《人教部编版三年级语文上册期中考试测试试题卷附答案共七套（统编教材精选卷）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版三年级语文上册期中考试测试试题卷附答案共七套（统编教材精选卷）.docx（53页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、三年级语文 第 1 页 共 4 页人教部编版三年级语文上册期中考试测试卷附答案共七套（人教版统编教材人教版统编教材）新人教部编版语文三年级（上） 【统编教材精选卷】期中期中 达标测试卷达标测试卷 0101（时间：70 分钟 满分：100 分）1、基础知识。基础知识。 （5454 分）分）（一）看拼音，写词语。（一）看拼音，写词语。 （1010 分）分） （二）读一读，选一选，在正确的读音下打（二）读一读，选一选，在正确的读音下打“”“” 。 （6 6 分）分）答应（ ） 处罚（ ） 窗明几净（ ）中弹（ ） 圆圈（ ） 挑战（ ）（三）给下面的字加偏旁组成新字，再组词。（三）给下面的字加偏旁组
2、成新字，再组词。 （1010 分）分）卖 读 （ 读书 ） 青 （ ） 宗 （ 三年级语文 第 2 页 共 4 页）某 （ ） 令 （ ） 票 （ ）（四）按照查字典的要求填空。（四）按照查字典的要求填空。 （5 5 分）分）“接”字按音序查字法，应先查音序 ，再查音节 ；按部首查字法，应先查部首 ，再查 画。 “接”字在字典中的解释有：靠近；接触；连接；使连接；托住；承受；接受。 “这一句跟上一句接不上”中的“接”字应取第 种解释。（五）先将下列词语补充完整，再按要求完成练习。（五）先将下列词语补充完整，再按要求完成练习。 （1212 分）分）闪闪发（ ） 面红（ ）赤 一（ ）知秋 秋高（
3、 ）爽 大（ ）一惊 百依百（ ） 四面八（ ） 七（ ）八脚上面画“ ”成语的特点是 ，请再写出三个这样的成语： 、 、 。（六）选词填空。（六）选词填空。 （3 3 分）分）舒舒服服地 紧紧地 悄悄地1.红头向周围看了看， （ ）躲在一个草堆里不作声了。2.种子被泥土（ ）包裹着，它不得不把身体缩成一团。三年级语文 第 3 页 共 4 页3.冬天快要来了，小青蛙在加紧挖洞，准备（ ）睡大觉。（七）按要求写句子。（七）按要求写句子。 （8 8 分）分）1.胡萝卜先生的长胡子被风吹到了身体后面。 （改为“把”字句）2.种子一边想一边努力生长。 （用加点词语写一句话）3.小蜘蛛织了一张网。 （把
4、句子写得生动、具体）4.妈妈给我买了尺子、铅笔、橡皮和文具。 （用修改符号在原句上修改病句）二、知识回顾。二、知识回顾。 （1010 分）分）1.把下面的名言补充完整。（1） ，泰山移。 （2）有理 ，无理寸步难行。（3）一个篱笆三个桩，一个 。2.“ 石径斜，白云生处有人家”中“生”的意思是 。3.大青树下的小学一文中，早晨，同学们向 打招呼，向三年级语文 第 4 页 共 4 页敬礼。4.去年的树一文中，鸟儿为了找到自己的好朋友树，先后向树根、 和 打听树的下落。5.总也倒不了的老屋一文体现了老屋 的高尚品质。三、口语交际。三、口语交际。 （3 3 分）分）晚上，明明写完作业后便拿出一本童话
