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1、小学语文 五年级上册 1 / 81部编小学语文五年级上册各单元期中期末测试卷含答案全套部编小学语文五年级上册各单元期中期末测试卷含答案全套（部编版统编教材部编版统编教材）目录目录部编小学语文五年级上册 第一单元测试 02部编小学语文五年级上册 第二单元测试 02部编小学语文五年级上册 第三单元测试 02部编小学语文五年级上册 第四单元测试 02部编小学语文五年级上册 第五单元测试 02部编小学语文五年级上册 第六单元测试 02部编小学语文五年级上册 第七单元测试 02部编小学语文五年级上册 第八单元测试 02部编小学语文五年级上册 期中测试 02部编小学语文五年级上册 期末测试 02部编五年级
2、语文上册部编五年级语文上册 第一单元测试第一单元测试 0202一、补全古诗一、补全古诗蝉蝉 ，并完成填空。，并完成填空。 （7 分）分）垂緌_，流响_。小学语文 五年级上册 2 / 81居高_，非是_。这是一首咏物诗，从_、_、_三个方面写了蝉的特点。 （3 分）二、下列加点字注音完全正确的一项是（二、下列加点字注音完全正确的一项是（ ） 。 （3 分）分）A.眼眸（mu）嗜好（s）享受（xing）浇水（jio）B.榨汁（zh）播种（b）垂蔓（wn）铿锵（qing）C.田亩（m）嫌弃（xin）便宜（pin）木匣（ji）D.眼睑（jin）箩筐（lu） 沉浸（jn）口哨（sho）三、选择恰当的字词
3、画上三、选择恰当的字词画上“_”“_” 。 （6 分）分）1.在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一（副 幅）嵌在玻璃（筐 框）里的画面。2.三个月后，那一团越发（繁茂 茂密）的绿蔓里边，发出一种尖细又（娇弱 娇气 娇嫩）的鸣叫。3.母亲把花生做成了好几样食品，还（叮嘱 吩咐）就在后园的（矛 茅）亭里过这个节。四、在括号里填上恰当的关联词语。四、在括号里填上恰当的关联词语。 （5 分）分）1.花生（ ）不好看， （ ）很有用。2.（ ）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭， （ ）觉得大了一些，而且太不寻常了。3.小时候，我（ ）对什么花。 （ ）不懂得欣赏。4.（ ）不来台风，我（ ）可
4、以收几大箩。5.我（ ）不掀开叶片往里看， （ ）不睁大好奇的眼睛去惊动它们。五、下列句子没有使用比喻修辞的一项是（五、下列句子没有使用比喻修辞的一项是（ ） 。 （3 分）分）A.白鹭是一首精巧的诗。B.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。C.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。D.田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。六、按要求完成句子练习。六、按要求完成句子练习。 （14 分）分）小学语文 五年级上册 3 / 811.根据要求写句子。 （6 分）（1）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）_（2）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 （改为
5、肯定句）_（3）这是别的鸟很难表现的一种嗜好。 （缩到最简）_2.有的词语有多项意义，请在备选词语中任选一个，参照示例，使用其不同的意义，写一小段话。 （4 分）备选词语：果实 沉淀 灿烂示例风雨：昨夜一场风雨过后，山峦青翠干净，我的心也渐渐沉静下来；人生本多风雨，只有在挫折中不丧失信心，才能继续前行。选词：_造句：_3.用修改符号修改下列句子。 （4 分）（1）我对摇花来说是件大事。_（2）买种，播种，翻地，浇水，没过几个月，居然收获了。_七、综合实践。七、综合实践。 （8 分）分）1.许多事物都有象征精神，你能写出下面事物所象征的精神吗？（4 分）落花生（ ）梅花（ ）骆驼（ ）海燕（ ）
