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1、班主任2022上学期工作总结10篇班主任2022上学期工作总结1 本学期即将结束，为了能让自己在开过年的工作中能有一个更好的起步，也同时为了正视自己这一年的工作看法，现对本学期的工作做以下总结： 一、工作问题 从接到这个班级到现在虽然只有3个多月的时间，对于刚刚正式涉手管理的我来说的确是个挑战，而且管理的队伍从原有的60多人加到了现在的103人，总感觉这样规模的团队超出了我实力的承受范围，因为比较年轻，再加上工作阅历浅薄，所以在工作过程中的确出现了许多漏洞和问题，导致了班级整体的精神风貌搞不上去，在上课、跑操包括宿舍卫生的管理上都逊于其他班级。 二、解决方案 针对自身工作中存在的问题，我利用自
2、身年轻、简单与学生沟通的优势，主动跟学生打成一片、主动了解学生思想动向，并努力帮助学生解决日常生活中遇到的问题，主动引导、疏通学生学习过程中遇到的方法问题。在选定自己的班委后，在各个班委的协作下，我的工作相对以前有了很大进展，我会在以后的工作中多与其他班主任、老师沟通，请教、学习他们的治班方针，争取能把班里的各项成果搞上去。 三、工作目标 大一年级是学生的世界观发展、改变的重要阶段，随着课时和学问困难程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。针对这一问题，我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生
3、进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动，在活动中把教化和消遣融入一体。还留意培育学生的自我服务的实力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。我自己也在日常的行为规范中以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。 在这一个学期里，我通过以上这几方面的努力，我感觉学生的思想相识及人生的价值取向较之入学时要成熟了很多，虽然在日常管理过程中我还存在着阅历不足等诸多问题，但我信任在下学期的工作能做的更好。下学期的担子还很重，工作也很困难，因此，我须
4、要不断的努力，刚好总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。 班主任2022上学期工作总结2 忙劳碌碌中，一学期过去了。回头看，围绕学校的工作安排和支配，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了本学期的各项任务。为总结阅历，找出不足，便于今后更好的工作。总结如下： 一、仔细教学，育人为本 一学期来，本人仔细备课、上课、听课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下面是本人的教学阅历及体会： 1、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： (
5、1)课前打算：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 (2)课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，课堂上讲练结合。 2、提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 3、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培育多种爱好爱好，到图书馆博览群
6、书，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。 二、加强学习，提高自身素养 随着教化教学改革的不断深化，时代对老师的要求越来越高，越来越严。要求老师终身学习，自觉进行学问与观念的更新。增加自身修养与适应实力，不断提升自己的综合文化素养。作为基础教化的一员，要适应形势的须要，跟上时代的步伐，认清素养教化对人才培育的时代标准，就要不断学习，更新教化理念。因为良好的老师素养是提高教化质量的关键，是提高课堂效率，落实素养教化的根本。 老师只有不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水，才能常教常新。此外，本人还参与了入党主动分子
