《小学公益性实践活动方案例文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学公益性实践活动方案例文.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学公益性实践活动方案小学公益性实践活动方案1 一、活动目的： 通过社区服务活动，整合了社会各方力气，协作学校做好学生的教化管理工作，使学校对学生的教化管理进一步得到延长，进一步完善了学校的常规管理监督网络机制。通过自主探究和实践，培育了同学们的科学素养和人文精神、沟通合作实力、社会适应实力、社会参加意识、公民责任感。 二、活动主题： 深化社会、了解社会、增加社会责任感，尽情展示“港中学子”的风采。 三、活动主体： 全体小学生。 四、活动形式和要求： 1、各年级以班级为单位分成若干活动小组，选出组长，走进社区，开展社区服务活动。 各活动小组的组长带领组员亲密合作，自主开展社区服务活动。由学校联
2、系活动单位，制定活动安排，在活动中同学们有意识地熬炼了各方面的实力。 2、以学生社团为单位，由学生干部自主参与社会公益活动，进一步培育和提高了学生的“自我管理、自我教化、自我服务”实力。 五、活动时间： 假期及双休日。 六、活动内容： 1、参加社区管理，参与义工等活动。帮助村委会出墙报，开展帮助社区管理的各项工作，参与力所能及的社区劳动，开展植绿护绿、清洁街道、拾捡垃圾等活动。 2、开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、爱护水资源的宣扬活动;开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议;对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。 3、发扬助人精神，在敬老院开展敬老爱幼活动活动。 4、开展社会调查活
3、动。 七、活动效果： (一)服务社区 通过服务社区的活动，使学生熟识社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、骄傲感，并懂得疼惜、爱护它们;使学生常常留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而敏捷地运用自己的学问加以解决，从而驾驭基本的服务社区的本事，形成建立良好生活环境的情感和看法;使学生在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和敬重，增加服务意识和责任感。 (二)走进社会 通过进入社会情境，接触社会现实，参加各种社会活动等途径，使学生理解社会基本运作方式、人类生活的基本活动，积累社会生活阅历;理解社会规范的意义，并能自觉遵守、维护社会规范与公德;在社会实践
4、活动中形成并增进法制观念、民办法识;在实践中发展社会参加实力，形成参加意识和较强的公民意识。通过视察、考察和探究，懂得科学技术与日常生活、社会发展的关系，形成正确的科学观。 (三)珍惜环境 通过和自然的接触，领悟自然的奇妙与博大，懂得观赏自然的美，对自然充溢酷爱之情。通过视察、考察身边的环境，领悟到自己的生活与环境休戚相关，加深珍惜环境的情感。通过爱护环境的活动，懂得人们的生产、生活对环境的各种影响，熟识环境爱护的常识，驾驭基本的技能，并能综合运用所学的学问解决环保中的一些问题，自觉地从身边小事起先，关注四周、社区的环境问题，并养成随时随地爱护环境的意识和习惯。 (四)关爱他人 通过和他人的接
5、触、沟通，学会理解他人的生活习惯、特性特点、职业状况，懂得敬重人、体谅人。通过体验个人与群体的互动关系，懂得他人和社会群体在个人生存与发展方面的重要性，体验关怀的暖和，对他人的帮助心存感谢。通过与人交往、合作，形成团结、合作的精神。常常留意身边须要帮助的人，自觉而乐意地为他们服务，驾驭志愿服务的有关学问和技能，对他人富有爱心，使学生在与那些由于他们的帮助而从中获益的人的接触中，获得深刻体验、感受和满意。 (五)善待自己 通过各种活动感悟生命的奇妙、意义与价值。发觉自己的优点与弱点，知道如何发挥优势、弥补短处。能够了解自己的心情，并学会用适当的方法限制和调整自己的心情，进一步适应各种社会角色，正
6、确理解个人价值。通过各种熬炼活动，驾驭平安生活的常识，能够在危难中自救与求救，养成对自己生命高度负责的看法。懂得自己的权利与义务，能够学会用法律爱护自己。在生活中养成良好的生活习惯、健康乐观的生活看法，情愿为创建更美妙的生活而不懈努力。 八、活动小结： 社区志愿者服务活动，是近年来各地新兴的一项公益事业，要做好这项工作，学校紧紧围绕构建和谐社会的主题，营造奉献、友爱、互助、进步的时代新风，建立并完善进社区志愿者服务组织向规范化、制度化、常常化发展，从而全面提高小学生的综合素养。政教处、团委泛发动，壮大社区志愿服务力气，提高社区志愿服务的针对性和实效性;健全机制，为社区志愿服务持续发展供应有力保
7、障。学校政教处每次组织学生开展的社区服务活动，内容丰富，形式多样，各年级各班级都非常重视，细心打算，制订活动方案。各班同学人人参加，并达到了预期效果。 小学公益性实践活动方案2 一、活动时间：_年5月31日-6月1日 二、活动地点：_县_小学和_小学 三、参与人员：_爱心公益群爱心网友 四、详细方案 (一)行程支配 1._小学行程支配(_小学安排支配在5月31日，最终未确定) (1)5月31日上午8：00政府广场集合，8:20统一乘车动身。 (2)9:00左右到达学校，列队进入学校。 (3)实行捐助仪式 (4)观看学校文艺节目表演 (5)合影留念 (6)_小学就餐 (7)餐后统一乘车返回 2.