5、书看，妈妈以“看童话书对学习没有什么好处”为由不让他看。你认为明明妈妈的这种做法对吗？为什么？四、阅读。四、阅读。 （1313 分）分）长颈鹿放哨长颈鹿放哨森林里生活着兔子、羚羊、长颈鹿等一些食草动物。它们和睦相处，关系融洽。这天，不知道从哪儿来了一只老虎，一下子打破了森林的 平静。听着这骇人的虎啸，动物们惴惴不安，它们聚在一起，商量对策。“咱们选一个机敏的动物放哨，老虎来了，它一报警，大家便藏起来。 ”柿子提议说。“选猴子！” “它不行，毛手毛脚的，又贪玩，容易误事。 ”“那选长颈鹿吧！它个子高，看得远。 ”羚羊提议说。三年级语文 第 5 页 共 4 页（ ）对（ ）长颈鹿个子高（ ）一有情
6、况马上就能知道（ ）大家纷纷表示赞同（ ）长颈鹿听了，心里很激动，它很愿意为大家服务。长颈鹿尽职尽责，夜里，大家进入了梦乡，它依然瞪着圆圆的眼睛，聚精会神地注视着远方。半夜，老虎来了。长颈鹿想大声把大家叫醒，可怎么也喊不出声来。于是，它来回奔跑，使劲地踢树，左踢右撞，好不容易把大家叫醒了。好险！大家刚藏好，老虎便过来了。原来，长颈鹿没有声带，喊不出声来，只好踢树，以便弄出大一点的动静。长颈鹿非常后悔，第二天，它便辞职不干了，让大家重新推举一位称职的放哨动物。看来，光有热情和好心还远远不够，得有真本领才行。1.从文中找出与下列词语意思相近的词语填空。 （3 分）商议（ ） 同意（ ） 本事（ ）
7、2.填入文中括号里的标点符号正确的一项是（ ） 。 （2 分）A.“， ， ” 。 。 B.“， ， 。 ” 。 C.“， ， ？” 。3.森林里，生活着兔子、羚羊等食草动物，一开始它们的关系是 ，后来 （谁）来了，一下子打破了森林的平静。（2 分）4.大家为什么不选猴子放哨而选长颈鹿放哨？（2 分）5.老虎来了，长颈鹿因为 ，所以喊不出声，它只好用 的办法把大家叫醒。（2 分）三年级语文 第 6 页 共 4 页6.读完了这个故事，你明白了什么道理？（2 分）五、作文。五、作文。 （2020 分）分）考试结束后，操场成了欢乐的海洋。但与往常不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着
8、什么，就连个子小的同学，也不停地在那一蹿一蹿地跳着看。 出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去要求：1.展开合理想象，想想宣传栏上写的是什么内容，接下来会发生什么事。2.自拟题目，用提供的材料开头，续写一篇作文。 3.语句通顺，书写工整。字数在 300 字左右。三年级语文 第 7 页 共 4 页新人教部编版语文三年级（上） 【统编教材精选卷】期中期中 达标测试卷达标测试卷 0101参考答案参考答案1、 （一）暴雨 墙壁 救命 流泪 寒冷 火柴 平淡 规则 跳舞 绒球（2）yng ch j dn qun tio（3）静 安静 棕 棕色 煤 煤油 冷 冰冷 飘 飘扬（4）J jie 扌 8 三年级语文
9、 第 8 页 共 4 页（5）光 耳 叶 气 吃 顺 方 手 第一个字和第三个字都是数字 示例：百发百中 四平八稳 七上八下（6）1.悄悄地 2.紧紧地 3.舒舒服服地（7）1.风把胡萝卜先生的长胡子吹到了身体后面。 2.示例：妹妹一边唱歌一边跳舞。 3.示例：小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。 4.删去“和文具” 。二、1.（1）人心齐 （2）走遍天下 （3）好汉三个帮 2.远上寒山 产生，生出 3.在校园里欢唱的小鸟 高高飘扬的国旗 4.工厂的大门 小女孩 5.乐于助人三、示例：我认为明明妈妈的这种做法不对，因为看童话书不仅可以培养我们对阅读的兴趣，还可以增强我们的阅读