7、培训班的学习，努力学习党章，向党组织靠拢，端正自己的工作思想和学习思想。 三、务本求实，做好本职工作 严格遵守学院的'各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间关系，此外对于系里支配的其他工作，本人也主动主动去完成。另外，学校的中心工作是教学，课堂教学是学校教化的主渠道。 而作为一线的老师，首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每一节课，我首先做到了仔细备课，教学实践使我深有体会，只有老师仔细做好课前打算，才能上好课，备课不仅是提高教化教学质量的一个重要条件，也是老师不断丰富自己教学阅历的必要途径。为备好课，自己仔细学习课标要
8、求，查阅有关的参考资料，刻苦钻研教材，结合所带班级的实际状况，确立适合的教学目标，写出切实可行的教案。 在仔细备课的基础上，选择恰当的教学方法，细心组织课堂教学。课堂上尽量做到活、实、全。活：教学方法活和学习方法活;实：基础学问扎实;全：即面对全体，全面提高教学质量。真正做到人人有收获，个个有提高。在教学生驾驭基础学问的同时，注意智力的开发，实力的培育，素养的提高。并结合学科特点，向学生进行思想教化。 四、反思总结争取进步 总结到这一年以来所做的工作，取得了肯定的进步，但是仍有不足之处，主要有： 1、教学方法的把握还不是很成熟，仍需接着努力并向其他老师学习。 2、在教学探讨方面尽管读了一些相关
9、的书籍，有所收获，但我深知还有许多要学。 3、课堂教学缺乏引导性，师生之间的互动较少，不能很好带动学生主动性 4、专业学问的储备上还稍显不足。 在今后的工作中我要发扬自己的优点，改正缺点，弥补不足。努力提高自身素养和业务水平，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果。 班主任2022上学期工作总结3 不知不觉，工作已有半年，我所担当的是_级会计班的班主任。一学期以来，我努力履行班主任工作职责，仔细执行学校支配的各项工作，在班级管理的过程中，注意教书育人，正确引导学生成长。因此，所带班级在学校组织的各项活动中取得肯定的成果，但同时也存在着一些不足，现对我的班主任工作总结如下： 一、加强学生思想教化，使
10、其端正学习看法 _级会计班的大多数学生来自农村，学生整体思想道德素养比较差，而且她们有相当一部分人认为自己就是差生。所以，很有必要对她们进行思想教化，以让她们树立起正确的价值观，端正学习看法，正确对待学习。我运用的教化方式有以下。 第一，通过让学生参与集体活动，比如组织学生参与学校组织的广播操、排球、墙报等竞赛活动，让学生树立起团结友爱和班级荣誉感等意识，让她们意识到自己在班级组织中的价值所在。 其次，加强后进生的教化，对于一些学习成果差，而且纪律性较差的学生，通过加强与其沟通，正确引导他们遵守学校的各项规章制度，课前不迟到，课中仔细听课，课后刚好完成作业。 第三，严格打好学生考勤，对于缺旷太
11、多的学生，刚好与家长联系，擅长运用家长的力气来对学生进行思想教化，这样会起到事半功倍的效果。 二、忠于职守，刚好督促学生学习 为了刚好督促本班学生学习，在自己没课的时候，我常常下班到教室，巡查学生上课的纪律状况。并运用正确的方法来督促她们学习。比如：对于课堂迟到和早退的同学，以教化为先，对于个别屡教不改的学生赐予肯定的“惩罚”，以使学生养成按时上下课习惯;发觉学生上课期间开小差、玩手机、小动作等状况，刚好的制止并做相应的教化;检查学生的作业完成等状况，对有问题的学生指导完成作业。 三、主动组织学生参与集体活动，提高学生的集体意识 学校组织的每一次文体活动，我都组织学生主动参与。一方面，可以丰富
12、学生们的可以文化生活;另一方面，可培育学生敢于表现自己和集体荣誉感，进而提高班级凝集力。一学期以来，我们班参与学校的文体活动，取得了以下成果：墙报设计竞赛第一名，计算机打字竞赛团体其次名，班级排球竞赛第四名等等。 四、擅长与家长沟通，共同教化学生 要想教化好学生，家长的教化力气不行小视。因为，家长是学生的启蒙老师，是学生的最初管理者，他们对学生的个人行为习惯、心理特点、性格等都比较了解。所以，在对学生教化的过程中，我们作为班主任要擅长利用家长的力气，加强与学生家长的有效沟通，共同来教化学生，这样的教学管理效果会更好。 五、工作存在的问题及其改善措施 通过一个学期的管理，本班不管是纪律，还是班级