8、_小学行程支配 (1)6月1日上午8：20政府广场集合，8:40统一乘车动身。 (2)其他议程参照_小学进行，中午在_就餐。 3.应急措施：假如_小学活动时间改为6月1日，活动就实行分组进行，以_小学为主(_负责)，_小学选派6人左右代表参加(_带队)。详细支配另行通知。 (二)责任分工 1.本次活动由_全面负责。 2.前期_学校联系_、_已经多次沟通，下步要接着保持联系。_小学由_负责联系。要确定详细时间和议程支配，确保活动有安排进行。 3.活动参与人员发动、统计、落实由_负责，确定每次活动的详细参与人员名单，协调群服调配事宜。参与名单务必于5月30日下午4时前确定。负责活动当日的签到及平安
9、自负协议书签订工作。 4.依据参与人数，由_负责协调车辆支配及行车秩序。 5.本次活动所需宣扬资料由_负责，目前暂定条幅两条，内容为“_爱心公益群走进_小学(_小学)爱心助学活动”及捐助物资所贴相关宣扬资料。 6.捐助物资选购由_负责。 7.活动全程摄像、照相由vv负责。 (三)留意事项 1.本次活动自愿无酬参与，来回行人车辆留意平安，不要与人争吵。否则一切后果自负。活动前要签订平安自负协议书。 2.全体成员严格根据行程支配，准时参与。活动过程要留意自身言行，展示志愿者良好形象。 3.全部参与人员统一穿群服，佩戴志愿者胸牌、胸徽及帽子。 4.本次活动所支配人员分工是依据已报名确定参与活动人员中
10、选取。 五、其他未尽事宜另行支配。 小学公益性实践活动方案3 一、活动主题：奉献一份小小爱心 造就一个爱的社会 二、活动目的：为了提高同学的社会实践实力，丰富同学的课余生活，我班特联系九江市小记者协会组织 “爱心公益卖报”活动。目的在于提高同学的社会实践实力，筹集一笔善款，为九江市慈善事业献出同学的一份爱心。熬炼同学的实力，让同学敢于与人沟通，点燃同学的爱心，培育同学的社会责任感、团队精神等。 三、活动时间：周六下午2：00， 1点40分在浪井广场肯德基门口集合 四、活动地点：信华广场、烟水亭、联盛广场 五、活动参加对象及职责：双峰小学一(2)班学生 依据参与人数分组及义卖地点。每组支配1-2
11、负责人带队，统计，分报。 六、活动内容： 1、每组要选好负责人分发义务卖报的报纸，每个小挚友可先派发10份，卖完后可在负责人那接着领报纸，激励同学们多多加油，增加他们的参加意识，培育他们的团队精神，争取创建好的卖报成果。 2、卖报活动过程中家长不要跟随卖报，希望小挚友们能够独立完成任务，切实熬炼自己的实力，但家长可在旁激励，另家长还要留意孩子的平安问题，有突发事务刚好与本组负责人沟通。 3、活动完成后，每组负责人要仔细做好同学的卖报数统计登记的工作。负责人要将所募集的善款保存好，后由小记者协会集中交给九江慈善总会。 七、留意事项 1、统一服装：活动当天学生要佩戴红领巾、穿校服。一方面可以宣扬学
12、校乐于公益事业，一方面便利活动中便于找到学生，以免走丢。 2、关于报纸价格：请留意!每份报纸起价一份1元。由于是爱心卖报，爱心无大小，希望通过同学们的口才，说明卖报目的是“献爱心”，路人能慷慨解囊。可能一份报纸2元、5元、10元.这就要看同学们的拉。 3、负责人：活动总负责人毛靖茗妈妈。活动当天分为三个卖报组(暂定)，每个卖报组须要有2名负责人，以保证同学平安，更好地进行活动。 4、报纸供应：由九江市小记者协会供应，报纸印好后会和活动总负责人联系，当天送到指定地点(特别状况会事先和总负责人联系)。 5、关于报纸分发：分组后全部小组成员到达指定地点找本组负责人领取。 6、关于卖报过程：每组负责人