10、能力和写作能力。四、1.商量 赞同 本领 2.B 3.和睦相处，关系融洽 老虎 4.因为猴子毛手毛脚，又贪玩，容易误事，而长颈鹿个子高，一有情况马上就能知道。5.没有声带 来回奔跑，使劲地踢树，左踢右撞 6.我明白了光有热情和好心还远远不够，得有真本领才行的道理。新人教部编版语文三年级（上） 【统编教材精选卷】期中期中 达标测试卷达标测试卷 0202三年级语文 第 9 页 共 4 页（时间：（时间：9090 分钟分钟 总分：总分：100100 分）分）一、拼音。一、拼音。 （1717 分）分）1.看拼音，写词语。 （10 分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） e （ ） （ ） （ ）
11、 （ ） （ ）2.查字典填空，你能行！（4 分）“墙”的音序是 ，读音是 ，部首是 ，除去部首剩画，总笔画数是 画， 结构，组词（ ） （ ） 。3.多音字组词。 （3 分）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、字词。二、字词。 （2323 分）分）1.正确分辨同音字。 （4 分） 跳（ ） （ ）族 飘（ ） （ ）爱（ ）个 流（ ） 海（ ） 安（ ）答几切三年级语文 第 10 页 共 4 页2.比一比，再组词。 （10 分）登（ ） 挑（ ） 票（ ） 拆（ ） 冷（ ）橙（ ） 桃（ ） 漂（ ） 诉（ ） 怜（ ）3.填写合适的词语。 （3 分）（ ）的小鸟 （ ）的
12、故事 粗壮的（ ）（ ）地织网 （ ）地写字 费力地（ ）4.照样子，写词语。 （6 分）摇头晃脑（含人体部位） 秋高气爽（填写秋天） 百发百中（含数字） 眉开眼笑（含“笑”字） 三、句子。三、句子。 （1616 分）分） 1.按要求写句子，我能行。 （10 分）（1）秋天把丰收的喜讯带给了人们。 （改成“被”字句）（2）同学们在做游戏。 （把句子写具体、生动）（3）小狗怎么知道该怎么回答这些问题？（改为陈述句）（4）花园里盛开着五颜六色的红花。 （修改病句）三年级语文 第 11 页 共 4 页（5）红红的枫叶像一枚枚邮票。 （仿写句子）2.名句积累。 （2 分）（1）有理走遍天下， 。（2）
13、三个臭皮匠， 。3.给下列句子选择恰当的修辞手法。 （4 分）A.夸张 B.拟人 C.比喻（1）那一簇簇的花朵，就像一团团正在燃烧的火。 （ ）（2）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。 （ ）（3）小鸟在枝头欢快地唱歌。 （ ）（4）屋子里静得连一根针掉到地上都听得见。 （ ）四、回顾理解。四、回顾理解。 （8 8 分）分）1.秋天来了，看到美丽的枫树，我停下脚步吟诵道：“ ，。 ”为了明白一些道理，老师经常让我们开展辩论比赛，并告诉我们：“ 。 ”我和哥哥参加双人三年级语文 第 12 页 共 4 页跳绳比赛，哥哥告诉我：“ 。 ”最后，我们取得了胜利。2.通过这几个单元
14、的学习，我们认识了 的青头、 的蚂蚁队长；认识了总也倒不了的 ，为不会叫而烦恼的 。五、阅读理解。五、阅读理解。 （1616 分）分）（一）课内阅读（一）课内阅读（7 7 分）分）上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞 摔跤 做游戏 招引来许多小鸟 连松鼠 山狸也赶来看热闹这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃
15、1.在文中“ ”处填入合适的标点符号。 （3 分）2.用“ ”画出描写窗外安静的句子。 （1 分）3.“这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。”这句话表达了（ ）的情感。 （1分）A.高兴、欣喜 B.自豪、赞美4.下课了，大家在大青树下展开了什么课外活动？你觉得大家可能还会进行什么活动？请举出几个例子。 （2 分）三年级语文 第 13 页 共 4 页（二）课外阅读（二）课外阅读（9 9 分）分）下午两点钟，登山活动开始了。我来到山脚下，向上张望，只见玉峰山像一个高大的巨人，好像在说：“你们这些小不点，难道想征服我？”我想:我一定要到达目的地。于是我迅速向上走去。只见青青的草晃动着叶子在向我们招
16、手，还有些不知名的小虫在草丛里叫个不停，好像在说:“小朋友们，快往上爬吧！”没过多少时间，我们到了半山腰的柑橘林。柑橘已经成熟了，有的就像一个个怕羞的小姑娘躲在绿叶后面；有的像一群小孩子在捉迷藏；有的像一个个小胖子正望着我们傻笑。柑橘树上，果实累累压弯了树枝，如果躺在地上，一张口便会咬到。不一会儿，我们到了山顶上，大家热烈地欢呼着:“到了！到了！”我站在一块大石头上向下俯视，真是一片美景，一条柏油公路穿过全城,一条大河把城区分成两半。在山脚，千里长江如一条玉带似的向东飘去，那寺庙和参天古树，这会儿看来像点缀盆的工艺品。1.在短文中找出跟“看”的意思相近的字词，写在横线上。 （3 分）2.选择题
17、。 （3 分）（1）短文中的“目的地”是指（ ） 。A.玉峰山 B.柑橘园 C.玉峰山山顶（2） “你们这些小不点儿，难道想征服我？”这句话的意思是（ ）A.你们年纪小，害怕难走的山路。三年级语文 第 14 页 共 4 页B.你们年纪这么小，别想爬上山顶。C.你们年纪虽小，要爬到山顶并不难。（3） “千里长江如一条玉带似的向东飘去。 ”这句话属于（ ） 。A.拟人句 B.夸张句 C.比喻句3.把短文中表示地点变换的词句摘录下来。 （3 分）六、习作。六、习作。 （2020 分）分）题目：我的同学要求：1.你的哪一位同学有哪些特别的地方让你影响深刻？如外貌、语言、动作、以及他（她）的爱好等。2.
18、选择一两点写下来。3.通过一件具体的事，写清楚他（她）的特点。4.字数在 300 字左右。三年级语文 第 15 页 共 4 页新人教部编版语文三年级（上） 【统编教材精选卷】期中期中 达标测试卷达标测试卷 0202三年级语文 第 16 页 共 4 页参考答案参考答案1、1.穿戴 准备 离开 旅行 迎接 绒球 鲜艳 早晨 规则 拼命 2.Q qing 土 11 14 左右 示例：城墙 墙角 3.回答 答应 几乎 几个 切开 亲切2、1.舞 五 汉 汗 扬 洋 敬 静 2.登山 橙子 挑水 桃子 门票 漂亮 拆开 告诉 寒冷 可怜 3.可爱 浪漫 枝干 安心 认真 寻找 4.示例：面红耳赤 手忙脚
19、乱 眼疾手快 金桂飘香 层林尽染 五谷丰登 百依百顺 百战百胜 四面八方 哈哈大笑 捧腹大笑 哄堂大笑3、1.（1）丰收的喜讯被秋天带给了人们。 （2）示例：同学们在操场上开心地做游戏。 （3）小狗不知道该怎么回答这些问题。（4）删去“红”或“五颜六色的” 。 （5）示例：弯弯的月亮像小船。 2.（1）无理寸步难行 （2）顶个诸葛亮 3.（1）C （2）B （3）B （4）A4、1.停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 灯不拨不亮，理不辩不明 二人同心，其利断金 2.聪明勇敢 爱护弱小 老屋 小狗5、 （一）1.、 、 ， ， 、 。 2.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上