13、凝合力都比开学初有所改善，这样的成果可喜可贺。但是，通过一个学前的班主任工作，我发觉自己在工作过程中还存在这以下一些问题： 第一，班级的凝合力还是不够强。 其次，学生的学习动力还是不足。 第三，学生的文明礼貌水平低等。 因此，为了以后更好地履行自己的班主任工作，我拟实行以下措施来改进： 第一，多组织学生参与一些集体活动，让她们觉得自己在集体中的价值，进而提升班级凝合力。 其次，接着对学生进行思想道德教化，让她们树立起正确的价值观、人生观和人才观，进而端正学习看法和目标，更好地去学习。 第三，教书育人，育人为先，教书次之。所以，作为老师，我们更新教化教学观念，把育人放在第一位，教书放在其次位，这
14、样才能培育出德、育、体、美全面发展的社会主要合格接班人。 第四，加强与学生家长的有效沟通，共同教化好学生。 班主任2022上学期工作总结4 我担当_电气1班、2班的班主任工作，这一年的时间里，我和我的学生一起成长，在这一年里，我对班主任工作，有了更深的体会。这一年来，我主要工作如下： 一、加强对学生的思想政治工作 高校生思想相对成熟、独立，单纯的思想理论教化，往往不能收到很好的效果，反而有说教的嫌疑，但是思想政治教化是一项任何时候都不能放松的工作。我对学生的思想政治工作主要是从两方面开展，一是利用班会，从小的事情，身边的事情，学生感爱好的事情引导学生，树立正确的人生观和价值观，树立爱国主义情怀
15、，例如，进行了多次主题班会，其中有：班级奖项评比主题班会，学院奖学金评比主题班会，如何支配大二生活主题班会，防火、防盗等平安教化主题班会等，这些主题班会希望能给他们供应一些学习，生活上的参考。另一方面，我利用课余时间和有关学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。如对思想、心情不稳定、有激进倾向的学生，对学习不志向的同学，对欠费的同学，对有好的爱好爱好的同学，都进行了多次交谈，效果良好。对于一些主动上进的学生，则激励他们严格要求自己，主动向党组织靠拢。 二、加强班级日常管理 在班级的日常管理中，协作学校，学院，仔细完成学校、学院布置的各项工作。在工作中，充分发挥班干部的作用，让学生自主管理班级
16、。同时，作好突发事务的预防工作，有备无患，防患于未然。特殊加强对学生考勤、晚上外出的管理，一经发觉违纪，肃穆处理。经过努力，我班班纪良好，没有任何突发事务的发生。 三、狠抓班级学风 由于进入高校二年级，班级有些学生放松了学习，过分注意了各类校内活动和上网，学习氛围不是很深厚，针对这种状况，我狠抓班级学风，学习乃是学生的根本，在对学生严格要求之时，注意学生从思想上的重视，我让每一位学生在开学初给自己定了本学期的目标交给我保管，在学期快结束时，我再发给每一位学生，让他们回顾自己定下的目标，促进他们奋勉学习;还常常在班会上介绍一些高校学习的方法，激励大家主动参与一些与专业相关的活动。上学期末，我班学
17、生学习成果有了明显的提高，整个班级学习风气良好。 四、主动抓好后进生的转化工作 后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因才施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友。刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。例如，对班上学习不志向的同学，单独与每位同学交谈，尽量找出缘由和解决方法，同时，还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。 五、主动开
18、展文体活动 激励学生主动参与文体活动，增加学生的体质，丰富学生的精神生活。这一年中，班级学生主动参与学校及学院各项体育活动和文娱活动，在各种竞赛和活动中取得不错的成果。同时，班上组织了多次有意义的活动，通过学生的参加，培育学生的集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏艰难，奋勇拼搏的精神。 六、注意学生心理素养教化 心理素养教化在高校生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有不少学生产生了焦虑、冷漠、恐惊、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素养教化中能即时了解学生的心理状态，抓住时机，有针对性地
