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1、小学教师年度工作总结10篇格式小学老师年度工作总结1 时间又悄无声息地走过了一个月了，在此回顾四月所做的一些工作。现总结如下： 1、初春季节，天气忽冷忽热，阴晴不定,简单感冒,我提示学生，平常要留意身体健康，记得打开教室的窗户，让空气流通。 2、开展丰富多彩的班队活动。结合文明习惯教化，开展文明行为，从我做起;清明节前夕，让学生讲讲英雄小故事;学习东宝区先进个人事迹;找一找身边损坏课桌椅的人。这些活动都让学生受益匪浅。 3、张贴并宣扬手足口病的有关危害及预防，并做好晨检工作安排。 4、进行期中检测。从本次检测来看，在今后的教学中要接着加强基础学问的巩固，对于学困生要加强指导与督促，帮助其完全驾
2、驭。除了做好书本学问的学习与巩固外，尽量让更多的课外学问溶入学生头脑，通过各种思维训练，开阔学生视野，提高应对敏捷题目的实力。加强学生书写指导以及督促学生养成良好的学习习惯，提高作业、卷面的清楚度和整齐度。 从这份班主任工作总结中，可以看到本月份的不足之处： 1、教室内卫生须要进一步加强。 2、学生的思想、常规等还有待加强，大部分同学关切集体，为班级争光的集体荣誉感不强。由此，我明白了班主任工作就是要把每件事情做细，而是多花些心思去了解、去倾听，充分调动起全班同学关切集体、为班级荣誉而努力的信念和决心。 3、对学生吃零食、乱花零钱的现象还时有发生，进一步加强对学生的教化，使学生相识到其危害。
3、小学老师年度工作总结2 本学期，我担当三年级班的班主任兼本班的语文教学工作。我们班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和学生家长的大力协作下，各项工作均能顺当开展。我主要从以下几方面努力的： 一、基本状况 本班共有学生人，其中女生57人，少数民族35人，少先队员57人，大多数来自较边远的少数民族地区。由于基础驾驭力度不够，对学问的接受实力和理解实力较差，但学生思想端正，学习的主动性很高，对学问的渴求非常剧烈。 二、工作总结 (一)、教化教学工作 1、仔细学习了新课程标准的内容，严格执行素养教化新理念，并贯彻执行开学初制定的语文教学工作安排。 2、学习了语文教化教学新方法，新理念。在教化教学
4、中做到了以“学生为主，老师为辅”观念的转变。 3、加强学生的思想教化，转变学生的观念，在教化教学贯彻不酷爱祖国、酷爱家乡的思想教化，达到预期的教学效果。 4、仔细学习语文老师职责，仔细备课，仔细批改作业。学生的每次习作都写出符合自己实际的评议，做到学生自评、同学间互评、再到老师评。一期下来，同学们的作文进步很大。 5、教学工作中做到从“填鸭式教学向双边教学和启发式教学”方法的转变。课堂上师生互动，学生主动大胆发言，不断提出新的问题，培育学生自主创新学习的新方法。 (二)培育班干部。 班干部是班主任的得力助手，是同学们学习的榜样。因此，有必要选出得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的是，班干部要
5、服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这些班干部要有管理实力和有责任心，于是在学生的举荐和我自己的权衡之下选出一群有实力的班干部。这些班干部不但有管理实力，而且自我约束实力也比较强，同学们也都听从他们管。一学期以来，事实表明，他们是个合格的班干部，管理同学比较尽心，同学们对他们的评价也很好。班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。 (三)加强思想教化 学生良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的基础。作为三年级的孩子自觉实力差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点动身，加强对孩子们思想素养的教化，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还许多，让他们懂得既要成
6、材又要成人的重要。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教化入手，重点培育学生各方面的良好习惯。 1、树立榜样，在本期中，我将针对学生的学习实力较低这一实际状况，实行以阅读使其进步的方法，加强对学生的训练，使学生学习实力得到提高。 2、加强了与学生的思想沟通，激发了其上进心，进而取得了较好的教化教学效果，提高学生的学习成果。 3、实行了“一对一”的帮助措施，让学习较好的学生帮助学习较困难的学生，最终达到了共同进步的教化目的。 4、采纳了分层次管理的方法，把班上的学生依据不同的爱好和习惯，分成了不同的小组，重点分类辅导和发展其特长，做到了因材施教。 (四)、主动开展丰富的文体活动