20、，好像都在听同学们读课文。 3.B 4.跳孔雀舞、摔跤、做游戏。大家还可能会跳绳、唱歌、画画等。（二）1.张望、只见、望着、俯视 2.（1）C （2）B （3）C 3.来到山脚下、向上走去、到了半山腰、到了山顶上三年级语文 第 17 页 共 4 页新人教部编版语文三年级（上） 【统编教材精选卷】期中期中 达标测试卷达标测试卷 0303（考试时间 90 分钟，满分 100 分）第一部分第一部分 基础知识基础知识2、给加点的字选择正确的读音，打给加点的字选择正确的读音，打“”“” 。 （3 3 分）分）背诵（ ） 歌吟（ ） 残破（ ）根茎（ ） 宣布（ ） 搞定（ ） 二、看拼音，写字词。二、看
21、拼音，写字词。 （9 9 分）分）1. （ ）角（ ）那里有一只 （ ）在织网。2.我（ ） ，你这次肯定（ ）到了。3.o（ ）亮的轿车被（ ）了一个大洞。三、圈出句子中的错别字，并在括号内改正。三、圈出句子中的错别字，并在括号内改正。 （6 6 分）分）1.在微风的吹拂下，红旗迎风飘杨。 （ ）2.他把凌刮的书整齐地放在书架上。 （ ）3.刚才还好好的水官又坏了。 （ ）三年级语文 第 18 页 共 4 页4.松鼠堆备了过冬的食物。 （ ）5.那香味勺住了小朋友的脚。 （ ）6.他拿起面包大口大口地吃起来，一定是恶极了。 （ ）四、照样子，在括号里填上合适的词语。四、照样子，在括号里填上合
22、适的词语。 （6 6 分）分）1.示例：（可口）的午餐（ ）的工厂 （ ）的天空 （ ）的铜钟2.示例：（认真）地背诵（ ）地蹦跳 （ ）地练习 （ ）地走开五、根据给出的解释，写出正确的四字词语。五、根据给出的解释，写出正确的四字词语。 （4 4 分）分）1.形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。 （ ）2.春天开花，秋天结果，多用于比喻。 （ ）3.形容对发生的意外事情非常吃惊。 （ ）4.每次打仗都能取得胜利，也泛指无论什么事都能成功。 （ ）六、读句子，在括号里写出画线词语的反义词。六、读句子，在括号里写出画线词语的反义词。 （3 3 分）分）1.这时候，窗外十分安静。 （ ）2.日子一天
23、天过去，寒冷的冬天就要来到了。 （ ）3.这一下，红头又看见了光亮。 （ ）七、按要求写句子。七、按要求写句子。 （1212 分）分）1.鸟儿在树上欢快地叫着。 （改成拟人句） （2 分）2.小蜘蛛忙着补网。小蜘蛛回答老屋的问题。（用合适的关联词合并成一句话）三年级语文 第 19 页 共 4 页（2 分）3.还有比这更好听的叫声吗？（改成陈述句） （2 分）4.使用修改符号修改病句。 （6 分）（1）梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香味的气味，都躲 在小雨滴里呢！（2）他穿着雪白的衬衫和鲜艳的红领巾。（3）要开学了，我买了许多新文具，有铅笔、橡皮、西瓜、直尺和圆珠笔。八、将下列句