19、为学生排忧解难。 总之，在这一年里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。在工作中，我相识到，班主任工作的重中之重是对学生的思想工作，这是贯穿在每一个详细的工作之中的，只有做好了学生的思想工作，其他的一切工作才能顺当开。在对学生的思想工作中，又要因人而异，因才施教，注意工作方法，不能以单一的工作作风面对特性各异的学生。在工作中，还有很多问题和很多繁琐的事情，这就须要我不断的努力，刚好总结阅历教训，争取取得更大的成果。 班主任2022上学期工作总结5 一个学期以来，我能根据自己制定的德育工作安排进行工作，留意自己的师德形象，重视对学生进行品德教化，现将状况总结
20、如下： 1、仔细学习师德规范，结合学习老师职业道德规范，并以老师职业道德规范和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。 2、依据学生的身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升老师的道德标准，深化贯彻纲要精神，模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高老师的全面道德修养。 3、仔细学习新课改，提高对新课程改革的相识和教化理念，并进一步提高自己的教学水平，使自己能更加适应日益发展的教化势。 4、接着学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深自己对人生观的进一步理解。 5、学习报刊上有关国内外形势教化的文章。通过学习，刚好了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展状况。
21、为灾区群众主动捐款捐物，明确任务、增加信念、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。 6、接着仔细学习有关的教化法律法规，着重学习教化法、老师法等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特别使命的相识。 7、制定了班级德育教学安排，利用各种机会对学生实施德育教化，使班级内每个学生在特性心理和道德品质方面得到较大发展和提高。 另外，我能遵守学校的各项规章制度，主动参与政治学习，团结同事，作为班组长，努力协调好班级的各项工作。在工作中敬业爱岗，酷爱学生，为人师表，责任心强，在教化教学中为学生创设一个良好平和的环境，让学生在宽松、民主的氛围里学习。敬重学生，不体罚，使他
22、们身心得到开心的发展。在家校联系方面，我除了通过家长会和家校联系手册向家长介绍班级的德育工作安排、内容和实施方法外，还通过家访或个别交谈的形式，共同分析学生的状况，帮助家长形成正确的教化观点和方法，取得家校教化的一样性。 总之，经过一个学期的教化和培育，学生在品德和行为习惯的形成方面已取得较大进步。在新的学期里，我将接着努力，争取把班级的德育工作做得更好。 班主任2022上学期工作总结6 劳碌而又充溢的其次学期即将告一段落，回首这短短的几个多月，在学校领导的指导和组织下，在全部科任老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，现将本学期的工作状况做出总结： 1、主动协作学校、年级做好生物、地理中考
23、工作，做好学生的练习训练和模拟考试工作。 八年级其次学期会进行生物、地理的小中考，而对于学生来讲，他们认为中考离他们还是很遥远的，对这两科没有足够的重视，因此，我利用早读，自习课对他们进行思想教化，提高他们对小中考的相识，并且把早读的其他科目都让给生物和地理，让学生早读的时间都在读生物和地理，并帮助生物和地理老师检查他们的作业和练习，用自习课对他们进行考试并亲自监考，从而引起学生对生物和地理的重视，所以学生在模拟考试中都取得一个不错的成果，而本班的琦鹏同学更是在两次的模拟考试中都取得了195分以上的高分。 2、加强对学生的思想教化，注意培育培育学生平安意识。 平安工作例来都是学校各项工作中的一
24、个重点工作，它关系到学生的人身平安，关系到学校的声誉，因此，为了协作学校和政教处的工作，我利用班会课对学生进行身心教化，帮助学生在思想上，尤其是对于平安上的相识的提高，对于一些对平安还存在侥幸心理的学生，比如说文锦、华康等同学，他们会在半夜或是放假期间欺瞒家人，到外面上网的，我会利用课余时间和他们进行谈心，刚好对他们进行针对性的教化。同时在放假前除了发给学生相关的放假通知书，还会给家长发信息，帮助家长了解放假信息，加强对自己孩子的监督，杜绝平安事故的发生。 3、主动抓好后进生的转化工作。 后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。在我们班，过
