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1、幼儿园教务主任工作总结幼儿园教务主任工作总结1 一年来，幼儿园的保教工作，在各级幼教部门和学校业务部门的关切支持下，以晋升省示范幼儿园为总抓手，以加强教学探讨、提高保教质量为重点，进一步加强老师理论培训，全面提高老师的整体素养，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体老师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成果。 一、加强教学探讨，提高保教质量 1、从转变观念入手，以教研为手段，主动探究素养教化的新方法、新途径。每周二、周四中午进行教研活动。活动内容有新的教化理念的学习;课堂教学方法的改革，老师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由学问的传授向实力的培育转变。努力建构主动、有效的师
2、幼互动式的活动形式。 2、加强教学常规管理。对老师的备课、教化活动，室内外嬉戏活动等加强管理，依据幼儿的年龄，依据纲要中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上主动丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。各班的区角有所改善，可是区角参加性不够，孩子们不能进行角色表演，以后每班可以设置的幼儿自由墙，让幼儿在各个区角活动中发挥各自的聪慧才智，较好地培育幼儿动脑思索、动手操作等各科自主创新实力。让幼儿参加活动，让幼儿真正的会玩，在玩中提升实力! 3、加强幼儿一日活动的探讨，对幼儿的一日活动及行为规范进行教化和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培育了幼儿的
3、生活自理实力。特殊是今年防手足口病和腮腺炎活动中，我们园全体教职工加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培育，且大班、学前班幼儿还进行了良好学习习惯的培育，如正确读书和写字姿态。可是有的孩子不够，以后老师要在这方面加强教化和管. 4、大胆进行幼儿园教化课程改革。由原来统一的标准化的课程、改革为多元实力探究课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展须要的主题，且围绕主题设立了教化目标，进行各种活动，如：区角活动 5、通过丰实多彩的详细活动来陶冶幼儿情操，发展幼儿的艺术特点，庆“六一”家园同乐趣味活动和学期末幼儿绘画展。这些活动的开展即培育了幼儿的艺术特点，又加强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿
4、园工作的透亮度，从而架起了一道家园共育的金桥。 二、加强师资培训，提高老师素养 保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿老师。老师整体素养、理念的更新干脆关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内探讨(培训)批判地汲取外地先进 幼儿园的教学阅历，结合本园的实际，加强探讨，从转变观念入手，提高老师的整体水平。 1、更新观念，树立新的幼儿教化理念。 我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习，充分发挥教探讨的作用。教研组长组织老师一起探讨教学教法。在这个活动中可能有时针对性不强，有时不能刚好解决老师教学中现实遇到的问题。以后我们可以随机的调整教研安排，让老师得到提高，解决教学难题才是我们真
5、正的目的。以后我们还要多学习幼儿教化和学前教化，把握幼教新动态和建构主动的师幼互动活动形式，使老师们真正理睬新纲要的实质，树立新的理念，运用新的教化方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿发展。 2、通过开展培训听课、观摩课、优质课评比 老师一对一的帮、传，让年轻的老师成长了。各班宏观世界内外环境创议评比等活动来提高老师的教学水平和业务实力。本学期我们英语老师组织了多次班级随堂听课，我们共同学习。另外在4月我们组织了语言领域的优质课，老师们充分利用图片、教具，用丰富的嬉戏法开展教学，孩子们在教学中能够提升实力，比较轻松的学习。特殊是本次活动中我们的语言活动中会动的房子，老师利用课件、PPT让孩子全