7、1、通过学校开展的“国旗下的讲话”教化活动和本班开展的少先队活动，让同学们端正了思想，明白了少先队员是中国共产党的少年先锋队组织，是党的强大后备生力军。 2、培育了他们的综合实力，培育爱国、爱党、爱集体的思想素养，到处树立先锋模范作用。 3、在开展少先队活动时，给同学讲解了少先队组织的优越性，特殊是对于非少先队员，向他们宣扬少先队组织的先进性，激励他们向少先队组织靠拢。 4、本学期我班主动组织学生参与庆祝“六一”活动，丰富了学生的课余生活，增加的学生的参加意识，在活动中，学生敢于表现自己，主动投身于活动中，取得了较好的成果。 5、学生思想端正，品德较好，我班在学校每周组织评比的(课间操、眼保健
8、操和卫生评比)班级中，多次获“优秀班级”称号，增加了学生荣誉感，提高了学生学习主动性。 (五)差生转化工作 关切、激励差生，用好学生带动差生。本班优生少，学困生多，为了能更好地辅导学困生，我实行“小老师”责任制，组织一带一或一带多的学习小组，刚好表扬平常有进步的学生，包括做好事、上课仔细听讲、发言主动、书写工整正确等。让他们尝试表扬的味道，感觉到同学们艳羡的眼光，以增加学习的自信念，正确地相识和评价自己。常常跟差生沟通，让他不经意间说出自己的想法和做法，这时候就可以帮助他，形成一点点压力，好象老师在关注着他，他就会百倍的信念来完成自己的学习任务。 (六)、做好家访工作。 老师要教好学生，除了做
9、好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教化好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。 三、存在的不足： 我班的教化教学工作虽然取得了很好的成果，但还存在许多不足之处，在工作中还有许多缺陷，本班将在以后的工作中，扬长避短，力争把工作做得更好。 小学老师年度工作总结3 时间过得真快，转瞬期末又到了。回顾本学期的班主任工作，辛苦有加，但收获颇多，从学生的成进步步中，我感到工作的乐趣。在本学期，我详细做了以下几项工作： 1、在开学初，我在要求学生在学好文化课的同时，还要加强自身素养熬炼和品德修养，作为三年级的孩子自
10、觉实力差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点动身，加强对孩子们思想素养的教化，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还许多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。让孩子们给自己定一个目标，然后向着这个目标努力。 2、养成习惯的培育。开学初，我要求学生仔细学习校规和班规，从小事着手，严格根据学校的规章制度来要求自己，把学校当成自己的家，不做有损学校荣誉的事情，不对学校的公共财产进行破坏，不乱扔垃圾不因为成果好而放弃对其严格要求。 3、选一个得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的是，一个班长要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这个同学得才兼备，在同学中比较有威信，于是在学生的举荐和我自己的权衡之下
11、确定任命我班的张新林同学为班长。这个孩子不但学习好，而且自我约束实力比较强，在同学中的威信挺高，同学们也都服他管。一学期下来，事实表明，他是个合格的班长，管理学生比较尽心，同学们对他的评价也很好。班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。 4、奖惩分明。老师明确地告知学生，老师不是傻瓜，你们的一举一动一言一行，我心里都有数。作为一个合格的班主任，要擅长发觉学生的闪光点。对好的，大加表扬，让学生多发挥自己的优点。做错的，决不姑息，并尽量在错误出现之时，不掩饰，不回避，分析根源，杜绝再次犯错。同时老师还应当公允宽容地对待每一个学生，不计较学生是否犯过错误，在老师的眼里没有优差
12、之分，不以学生的过去评价将来。对后进生，不急不躁，以一颗等待的心，激励他们，让他们与好学生坐在一起，多提问多沟通，促其不断进步。 5、上好每一节班会课。在班会上，对一周状况做一个总结，要留意的问题要强调，需改进的地方要探讨。不搞形式主义。 6、多和家长联系。了解学生不同的家庭背景，并对家长渗透家庭教化。这样家校联合，共同提高教学质量。 总之，一个合格的班主任，就要到处为班级着想，为孩子着想，一句话“为了孩子的一切，为了一切孩子。” 小学老师年度工作总结4 光阴似箭，日月如梭，挤眼间一学期的教学工作又结束了，回首一学期的音乐教学工作，有肯定的成果，但也有肯定的不足。现将这一学期的教学工作总结如下
13、，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 1.基本状况概述 在教学中坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践中活动。 2.取得的成果与阅历 1)、在教学中，常常运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌颂，通过艺术形象的感染来完成学生的思想教化。 2)、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的演唱姿态，正确的呼吸精确的发音，清楚的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧。 3)、在教唱一首新歌