6、2.桂花雨一文饱含着琦君对故乡的思念。古往今来，抒发思乡之情的诗句有许多，请你默写出两句。（2 分）小学语文 五年级上册 4 / 81_3.白鹭是我国二级保护动物，但人们的大量捕捉差点让其陷入灭绝的境地。请你为保护白鹭拟写一条宣传标语。 （2 分）_八、品读句段，完成练习。八、品读句段，完成练习。 （14 分）分）1.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。这两句话中都有一个“浸”字，突出了_。从这两句话中可以体会到：_（4 分）2.信赖，往往创造出美好的境界。“美好的境界”指_；生活中，作者向往的“美好境界”是怎样的？（4 分
7、）_3.父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。 ”（1）语段把花生和_、_、_进行对比，揭示了花生_的品质。 （2 分）（2）爸爸说这些话的用意是_。 （2 分）（3） “我”从中明白了：_。 （2 分）九、阅读并完成练习。九、阅读并完成练习。 （15 分）分）故乡的水仙小学语文 五年级上册 5 / 81在我的故乡漳州，生长着一种素雅清香的水仙花，每年春天，都是这种鲜花盛开的季节。每到春节，我的书房或客厅总要
8、摆上一盆水仙花，清幽的花香、悠闲的花姿让我忆起许多往事，在品味“一盆水仙满堂春，冰肌玉骨送清香”佳句的同时，对水仙的依态、喜爱之情也油然而生。那些天，我早晚守在她的旁边。清晨看她，就有些独斟独酌的意味；白天看她，似乎有些平淡直率；黄昏看她，却过于渺茫迷离；夜晚看她，未免过分幽静。她那翡翠般的碧叶抽生出洁白的花朵，亭亭玉立，不时散发阵阵清香，显得格外高雅，尤其是洁白无瑕的花瓣将黄色的花瓣聚在中间，其姿态是那样娇柔美丽，一阵阵微风吹来，一股诱人的香味，简直使我陶醉。那一簇簇枝叶在微风中颤颤抖动，翩翩起舞，我置身于此情此景，真有一种飘飘欲仙之感。水仙叶似碧带，花洁如玉，怡情养性，自古以来受到人们的偏
9、爱。欣赏着千姿百态的水仙花，我不禁想起朱熹的赋水仙花：“隆冬凋百卉，江梅厉孤芳。如何蓬艾底，亦有春风香。纷敷翠羽帔，温靘（qng）白玉相。黄冠表独立，淡然水仙装。 ”我也认为梅花太“狐芳”自赏，而水仙的高洁却如此淡然、可亲。水仙素雅清香，更能表现高尚文雅的气质。不是吗？水仙是朴素的，但又是那么崇高！因为她所求太少太少，只需一盆淡淡的清水足矣，而奉献的却太多太多，尽留清香满人间。那绿叶的葱郁，那花朵的妩媚，那清香的淡雅，不都是水仙给人们留下的无尽享受和无限温馨吗？其实，这是一种无私奉献的精神，一种不求索取的品格。 “凌波仙子贺春来，一盆玉蕊满堂春。 ”也许正是如此吧，水仙才那样从容地走进寻常百姓
10、家。有水仙做伴的日子是短暂的，她悠然她徜徉于窗前、书房或客厅。百来天后，分别的一幕也是让我赞叹不已的风景：十几朵小花虽在参差的日子破苞而开，她们相识相知，相依相伴，却在同日同时花谢而落，一如仙子腾云驾雾而去，在我的记忆中留下了隽永的清香和长久的风骨。长相识，水相恋，分别是暂时的，明年再相会。1.以下对词语的理解不恰当的一项是（ ） 。 （2 分）A.“油然而生”体现了“我”对水仙花发自内心的喜欢。B.“飘飘欲仙”写出了水仙花柔软脆弱的样子。C.“亭亭玉立”写出了水仙花细长且挺拔的样子。D.“相依相伴”写出了水仙花簇拥开放的样子。2.一天中，水仙花都给了“我”哪些不同的印象？从文中找到相应词语作
11、答。 （6 分）（1）清晨：独斟独酌（2）白天：_小学语文 五年级上册 6 / 81（3）黄昏：_（4）夜晚：_3.以下不属于水仙特点的是（ ） 。 （2 分）A.水仙在春季开花B.水仙素雅清香，能表现高尚文雅的气质C.水仙既淡雅又妩媚D.水仙花次第开放，也次第凋谢4.作者笔下的水仙有怎样的品格？（2 分）_5.文章表达了作者怎样的思想感情？（3 分）_十、作文。十、作文。 （25 分）分）每个人都有自己钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物是什么？请以“我的心爱之物”为题，写一篇作文介绍一下吧！（作文纸自备）附加题（附加题（10 分）分）填空。1.自秦以后，我
12、国只有_朝没有大规模修过长城，所以我们现在看到的是_朝的长城。2.每逢农历十六日的傍晚，月亮在天空的_（方位） 。3.世界最高峰_所在的青藏高原又被称为“_” 。4._是生命最基本的特征。5._提出生物进化是_的结果，并于 1859 年出版了震惊世界的巨著_ 。小学语文 五年级上册 7 / 81部编五年级语文上册部编五年级语文上册 第一单元测试第一单元测试 02答案答案一、 【答案】饮清露 出疏桐 声自远 藉秋风 形体 习性 声音二、 【答案】D三、1.【答案】幅 概2.【答案】繁茂 娇嫩3.【答案】吩咐 茅四、1.【答案】虽然可是2.【答案】即使也3.【答案】无论都4.【答案】只要就5.【答
