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1、学校安全的工作心得体会学校平安的工作心得体会1 一、教化教学活动平安案例: 在20_年5月的某一天，某校小学生肖某趁陈老师上课在黑板板书之机，偷偷地在课桌抽里玩小玩具。老师发觉之后，便叫何某交出玩具来，但何某一再否认玩了玩具。于是，王老师怒气冲天地骂了他一顿，并用手上课本了他两个耳光，书本恰好是打在肖某的眼睛上，致使肖某左眼严峻红肿，充血，好几天看不到东西，也不无法上学。后来，王老师赔偿了该同学的经济损失，学校也对该老师进行了指责教化。 在此案例中，王老师面对课堂突发事务，应冷静处理，调查了解状况，以正面教化为主，讲清道理，使学生知错改错，而不能凭一时冲动体罚学生。因为我国未成年人爱护法规定：
2、“学校、幼儿园的教职员应当敬重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他羞辱人格尊严的行为。”王老师打了肖某两个耳光致使其左眼受伤的行为，违反了未成年人爱护法的有关规定，侵扰了学生的身体健康权。所以，王老师的行为是一种违法行为，学校应担当全部责任。王老师体罚肖某造成肖某眼睛受伤，依据医院的鉴定如属稍微伤，王的行为属一般违法行为，不构成犯罪;如属轻伤或重伤，王老师的行为构成有意损害罪。依据刑法第234条规定，有意损害他人身体的，处3年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致重伤的，处3年以上10年以下有期徒刑。如属轻伤，加害人与受害人可以和解，受害人不向法院起诉的，不追
3、究刑事责任;如属重伤，无论受害人是否向司法机关控告，司法机关将追究加害人的刑事责任。 二、心得体会 通过学习，我从中学到了许多学问，对平安方面的学问有了较大的提升，增加了对平安的防范意识。的确感到了做好平安工作责任的重大。 在日常行为规范教化中，要常常对学生进行平安教化，要注意培育学生良好的平安意识，增加自我爱护的实力，提高自我爱护的实力，同时养成良好的行为习惯。 在平安教化的方法上，不宜一味说教，平安教化的形式要求多样化，适合学生年龄特点，让学生乐于接受。只要老师们将爱予以学生，爱生如子，时刻记住平安的重要性，就会削减平安事故的发生，使学生主动遵守平安规则，真正做到“高兴奋兴上学，平平安安回
4、家，快欢乐乐成长”。 要高度重视学校平安演练，演练的目的：通过活动一方面检验处置学校突发公共事务的快速反应实力，不断完善应急预案和操作方法;另一方面要强化师生平安意识，不断提高自救自护和互助逃命实力。平安演练涉及的内容许多，有消防平安演练、校内损害事故演练，地质灾难事故演练等，但肯定要依据学校和学生的实际状况来确定，而且还必需要考虑学校平安管理工作中薄弱环节，肯定要在学校平安演练中赐予加强和落实。 校内平安是一个永恒的主题，是确保班级教化教学工作顺畅开展的前提，对于每一位老师来说,杜绝学校的平安隐患,保证学校正常的教学秩序是我们责任,我们要从讲政治、保稳定、促发展的大局动身，坚固树立“以人为本
5、，平安第一”的思想，时刻对学生的平安保持高度的责任感，切实做到思想到位，责任到位，措施到位，力争创建和谐校内，努力营造“关注平安，关爱生命”的平安文化氛围，以保障学校正常的工作秩序。 总之，学校平安工作涉及千家万户，必需警钟长鸣，常抓不懈，防患于未然。 学校平安的工作心得体会2 国之古语：人命大于天!虽简洁几个字，却道出了各行各业不行忽视的平安问题。阅古览今：从大的方面来说，国之盛状是“国泰民安”，人民是“安家立业”;从小的方面来说，家人外出，也是“立刻相逢无纸笔，凭君传语报平安”。可见平安是人之根本，完成各项任务的基础。在培育祖国栋梁的校内，“平安”更似警钟长鸣，不能有丝毫松懈之处。作为老师