14、，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌颂一遍，作为一次示范，然后利用电子琴教唱歌谱，最终讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于困难歌曲的学习，培育学生以后自学的实力。 3.实行的方法和措施 1)、为了使学生能轻松、开心地上音乐课，常常多用激励的语言使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。 2)、更好地培育学生对音乐爱好的提高和相识。 4.不足及今后努力的方向 对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够。总以为学生不是恶意，课堂上对学生放松太多。有些活泼有余，肃穆不够，在今后的教学中肯定要改正这些错
15、误和缺点。努力调整好课堂的教学秩序。创建更好的优质的课堂教学。 小学老师年度工作总结5 时间荏苒，劳碌中时间脚步已经悄然走远，转瞬半个学期就过去了。的确，我们在过去的一年中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将结束，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作状况做一个回顾和总结，以促进今后能更好的做好教化教学的工作。 1.教学方面： 1)、仔细备课：本学期我采纳的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学打算和具体的教学过程(学生、老师活动预设)。 反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之
16、前增加对学生状况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。 2)、仔细制定教学安排：在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以音乐课程标准为依据，制定出相应的教学安排。当然教学安排应依据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际状况，教学安排应当再具体一点。 3)、仔细上课：留意培育学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持宁静。根据备课的打算实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能达到优秀。 反思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和具体的过程，但是，学生的回答不行能完全根据老师的意愿进行，这给老师提出了新的要求，要刚好、敏捷的对学生的回答做出有效评价，这是我在今后的
17、教学中要改进的地方;另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合学生实际状况，不能过难或者过于简洁，除了活跃课堂气氛外，要让学生真正地参加到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持深厚的爱好这些都是我在今后的工作应当努力和改进的地方。 音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”等栏目，让学生表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲。同时我还注意学生学习、学习方法的培育和主动性的调动，坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱，探讨、联想、想象及律动)中，
18、主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。老师必需擅长走进学生的情感世界，把自己的当作学生的挚友，与学生同等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠的再近一些，让音乐真正成为他们的挚友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。音乐观赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的实力得到了熬炼。 2.课堂管理： 为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。 不足：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所
