中更加严格要求
21、自己，正确相识自身的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益、工作与家庭的关系，从工作大局动身，淡泊名利，坚持甘于奉献、诚恳敬业。在各位任课老师的努力下，我班取得了不错的成果，同时在加强学生的思想品德教化上，推动素养教化等方面取得了良好的效果。因此，我的工作得到了领导的充分确定。在过去的两年半里，我班总共获得了四次“优秀班集体”和“精神文明奖”称号和一次“爱惜公物班集体”称号，学习成果也有了大幅度的提高，连续两年总分全年级第一，特殊是在初三上学年的期中考试中，七科考试科目中六科第一。 我作为班集体中的一员也感到无比的荣幸和傲慢。在以后的工作中我会更加的努力工作，听从领导的支配，紧密的就团结各任课老师，联系实际，与时俱进、创新工作、切实发挥七班的先进作用，为我校的教化事业全面发展作出主动贡献! 五、全力帮助教研组长工作及其他 身为数学教研组中的一员，我能严格要求自己，规范自己的言行，到处起表率作用，团结同志，助人为乐，以身作责，从不为个人利益斤斤计较，主动参与学校组织的公开课或观摩课，并取得了好成果，坚持每周四上午的教研活动，主动的与各位长辈老师相互切磋，沟通阅历，不断提高和进步。每学期，只要是组安排的学校活动我都要求参加，仔细学习。我本着“一切为了学生，为了学生的一切”指导思想，培育学生，为学生更好的呈现自我，找到志向的出路。 文明老师先进事迹材料最新