24、子排成一段通顺的话，并把序号写在前面的括号里。八、将下列句子排成一段通顺的话，并把序号写在前面的括号里。 （3 3 分）分） （ ）走近一看，原来是一团废手纸。（ ）他心想，这是谁扔的？真不讲卫生！（ ）下课了，小刚去操场上玩儿。（ ）忽然，他看见地上有一团白花花的东西。（ ）他连忙把这团纸捡起来，扔进附近的垃圾箱。九、课本直通车。九、课本直通车。 （1111 分）分）1.单选：赠刘景文这首诗表达了诗人（ ）的情感。 （1 分）A.对于秋季萧瑟凋零的风景无限伤感B.勉励朋友乐观向上，努力不懈C.与朋友的情谊深厚2.多选： 在牛肚子里旅行 一文中，红头被救出后，流下的眼泪中包含着（ ） 。三年级
25、语文 第 20 页 共 4 页（1分）A.对这头牛的愤恨 B.对朋友的感激C.自己劫后余生的喜悦 D.对朋友没有及时救自己的抱怨3.按课本内容填空。 （9 分）（1） ，忽然闭口立。（2）一时强弱在于力， 。（3）人心齐， 。（4）诗人杜牧的诗句“ ”让我看到了那火红的枫叶比二月的花还要红。（5）诗句“萧萧梧叶送寒声， ”出自宋代诗人 的 。（6） 总也倒不了的老屋一文赞美了老屋 、 的好品质。十、口语交际。十、口语交际。 （4 4 分）分）同学们，我们都会有借东西、还东西的经历，可能还会有损坏的情况发生。将你借东西的情景写一写吧。三年级语文 第 21 页 共 4 页第二部分第二部分 阅读理解
26、阅读理解十一、快乐阅读。十一、快乐阅读。 （1919 分）分）（一）秋天的雨（一）秋天的雨（节选）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.结合选文内容写出“五彩缤纷”一词的意思： 。 与它意思相近的四字词语是 。 （2 分）2.选文中画“”的句子运用了 这一修辞手法。 （1 分）
27、3.在选文中用“ ”画出一个比喻句，句子把 比作 ，我也能用相同的修辞手法写句子： 。 （5 分）4.秋天的雨带来了哪些颜色？（2 分）5.选文是从（ ）来写秋天的雨的。 （1 分）A.秋天的动物 B.秋天的温柔 C.秋天的颜色 D.秋天的气味（二）沙漠找水（二）沙漠找水三年级语文 第 22 页 共 4 页小阿里和爸爸进行长途旅行，他们走了好久，走进了沙漠。小阿里感到口干舌燥，就拿起行军壶咕嘟咕嘟地喝了个痛快。“少喝点吧，阿里别把水喝光了，在沙漠里是很难找到水的。 ”爸爸把水壶接过来，用舌头舔了几下，水壶里只剩下几滴水了。如果没有水，在沙漠中旅行会被渴死的。小阿里急得眼泪都掉出来了。爸爸安慰他
28、说：“在困难面前，眼泪起不了任何作用，我们要努力想办法才行！”他看了一下周围的环境，发现有一只狒狒在不远处的一座小沙丘上。爸爸说“我们能找到水了！”小阿里却迷惑不解地说：“狒狒是狒狒，水是水，狒狒又没有行军壶，它哪里会有水？”爸爸笑着说：“它是没有背着水，但狒狒和我们旅客不一样，它每天生活在这里，怎么能离得开水呢？狒狒生活的地方就一定有水源。要想找到水，得让狒狒给我们当向导。 ”看到狒狒往这边跑来，爸爸对阿里说：“我去把它捉来，你躲好，不要害怕。 ”“真的可以吗？”小阿里将信将疑，藏好了身子，看看爸爸做什么。奇怪的是，爸爸根本没去抓狒狒，却走到沙丘下，开始挖洞。爸爸一会儿就把洞挖好了，然后把他
29、们随身带的野瓜子儿全倒了进去。爸爸倒进洞里的野瓜子儿把狒狒馋得直流口水。爸爸走开没一会儿，狒狒就迫不及待地把爪子伸进洞里去拿瓜子儿吃。狒狒的爪子在洞里掏啊掏啊，它在洞里找到了好多好多的野瓜子儿，狒狒一边嗑，一边继续往里掏。抓得正起劲的时候，它的爪子拿不出来了，狒狒急得大叫起来。原来小阿里的爸爸挖的洞口大底小，狒狒一心想吃到更多的野瓜子儿，瓜子里捏一大把野瓜子儿不放，它的爪子就被卡在洞口了。小阿里的爸爸毫不费力就抓住了这只狒狒，他把几块盐巴丢给狒狒。 ，狒狒尝了尝盐巴，觉得非常好吃，吃了一块又一块，好像从来没吃过似的。过了一会儿，它不停地砸吧起嘴巴来：它口渴了。三年级语文 第 23 页 共 4