19、以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应留意把握尺度，增加幽默力气。 3.教学探讨： 为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，本学年，我加强了自身素养的培训，主动参与了组里的音乐教研活动，练习专业技能，阅读一些音乐、教化、文化等方面的报刊、杂志。对音乐学科教学有了进一步的相识，我从每一节音乐课教学起先，都以打造一节优质课这样的志向来入手，对于每节课我都提前做了相当大、相当多的打算，在汇报课中得到了大家的好评。 总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻老师，许多地方还须要提高，应当虚心向其他老师请教学习，多参加听、评课的活动，努力使自己的
20、课堂教学更为成熟，对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。我想在今后的教学和教研工作中，我会奋起直追、找出不足、仔细改进、努力提高，我想我肯定会把音乐工作做的更精彩。 小学老师年度工作总结6 时间飞逝，转瞬在学校工作已有两年了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 1.课堂教学： 坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱，探讨、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础
21、上创建音乐。 不足之处是侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了对学生乐理学问的传授。终归三者是相互作用、相互促进的。驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 2.课堂管理： 为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。 不足之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力气运用不够。 3.课外爱好活动： 为了更好地培育学生对音
22、乐的爱好，按学校的安排，在学生中选择对音乐宠爱的学生。爱好小组的成员基本上是自愿报名参与的。不收任何费用。周一至五的下午活动课时间进行活动。这学期我还组织了学校庆祝元旦文艺活动，均获得很好的成果。 4.考试： 为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采纳了：让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。 5.其他： 我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很留意
23、自身的学习。如：参与县里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教化、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教化工作站与各地的中小学老师进行沟通。但做得特别不足的是出去听课太少，出去干脆学习的机会不多。 综上所述，这学期我取得了肯定的成果，但也有不足之处，希望以后自己能多多学习，努力充溢自己，做一个对学生负责，更对自己负责的好老师。 小学老师年度工作总结7 教学工作是学校的中心工作，我们以学生全面发展为目标，仔细实施素养教化和推动新课程改革。随着期末测试的一每天接近，本学期学校教育工作又接近了尾声。本学期在学校领导的正确领导和全体老师的共同努力下，我校的教育工作得到了顺当的、有效的开展与进
24、行。 1.仔细制定工作安排 为了使学校教育工作扎实有效进行，教育处于开学初依据学校工作安排制定了教育处工作安排，各教研组制定教研组工作安排，各班主任制定班主任工作安排，并依据学校实际制定了具体可行的校本培训安排，以此指导学校教育工作按部就班，稳步进行。 2.严格执行学校制定教化教学常规管理制度和各项工作安排 依据上级教化主管部门的要求，从备、教、辅、改、考、评、研等方面制定莲峰二小教化教学常规管理制度，开学初召开全体老师会议，宣读并具体的说明，严格要求每一位老师严格执行。教研组长仔细履行职责，在全体老师的协作下仔细地完成了各项任务。 3.主动组织教研活动，努力推动新课程改革 为进一步加大课改力
25、度，加深对课改的相识，促进和提高全校老师教学水平，用新的教学理念、新的教学方法武装每位老师。教育处要求每位老师一周集体进行一次业务学习，主要是有关课改方面的学习，并利用评课时间组织老师进行探讨、沟通，每位老师利用闲暇之余阅读教学资料，摘抄业务笔记。语文、数学两个教研组亲密协作，要求每位老师至少在多媒体教室运用现代化教学手段、自制课件讲一堂课，然后利用教研组活动，组织老师们主动研讨，总结胜利阅历，吸取失败教训。通过教研活动，促进了全校老师的相互沟通与学习，大家相互取长补短，学校教学水平大幅度提高。 4.抓紧校本培训，学以致用，促进教学 除了教研这一主项外，学校教育处还极为重视对老师的校本培训工作
