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1、幼儿园小班投沙包游戏方案幼儿园小班投沙包嬉戏方案1 活动目标 1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及精确投掷的实力。 2、培育幼儿大胆参加嬉戏的情感，体验嬉戏的欢乐。 3、发展幼儿动作的协调性、灵敏性、精确性及培育幼儿的耐力。 活动打算 小沙包20个、小兔头饰10个 、乌_饰10个、椅子2把、长橡皮筋、有架座的竹圈2个(直径为60厘米)、垫子2块、球网1个。 活动重点难点 练习双腿夹物跳、爬及精确投掷。 活动过程 一、起先部分 “宝宝们今日天气真好，跟着老师一起来做做运动”。带领幼儿到活动场地，师生共同念儿歌“今日天气真好，小挚友们来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳
2、”。 二、基本部分 1、“宝宝们沙包有很多玩法 ，让我们动脑想一想，看谁的玩法多，与其他宝宝不同”。 2、幼儿自由玩沙包，老师视察指导。 (幼儿主动参加，想出了很多方法，有用沙包投掷物体的、有踢沙包的、有像小乌龟一样背着沙包爬的、有的夹在腿间像小白兔跳的、有用头顶、肩扛的，有几个小挚友相互结合传沙包等等，幼儿想出了很多好玩的玩法)。 3、师生共同探讨沙包的多种玩法，幼儿相互仿照。 (让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法，让幼儿相互沟通，相互仿照，体验嬉戏的欢乐。) 4、重点练习双腿夹物跳、精确投掷 (1)龟兔赛跑 把幼儿分成两组，一组扮小白兔双腿夹沙包，进行跳动前进，另一组扮小乌龟背着壳(沙包)
3、进行着地爬，两组一起前进，中途中假如沙包掉落下来，可放好接着前进，看那组最先到达终点为胜。 (2)炸碉堡 把幼儿分成两队，分别站在起跑线，老师发出信号：“动身!”每队第一个幼儿马上跑出，跳过高30厘米的墙(橡皮筋)，钻过直径60厘米的“山洞”(竹圈)，两手两膝着地爬过“封锁线”(垫子)拿起“手榴弹”(小沙包)向敌人“碉堡”(球网)投去，在从两侧跑回，排其次个幼儿的手，然后站到队尾。如此依次进行，打中“碉堡”次数最多的对为胜。 三、结束部分 “宝宝们敌人的碉堡炸掉了，咱们该休息一下了”。一起做放松运动、结束活动。 多元价值分析： 1、小班幼儿喜爱钻、爬、跑、跳，又宠爱仿照小动物 ，依据幼儿这一年
4、龄特点，设计本次活动。 2、通过玩沙包，练习了幼儿双腿夹物跳，精确投掷物、跑、钻、爬等动作，发展了幼儿动作的协调性、灵敏性、精确性。 3、通过嬉戏活动，幼儿主动参加嬉戏，培育了幼儿大胆参加嬉戏的情感。 幼儿园小班投沙包嬉戏方案2 一、活动目标 1、培育幼儿对玩沙包活动的爱好，激励幼儿大胆创建出几种不同玩沙包的方法。 2、初步了解沙包的制作过程。 二、活动打算： 沙子、留着口的半成品小沙包若干，针、线，沙包一个。 三、活动过程 (一)导入： 带领幼儿进入活动场地。在音乐健康歌的伴奏下，组织幼儿做热身运动，活动一下身体的各个部位。 老师出示沙包说：“小挚友认不认老师手里拿的什么东西呢?” 幼儿：“
5、沙包。 (二)过程： 老师：“沙包是怎样制作的呢?小挚友跟老师一起做好不好?” 幼儿：“好。” 师幼共同做沙包。 1、请幼儿没人选择一个半成品的小沙包，想方法把沙子装进去。 2、老师帮忙缝好口袋。 3、组织幼儿相互沟通，看看自己制作的沙包和别人制作的有什么不同。(从大小、重量、图案等方面比较。) 老师：“老师将沙包发给你们，但是老师有个恳求，小挚友竞赛，看看谁想的玩法多，等一下教教老师好吗?”(引导幼儿自由玩沙包，激励幼儿玩出多种花样。老师视察孩子们玩沙包的方法，刚好发觉孩子别出心裁的玩法。) 老师：“小挚友们真聪慧，能用这么多方法玩沙包。现在请小挚友轮番来当老师，我们一起来练习一下这些玩法。