13、案】既也五、 【答案】B六、1.【答案】 （1）白鹭本身就是一首很优美的歌。（2）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，都浸在桂花香里。（3）这是嗜好。2.【答案】示例：果实；秋天，金灿灿的果实成熟了，山岗上到处飘逸着香气。大人们说着，笑着，收获着一年来用心血浇灌而成的劳动果实。小学语文 五年级上册 8 / 813.【答案】 （1）将“我”与“摇花”对调。（2）将“播种”与“翻地”对调。七、1.【答案】默默奉献坚贞高洁坚韧不拔勇敢拼搏2.【答案】示例：露从今夜白，月是故乡明。3.【答案】示例：爱鸟护的是人们的美德。八、1.【答案】桂花香气之浓 桂花的香气已不受季节的束博，香甜四季，
14、也香甜了人们的生活，它永远香在人们的心里2.【答案】人的相亲相依的情境互相信任，和谐美好的境界。3.【答案】 （1）桃子 石榴 苹果 朴实无华、默默无闻、不计较名利（2）让我们学习花生不图虚名、默默奉献的精神（3）人要做有用的人。不要做只讲体面，却没有实际用处的人九、1.【答案】B2.【答案】 （2）平淡直率（3）渺茫迷离（4）过分幽静3.【答案】D4.【答案】无私奉献，不求索取。小学语文 五年级上册 9 / 815.【答案】表达了作者对水仙的喜爱、赞美和留恋之情。附加题1.【答案】清 明2.【答案】东方3.【答案】珠穆朗玛峰 世界屋脊4.【答案】新陈代谢5.【答案】达尔文 自然选择 物种起源
15、部编五年级语文上册部编五年级语文上册 第二单元测试第二单元测试 0202一、读下面话段，完成练习。一、读下面话段，完成练习。 （5 分）分）每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么胁调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像清快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。1.语段中有两个错别字，找出来并改正：_。 （1 分）2.画线句运用了_的修辞手法。请你用加点词再写一个句子。 （2 分）_3.“清波漾漾，人影绰绰”描绘了一幅怎样的画面？请发挥想象写一写。 （2 分）_二、下列加点字读音完全相同的一项是（二、下列加点字读音完全相同的一项是（ ） 。 （2 分）分）小学语文
16、 五年级上册 10 / 81A.房间 间隔 间断挑拨离间B.将领 将帅 将军将计就计C.强逼 强辩 强求强人所难D.划算 划船 划分出谋划策三、根据画线部分写成语。三、根据画线部分写成语。 （4 分）分）1.人们把这看成从道理上说应当这样的事。（ ）2.秦王一边看一边称赞，一个字也不提十五座城的事。（ ）3.他有气势，无所畏惧地说：“我看您并不想交付十五座城。 ”（ ）4.敌人尝到了地道的厉害，想种种办法来破坏。（ ）四、按要求完成句子训练。四、按要求完成句子训练。 （10 分）分）1.指出下列句子使用的说明方法。 （2 分）人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到 24 千米每小时。（ ）光的速
17、度是惊人的，大约是 30 万千米每秒，比流星体的速度要快几千！（ ）2.按要求写句子。 （3 分）（1）人们从河的两岸找来一些平整方正的石头。缩句：_（2）秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？改为陈述句：_（3）冀中平原上的人民坚持了生产。冀中平原上的人民有力地打击了敌人。用关联词连成一句：_3.照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。 （3 分）例：喋喋不休我们明天要去春游，妈妈从昨天就开始不停地叮嘱我；不要到水边玩，不要在马路上追逐打闹，要听从老师指挥，不要乱跑，不要乱丢垃圾左右为难_4.仿写。 （2 分）小学语文 五年级上册 11 / 81一排排搭石，联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情