6、新感受教学，老师由浅入深的讲解深深的吸引了我。还有是猫种老鼠 选材新奇，老师在课堂中充分的发散幼儿的思维，让孩子想出方法帮助老鼠，孩子们在嬉戏中特别的活跃。还有英语课流程清楚，后来让老师换班上课更好的提升老师的应变实力。在活动中老师再次调整自己的教案，上得更精彩!以后我们还要加强课前的打算工作，学问阅历的打算，让孩子更全面的了解。 3、请专家来园开展讲座，培训教学教法。南京康轩讲师来园讲课程理念，大地老师来园指导我们的工作。 4、开展了丰富多彩的视频会议，老师可以更多的了解新的教学理念。 三、全面开展课程，提升幼儿综合素养。 我园以省编教材和多元实力探究课程为主，结合北师大和南师大的内容开展教
7、学。老师们依据本班幼儿的年龄制定学期安排、月安排、周安排，基本上能按安排开展教学。每月进行教学展示，学期末也进行观摩，基本上能完成教学任务。幼儿各方面的实力也提升了许多。我园除了开展常规课程外，还开展了蒙氏阅读、蒙氏数学、大地美语、珠心算、舞蹈、美术等课程。 语言： 语言课程提升孩子们的语言表达实力，丰富了孩子的语言学问。蒙氏阅读课程让孩子在观赏中感受美，学会表演，学会创编。特殊是蒙氏阅读班的幼儿语言表达实力可能更强。但是我园普遍存在的问题是孩子们不能用完整的话表达，词汇不够丰富。以后我们将逐步引导幼儿用完整的话说，学习用美丽的词表达。 数学：老师们逐步的学习用学具让孩子在操作中学习，孩子们很
8、轻松的获得了数学学问。但是有的班级老师只打算教具，让孩子去看，老师来操作。这样的教学教法还是比较多见的。 实事上教学效果可能不好，孩子的实力也没有得到提升。这样的学问是老师赐予的，不是孩子自己获得的。希望老师以后能够更多，更细致的打算足够量的学具让孩子操作。 健康：老师对幼儿进行健康和平安学问的讲解并描述，让孩子养成了良好的习惯。同时为了让幼儿的身体更健康，老师组织了幼儿开展晨间活动，孩子的体能更好了，动作更协调了。6月20日全园幼儿进行了体能大比拼，孩子们在钻、爬、跑、跳等练习中感受到了运动的欢乐!朵朵班幼儿有的能拍球，但是许多幼儿的体育技能还没有驾驭，传球、滚球、匍匐前进、报纸车等孩子的反
9、应实力较差，协调实力也不够。这可能与我们平常体育课没有落实有关，可以说没有一个班级坚持上了体育课的。以后我们的体育课必需要开展，定期的进行体能大比拼。 社会： 通过学习孩子们知道 了许多社会常识，也逐步学会了与人交往，懂得了如何爱护自己。可是我发觉孩子们以自我为中心，遇到困难不能求助别人。以后我们要加强这样的教化。 科学：利用多媒体和简洁的教具让孩子学习科学学问，事实上不简单理解。教具少是现实，假如我们利用我们的环境来让孩子亲自去感受或许效果会更好。当然不是每个科学课能利用环境，作为老师打算一些道具是必需的。 艺术：多元实力探究课程其实特别丰富，形式也许多样。老师们有的能按教案开展，有的不情愿
10、尝试，特殊是艺术观赏类。老师们随意的讲解，让孩子不能真正的了解这个主题教学课。音乐课选材有许多，大部分老师习惯于唱歌，而忽视了韵律活动、打击乐、舞步等。草莓班相对好点，可是打击乐和节奏乐还是没有尝试。美术课有手工、剪纸、画画等，大地班的幼儿画画相对要多些，孩子们普遍是动手实力较差。以后我们要在艺术领域有所突破。让孩子的画画作品、手工作品、图片等布置我们的环境，让我们的环境会说话，与教学更贴近。 珠心算：大班和学前班幼儿开展了珠心算课程，孩子们的计算实力提高了，反应更快了。有的孩子也学会了心算，思维实力也更强了。特殊是学前班和朵朵班的幼儿，柠檬班和豆豆班的幼儿心算比较弱，老师低估了幼儿的实力，孩
11、子的反应还不够快。我们如何在珠算的同时进行心算训练是个值得探究的问题，还有怎样让枯燥的教学更加好玩?老师要反思。 舞蹈：我们的舞蹈班主要训练形体，培育孩子的音乐表现力。今年六一我们舞蹈班的幼儿表现很优秀，舞蹈类型也很丰富。孩子们的实力提升了许多啊!在学期末展示时效果比较好。以后我们还可以做更多的尝试，让孩子的表现力更强。 美术：有手工、画画、刮画等，老师刚好将作品展示出来。网站上也刚好更新幼儿作品，孩子们的绘画实力更强了。 蒙氏阅读：阅读班的幼儿利用时间教幼儿学习诗歌和故事，孩子们学会了看图，学会了表演，部分幼儿能够创编。以后我们要在创编环节加强让孩子的思维更丰富，表达实力更强。 蒙氏数学：幼
12、儿在操作中学习，能够自己整理学具，喜爱参加分组活动。蒙氏班的幼儿分组活动中老师打算不充分，学具不够，形式单一。应当有粗像的学具或作业，也有半粗像的学具，还有直观的教具供孩子选择。这样才能满意不同实力的孩子。蒙氏班的老师特别脏，没有人打扫。学具也很乱。 学前班：老师们相互合作，共同完成了本学期的安排。拼音课老师教幼儿拼、读、写，数学课老师打算了丰富的教具让孩子在操作中学习。在老师的努力下孩子们的提升较快，特殊是郭彤、蔡才智、陈浩等小挚友。期末考试拼音优秀率 数学优秀率 学前班幼儿在说话方面的实力还可以提升，拼音运用不够。数学教学方法太书面化，孩子不易理解。 总之，我们的孩子各方面的实力都得到了提