25、分淘气的学生没有，但是在我们班有许多的学生不管是在学习上还是在生活上都比较散漫，比如像国朝、芝样、官成、丽成、奕祖等学生，他们都比较喜爱迟到甚至是旷课，作业从来都不按时完成，上课时有时还会捣乱课堂，影响老师上课，国朝同学还因为迟到、旷课状况严峻受到学校警告处分，有些女同学像倚婷、喜仙、嘉怡等，她们迟到的状况也比较严峻，在这方面，我作为班主任刚好对他们加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，激励他们尽自己的实力去改掉这些缺点，同时加强和这些同学家长的联系和沟通，到了期末的时候，以上的这些同学都有了很大的改进，尤其是丽成和奕祖这两位同学，从“迟到大王”变成了有时间观念的孩子，国朝、官成虽然有
26、时还会迟到，但迟到和旷课状况已经大大削减。 4、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用。 我们班是一般班，上课的状况有时不会很好。有些学生上课时总会说说话，搞搞小动作去影响老师和同学的上课，比如说像芝样、国朝等，所以有些科任老师就会向班主任或者是家进步行投诉，因此，我在每节课下课后都会主动地同任课老师倾听、协商，接受他们的看法，上课时多点去巡查班级，并联同同一层楼的几位班主任去检查本班上课状况，刚好驾驭班级状况，慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师
27、生情意。 5、保洁工作安排到位，班级和公区的清洁保洁工作取得肯定的成效。 我班的女同学都有很强的保洁意识，劳动工作也完成的相当好，但是我班的大部分男同学不仅保洁意识差，同时劳动工作也完成的相当差，因此在本学期对于男同学，我加大了监督，没有完成劳动任务的同学其次天甚至一个星期都要加倍完成劳动任务，先由我亲自监督这些学生，再由保洁员来监督，同时教化学生不要随意扔纸屑到地面上，这个学期以来教室地面比上个学期干净了许多，科任老师都赞美有加，而公区也有了很大的进步，保洁做得特别好，学校的领导都表扬了我班。 以上是本学期我担当班主任工作的工作状况，虽然取得了肯定的工作成果，但仍存在一些不足之处，今后会更加
28、努力，争取做得更好。 班主任2022上学期工作总结7 本学期我担当八年级一班的班主任，作为一个班主任，我尽自己的力气做好自己的分内工作，本着对每位学生负责的看法，完成了本学期的班主任教化教学工作。现总结如下： 一、思想教化 在初二这个情窦初开的年龄，学生思想都起先困难起来，因为觉得自己已经长大，所以很简单出现“叛逆”心理，所以，对学生进行思想教化是有必要的。 首先，要做到了解每一位学生的家庭、性格，留心学生的思想动态，驾驭学生的行为表现。注意劝服教化，以理服人，经常关切问候他们，让学生了解到老师是真心关切他的。 当学生犯错的时候，肯定要弄清晰事情的来龙去脉，再进行有效的谈心教化。学生自尊心都很
29、强，假如不分青红皂白的指责，学生很简单起逆反心理，不利于班主任工作的绽开。 利用全部的机会向学生进行思想品德教化，增加集体观念，培育其高尚情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的班集体。 二、好习惯养成方面 充分发挥班干部的带头作用，要求班干部在自习时间带头学习，其他学生在班干部的带动下也自觉学习了，培育他们良好的学习习惯。 利用班会和其他空余时间，讲解纪律、法制法律等有关学问，对不遵守课堂纪律的、不完成作业，甚至有与老师顶嘴的行为，对同学进行“换位思索”的教化，让学生在反省中得以约束自己，培育自己良好的行为习惯。 利用班会和其他时间，给学生讲一些典型事例，或者让学生讲，师生一起探讨，并进
30、行分析哪些做法是可取的，哪些又是不行取的，培育学生正确的人生观和价值观。 三、心系学生，动之以情。 人们常说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。作为一名老师，特殊是作为一名班主任更要把关爱学生作为立业之本，本着对一切学生负责的看法，调动学生学习主动性，教给学生学习方法，让学生学会学习，酷爱生活。 四、刚好与家长联系 常常与家长联系，让家长在第一时间了解到学生的学习状态和思想改变，争取做到家校联手，刚好解决学生的学习问题和思想问题。 五、刚好和任课老师沟通 常常和任课老师沟通，询问学生的课堂表现和作业完成状况，刚好驾驭学生的思想改变状况，并对学生进行谈心教化。 同时主动协作各任课老师管理学生，