18、感。_，联结着_，也联结着_。五、补充下列名句，并完成练习。五、补充下列名句，并完成练习。 （8 分）分）盛年不重来，_莫等闲，_，_不饱食以终日，_上面几句名言的主题是_；第句出自_之口，第句出自_之口。我还能再默写出一句：_。六、课文内容回顾。六、课文内容回顾。 （14 分）分）1.一块块、一排排搭石，是乡亲们_、_精神的象征，是乡亲们_、_情感的纽带。 （4 分）2.将相和一文的故事可用三个四字词语概括：_、_、_。 （3 分）3.根据课文内容，按运动速度快慢给下面事物排序，填上序号。 （4 分）4.根据课文内容，写出冀中人民对付敌人火攻、水攻、毒气攻的方法。 （3 分）火攻：_水攻：_
19、毒气攻：_七、根据对联特点，回顾七、根据对联特点，回顾将相和将相和一文，选择合适选项补全对联。一文，选择合适选项补全对联。 （4 分）分）A.负荆请罪B.横刀立马C.唇枪舌剑D.退避三舍（1）渑池会相如_斗秦王；国境线廉颇_御强敌。（2）宰相肚里能撑船，相如_；将军回头金不换，廉颜_。八、中国文化崇尚八、中国文化崇尚“和和” ，有关，有关“和和”的思想源远流长，的思想源远流长， “和谐和谐”也已经成为我们生活的主旋律。请参加关也已经成为我们生活的主旋律。请参加关于于“和谐和谐”的综合性学习活动。的综合性学习活动。 （8 分）分）1.探“和”之义读下列材料，尝试用几个关键词概括“和”的含义。 （
20、2 分）小学语文 五年级上册 12 / 81克明俊德，以亲九族。九族既睦，平章百姓。百姓昭明，协和万邦。_2.编“和”之歌某小组编写了一首“和”之歌 ，将关于“和”的叠词填入句子中，最恰当的一组是（ ） 。 （3 分）_的日子年丰民和，_的百姓共享家和，_的邻里亲近祥和，_的儿女传承亲和。和和顺顺和和乐乐和和睦睦和和美美A.B.C.D.3.讲“和”之故事请讲一个“和为贵”的历史故事。 （100 字左右） （3 分）_九、阅读课内语段，完成练习。九、阅读课内语段，完成练习。 （11 分）分）有一天，蔺相如坐车出去，远送看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了
21、，他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王房害！”商相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着康将军，为的是我们赵国啊！“简相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上背着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。1.蔺相如回避廉颇是
22、因为：_（2 分）2.用“_”画出表示“负荆请罪”这个成语意思的句子。 （1 分）3.“武有廉颇，文有蔺相如”一方面说明了_，另一方面说明了_（3 分）4.结合课文说说，廉颇的性格特点是（ ） ，蔺相如的性格特点是（ ） 。 （多选）小学语文 五年级上册 13 / 81A.顾全大局B.知错就改C.勇敢机智D.不畏强暴E.勇于认错5.“将相和”的根本原因是（ ） 。 （2 分）A.蔺相如宽宏大量，不计较廉颇背后说他坏话B.廉颇勇于认错，负荆请罪C.蔺相如、廉颇都是为国家利益着想十、阅读下面文章，回答问题。十、阅读下面文章，回答问题。 （14 分）分）心底盛开一朵花匆匆上了公交车我才发现没带公交卡
23、。司机倒是不错，可能是看我不像是经常逃票的人，才没有把我撵下去，但让我在皮包里继续找零钱。在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌张时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去。”我回头一看，说话的是一位七土多岁的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋一个典型的外地老太太。言语问，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？”老太太笑