6、” 老师总结沙包的玩法：沙包可以放在头顶上、肩膀上、手心上、背上走;拍手抛接沙包、手心手背抛接沙包;夹沙包跳、扔沙包、踢沙包、互抛互接沙包、用沙包跳房子、投掷沙包。 四、活动结束： 老师：“小挚友我们都想出这么多玩沙包的方法，一起到院子玩沙包喽”(带领小挚友到室外活动场地玩沙包。) 五、活动延长：老师儿分成2组，进行沙包竞赛。 夹沙包跳：让幼儿将沙包夹在两腿之间跳，看谁最先跳到终点，在跳动的过程中，沙包不能掉下来。 小蚂蚁运粮：将沙包放在背上弓着背进行“小蚂蚁运粮”竞赛，在指定时间内看谁运的多。 托沙包：用球拍托着沙包进行竞走竞赛。 活动反思：整节课的气氛都很好，小挚友都很活跃的表现自己，开动
7、自己的小脑筋，想出各种各样的玩法，太棒了。特殊是在孩子们装沙子的过程中，操作很仔细但不够娴熟，部分幼儿须要在老师指导下进行，在运用针线的过程中由老师亲自操作，并且组织好幼儿留意平安。在今后的教学中，作为老师肯定要给孩子更多的空间，让他们自己动手制作，体验制作过程中的乐趣和制作胜利时的喜悦。 幼儿园小班投沙包嬉戏方案3 沙包是孩子们常常玩的玩具，也是简单制作的玩具，轻巧易得，平安性高，为此我设计了沙包的几种玩法。 活动目标： 1、知道沙包的几种玩法。 2、培育幼儿走、跑、跳、爬、平衡等实力动作的协调性。 3、体验合作嬉戏的欢乐。 活动打算： 沙包若干、平整的地面。 活动过程： 玩法一：顶沙包幼儿
8、分成两组，把沙包放在头顶上，走着运到终点，那组最先到达终点，哪组获胜。 玩法二：夹包跳幼儿分成两组，沙包夹在膝盖(两脚)之间，两腿(两脚)并紧，双脚一起跳，那组最先到达终点，哪组获胜。 玩法三：运粮食幼儿分成两组，把沙包放在幼儿背上，爬着运到终点，那组最先到达终点，哪组获胜。 玩法四：相互抛接两人一只沙包，你抛我接，我抛你接。 活动反思： 小班的幼儿动作协调性差，须要加强练习。 幼儿园小班投沙包嬉戏方案4 活动目标 1、引导幼儿探究各种玩沙包的方法。 2、熬炼幼儿抛、扔、投及躲闪的实力。 3、发展幼儿的创建力、协调实力及协作实力。 4、激发幼儿探究身体运动的乐趣。 5、通过竞赛，熬炼投的精确性
9、及奔跑的实力。 活动打算 沙包一人一个。 活动过程 1、听音乐做一下热身运动。 2、老师今日给小挚友带来了礼物(沙包)，小挚友喜爱吗?(喜爱)老师也很喜爱，我来一下，(做扔、踢的动作)哦，原来沙包这么好玩啊!小挚友想一下除了扔、踢、投，还可以怎样玩呢?请小挚友再想一想，看谁想的玩法多?小挚友可以自己玩也可以和小挚友一起玩。 幼儿园大班嬉戏教案：丢沙包 3、请小挚友用各种方法玩沙包，发挥自己的想象力，想出和其他小挚友不一样的玩法，但是要留意，在抛、踢、扔投沙包的时候，不要打到其他小挚友。 4、展示自己的玩法：请不同玩法的幼儿展示自己玩沙包的方法。最终老师跟小挚友一起总结，并说出玩沙包用的什么动作
10、(如：抛、扔、投、踢、打等)。嘉奖玩法特殊的小挚友。(嘉奖星星) 5、小挚友真聪慧，想了这么多玩沙包的方法。小挚友想接着玩吗?(想)。拿我们来进行一项竞赛：投沙包，先听一下竞赛规则：全班小挚友分成两组，每组前方两米处有一纸箱，每组幼儿接力投沙包，看那组投进的多，多者为胜。反复竞赛几次。 再进行其次种投沙包的竞赛：请两个小挚友来竞赛，记录投的个数，最终决赛，比出前六名的小挚友。(各奖一颗小星星) 6、竞赛结束：表扬一下肯动脑筋的小挚友，等下一次我们再玩沙包的其他竞赛好吗?(好) 7、开着火车返回教室。 幼儿园小班投沙包嬉戏方案5 活动目标： 1、学习沙包的多种玩法。 2、通过玩沙包，让幼儿重点练
11、习单手肩上回臂投物。 3、激发幼儿参加活动的主动性，从活动中感受和同伴一起玩耍的乐趣。 活动打算： 沙包人手一个，大灰狼的图片挂在场地的上方。 活动过程： 一、起先部分 组织幼儿随音乐做打算活动 二、进行部分 1、幼儿与老师一起“玩沙包”。 (1)双臂张开，头顶沙包走。 (2)双脚夹沙包跳。 (3)双膝夹沙包跳。 (4)把沙包放在背上爬。 2、出示已挂好的大灰狼的图片，激发幼儿打大灰狼的爱好。 3、老师讲解，示范投掷方法(正面投)。 4、组织幼儿反复练习。 三、嬉戏：追沙包。 老师将幼儿分成两组，一组幼儿用力将沙包投出，另一组幼儿待沙包落地后，快速跑去捡沙包，捡到沙包第一个跑回来者为胜，从中培育幼儿的留意力及练习定向跑。 四、活动结束 老师组织幼儿做放松运动。 五、活动总结 老师总结幼儿在活动中的表现，表扬和激励在活动中表现主动的幼儿。并激励实力相对较弱的幼儿，使其增加自信念，争取在下次活动中表现的更好。