31、并一起探讨教化学生的方法，向其他各位老师学习先进的管理班级方法和教化学生阅历。 做好班主任工作,不是一件简单的事,这学期虽然想了不少方法,下了不少功夫,但效果却并不明显。我想只有在今后的实践中再接再厉,努力把工作做得更好。 班主任2022上学期工作总结8 转瞬间第一学期工作已接近尾声，回顾这半年多来的班级管理工作，我深刻地体会到了“学生无小事”这句话的含义。而作为新手的我在毕业的第一年就担当初二加强班的班主任，面临的困难的确是许多，但我记得在一本书上看到：老师分为四种类型：才智爱心型，爱心操劳型，良心操劳型，良心应付型。又记得一个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格
32、的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。走上工作岗位以来，我始终在主动思索的如何做好班主任工作，希望自己成为一名才智爱心型的优秀班主任。 人生的姿态千姿百态，而我选择了站立。这是一种使命，更是一种师表。每天我站在黑板前，站在讲台后，填写着写不完的未知，学习着学不完的阅历，攀爬着爬不完的台阶。我们班是一般班级，绝大部分的学生底子薄、基础差。有些同学厌学心情严峻，身在曹营心在汉。为了变更这种现状，一方面我从学生着手，另一方面就是刚好和科任老师沟通，激发学生的学习热忱，反过来激发科任老师的教学动力。这样相互促进。所以在这将近半年的班主任工
33、作中，我体会到以下几点： 一、用“心”育人 我这个“心”指的是爱心、耐性、责任心。“爱就是教化”。我认为，学生是一个个有着丰富特性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特殊是时代飞跃发展的今日，老师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，老师应当有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充溢信念。这其中最重要的就是“爱”和“激励”，须要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互观赏的桥梁。 耐性就是心里不急躁、不厌烦、能长久。几十个人的班级，在不同时期，会出现不同的状况和不同的问题，常常还会有因突发事务而产生的新问题。因此，解决各种问题，做好班主任工作须要有
34、耐性。我们知道，每个学生都有各自不同的思想，而每个学生的思想都受到社会多方面的影响，因此各种思想的形成都不是一朝一夕的事，那么做学生们的思想工作就须要时间和耐性。做思想工作不行能一蹴而就，对于学生的不佳表现甚至是违纪行为，我们不要急于做定论，扣帽子，而应了解行为背后有没有别的缘由，这样来粗暴、急躁的举动便不会产生。当犯错误的同学出现反复时，应当进行再教化，做耐性细致的思想工作，帮助他们改正错误，而应避开急躁心情，胆怯麻烦，将学生推向社会或家庭，造成不良影响。 班主任工作是学校管理的基础;是学校工作的一个重要着力点，学校的各项管理通过班主任的管理工作而落到实处。因此，班主任的责任心，干脆关系班主
35、任班级工作的质量、班级的班风、班级管理效率等，是班主任工作成效的根本体现。我认为：班主任肩负着学校领导的重托，肩负着学生家长的重托，肩负着学生的前途和命运，责任极其重大，我们必需以高度的责任心，以高度负责的精神，做好班级管理工作，做到无愧于心，无愧于学生，无愧于学生家长，只有如此，才能对班级负责，对学生负责，对学校负责，对学生家长负责这正是班主任责任心的真实体现。 班级工作中，我尤其是对后进生的转化，总是赐予他们以充分的敬重与足够的理解，敬重他们的人格和独立自主性，敬重他们的爱好，努力做到营造环境与激发爱好相结合。同时，我也比较留意坚持劝服教化与严格要求相结合，在那些后进生相识到错误并有悔改之