24、了：“一块钱，还什么？又不是一万元。 ”这时，我发现车里的人都冲我和老太太笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。她们越是这样，我越不好意思，迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。 ”老太太又笑了：“我下站就到了，下午回山东济宁老家。我儿子一家都在南京打工，我是专门来看孙子的。三年前，我第一次在南京坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘替我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情。下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里。 ”听了老太太的话，
25、满车厢的人都笑了，笑得那么地烂，那么自然。1.请你简要概括故事的主要内容。 （3 分）_2.第 3 自然段中画横线的句子运用了什么描写方法？对刻画人物有什么作用？（3 分）_3.第 4 自然段中画波浪线的句子中的这样指的是什么？（2 分）小学语文 五年级上册 14 / 81_4.文中写了老太太的两次笑，这两次笑所包含的意思分别是什么呢？（3 分）第一次笑：_第二次笑：_5.对文题“心底盛开一朵花”理解不正确的一项是（ ） 。 （3 分）A.题目运用了比喻的修辞手法，赞扬了老太太的心灵如花儿般美好。B.题目很特别，能引人思考，激发读者的阅读兴趣。C.题目暗示了文章中心。D.题目别出心裁，写出了“
26、我”受到帮助后内心的愉悦。十一、作文。十一、作文。 （20 分）分）漫画里的人物特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，让人觉得可爱又有趣。那么，你如何用文字将你喜欢的一位老师“画”出来呢？想想他（她）的外貌、性格、喜好，可选一两件事来突出他（她）的特点，快来试一试吧！（作文纸自备）附加题（附加题（10 分）分）写出下列成语故事的主人公。卧薪尝胆（ ）纸上谈兵（ ）围魏救赵（ ）望梅止渴（ ）风声鹤唳（ ）小学语文 五年级上册 15 / 81部编五年级语文上册部编五年级语文上册 第二单元测试第二单元测试 0202答案答案一、1.【答案】胁协 清（第一个）轻2.【答案】比喻 示例：垂下的千万条
27、柳枝像少女的秀发。3.【答案】清清的溪水漾起了粼粼的波纹，姿态柔美的人影倒映在小河里，像画一样。二、 【答案】C三、1.【答案】理所当然2.【答案】绝口不提3.【答案】理直气壮4.【答案】想方设法四、1.【答案】列数字 做比较、列数字2.【答案】 （1）人们找来石头。（2）秦王我都不怕，不会怕廉将军。小学语文 五年级上册 16 / 81（3）不但还3.【答案】示例：我和小丽约好下午三点去她家画面，可是下午突然下起了大暴雨，按时赴约去小丽家出行不方便，不去我又会失信于小丽，一时间我难以做决定。4.【答案】示例：一张张邮票 身处异地的两个人 一份纯真的友谊五、 【答案】一日难再晨 白了少年头 空悲
28、切 不弃功于寸阴 劝人珍惜时间 陶渊明 岳飞 示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴六、1.【答案】默默无闻 无私奉献 相亲相爱 友好互助2.【答案】完璧归赵 渑池会见 负荆请罪3.【答案】1 5 3 6 2 7 44.【答案】洞口准备土和沙用来灭火。 把地道和枯井翻沟连接起来。 在“孑口”上装吊板，敌人放毒气，就放下吊板。七、 【答案】 （1）C B（2）D A八、1.【答案】家和万事兴 和睦2.【答案】A3.【答案】示例：将相和 战国时，赵国蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受暗算。为奖赏相如的汗马之功，赵王封蔺相如为上卿。老将廉颇居功自傲，对此不
29、服，而屡次故意挑衅，蔺相如以国家大事为重，始终忍让。后廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪。将相和好，共同辅国。九、1.【答案】蔺相如为国家利益着想，认为将相和与不和对国家存：有很大关系2.【答案】他脱下战袍门上请罪。3.【答案】廉颇，蔺相如在赵国的地位秦国不敢攻打赵国的原因小学语文 五年级上册 17 / 814.【答案】BE ACD5.【答案】C十、1.【答案】 “我”坐公交车忘带公交卡和零钱，一位外地老太太替“我”投了一块钱，帮“我”解决了难题。2.【答案】外貌描写。突出外地老太太的苍老和贫穷，反衬出她热心助人的美德。3.【答案】车里的人冲“我”和老太太捉摸不透地笑。4.【答案】为“我”生怕无法