6、，只有抓好平安教化工作，才能让学生安心学习，强壮成长。自参与工作以来，我对平安教化有如下几点小小的体会。 一、校内的平安教化与教学质量必需双管齐下。 正如“安家立业”一词中的“安居”与“乐业”是相辅相成的一样，若不“乐业”，能“安居”吗?同理，一个学校，学生以“学习”为主，学习是学生的“业”;老师以“教学”为主，教学是老师的“业”。抓好教学质量，培育学生良好的学习习惯，激发学生对各种学问的学习爱好，让学生自觉地、自主地学习。让学生养成爱看书，爱查阅资料，爱追踪探讨、探究自己感爱好的问题。但须留意，中国是历经许久的科举考试，以及前期的应试教化，令很多人走入了“死读书，读死书”的胡同中。老师在抓教
7、学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练，虽然让教室里的孩子们变乖了，不到处惹事了，但低视力的、低实力的学生却是一大片。这是教化中的糟粕现象，我们应当抛弃。古人常提“棋、琴、诗、画”，“文能治国，武能安邦”，“文韬武略”等，以及新中国成立后提倡的“德、智、体、美、劳”全面发展，无不说明白教化的多方面发展。因此，提高教学质量是老师在各科教学方面注意对学生的引导和激发爱好。学生只有爱乐业，才会杜绝在校打架斗殴，无所事事的不良现象。才会让校内真正平安。 二、必需规范学生的行为习惯。 我国的教化家陶行知先生说过：“习惯成自然。”良好的行为习惯铸就人的性格，显示人的魅力，体现人的修养。良好的行为习惯
8、让人受益终身。学校是培育人的地方，孩子们良好习惯的养成关系着祖国将来的社会风气。因此，作为教化工作者的我们，在培育学生行为习惯方面应当赏罚分明，公允公正地对待，才能让孩子们“知荣辱，辨是非”，只有爱憎分明，才能营造良好的育人环境。 三、普法教化燃眉之急。 面对是非观念弱，荣辱感不强的学生，他们对很多事产生新奇感。在农村，由于一些家长的乱开玩笑的话语，更让孩子们带进了校内，不加辨别地说和做。给其他同学带来损害。我觉得，学校应当定期开展法制教化，让孩子们明白“肖像权”、“名誉权”等，加强法律意识，安定校内环境。 四、亟待整顿的家长教化。 目前，在许多的家庭中，一是独苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心
9、中肉，饭来张口，衣来伸手的溺爱现象随处可见，家长对孩子的教化更谈不上严格。二是父母每天沉溺于麻将馆，地主桌，对孩子的教化放任自流。孩子放学要么守在热闹的麻将桌旁，两眼发困不能回家，还挨赌输了的父母的气;要么钻进网吧，也昏天黑地玩嬉戏，看图像;要么独守“空”房，饱一顿，饥一顿;要么三五成群，从这个山坡，浪荡到那个街角，打架斗殴没话说。三是留守儿童，公婆管其生活，却不能引导心灵的成长。孩子对公婆的逆反心重，不听公婆絮絮叨叨念陈旧的教化。特殊是放任自流性的家长，学生在学校闹事，老师请家长，家长“忙”，总请不来;老师家访，家中大门紧闭。学校与家庭这一教化环节严峻脱钩，加高校生良好行为习惯养成的难度。故
10、，家长理应接受“培育孩子”的教化。 学校平安的工作心得体会3 校内周边现象： 校门外有流淌摊点在叫卖，小卖部内喧闹非凡，学生们买零吃的特殊多，我随机问了一个一位正在吃“香辣片”的同学：“你知不知道它是三无产品?”那位同学回答：“知道”“那你还吃得兴致勃勃”“呵呵，没方法，管不住自己的嘴。”于是我进了小卖店，扫视了零食货架看到很多零食都是没有生产厂家、生产日期、商标的“三无”产品，但价格低廉，包装色调艳丽，口味或甜、或咸、或辣、或酸，颇受很多同学的宠爱。 感受：“平安”一词对于我们而言并不生疏,可是我们学生平安吗?校内内外又隐藏着多少形形色色的“无形杀手”? 结合学习的文件，谈谈本人对学校平安工
11、作的体会： 一、加强组织领导，落实平安工作责任制 二、强化平安教化，树立平安意识 三、实行切实措施，创建“平安校内” 四、建立各种报告制度，加强平安管理 五、突出学生平安重点，抓好学生平安管理 六、定期进行平安工作检查 相识与思索 1.加强对学生的法纪教化、社会道德教化、文明意识教化是抓好学生平安教化的根本。学生的法纪意识提高了，就会自觉遵守学校的各项规章制度，对学校三申五令的平安教化就会做到有令必行，有禁必止。因此，下一步，学校将抓住平安教化的根本，接着着力探究平安工作的方法。 2.进一步树立“平安就是效益，平安就是质量”的意识。没有平安就没有一切。平安能产生效益，平安是质量的保证和前提。