26、。依据学校制定的校本培训安排，规定了每单周星期四语文老师、双周星期四组织数学老师观看教学光盘。同时也由负责校本培训的牛小丽老师分组给老师们讲解计算机基本技能、幻灯片制作等方面的学问。通过本培训，老师们学习新教法、新思想、新技能，并在自己的实际教学中加以运用，大胆地以新换旧，以求突破。 5.勤检查、严要求，督促教学工作更上新台阶 教育处依据安排对作业、教案进行检查，检查中对存在的问题和每位老师的优点进行具体的记录，检查后利用学校的例会时间进行刚好反馈，对任何的缺点与失误都不加隐瞒，具体汇报，督促老师们刚好订正、弥补。要求教研组长每周对老师们的教案签一次字，进行一次具体的检查，一经发觉有落写教案的
27、现象，刚好督促其按时完成。教育主任时时在各办公室抽查老师们批阅作业的状况，督促其保质保量批改学生作业。教育处还组织老师们展评写得好的教案及批阅仔细的作业，尤其像魏亚丽、李强等老师的教案给全校老师树立了榜样，汪守德、张芳琴等老师的作业批阅仔细一丝不苟的精神值得其他老师学习，通过这样的相互检查，促进了大家老师互相学习，共同提高。 6.注意学生全面发展 本学期在教育处的细心组织下，实行了全校各年级作文演讲竞赛，涌现出了黄娟、张文娟、李芳等优秀个人和四年级二班、一年级二班等优秀班级，提高同学们作文习写作水平。第十五周实行了全校各年级数学竞赛活动，提高了同学们学习数学的爱好。 7.狠抓教学，成果突出 教
28、学工作是学校的中心工作，要求老师们严格根据学校的教学管理制度进行教学，上午由校长负责检查，下午又教育处负责检查。每隔一段时间，教育主任便将教学中存在的问题在会上提出，要求老师们刚好更除。正是在教育处的严格要求与督促下，学校出现了老师仔细教学、学生刻苦学习的良好氛围。 8.总结反思、蕴出成果 教育处还主动激励每位老师对自己的教学阅历、教学相识、教学过程中发觉的问题等等进行总结，写出自己的教学体验与感悟。要求每一位老师每学期至少写一篇教学论文。 9.不足之处、下学期努力的方向 1)、教研气氛不够深厚，主动开展教研活动。 2)、英语教学不够专业。 3)、下午的辅课个别老师教学不够仔细。 不过以上不足
29、将在学校的正确领导和全体老师的共同努力之下，我们将后肯定会克服的。 小学老师年度工作总结8 本学期采纳了苏教版义务教化课程标准试验教科书，注意“新教材，新教法”，留意发挥学生的主体性和主动性。依据教材编排，本册教科书侧重拼音、写字和口语交际，现将这几个方面的教学总结如下： 1.在前半个学期学习汉语拼音期间，由于拼音的学习味同嚼蜡，因此便结合着儿歌教学，并穿插好玩的嬉戏，如找挚友、开火车等有集体荣誉感和体现个人学习状况的嬉戏。在课后则要求学生背儿歌，并熟读一些音节。 2.在识字教学期间，因为小学生是第一次接触这么多字，教材均配以相应的图画，学生图文比照，反复诵读，不仅识了字，理解了词语，而且相识
30、了事物，受到了美的熏陶。而在教学中采纳由意到难、由简到繁，逐步教字，并学会写简洁的字，逐步驾驭汉字的笔顺、间架结构，要求每个学生不仅把字写对，而且要能把字写好。 3.在课文学习中，课文题材广泛，让学生从自然景观、社会伦 理、学校生活、家庭亲情等各个方面，潜移默化地接受思想品德教化，接受中华传统美德的熏陶，帮助学生在学习语文的过程中学习做人。而重点仍旧侧重于识字，并穿插了拼音和朗读。要学生练习读课文，做到不漏字、不丢字，并试着训练带感情朗读，用“读”帮助记忆，培育语感。 4.在教学期间，定期进行听写，对拼音和识字进行检测。还经常以嬉戏的形式开展练习口语交际，从培育学生视察、思维、想象、表达和人际
31、交往等实力的目的动身支配内容，逐步培育学生讲通顺的话，让学生做到会说、会写、会读。教学生由词说到句，再由句说到文。结合教材支配的口语交际内容，给学生营造一种欢乐的学习氛围，让每个学生都有想说的欲 望，并能畅所欲言，然后老师则在他们“说”的时候加以指导。 “新教材，新教法”的语文教学面临着很大的挑战。作为老师，要求上课前仔细备课，主动钻研教材。在教法上大胆创新，充分发挥老师的引导作用和学生主体地位，大胆放手发展学生的特性，让学生的学习变被动为主动。 小学老师年度工作总结9 随着人们生活水平的提高，对艺术素养也提出了比较高的要求。音乐是一种陶冶人的情操、提高人的素养的重要艺术手段，而舞蹈作为音乐教
32、学的一部分，有着悠久的发展历史，是人们通过肢体动作表达情感的一种方式。小学教化中的舞蹈教学不仅能够帮助学生塑造形体，同时还可以从小培育学生的艺术涵养，对学生的发展具有重要的影响。 1.小学舞蹈教学的重要性 第一，有助于学生的身体发育。小学阶段是学生身体发育成长的重要时期，但是在现代的学校教化中，由于受到课时的影响和学生活动场地的限制，学生的运动量也受到了影响。舞蹈是肢体活动的一种形式，而且这种形式受场地的影响比较小。通过舞蹈训练，增加学生的运动量，有助于提高学生的新陈代谢活动，对强化学生的体质、塑造学生的体型具有重要的意义。 其次，有助于提高学生的综合素养。舞蹈是一个团体的活动，在学习舞蹈的过