13、升，也得到了家长的认可。但作为老师我们还须要努力让自己的教学更轻松，孩子也更欢乐! 四、以晋升市级示范园为总抓手，努力改善幼儿园的园容、园貌，使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园。 为迎接市级示范幼儿园的评估验收。本学期及暑假期间，老师们本着勤俭节约的原则，充分利用一切可能利用的废旧物品，依据季节、依据主题细心设计，奇妙布局进行室内外，走廊及楼梯间的环境创设。从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、学问的摇篮。 五、找出不足，提升自己。 老师的学习主动性不够，老师不能很好的反思自己的工作。要习惯自己小结，写下随笔。 老师自己的综合素养还有待提高，对教材的熟悉读不够。以后要提前培训，把握教材。 老师要真正
14、的以幼儿的实力发展为目标，不怕麻烦打算相应的教具。 老师自身实力不够时可以发帖求助挚友，大家相互帮助。 总之，幼儿园的各项保教工作，在老师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成果，但还有不足之处，我们肯定在今后工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。好孩子大地幼儿园 幼儿园教务主任工作总结2 2022年下学期中心幼儿园教学工作总结 一学期即将结束，回顾本学期幼儿园孩子、老师的改变，我感到欣慰与骄傲，因为我看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子每天都在欢乐、华蜜的成长。 在中学领导的正确指导、支持、帮助下，我园老师齐心协作，依据36岁儿童发展指南，围绕园里各项教化教学的工作
15、要点，结合本园实际状况，实行各种教化形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，现将总结如下： 一、合理支配和细心组织幼儿一日活动，促进幼儿全面发展 为了更好地促进幼儿的全面发展，我园加强了对幼儿一日活动的合理支配和组织方面的管理，确保了幼儿的全面发展。 1、合理支配幼儿的一日活动，并充分保证幼儿每天有2小时的户外活动时间，使幼儿能充分接收阳光的照耀，同时留意调动幼儿参加活动的主动性，使幼儿得到较好的发展。 2、依据适应性发展课程的理念，仔细实践新课程，进一步促进了幼儿获得更多的发展。依据36儿童发展指南的理念，我园在实践和运用新课程的过程中
16、，注意老师、幼儿、家长共同获得发展。一是以主题活动的形式开展教化教学活动;二是发动、引导家长走进我们的课程，老师、幼儿、家长共同探究与主题相关的学问、阅历、信息正逐步得到关注与参加;三是注意主题教化环境的创设，每一个主题都有老师与幼儿共同布置的主题墙、活动展版、信息资料、材料展示等，这种共享进一步扩大了老师、幼儿、家长的信息量、学问面;四是重视给幼儿供应丰富的资料、材料，使幼儿在实践操作中获得学问、阅历。 3、注意活动内容的多样性、爱好性。一是开展丰富多彩的幼儿体育活动：开展踢毽子、跳竹竿、踢球、拍球、跳绳、等晨间体育活动、户外体育活动;开展幼儿体育运动会、操节竞赛等幼儿体育竞赛活动。二是实行
17、各种丰富多彩的家长开放日活动，并发挥活动的教化价值，创设一种师幼、家长互动的氛围，让幼儿在活动中得到熬炼、学习，感受幼儿园生活的欢乐。设计亲子嬉戏等，让幼儿在开心的活动获得了更多发展的机会。四是主动组织好活动区活动，使幼儿在各种活动区获得更多嬉戏的机会，获得更好的发展。 二、依据本园实际开展教研活动，以教研促保教质量的提高 1、从本园实际动身，结合课改，做到课改与教研相互促进。组织各种教研活动，选取每个年龄班其中的一个主题，组织学习、探讨，并突出教化教学活动目标，确定、重点和难点的分析与解决，进行了相关的学习、研讨，围绕科学、体育、美术、音乐进行了全园性的教化教学活动设计与组织竞赛，活动后又进
18、行了评析。老师们通过参与教研活动，都获得了不同程度的提高。 2、开展幼儿语言教化探讨，促进幼儿语言的更好发展。围绕幼儿语言的发展，我园在幼儿语言发展方面进行了相关的学习和探讨：一是进行了发展幼儿语言的途径、幼儿一日生活中的语言教化、幼儿语言嬉戏、幼儿语言在各个领域的渗透等的学习、探讨和实践。二是组织了一些相关的幼儿活动，如幼儿讲故事竞赛、看图讲故事竞赛、极力实现一般话成为校内语言等。通过我们的探讨和实践，幼儿语言得到了进一步的发展。 3、开展环保教化探讨，使环保意识从小深化幼儿的意识里。使幼儿的环保意识得到进一步的增加。 三、提高幼儿的自理实力，使幼儿身心健康成长 进餐方面：对进餐慢、挑食的幼