12、3.平安工作只有起点没有终点，必需做到警钟长鸣，这是一项长期的、困难的系统工程，必需从讲政治的高度相识并做好这一关系到千家万户的工作。 4.必需切实落实学校平安的十六字方针：即“高度重视、细心工作、全员参加、确保稳定”。 让我们携起手来，共同营造平安、和谐、美妙的校内。 学校平安的工作心得体会4 通过学习校内平安教化，使我受益很大。对平安方面的学问有了更多的了解，有了较大的提升，的确感到校内平安工作的重要性。 校内平安事关全体师生的生命和财产，事关千家万户的华蜜。学生是祖国的将来，是家人的希望。孩子的生命假如不保，我们又谈何教化呢?我们身边每年死于意外事故的儿童数目惊人。看到一幕幕惨状，听到那
13、一声声撕心裂肺的哭喊声，多么令人揪心啊。鲜活的生命瞬间逝去，未绽放的花蕾就这样离开，我们做老师的怎能不为之动容。 做好平安教化工作，责任尤为重大。深思学生平安事故发生的缘由。不难发觉假如学生平日的平安教化到位，学生具有基本的平安意识和防范实力，很多悲剧是可以避开的。这就充分反映出我们的学校、家庭平安教化方面还存在一些亟待加强的地方。另外，我们目前学校的平安工作还不到位、不规范。如学校的公共平安教化方面的课程设置零散，甚至有的设而不上;内容多偏重于学生平安学问的传授，多以老师的口授为主，缺乏对学生行为的训练。学校必需将加强平安教化工作当做大事来抓，加强学生的平安意识，增加学生各方面的平安学问，教
14、会学生的求生自救自护本事，使学生在认知、行为上树立平安意识。使我们的孩子在生活实践中应用平安学问，进行自我爱护，养成规范的平安行为习惯。学校平安工作无小事，必需常抓不懈，做到实处。只有学生懂得平安学问，有平安防范意识，有肯定的自救实力，才能降低学生的平安事故。 1、仔细做好平安教化工作。学校要始终把平安工作放在首位，做到时时讲平安，事事讲平安，对上级平安会议精神和文件都能做到刚好传达，结合文件精神制定切实可行措施，仔细落实。做到每天放学1分钟的平安交通警示教化，每周一次主题平安教化晨会，每月一次平安教化主题班会。教化学生无论是集体活动还是体育课，都必需在老师的带领下进行，不得随意离开集体自己活
15、动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要刚好报告老师。并且指导学生学会运用各种求救电话。让学生从思想上重视平安，相识到平安的重要性。 2、开展丰富多彩的教化活动。利用班会、队活动、活动课对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问。教化学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。通过教化提高广阔学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。 3、加强检查，刚好整改。每天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的老师。每天放学的路队，也让路队长仔细清点人数，并
16、刚好填写路队名单，进行评价。送路队时教化学生要好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家。课间，派出小卫士检查，对于追逐打闹的学生做好登记。要做好平安教化工作。 4、家校联系，保障平安。留有学生家长的联系电话，随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教化孩子基本的交通平安学问，相识到：“平安第一”。学生意识到平安第一，健康第一。 今后，关注学生的生存环境，关注学生的人生平安仍将是将来教化工作的重点。信任我闷得教化工作者将进一步重视平安教化工作，尽心尽职做好平安教化工作。 学校平安的工作心得体会5 周日参与了关于学校平安管理方面的专题培训，感受颇深，现谈谈对校内平安管理的