36、意的基础上“趁热打铁”，向他们提出严格要求，依据学生的基础约法三章，要求他们做到。此外，我还留意亲密联系家长，做好与家长的沟通工作。“冰冻三尺，非一日之寒”。一个学生不是直线式的一帆风顺的成长起来的。正因为如此，我意识到：在班级工作中对那些犯错误的学生要坚持反复抓，抓反复，找缘由，并有针对性的耐性的对他们进行劝服教化。我深切地体会到，一个后进生的转变，不只是班主任工作的结果，而是全部老师和社会、家庭力气共同努力的结果。 二、重视班级班风建设 班级是学生在校学习、生活和交往的地方，要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级，除了班主任不遗余力外，班干部的选择和培育非常重要。班干部的好坏干脆关
37、系到整个班的质量。因此，开学初，我经过细心，视察及多方面了解，细心选择了一批热忱奔放，责任心强，乐意为同学服务，有肯定管理实力的同学担当班干部，进行培育和教化，使之成为同学们的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。一方面我常常教化他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，激励他们大胆开展工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部，自己放手不管。我还坚持定期召开班干
38、部会议，组织他们学会制订安排及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，刚好阻挡同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。另一方面：增加班级的凝合力，我组织互帮互学活动。学习上好生带动差生;纪律上相互提示;劳动生活上相互帮助。通过活动扩大班干部在同学中的主动影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。详细工作如下： 1、重视正面思想教化，动之以情，晓之以理，
39、每周至少1次思想工作教化，特殊是发挥主题班会的教化作用，决不放弃任何一个学生。 2、重视抓班干，以点带面，各个击破，整理钉子户。 3、重视课堂上的每节课的效果，要严格按章办事。 4、重视班级建设和班标、班训的宣扬作用，每天黑板上显示醒目的催人奋进的名言警句。 5、重视班级环境卫生，专人负责，轮番值日。 6、严格根据校规校纪办事，穿校服，佩戴红领巾。 7、对违纪同学严格根据班规班约惩罚，对表现好的同学或者进步较快的同学刚好表扬。 8、和学生共同参加班级事务。 开学初我除了放下架子深化到学生中去，还和学生一起参与各种活动，比如大扫除时，我亲力亲为，不仅要当好指挥员，更要当好战斗员，说在前，干在先，
40、用自己的行动影响带动学生。学生看在眼里都说：“我们以前的老师都从来不和我们一起劳动。”在布置班级时，我和学生一起出谋划策，一起外出购买必需用品，在这些活动中，我和学生唠家常、谈思想、谈学习经验等。这样，心理障碍渐渐消融，不少学生起先接近我，起先和我聊一些班级和同学之间的事情了。 三、班主任应当与老师团结协作，共同战斗。 班主任是本班老师集体的核心，对有关班级的一切工作都必需负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要虚心热忱地予以协调。只有充分调动班级全部任课老师的工作主动性，班主任工作才能全面完成。所以在早读上我就敬重课任老师看法，在早读时间上就支配相应时间给他们。同时我以身作则对课任老师充分
41、的敬重，让学生爱戴教给他们学问的老师。 班级是一个整体，各学科之间的协调协作至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应当赐予足够的重视，充分发挥任课老师的作用，在工作上关切、支持任课老师。班主任应当创设良好的教学环境，使任课老师心情愉悦。班主任应当刚好妥当地解决学生与任课老师之间的冲突。班主任应当学会不断激励本班老师并给老师适当加压，反馈学生对课任老师的看法和要求，常常邀请任课老师参与本班活动。只有这样，班主任才能与老师团结协作，共同战斗，才能产生奇妙的力气。 班主任2022上学期工作总结9 本学期我担当八年级四班的班主任工作。一学期以来，我本着关爱学生，怀着高度的责任感，工作上勤勤恳恳，兢兢业