19、儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多留意，从不爱吃到少吃，最终到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展; 盥洗方面：幼儿便后洗手总是要老师提示才能做到，后来我们采纳只要有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香?通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯; 整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培育，因为这学期要面临冬天的来临，而幼儿有很多人不会也不情愿主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们在十月份就起先对幼儿进行这个方面的培育，首先我们从树立小榜样起先，把
20、几个衣着整齐的小挚友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小挚友带上小红花，使其他幼儿从艳羡到仿照，其次老师在幼儿大小便后或随机检查、提示幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索，经过这三个月的不断培育，有一大部分幼儿不用老师的提示而做到，并且我们在进行这个方面的培育的同时也得到了家长的大力协作和支持，使幼儿得到不断的进步。 时间飞逝，天真可爱的小挚友又长大一岁了。中心幼儿园的老师和小挚友以及家长已形成了团结、互助、关切、爱惜的家庭氛围，在这学期里我们有成果也有不足，更可喜的是我们在中学领导的指导帮助下，更新了教化理念，完成了园内外的各项任务，并受
21、到了领导及同行的好评，但也存在着肯定的不足，来期我们将接着发挥我们的优势，查找并克服存在的不足，充分挖掘家长资源，使幼儿在欢乐的教化中健康地发展。 幼儿园教务主任工作总结3 年幼儿园教务工作总结 (一)保教工作：坚持保教并重，注意提高老师素养。 仔细执行上级支配的工作任务，并按原安排完成对孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼儿园的中心，为了使我们的保教的管理与组织有系统、有目标、有层次，我们利用每周的教研活动时间，指导老师制订切实可行的安排如：学期安排、月安排、周安排等。在实施过程中，进行监督、检查使目标管理落到实处。在保教的实施过程还会出现重教轻保的思想，经过多次的学习、教化老师
22、们相识到保育的重要性，提高了保育的质量。 (二)、实施“以人为本”的人性管理模式。合理的分工，团结互助，让管理细致到位，相互督促，发觉问题刚好沟通，刚好协商解决，这样一来，工作的目的明确，把工作管理到位，做到更细，从而使工作效率得到肯定的提高。 (三)、实行目标管理，建立各项规章制度。 幼儿园实行目标管理有利于提高全面贯彻教化方针的自觉性、有利于调动教职员工的主动性，实行自我管理与限制。目标管理的实施，是将目标层层分解逐级落实，有利于完善和巩固责任制，确保各项保(转载自亿库网规章制度是幼儿园的“法”，是为实现幼儿园的目标，对幼儿园各项和对教职员工的要求加以系统化、条理化。对完成幼儿园各项任务，
23、建立正常次序，提高各类效益有很大的作用。因此只有建立完善的规章制度才能保证各项目标的实施。不断完善各项规章制度，如学习及教研制度、考勤制度、校车管理、家长反映制度等等，并设立奖金。 幼儿园教务主任工作总结4 一年来，在上级领导的关怀下，立足农村学校教化实际，发扬团结协作、务实开拓、和谐创新的精神，以提高学校教化教学质量为中心，充分发挥教化教学的职能。现将一年来的工作状况及存在的主要问题总结如下： 一、政治思想方面 本人坚持四项基本原则，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和老师行为规范。严格遵守学校的教学管理制度，要求老师做到的，自己先做到，努力使自己成为校长的好助手，老师的好榜样。 二、潜力方面 首