17、一点体会： 一、增加平安意识 首先，领导重视平安。学校的平安工作管理程度如何关键在领导，领导起着主要的作用。所以学校领导要有剧烈的平安意识，做到平安工作“警钟长鸣”，特殊是校长要坚固树立“平安第一”、“责任重于泰山”的意识，高度重视平安工作，把平安工作作为学校重要的工作来抓。 学校领导首先要加强自身建设： 一是加强教化法律法规和平安法律法规的学习，提高依法管理平安工作的水平; 二是仔细传达有关学校的平安事故及其责任事故处理，增加学校领导、老师平安工作的责任感和使命感; 三是领导带头学习领悟上级有关平安部门的文件会议精神，严格执行上级有关部门的平安精神要求，提高学校领导平安管理实力。 四是把平安
18、教化纳入学校的管理安排之中，并拟定相关的各种平安预案。 除外，领导还要对学校的平安工作要有预见性和远见性，比如对学校的平安隐患，要做到提前预防、提前实行措施等。 其次，老师重视平安。学校领导还要加强对老师的进行平安教化，增加老师的平安工作意识。学校主要领导要除了利用例会或集中学习时间仔细的传达上级有关部门平安会议精神和文件要求，学习领悟其精神实质;还要在学校各种集中的场合加强平安教化，以帮助老师提高平安相识;特殊是在日常平安管理中，贯彻好学校的各项平安规章制度，在执行制度的过程中提高老师平安工作的责随意识;同时学校要通过各项平安应急预案的演练来提高师生的平安防范意识及自救自护实力。这些都是抓好
19、学校平安工作的前提。 最终，学生重视平安。学校领导和老师要重视对学生的平安教化。对学生的平安教化是特别必要的，它应当贯穿于教化的全过程： 学生平安教化的基本内涵大体包括三个方面的内容：平安学问、平安意识和运用平安学问解决实际问题的实力。总之，就是要结合学校平安教化纲要全面系统的加强学生的平安意识和平安技能教化。 二、加强平安制度建设。 学校要建立健全的各项规章制度，构建学校平安工作的保障体系，全面落实平安工作责任制和事故责任追究制，保证学校平安工作规范有序地进行。首先要确定好每年度的平安管理任务目标，这个任务目标应当在每年度的“学校平安工作安排”中详细体现，任务目标的制定是依据上级有关部门精神
20、要求并结合本校实际由领导班子探讨探讨制定。然后学校的一切平安工作都要围绕实现这个任务目标开展工作，它是学校平安工作的动身点和归宿。学校要明确各级平安工作的责任人，避开工作推诿的现象。这样制定出的有关平安工作职责、制度等，能树立“一盘棋”思想，既避开了建立健全平安工作职责制度等方面的“重”与“漏”现象、削减工作交叉，又避开因各项职责、制度等规定不一样或者抵触而引起的工作不便，使平安工作职责制度执行起来能够保持清楚顺畅，这样做不仅便于老师的工作，更有利于提高学校平安管理工作的效率。 三、定期检查、刚好解除平安隐患。 学校要做到定期检查与排查，刚好解除平安隐患工作。一是学校要做到“三个一”，支配专人
21、每月对校内环境进行一次大检查，每天进行一次小检查;班主任每周向学校汇报一次平安工作，平常要做到刚好发觉刚好汇报、刚好解除;领导班子每周开会必讲平安工作，对存在问题刚好整改，确定下一步工作重点。二是布置的各种平安工作检查督促到位。并将检查结果进入平安考核各项之中。学校要充分发挥全体老师的作用，在平安工作的安排上尽量匀称，做到“平安工作，人人有责”，主动落实校内平安责任到每一个岗位、每一个老师，这样也便于平安排查工作的开展。 四、建立良好的校内周边环境。 学校要和有关部门协调，做好校内周边环境的整治工作，给学校一片净土，给学生一个良好的学习环境。如：主动与辖区派出所联系;加强学校平安防范与巡查;加强学校人防的同时强化技防设施的应用等。 五、加强对学生的平安教化。 坚持对学生的平安教化，可以提高学生的平安防范意识。为有效地抓好平安教化，可从以下方面入手： 一是坚持定期的平安教化制度，以班级为主的效果会更好; 二是依据学校、学生、季节等特点，选择适当的平安教化内容; 三是通过趣味活动和平安演练等形式，让学生专心感受。 总之，学校平安工作要全校师生上下一心，齐抓共管，才能抓严、抓细、抓实，确保平安工作无差错。 学校平安的工作心得体会