30、还钱的认真而笑。为“我”迫不及待地想还钱的执着而笑。5.【答案】D附加题【答案】勾践 赵括 孙膑 曹操 苻坚部编五年级语文上册部编五年级语文上册 第三单元测试第三单元测试 0202一、基础训练营（一、基础训练营（41 分）分）1读拼音，写词语。 （10 分）y tng q z x han tu f qin bi jio j dng zh do t sh yn chu xi2形近字组词。 （8 分）小学语文 五年级上册 18 / 81诲（ ） 悔（ ）)谎（ ） 慌（ ）)誓（ ） 哲（ ）)延（ ） 廷（ ）)珍（ ） 诊（ ）)郎（ ） 朗（ ）)泳（ ） 咏（ ）)纱（ ） 沙（ ）)3填
31、空。 （6.5 分）（1）填量词：一（ ）宝石一（ ）白蛇一（ ）巨响一（ ）蒲扇（2）填动词：（ ）老人 （ ）孩子 （ ）牛羊 （ ）大雨 （ ）宝石（3）填修饰词：（ ）的青草 （ ）的伙伴 （ ）的星光（ ）的云霞4把下列词语补充完整。 （4.5 分）飞（ ）走（ ）（ ）真（ ）确（ ） （ ）代代（ ） （ ）本本 （ ）天（ ）地 乌云（ ） （ ）勤勤（ ） （ ） （ ）开（ ）笑 成家（ ） （ ）5用成语替换画线部分，保持句子的意思不变。 （3 分）（1）像这样前怕狼后怕虎，我们必然一事无成。（ ）（2）他本想为自己开脱，但管理员却打开天窗说亮话，说他其实就是想偷书。（
32、）（3）正所谓吃水不忘挖井人，面对别人的付出，我们一定要想着回报。（ ）6句子加工厂。 （4 分）（1）哥哥嫂子待他很不好。 （改成反问句）_（2）亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？（改成陈述句）_（3）会场上爆发出一阵阵掌声。 （改为夸张句）_小学语文 五年级上册 19 / 81（4）天上富丽堂皇。天上没有自由，她不喜欢。 （用关联词将两句话合并成一句话）_7将下列句子排序。 （5 分）（ ）蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。（ ）这种蝴蝶小，不太好看。（ ）蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。（ ）我家有一个大
33、花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。（ ）好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。二、综合展示厅（二、综合展示厅（8 分）分）8连一连。 （4 分）夸父射日哪吒闹海嫦娥奔月后羿追日孟姜女尝百草愚公填海精卫哭长城神农移山9你看过哪些民间故事？选一个说一说故事的主要内容。 （4 分）_三、课本直通车（三、课本直通车（6. .5 分）分）小学语文 五年级上册 20 / 8110热心助人的海力布从_爪下救了一条小白蛇，小白蛇为了_他，指点他要了龙王嘴里的那颗_。从此，海力布能听懂_的语言。最后为了_，他变成了一块_。11牛郎的亲人是_，最亲密的伙伴是_。在老牛的帮助下，他和_结为夫妻，过着幸福的生
34、活。可后来由于_的干涉，他和妻子只能在每年农历的_月_日在鹊桥上相会，这天被人们定为_节。四、阅读检阅台（四、阅读检阅台（14. .5 分）分）（一）端 午材料一：学校端午文化节活动位置示意图材料二：端午节是中华民族的传统节日之一。至今已有 2000 多年的历史了。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、五月节、天中节等。关于端午节的由来，说法甚多。据有关学者考证，端午节的起源是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇已深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉” 。因此，纪念屈原之说影响最广最深，占据主流地位。端午节在我国民间是较为隆重的，庆祝活动也是多种多样，比较普遍的活动有以下几种：赛龙舟、吃粽子、佩香囊、插艾草等。香囊做成不同的