13、肯定要记录好每个学生的卖报状况、筹集善款数。对于每组卖报成果最好的“卖报小明星”请登记好名字。 7、关于表扬：我们会在报纸上刊登每组“卖报明星”(每组前两名筹集善款数最多的同学)名字，对每个参加活动的同学颁发“爱心卖报”证明，作为活动纪念。对于整个爱心卖报活动的“卖报冠军”(筹集善款钱数为标准)，小记者协会将颁发“爱心卖报礼物”作为表扬，提高同学们参加活动的主动性。 8、卖报善款数去向：活动结束后，活动募集的善款由各组负责人先代收，各组负责人交给小记者协会负责人，小记者协会将在年底组织善款捐赠活动。 9、活动结束后，可激励同学写稿子，细致仔细写出活动过程中的感受、阅历等。对于同学的稿子会择优选
14、登在浔阳晚报“小荷尖尖”上。家长、老师也可以写出对活动的看法等，将文字稿发到，记者协会会选登在报纸上。 小学公益性实践活动方案4 为扎实有效的推动我校学生的思想道德教化，促进全体学生文明素养的提高，特制定我校“三月学雷锋，文明礼貌我行动”活动方案。 一、 活动目的： 雷锋精神体现了宏大的中华民族优良传统，反映了每个新时代社会公民的精神面貌。仔细组织学习雷锋精神，大力开展学雷锋活动，给予雷锋精神的时代意义，对全面提高学生素养是特别必要的。 二、 活动措施： 1、从思想上提高对学雷锋活动的相识。 2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。 3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结合到学生的校内社区
15、生活实践中来，给予雷锋精神时代意义。 三、详细活动支配 1、第三周周一进行“学雷锋月活动”启动仪式。(德育处负责) 2、各班出好一期以“学雷锋”为主题的班级板报。(班主任负责) 3、开展一次“重温雷锋精神，争当文明学生”主题队会活动(各班第三周周一的班队会时间进行，班主任负责) 内容举荐： (1)雷锋精神大探讨：现在的小学生如何学生雷锋? (2)观看电影雷锋，唱雷锋歌曲。学唱关于雷锋的歌曲：学习雷锋好榜样、我们要做雷锋式的好少年，在歌声中体会雷锋精神的存在，感受学习雷锋的意义和价值，力争在学生群体中形成唱雷锋歌曲，不忘使命、努力学习、主动向上的良好氛围; (3)讲雷锋故事。雷锋生前留下了多数助
16、人为乐、无私奉献的故事，布置学生收集关于雷锋的小故事，并在班级内开展讲故事活动，让学生在故事中领悟学雷锋的真谛;(4)雷锋精神大探讨：现在的小学生如何学生雷锋?(5)背雷锋名言。通过班主任老师在网络上，学生在书上、电视上、报纸上收集雷锋生前留下的名言，了解雷锋的精神，并每人至少背诵一句。 4、与社区联合组织一次“小小雷锋进社区”的公益演出活动。(德育处负责) 5、协作团省委开展爱心捐款活动。(德育处负责) 6、号召全校师生开展以绿化、环保为题的志愿者活动(第4周班队会进行，班主任负责)： (1)爱惜环境，不乱抛乱丢(践行“垃圾不落地”); (2)爱惜花草树木，不踩踏草坪; (3)节约资源，疼惜粮食，节约水电; (4)主动参与绿化环保活动(与312植树节结合)。 (5)开展一次“爱校内齐行动”校内大扫除。