42、业，顺当地完成了本学期的班务工作任务。现将本人本学期班务工作总结如下： 一、思想上高度重视，培育良好的习惯。 有人作过这样的比方：学生的心田是一块惊奇的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获;你播下习惯的种子，就会获得品德的收获;你播下品德的种子，就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好学生的行为规范对培育学生良好的品德起着极其重要的作用。在工作中，我始终抓住一条管理主线狠抓日常行为规范和养成教化，做到“抓反复、反复抓”。 二、班风的培育与建设 建立班级管理体系。为了建立一个团结协作、主动向上的班集体，我建立了班级管理体系，层层落实，并每星期评比出优秀干部及先进小组、先进个人，通过分层管理、
43、班风班纪有了明显的改观，学生的集体荣誉感也增加了。一个班想要有凝合力，就要利用不同的机会让他们做一样的事情，让他们通过活动彼此更合更团结。本学期开展的活动有：拔河竞赛、篮球赛、手抄报竞赛等。 三、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培育。 班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力气。开学初期我结合本班学生在过去的一年的表现，以及通过各种渠道了解他们的具体的成长改变状况，本着用人唯贤的原则，选出得力班干，组成班委，支配好职务，下放权力，大胆放手他们去管理班级，效果不错。 为了让他们发挥主力和辐射作用，我刚好对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定，时时要求他们努力学习，团结同学、以身作则，激励他们要大
44、胆工作，留意工作方法，学会塑造良好的班干部形象，从而树立威信，以影响和带动班级各项工作的开展。我还定期开班干会，从他们身上了解到更多班的动态，又可以让他们总结每星期班级好、不好的方面及下星期要改进的方向。 四、因材施教，关切后进，做好学生的思想工作。 在考核评价学生是不能一刀切的要承认个体差异，赐予多元化的评价，公允评价学生，激励他们进步。尤其是后进生的变更，渗透了不少的心血。我班的后进生比较多，一起先我就制定好后进生的花名册，通过各方面了解他们的具体状况，从他们爱好的事情或话题入手，与他们沟通，慢慢地打开他们的心扉，会诊“顽疾”，对症下药。每次在晚集上，都对有点滴进步的后进学生提出表扬，以提
45、倡先进，激励进步，从而营造一种“人人自信”的氛围。 五、加强与家长的沟通。 我常常与家长取得联系，争取主动作好合力教化工作。一个学期来，我对学生进行了普访，形式不一，如到家家访，开家长会，打电话，写信给家长，通过努力，家长与老师达成了共识，在教化学生上达到了事半功倍的效果，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。 为了学生更好的发展，揣着一种责任，靠着一份信念，我将努力做好班主任的份内工作，为学校的发展添砖加瓦，为学生的成长无私奉献! 班主任2022上学期工作总结10 记得在一本书上看到：老师分为四种类型：才智爱心型，爱心操劳型，良心操劳型，良心应付型。又记得一个优秀班主任在做阅历报告时
46、说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。走上工作岗位以来，我始终在主动思索的如何做好班主任工作，希望自己成为一名才智爱心型的优秀班主任。 人生的姿态千姿百态，而我选择了站立。这是一种使命，更是一种师表。每天我站在黑板前，站在讲台后，填写着写不完的未知，学习着学不完的阅历，攀爬着爬不完的台阶在这将近一年的班主任工作中，尤其是在这学期，我体会到以下几点： 一、用“心”育人 “爱就是教化”。我认为，学生是一个个有着丰富特性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特殊是时代飞跃发展的今日，老师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，老师应当有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充溢信念。这其中最重要的就是“爱”和“激励”，须要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互观赏的桥梁。 我现在带的初二(2)班共有48人，男生24人，女生24人。班级整体水平相对较差，有不少同学学习基础比较差，学习看法散漫。这也就确定了我必需面对较多的后进生。刚起先，我的确吃不消，而且犯了作为班主任的大忌：性子急，遇事不够冷静，不留意心理调适，思想疙瘩解不开，心情受压抑，甚至还在教室里