30、页这时，小阿里的爸爸把绳子松开，狒狒飞快地跑了起来，它渴极了，要去找水喝。“阿里，追着它跑，狒狒带我们去找水啦！”狒狒一口气跑到一个山洞里的水池边，贪婪地喝起水来。好清凉的水啊，小阿里跳了起来，高喊着：“太好了，狒狒帮我们找到水了！”他们痛痛快快地喝饱了水，又把行军壶也装满了水，继续赶路了。1.“贪婪”在字典里有两种解释:贪得无厌，渴求而不知满足。选择正确的解释填在括号里，只填序号。 （2 分）（1）狒狒一口气跑到一个山洞里的水池边，贪婪地喝起水来。 （ ）（2）她非常珍惜这个来之不易的学习机会，贪婪地阅读各种书籍，吸取知识的琼浆。 （ ）2.仔细阅读短文，总结概括填空。 （3 分）当小阿里因
31、为没有水而流泪时，爸爸安慰他说：“ ” ，爸爸想到的办法是： 。父子俩成功找到水源、摆脱困境一事教育了我 。3.你觉得短文中的爸爸是一个怎样的人呢？（3 分）第三部分第三部分 写作部分写作部分十二、作文城堡。十二、作文城堡。 （2020 分）分） 你最喜欢哪一位老师呢？在你和这位老师相处的过程中，哪件事三年级语文 第 24 页 共 4 页给你留下了深刻的印象呢？请写一篇 300 字左右的作文来介绍一下你喜欢的这位老师吧。题目自拟，语句通顺，不出现真实的姓名和学校名称。三年级语文 第 25 页 共 4 页新人教部编版语文三年级（上） 【统编教材精选卷】期中期中 达标测试卷达标测试卷 0303参考
32、答案参考答案1、sng yn cn jng xun go2、1.墙壁 落 蜘蛛 2.猜 迟 3.漂 撞3、1.杨-扬 2.刮-乱 3.官-管 4.堆-准 5.勺-勾 6.恶-饿4、1.破旧 明朗 古老 2.愉快 偷偷 默默5、1.面红耳赤 2.春华秋实 3.大吃一惊 4.百战百胜6、1.喧闹 2.温暖 3.黑暗7、1.示例：鸟儿在树上欢快地歌唱着。 2.小蜘蛛一边忙着补网，一边回答老屋的问题。 3.没有比这更好听的叫声。 4.（1）将“香味”改成“香甜” 。 （2）将“和”改成“，戴着” （3）三年级语文 第 26 页 共 4 页将“、西瓜”删去。8、3 4 1 2 59、1.B 2.BC 3
33、.（1）意欲捕鸣蝉 （2）万古胜负在于理 （3）泰山移 （4）霜叶红于二月花 （5）江上秋风动客情 叶绍翁 夜书所见 （6）乐于助人 善良宽厚10、示例：有一次我在做作业的时候发现自己的橡皮忘带了，就对同桌说：“请问你可以把橡皮借给我用一下吗？我的橡皮忘带了。 ”然后同桌就借给了我。我用完之后，立刻就还给了同桌，并真诚地向他道谢。11、 （一）1.形容色彩繁多而艳丽。 示例：五颜六色 2.拟人 3.示例：金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 田野 海洋 示例：天上的月亮就像一个银色的大圆盘。 4.黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红色、淡黄色、雪白色 5.C（二）1.（1） （2） 2.在困难
