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1、人教版语文五年级下册第二单元第8课（第二课时）（第二课时） 又过了三四年，我上了六年级。老师开始给我们上生物课。有一次，年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源，讲人的发育和进化。这时候，我清清楚楚听见老师说，按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。 我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面
2、，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了我明白了世世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。和迫害的风险。 哥白尼哥白尼：在古代，人们由于眼界狭小，：在古代，人们由于眼界狭小，认为地球是宇宙的中心，宇宙是有限的，认为地球是宇宙的中心，宇宙是有限的，太阳、月亮和众星都围绕地球运行。太阳、月亮和众星都围绕地球运行。16世世纪，波兰天文学家哥白尼，根据纪，波兰天文学家哥白尼，根据30年的天年的天文观察和推算，认为地球和其他行星一样，文观察和推算，认为地球和其他行星一样，在每时每刻地环绕太阳运转。但那时欧洲在每时每刻地环绕太阳运转。但那时欧洲的
3、封建教会不支持这样的观点，不然就会的封建教会不支持这样的观点，不然就会遭到教会审判异端教徒的法庭的迫害。所遭到教会审判异端教徒的法庭的迫害。所以，哥白尼直到临死前，才把以，哥白尼直到临死前，才把 “太阳中太阳中心说心说”的著作发表。的著作发表。 伽利略伽利略：17世纪，意大利的天文学家世纪，意大利的天文学家伽利略非常赞同哥白尼的观点，他寻找方伽利略非常赞同哥白尼的观点，他寻找方法，给这种观点以科学的证实。但是他还法，给这种观点以科学的证实。但是他还是遭到了教会的谴责。宗教法庭把他传去，是遭到了教会的谴责。宗教法庭把他传去，不断地审讯他，折磨他，让他跪下宣誓放不断地审讯他，折磨他，让他跪下宣誓放
4、弃自己的观点。但是当伽利略站起来后，弃自己的观点。但是当伽利略站起来后，他不禁喃喃自语道：他不禁喃喃自语道：“可是，地球仍然在可是，地球仍然在转动呀转动呀!”后来，伽利略被监禁在家中，不后来，伽利略被监禁在家中，不许外出。许外出。 意大利的科学家布鲁诺：意大利的科学家布鲁诺：他是哥白他是哥白尼的推崇者，而且发展了哥白尼的学尼的推崇者，而且发展了哥白尼的学说。他指出宇宙中有许许多多像太阳说。他指出宇宙中有许许多多像太阳系一样的星系，而太阳只是太阳系的系一样的星系，而太阳只是太阳系的中心。由于热情传播这一新天文学说，中心。由于热情传播这一新天文学说，他被教会推到审判异端的宗教法庭，他被教会推到审判异端的宗教法庭，在监禁在监禁7年后被活活烧死。年后被活活烧死。 “我”是一个怎样的孩子？富于幻想、执着探索、幽默风趣、求知若渴富于幻想、执着探索、幽默风趣、求知若渴 写一写自己的发现写一写自己的发现 重点写清发现了什么和发现的过程，恰当运用对话、心理、想象等描写方法。