33、程中，须要学生之间相互沟通、相互协作，有利于增加学生的人际沟通实力，提高学生的团体合作实力。同时舞蹈是艺术门类的一种，学习舞蹈有助于培育学生的艺术感，对学生内在修养的培育具有重要的意义。 第三，顺应教化改革的须要。随着社会的发展，教化改革日渐深化，对学生综合实力的要求越来越高，对学生艺术素养的教化也越来越重视。小学舞蹈教学不仅提高了学生的身体素养，同时还培育了学生的综合实力，很好地顺应了教化改革的需求。 2.小学舞蹈教学的创新途径 目前，在小学舞蹈教学中，受到学生理解实力的限制，受到教学条件的限制，最基本的教学模式就是“老师做，学生仿照”，或者是通过观看视频来进行仿照。这样的教学模式在肯定程度
34、上限制了学生对音乐的感受实力，在肯定程度上限制了学生肢体的敏捷性。为了变更这样的状况，本文提出了以下几条小学舞蹈教学的创新途径： 1)提高学生爱好，引导学生发觉舞蹈的魅力。爱好是的老师，而传统的舞蹈教学模式比较单一，学生在学习的过程中很简单疲惫，所以提高学生的学习爱好首先要丰富教学模式。可通过多媒体教学将舞蹈画面的美感和旋律的节奏感立体地呈现在学生的面前，在教学过程中融入音乐和动画等要素，提高学生对学习舞蹈的爱好;通过提高学生的学习爱好，来引导学生发觉舞蹈的漂亮和魅力。同时老师在教学的过程中也要擅长发觉学生在学习过程中的问题和对舞蹈学习的领悟实力，对以后的课程进行适时的调整，顺应学生的学习实力
35、和学习步伐，保持学生在学习舞蹈过程中的成就感。 2)提升学生主动性，激活学生对舞蹈的感受。舞蹈教学是一种团体活动，也是一种须要互动的活动。在教学的过程中，老师要和学生建立一种良好的师生氛围，在教学的过程中对学生的学习效果进行主动的评价，提高学生的学习主动性。同时要通过在教学过程中通过对学生动作的指导和对舞蹈内涵的讲解，以及如何把握音乐节奏感的探讨，激活学生对舞蹈的感受。 3)丰富学生的创建力，开启学生的.创新之旅。小学阶段应当是学生想象力最丰富的阶段，就像一张白纸，你可以对它绽开丰富的想象一样，小学生的心灵就像一张白纸，通过对一段音乐的倾听，他能听到许多形式的声音，脑海中可以呈现出许多的画面。
36、但是在现代的小学舞蹈教学中，受到教学形式的限制，抑制了学生的这种想象力。舞蹈是自由的，是心灵感受到肢体表达，是心灵感受的外化，所以舞蹈的形式也是自由的，所以在学习舞蹈和舞蹈教学中培育学生的创建力特别重要。 因为小学生的感悟实力和理解实力有限，所以在培育创建力方面要通过渐渐引导的方式来进行培育。在小学舞蹈教学中，可以将音乐、舞蹈和感受融合在一起进行教学。经过一段时间的学习之后，可以让学生在一段音乐的带动下通过舞蹈动作表达出自己的心灵感受。在这个过程中，小学生可以依据音乐和自己的想象力自由地表达自己的内心实感，对于激发学生的想象力、提高学生的创建力具有重要的作用。 3.结语 小学舞蹈教学要以“发觉
37、感悟创建”的教学思想为指导，通过提高学生的学习爱好来引导学生发觉舞蹈的魅力，通过提高学生的主动性来激活学生对舞蹈的感受，通过敏捷自由的教学形式来增加学生的想象力和创建力。创新小学舞蹈的教学形式，对激活学生的想象力和创建力，对学生的身体发育，对提高学生的综合素养，具有重要的意义。 小学老师年度工作总结10 今年，本人坚持仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问体系，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。 1、要提高教
38、学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作 课前打算：备好课。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，创
39、建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作 三年级的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的.理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还
40、有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。 3、金无足赤，人无完人 在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平常对于学生整体照看不够等。现在，我也正在不断改正中。作为班主任老师工作做的不够全面，没有顾及其它学科的状况，导致英语和综合成果较差。在下个学期，我要在这些方面有所改进。 总之，在本学期的教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注意身教。 本学期语文成果有所提高，均分达到88分，很多差生都有了很大的提高，在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的建设与发展奉献自己的力气! 小学老师年度工作总结10篇格式