34、面前不要流泪，要努力想办法 抓住狒狒，让狒狒带着他们去找水源 面对困难的时候，要努力想办法摆脱困境而不是一味悲伤。 3.我觉得爸爸是一个面对困难能开动脑筋，不退缩的人。三年级语文 第 27 页 共 4 页新人教部编版语文三年级（上） 【统编教材精选卷】期中期中 培优测试卷培优测试卷 0101（时间：90 分钟 满分：100 分）3、书写质量。书写质量。 （5 5 分）分）4、看拼音，写词语。看拼音，写词语。 （1818 分）分） 三、给下列加点字选择恰当的读音。三、给下列加点字选择恰当的读音。 （4 分）分） 1.森林里的一切（ ）都变了，一棵棵大树在工厂里被切（ ）成细三年级语文 第 28
35、页 共 4 页条2.他背（ ）着书包坐在大树下背（ ）书。3.假（ ）面舞会在这个圣诞假（ ）日举行。4.黄黄的叶子像一把把小扇（ ）子，扇（ ）走了夏天的炎热。四、词语积累。四、词语积累。 （1010 分）分）1.补充四字词语。 （4 分）摇（ ）晃脑 （ ）干舌燥 张（ ）舞爪 （ ）上（ ）下面红（ ）赤 （ ）发（ ）中 （ ）面（ ）方 （ ）叶知秋2.分别写出形容春夏秋冬的四字词语。 （4 分）3.选词填空。 （2 分）连续 陆续这场雨（ ）下了好几天。这几天，公园里的菊花（ ）开放。五、句子大练兵。五、句子大练兵。 （1111 分）分）1.给句子加上合适的标点。 （7 分） 你在
36、哪儿 青头急忙问鸟儿问女孩 小姑娘 请告诉我 你知道火柴在哪儿吗2.使用修改符号修改病句。 （4 分）三年级语文 第 29 页 共 4 页赠刘景文的作者是宋朝诗人苏轼写的。小明穿着一件夹克和一顶帽子。六、综合实践。六、综合实践。 （3 3 分）分）你在暑假里经历了什么新鲜事？写出来和同学们分享一下吧。7 7、按课文内容填空。按课文内容填空。 （1010 分）分）1.日记的格式中，第一行要写 ，星期几和 。2.不懂就要问一课中， 说：“ ，不懂就要问。 ”3.“停车坐爱枫林晚， ”出自唐代诗人 的 ，描写的是 季的景色。4.“ ，泰山移。 ” “ ，其利断金。 ”说的都是团结的力量。8 8、阅读
37、短文，回答问题。阅读短文，回答问题。 （9 9 分）分）蚂蚁和蚯蚓蚂蚁和蚯蚓在很早以前，蟋蟀、蚂蚁、蚯蚓是好朋友。它们都住在一个村子里，村里的路坑坑洼洼的，很不好走。一天，蟋蟀和蚂蚁在一起商量，决定发动大家把路修好。三年级语文 第 30 页 共 4 页它们说干就干，割草的割草，挖土的挖土，垫路的垫路，干得热热闹闹。可是它们的好朋友蚯蚓却一直没有来参加大家的修路劳动，蚂蚁想让好朋友蚯蚓也参加进来，就悄悄地来找蚯蚓，说：“蚯蚓大哥，你怎么不去帮助我们修路呀？”蚯蚓说：“我怕累，我不干。 ”蚂蚁说：“那以后你就不走路啦？”蚯蚓伸了个懒腰，懒洋洋地说：“不走就不走！有什么了不起！”蚂蚁见蚯蚓这样子，也
38、生气了，就说：“要是你走了，怎么办？”“要是你们见我走了，就把我捉起来。 ”蚯蚓说。路终于修好了。蟋蟀、蚂蚁都高高兴兴地在路上跑来跑去。蚯蚓很羡慕1.短文共有（ ）个自然段。 （1 分）2.量词训练营。 （2 分）一（ ）蚂蚁 一（ ）蚯蚓3.理解下面词语的意思。 （2 分） 坑坑洼洼 4.请你用“ ”把蚯蚓不愿意修路的话给画出来。 （1 分）5.“路终于修好了。蟋蟀、蚂蚁都高高兴兴地在路上跑来跑去。蚯蚓很羡慕”蚯蚓还能不能在地面上走？请你预测故事的结局，写一写。 （3 分）9 9、习作。习作。 （3030 分）分）编童话：童话世界多么神奇，我们来编童话故事吧。你的脑海里浮现了怎样的画面，想到了什么样的故事？发挥想象，把故事写下来。三年级语文 第 31 页 共 4 页要求：1.