24、先作为教育主任，我能正确定位，坚固树立两种意识，努力做好校长的助手。重视合作意识，做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。我顾全大局，融合群体、择善而从，在管理中尽自己的潜力支持好校长搞好学校的教学工作，构成合力。其次，设立语文组、数学组教研组长，同心协力，一齐调查我校教学常规和教学探讨工作中存在有哪些突出问题，有条理、分阶段逐步开展各项工作，努力做好业务范围内的各方面工作，抓好教学常规管理。再次，我在领导的支持和老师的帮助下，努力抓好教务处工作，建立正常教学秩序，做好日常的教务工作，包括考务工作、试卷质量评析、课表的支配、新生入学报名以及学籍管理、教化技术装备、体育数据上报等工作。
25、4、能胜任教学工作，始终站在教学第一线，每期都担当一个学科的教学工作，且带头充分利用我校现有教化教学资源，强化老师对现代教化技术在教学中的应用，确保教化设施、设备在教学中发挥更大的作用。 5、刚好完成学校的各项工作，专心做好本职工作，从支配好任课表、支配好教育处的每周教学活动支配，到刚好做好老师请假时的调课工作，事必躬亲，努力做到日常教学工作的环环相扣。 6、制订教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评老师带给依据。 7、帮助校长与众老师一同努力，搞好校内文化建设，共创完备和谐校内，校内校貌面目一新;教学秩序有序进行，全校老师团结一
26、心，校风、教风、学风有了良好的转变，教学工作运作正常，从而完成教化教学任务。 三、存在不足和努力的方向 在管理中很多工作做得不太细，缺乏创新精神，工作思路陈旧，教育处许多还是在原先的老路。教研活动效果不明显，教研活动形式老套，很多老师在开展教研活动相识上思想意识淡薄，抱着完成任务、多一事不如少一事的心态，今后要进一步加强教研工作的督促检查，要在以后的工作中强化岗位意识、加强业务指导，促进学校教研工作的发展，使学校教学工作完成得更好。 这些是我在今后的工作中应当留意的问题，也是自己锤炼的方向，当然自己尚未发觉的缺点定然不少，信任在学校领导和全体老师的帮忙下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自
27、己的力气为学校的不断发展做出应有的贡献。 幼儿园教务主任工作总结5 一、思想品德方面 以党员身份严格要求自己，领先垂范，坚持党的群众路途，仔细学习党的政策，拥护党反腐倡廉、依法治国的决策，遵纪遵守法律，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教化教学管理水平。 二、教化教学方面 担当城子一贯制小学部教育主任职务，帮助校长做好学校各项工作，投入到一线，担当五年级主科课程的教学，同时抓好学校的教育工作。主动把村小校点剩下的图书和教具弄回本校，弥补了前几年教具空白的局面，专心参加教化教学改革与探讨，派老师出席观摩优质课活动，让外出学习的老师回校后尝试作课沟通，带动
28、老师们创办小学部古城新苗校刊，开设形式多样的校本课程，组织大家学习新课程改革理论，仔细学习现代教化教学技术，运用先进的教学设备和畅言教学助手做好备、教、批、辅、考工作，调动了学困生学习的专心性，培育了学生们良好习惯的养成。 三、在出勤方面 坚持出全勤，仔细上好每一天班、平常在工作上兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，专心完成教体局和学校支配部署的工作。 四、在成果方面 经过自己的努力，变更了过去散漫的现象，学生学习习惯有了好转，学习风气有了变更，师生们的专心性有了很大的提高。 五、不足方面 1、对学生缺少长期而扎实的训练，没有构成良好的训练安排。 2、在教学管理中，还有因为杂事多导致的落实不够的地方
29、。如对于老师的课堂教学缺少持续性的规划指导;群众备课的开展得也不够扎实等，这些都是今后工作中须要进一步完善的。 3、教学检查的形式也可多样化，可实行有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。加大对课堂教学的检查力度。 4、对小组合作学习的探讨深化度不够，没有制定有效的学习、监管措施，我校的小组合作没有真正落到实处。今后，专心开展小组合作教学，把我校的课改推向更深的层次。 今后，要全面落实学校工作看法，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教化教学质量为目的，加强老师业务素养培训，努力提高老师教化教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展志向。进一步树立坚决的信念，突出重点，突破难点，努力把工作做得更好。 幼儿园教务主任工作总结